Groep 7/8 Thema: Hoorn van Afrika1).pdf · 2014. 11. 18. · Het WFP in de Hoorn van Afrika Groep...

ProjectHet WFP in deHoorn van Afrika

Groep 7/8 Thema: Hoorn van Afrika

Hoorn van Afrika is een project van Kids Moving the World®

WFP-Elaine_Reinke

WFP-Rikke_Kasse WFP-Marcus_Prior

Inhoudsopgave

• Introductie 2

• Verhaal 3

• Opdracht1 5

• Opdracht2 6

• Opdracht3 7

• Informatieleerkracht

- World Food Programme 8

- HoornvanAfrika 11

• Werkblad1 14

• Werkblad2 15

Het WFP in de Hoorn van Afrika

Groep 7/8 Inhoudsopgave

ColofonDit is een uitgave vanKids Moving the Worldwww.kidsmovingtheworld.nl

Projectbureau Kids Moving the [email protected]

ProjectleidingKids Moving the World Caroline Bakker

Concept en auteurHazel Educatief AdviesAnica Schilperoord

FotografieWFP - World Food Programme

Illustraties, ontwerp en vormgevingSporeCreationbnoFleur Suijten

1

Introductie

Inleiding lesmateriaalDit lesmateriaal gaat over de humanitaire noodsituatie in de Hoorn van Afrika vanaf de zomer van 2011.IndelessenkrijgendekindereninformatieoverdesituatieindeHoornvanAfrikaenmakendekinderenkennismethetwerkvanhetWorldFoodProgramme(WFP)inditgebied.Hetlesmateriaalwordtaangebodenopvierniveaus.Elkniveauheefteeneigenthema:• Groep1/2 Transport• Groep3/4 Vluchtelingenkamp• Groep5/6 Voedselhulp• Groep7/8 HoornvanAfrika

InhetonderdeelInformatie leerkracht kunt u meer lezen over de achtergronden van de situatie in de Hoorn van Afrika. Daarnaast krijgt u meer informatie over de organisatie en de werkzaamheden van het WFP.

VoorditlesmateriaaliseenFotopresentatie gemaakt over de Hoorn van Afrika. Deze presentatie kanalsintroductiewordeningezetvoorallevierdeniveaus.IndefotopresentatiekrijgendekindereneenbeeldvandesituatieindeHoornvanAfrika.OokmakendekinderenkennismethetwerkvanhetWFP.Downloaddefotopresentatievandewebsite:www.kidsmovingtheworld.nl

Groep 7/8Voorgroep7/8ishetthemaHoorn van Afrika.InditthemakrijgendekindereninformatieoverdeoorzakenenachtergrondenvandehumanitairenoodsituatieindeHoornvanAfrika.InhetonderdeelInformatie leerkracht staat aanvullende informatie over dit thema onder het kopje Hoorn van Afrika.

Leerdoelen• DekinderenbegrijpendatdeHoornvanAfrikauiteenaantallandeninAfrikabestaat• DekinderenkunnenenkelekenmerkenvanlandenuitdeHoornvanAfrikabenoemen• DekinderenkunnenenkeleovereenkomstenenverschillentussenNederlandenAfrika benoemen• DekinderenbegrijpendatveelmensenindeHoornvanAfrikahongerhebben• DekinderenbegrijpendatorganisatieszoalshetWFPhulpgevenaanmensenindeHoorn van Afrika• DekinderenbegrijpendatdenoodsituatieindeHoornvanAfrikahetgevolgisvanfactoren zoals extreme droogte, de voedselcrisis en het conflict in Somalië• Dekinderenkunnenietsvertellenoverdeverschillendefactorendiehebbengeleidtotde noodsituatie in de Hoorn van Afrika• Dekinderenkunnenietsvertellenovermogelijkeoplossingenvoordenoodsituatieinde Hoorn van AfrikaLesverloop

Titel Activiteit Tijd Werkblad Inbeeld Fotopresentatie 15minuten www.kidsmovingtheworld.nl Verhaal (Voor)lezenverhaal 10minuten Opdracht1 Besprekenverhaal 10minuten Opdracht2 Oorzakeninbeeld 10minuten Werkblad1 Opdracht3 Oplossingeninbeeld 20minuten Werkblad2


Groep 7/8 Handleiding

2

Tijd: 10minutenMateriaal: Verhaal Hoorn van AfrikaWereldkaartInstructie: Lees het verhaal Hoorn van Afrika aan de kinderen voor. De kinderen kunnen het verhaal ook zelf lezen.

Hoorn van Afrika

‘Het gaat dus om vier landen in de Hoorn van Afrika,’ zegt meester David. ‘Kijk maar mee.’ Meester David heeft de wereldkaart opgehangen. Hij wijst de vier landen aan. ‘Hier rechts ligt Somalië,’ zegt meesterDavid.‘EndandebuurlandenEthiopië,hieronderKeniaendaarbovenineenkleinlandje,genaamdDjibouti.DithelegebiedwordtdeHoornvanAfrikagenoemd.Waaromzouhetgebiedzowordengenoemd?’Bijnaallekinderenstekenhunvingerop.‘Jared,zeghetmaar,’zegtmeesterDavid.‘Hetlijkteenbeetjeopeenhoorn,’zegtJared.‘Heelgoed,’kniktmeesterDavid.‘Enwatvoorhoorndan?’JaredkijktevennaarAnna.Zezitachterhaarhandtegiechelen.Jaredwordteenbeetjerood.HijvindtAnnabestleuk.‘Jared,’zegtmeesterDavid,‘weetjealopwatvoorsoorthoornhetgebiedlijkt?’SnelkijktJaredweernaarmeesterDavid.‘Opeenneushoornmeester!’zegthijdan.

Derestvandemiddagvliegtvoorbij.JaredkijktafentoenaarAnna.Zekijkternstigenzitgebogenoverhaarrekenschrift.‘Goed,’zegtmeesterDavid.‘Hetisbijnatijdomnaarhuistegaan.Voormorgen geen extra huiswerk… maar,’ meester David kijkt de klas rond, ‘denk aan jullie opdracht over deHoornvanAfrika.’Jaredpaktzijntasenslentertdeklasuit.Hijheeftwelzinomaandeopdrachttebeginnen.DeheleklasgaateenpresentatiehoudenoverdenoodsituatieindeHoornvanAfrika.Demeesterheeftvertelddatongeveer13miljoenmensenwordenbedreigddoorhonger.Iedereenmagkomenkijkennaardepresentatie.DeoudersvanJaredkomenook.PlotselingvoeltJaredeenhandopzijnschouder.‘HéJared.’Jaredkijktop.HetisAnna!‘Zullenwemetz’ntweeënwerken?’vraagtAnna.Jaredknikt.‘Leuk,ja,’stamelthij.‘Bijjouofbijmij?’weethijnognetuittebrengen.Annaglimlacht.‘Bijjou,’zegtze.‘Danbelikmijnmoederwelevendatiklaterkom.’

‘Jijookwatdrinken?’vraagtJared.‘Lekker,’kniktAnna.ZezittenbijJaredaandekeukentafel.‘Waarzullenwemeebeginnen?’vraagtAnna.Jaredpaktdekrantvantafel.Opdevoorpaginastaateengrotefotovaneenpaarkinderen.Dekinderenstaaneenbeetjeverlegenbijelkaar.‘VluchtelingenuitSomaliëinderijvoorwarmemaaltijd’leestJaredhetonderschriftbijdefoto.‘Laateenszien,’zegtAnna.Zebeginthetartikeltelezen.‘Hardop,’lachtJared,‘danmaakikaantekeningen.’Annaschraapthaarkeel.‘DebelangrijksteoorzaakvandevoedselcrisisisdeextremedroogteingrotedelenvandeHoorn van Afrika,’ leest ze voor. ‘De afgelopen twee regenseizoenen zijn heel droog geweest. Er is bijnageenregengevallen.Hierdoorzijnoogstenmisluktenisereenhogeveesterfte.’Jaredschrijftijverigmee.‘Daniserdusweinigeten,’zegthijnuchter.‘Watvoorveehebbendemensendaar?’Annaleestverder.‘Geiten,schapenenkamelen,’zegtze.Jaredknikt.‘Duserisgeenmelkmeer,weinigvlees, en nauwelijks meer groenten en graan,’ zegt hij. ‘Dan zullen de prijzen voor voedsel wel omhoog gaan.’Annaknikt.‘Datklopt,’zegtze.‘Enjuistdearmemensendiegeengeldmeerhebbendoorhunmislukteoogst,kunnendieprijzennietbetalen.’



Hoorn van Afrika (deel1) Verhaal

3

Hetgaatgoedmethunpresentatie.JaredenAnnazijninmiddelsnaarbovengegaan.ZezittenachterdecomputervanJared.JaredvindthetleukommetAnnatewerken.Zeisheelenthousiastenweet goed de weg op internet. ‘Hier lees ik dat de voedselcrisis wordt versterkt door het conflict in Somalië,’zegtAnna.‘Daarwilikietsmeeroverweten,’zegtJared.‘Klikeensdoornaardielink.’AnnaenJaredbekijkendefoto’s.Hetzijnmooiefoto’s,maarzezijnnietheelvrolijk.Opveelfoto’sstaanjonge kinderen in de rij voor voedsel of ze zitten voor een hutje op de grond. ‘Wat erg,’ fluistert Anna. Enzeleesthardopvoor.‘DoorhetconflictinSomaliëmoetenveelmensenvluchten.Zehebbenbijnaniets meer. Als ze in de vluchtelingenkampen aankomen, zijn ze volledig afhankelijk van voedselhulp.’ Jaredkliktverder.‘HierstaatnogmeerAnna,’zegthij.‘DehulpverlenershebbenlastvanhetconflictinSomalië.Hetisvaakonveiligensomsmogenhulpverlenersnietineenconflictgebiedkomen.’

Samenlezenzenogevenverder.Detijdgaatsnel.AlsAnnaophaarhorlogekijktishetalhalfzes.‘Ikmoetgaan,’zegtze.‘Wegaanomzesuureten.Vandaaglekkerkipmetananas!’Annaslaathaarhandvoorhaarmond.Zekijkteenbeetjeverschrikt.‘Gekeigenlijk,’zegtze,‘ikdurfbijnanietmeeroveretentepraten.Alsofikmeschuldigvoeldatikzolekkerkaneten.’Jaredstaatop.‘Dathoeftniet,’zegthij.‘Dievluchtelingenhebbenernietsaanalsjijnietmeereet.Jekanbeterenergiehebbenomeengoede presentatie te geven.’ Anna knikt. ‘Dan kunnen we iedereen laten zien wat er aan de hand is,’ zegtze.‘Enzokunnenwedemensenechthelpen!’



Hoorn van Afrika (deel2) Verhaal

4



Opdracht 1 Bespreken verhaal

Tijd: 10minutenMateriaal: -

InfoDe humanitaire noodsituatie in de Hoorn van Afrika is het gevolg van de voedselcrisis en het conflict in Somalië.

VoedselcrisisIndevierregenseizoenenvan2010en2011isextreemweinigregengevallen.Ditheeftgezorgdvooréénvandedroogsteperiodesin60jaar.Inveeldrogegebiedenlevenmensenvanlandbouwenveeteelt.Normaalgesprokenkunnenzijhiermeeinhuneigenonderhoudvoorzien.Doordelangdurige droogte zijn veel oogsten mislukt en is er een hoge veesterfte. Het gevolg is dat de lokale voedselprijzenenormzijngestegen.Demeestemensenkunnendezeprijzennietbetalen.Conflict SomaliëInSomaliëisal20jaareenburgeroorloggaandetussenverschillendestammenengroeperingen.Zijvechtenmetelkaarommacht,geld,veeenreligie.DeonveiligesituatieinSomaliëzorgtvoorvluchtelingenstromenbinnenSomaliëennaardebuurlandenKeniaenEthiopië.Devluchtelingenkunnenweinigmeenemen.Zijhebbengeengrondofveemeerenzijnhelemaalafhankelijkvanvoedselhulp.Ditlegteengrotedrukopdevoedselvoorziening.DeconflicteninSomaliëbemoeilijkendehumanitairehulp.Delenvanhetlandzijnonveiligeninsommigegebiedenhebbenhumanitairehulporganisatiesbeperktetoegang.

InstructieBespreekhetverhaalmetbehulpvandevolgendepraatvragen:• OverwelkonderwerphoudenAnnaenJaredeenpresentatie? Over de (humanitaire) noodsituatie in de Hoorn van Afrika.• Watishetgevolgvandenoodsituatie? Ongeveer 13 miljoen mensen zullen worden getroffen door honger.• OpwelkemanierverzamelenAnnaenJaredinformatie? Zij hebben in de les al wat informatie gekregen en verder lezen zij de krant en zoeken ze op internet.• DenoodsituatieindeHoornvanAfrikaiseengevolgvandevoedselcrisisenhetconflictin Somalië.Watisdebelangrijksteoorzaakvandevoedselcrisis? Extreme droogte in de Hoorn van Afrika.• Waaromleidtextremedroogtetoteenvoedselcrisis? Door de droogte mislukken oogsten en is er een hoge veesterfte. Hierdoor is er nauwelijks aanbod van eten. De lokale voedselprijzen worden torenhoog. Arme mensen kunnen dit niet betalen. • WatvoorinvloedheefthetconflictinSomaliëopdevoedselcrisis? De voedselcrisis wordt versterkt door het conflict in Somalië. De onveilige situatie in Somalië zorgt voor vluchtelingenstromen binnen Somalië en naar de buurlanden Kenia en Ethiopië. De vluchtelingen kunnen weinig meenemen. Zij hebben geen grond of vee meer en zijn helemaal afhankelijk van voedselhulp. Dit legt een grote druk op de voedselvoorziening.• HetconflictbemoeilijktdehulpverleninginSomalië.Hoekomtdat? Delen van het land zijn onveilig en in sommige gebieden hebben humanitaire hulporganisaties beperkte toegang. 5

Tijd: 10minutenMateriaal: Werkblad1Pen

Instructie1. Zorgvoorvoldoendekopieënvanwerkblad1.2. Geefelkkindéénwerkbladeneenpen.3. Neemhetwerkbladmetdekinderendoor.Ophetwerkbladstaanzesafbeeldingen: -Opdeeersterijstaateenserieplaatjesdietemakenhebbenmeteeneersteoorzaakvoor de noodsituatie in de Hoorn van Afrika (droogte); -Opdetweederijstaateenserieplaatjesdietemakenhebbenmeteentweedeoorzaak voor de noodsituatie in de Hoorn van Afrika (conflict). 4. Dekinderenbeschrijvenwatopelkplaatjetezienis.



Opdracht 2 Oorzaken in beeld

6

Tijd: 20minutenMateriaal: Werkblad1Werkblad2PenKleurpotloden

Instructie1. Zorgvoorvoldoendekopieënvanwerkblad2.2. Geefelkkindéénkopievanwerkblad2,eenpenenenkelekleurpotloden.Zorgdatalle kinderenookwerkblad1voorzichhebben.3. Neemdeopdrachtmetdekinderendoor: -Dekinderenbekijkennogmaalsdezesplaatjesopwerkblad1. -Dekinderenproberenbijelkplaatjeeenoplossingteverzinnenvoordesituatiedieop hetplaatjeisafgebeeld. -Dekinderentekenendezeoplossinginhetjuistevakjeopwerkblad2. -Dekinderenbeschrijvenhunoplossingonderdetekening.



Opdracht 3 Oplossingen in beeld

7

OrganisatieHet Wereldvoedselprogramma of World Food Programme (WFP) is een onderdeel van de internationaleorganisatievoorvredeenveiligheid,deVerenigdeNaties(VN).HetWFPgeeftvoedselhulp aan vluchtelingen, aan mensen in noodsituaties en aan langdurige ontwikkelingsprojecten inlandenmetvoedselproblemen.AllehulpenactiesvanhetWFPhebbenuiteindelijkalsdoelomhonger en armoede de wereld uit te helpen. De kracht van het WFP is dat de organisatie snel kan reagereninnoodsituaties.HetWFPredtlevensdoorvoedselsnelopdejuisteplektebrengen.Daarnaast heeft het WFP verschillende speciale programma’s om honger in de toekomst te voorkomen.Dezeprogramma’szettenbijvoorbeeldvoedselinomdeinfrastructuurvaneenlandteversterken en kennis te verspreiden.

EenvoorbeeldvaneenspeciaalprogrammavanhetWFPzijndeschoolmaaltijdendiewordenverzorgdinlandenmetvoedselproblemen.IndezelandenzorgthetWFPsamenmetdelokalegemeenschap voor maaltijden op school.

Kids Moving the World heeft verschillende gratis lesmodules waarin deze schoolmaaltijden centraal staan.DelesmodulesbestaanuiteenvoorbereidingindeklaseneengastlesdooreenGameGuide,waarbijeeninteractiefspelwordtgespeeldofaanpraktischeopdrachtenwordtgewerkt.Ziewww.kidsmovingtheworld.nl/lesmodules en klik door naar Landen Module of Malawi Module voor meer informatie.

DoelstellingenHetWFPisnaastaanbiedervanvoedselinnoodsituatiesvooralookpartnerbijhetopbouwenenondersteunenvansamenlevingenzodatzijzelfvoorzienendworden.Ditiszichtbaarinhetstrategischplanvan2008-2013datvijfdoelenheeft:1. Reddenvanlevensenbeschermenvanlevendehaveinnoodsituaties;2. Voorbereidenopnoodsituaties;3. Herstelenwederopbouwvanlevensnanoodsituaties;4. Verminderenvanchronischehongerenondervoeding;5. Eigencapaciteitvanlandenversterkenomzohongerteverminderen.

ExpertiseOmhaartakengoedtekunnenuitvoerenheefthetWFPexpertiseopverschillendegebiedennodig.BinnenhetWFPzijnvijfhoofdgebiedenmeteigenteamsvanexpertsdiewaarmogelijksamenwerken.Dezevijfhoofdgebiedenzijn:

1. NoodhulpTijdens noodsituaties is voedsel één van de eerste zaken die geregeld moeten worden. Tijd is van cruciaalbelanginnoodsituaties.Hoesnellerdehulpterplaatseis,hoesnellermensengeholpenkunnenworden.Specialeteamsinventariserendebenodigdehoeveelheidvoedselendelogistiekesituatie.Zodradevoedselvoorradenterplaatsezijn,zorgthetWFPsamenmetregeringsinstantiesenNGO’s(niet-gouvernementeleorganisaties,dusonafhankelijkvaneenregering)vooreengoedeverdeling.



World Food Programme Informatie leerkracht

8

2. VoedingsexpertiseVoorelkprogrammaishetvangrootbelangdatdejuistevoedingwordtgeleverd.Hierbijgaathetniet alleen om de juiste hoeveelheid voedsel, maar ook om voedsel met de juiste voedingswaarden enhetsoortvoedselwatmensenineenbepaalderegioeten.Voedingsexpertsadviserenoverhetjuistevoedselpakketvooreenbepaaldesituatie.Sommigeprogramma’srichtenzichopspecialedoelgroepen.Metnamejongekinderenzijnkwetsbaarengevoeligvoorondervoeding.

3. Aankoop en bemiddelingDe meeste donoren geven geld aan het WFP. Het WFP moet zelf zorgen dat het juiste voedsel op dejuisteplekkomt.Expertsinaankoopenbemiddelingzorgenervoordathetbenodigdevoedseltegeneenzolaagmogelijkeprijswordtingekocht.Daarbijwordtgeprobeerdhetvoedselintekopenopeenplekdiezodichtmogelijkbijdeeindbestemmingligt.Ditbespaarttransportkostenenstimuleert de lokale economie.

4. Voedsel veiligheidsanalyseEenspeciaalteamvananalistenbrengtvoorelklandwaarhetWFPactiefisdesituatieinkaart.Hiervoormakenzijeenvoedselveiligheidsanalyse.Hierinkomtbijvoorbeeldtestaan:a. Voorwieisdehulp?b. Omhoeveelmensengaathet?c. Waar wonen deze mensen?d. Waaromhebbendezemensenhonger?e. Welkegroepenzijnkwetsbaarvooreennatuurrampofanderecrisis?Aldezegegevenswordenverwerktinrapportenenbijvoorbeeldoverzichtskaarten.

5. LogistiekHetisvaaklastigomvoedselopdejuisteplaatstekrijgen.Innoodsituatiesisdenormaleinfrastructuurmeestalbeschadigd.Bijoverstromingenzijnwegennietbegaanbaarenbruggenstukgeslagen.Daarnaastkunnensommigegebiedenonveiligzijnalsgevolgvanconflicten.Alsgebiedenniettoegankelijkzijnperweg,spoorofrivierwordenalternatievengezocht.Innoodsituatieswordensomsvoedseldroppingsgedaanmetbehulpvanvliegtuigenofhelikoptersingezetomvoedselteverplaatsen.Eenandereoptieisdeinzetvanlokaletransporteurs.Zijgebruikenhuneigenvervoersmiddelenomhetvoedselopdejuisteplaatstekrijgen.Indatgevalwordennaasttrucksenossenkarren ook ezels, olifanten en kamelen ingezet.

SamenwerkingHetWFPisalsonderdeelvandeVNeenonafhankelijkeorganisatie.RegeringenkunnenaltijdeenberoepdoenophetWFPongeachtdepolitiekesituatieineenland.HetWFPisvolledigafhankelijkvanvrijwilligebijdragenomhaarwerktefinancieren.Regeringenzijndegrootstedonoren.InnoodsituatiesdoethetWFPeenberoepopdeinternationalegemeenschapvoor geld en voedselhulp. Deze hulp kan worden gegeven in de vorm van geld, voedsel of bijvoorbeeldlogistiekeondersteuning.VerschillendebedrijvenondersteunenhetWFPmetbehulpvanhuneigenexpertiseophetgebiedvanvoedingoftransport.




9

HetWFPwerktnauwsamenmetandereonderdelenvandeVNzoalsdevoedsel-enlandbouworganisatieFAO,vluchtelingenorganisatieUNHCRenhetkinderfondsUNICEF.DaarnaastwordtwaarmogelijkenwenselijksamengewerktmetverschillendeNGO’senlokaleorganisaties.SomswordthetWFPdetoegangtoteengebiedontzegd,terwijleenandereNGOdaarwelmagopereren.Lokaleinstantieszijnzekerbijdeuiteindelijkevoedselverdelingheelbelangrijk.Erwordtveelsamengewerktmetlokaleleidersomtezorgendathetvoedselbijdejuistepersonenterechtkomt.




10



Hoorn van Afrika Informatie leerkracht

Humanitaire crisisRonddezomervan2011wordtduidelijkdatzichindeHoornvanAfrikaeenhumanitairenoodsituatieontwikkelt.Ongeveer13miljoenmensenzullenwordengetroffendoordelangdurigedroogte,devoedselcrisisenhetconflictinSomalië.HetgetroffengebiedwordtdeHoornvanAfrikagenoemdvanwegedekarakteristiekehoornvormigeomtrek.HetgetroffengebiedomvateenviertallandeninOost-Afrika:• Somalië• Ethiopië• Kenia• Djibouti

Het epicentrum van de ramp ligt in Somalië en heeft ook grote gevolgen voor met name de buurlandenKeniaenEthiopië.

OorzakenDe directe oorzaak van de voedselcrisis is de extreme droogte die grote delen van de Hoorn van Afrikatreft.Dezeperiodevandroogteisingezetmethetslechteregenseizoenvanseptember-november2010.Verschillendeanderefactorenhebbenheteffectvandevoedselcrisisversterkt.IncombinatiemethetconflictinSomaliëheeftdevoedselcrisiszichontwikkeldtoteenhumanitairenoodsituatie.

Extreme droogteIndevierregenseizoenenvan2010en2011isextreemweinigregengevallen.Ditheeftgezorgdvooréénvandedroogsteperiodesin60jaar.Inveeldrogegebiedenlevenmensenvanlandbouwenveeteelt.Normaalgesprokenkunnenzijhiermeeinhuneigenonderhoudvoorzien.Doordelangdurige droogte zijn veel oogsten mislukt en is er een hoge veesterfte. Hierdoor is er weinig aanbodvanvoedsel.Hetgevolgisdatdelokalevoedselprijzenenormzijngestegen.Demeestemensenkunnendezeprijzennietbetalen.

De extreme droogte is een natuurramp die te maken heeft met de huidige klimaatverandering. Klimaatverandering en met name de mogelijke oplossingen zijn een actueel politiek onderwerp. Inditgevalwordenmetnamedehumanitairegevolgenheelduidelijk.Door de klimaatverandering heeft zich de afgelopen jaren een enorme stijging van weergerelateerde rampenvoorgedaan,zoalsoverstromingen,orkanenenextremedroogte.Kwetsbaregemeenschappenzijnonvoldoendevoorbereidopdezerampen.

11

KidsMovingtheWorldheefteenspecialelesmodulewaarinklimaatveranderingenhetbroeikaseffectcentraalstaan.DegratislesmodulebestaatuiteenvoorbereidingindeklaseneengastlesdooreenGameGuidewaarbijeeninteractiefspelwordtgespeeld.Ziewww.kidsmovingtheworld.nl/lesmodules en klik door naar Planet Me Module voor meer informatie.

Conflict in SomaliëInSomaliëisal20jaareenburgeroorloggaandetussenverschillendestammenengroeperingen.Zijvechtenmetelkaarommacht,geld,veeenreligie.DeonveiligesituatiezorgtbinnenSomaliëvoorvluchtelingenstromen naar de regio rondom de hoofdstad Mogadishu. De (voedsel)druk op deze regioishierdoorgroot.VeelmensenvluchtenooknaardebuurlandenKeniaenEthiopië.Dereisnaardebuurlandenisvaaklang,zwaarengevaarlijk.Veelkinderendieindevluchtelingenkampenaankomenzijnhierdoorverzwaktenondervoed.DeconflicteninSomaliëbemoeilijkendehumanitairehulp.Delenvanhetlandzijnonveiligeninsommigegebiedenhebbenhumanitairehulporganisatiesbeperktetoegang.

DejarenlangeburgeroorloginSomaliëzorgtvoorveelonrust.Deburgeroorlogisontstaandoordatverschillendegroeperingendemachtinhandenwillenkrijgen.Zijkunnenhetnieteenswordenoverwelkepartijderegeringmagvormen.In2004werddoorverschillendestammeneenovergangsregering gevormd voor vijf jaar. Deze regering wordt niet door iedereen erkend en vanaf 2006brakenalweerconflictenuit.Deovergangsregeringkandusnietinhethelelandvooreenveiligesituatiezorgen.Inhetnoordenzijntweegebieden,SomalilandenPuntlandwaarhetrelatiefrustigis.DeradicaalislamitischegroeperingAlShabaabismetnameactiefinhetzuidenvanSomalië.AlShabaabvechttegendeovergangsregering.WeinighulporganisatieskunnenofmogenwerkenindegebiedendieondercontrolestaanvanAlShabaab.Degebiedenzijnonveiligvanwegedegevechten,maarookomdathulpverlenersbedreigdofontvoerdwordenvoorlosgeld.AlShabaabhoudtinZuid-Somaliëongeveer2miljoenmensenvast.ZijhebbenhetWFPdetoegangtotditgebiedontzegd.

SituatieschetsDe hongersnood wordt ook wel de Children’s faminegenoemd.Onderde13miljoenmensendiewordengetroffendoorderampzijnveelkinderenvanonderdevijfjaar.Zo’n75%vandevluchtelingenuitSomaliëzijnkinderen.Deoverige25%bestaatvoorhetgrootstedeeluitvrouwen(moeders).DeverwachtingisdatinheelZuid-Somaliëhongersnoodzalontstaan.HetWFPhooptrondde11,5miljoenmensentekunnenvoorzienvanvoedselhulp.




12

Hieronder vallen de volgende aantallen: • Somalië 3,7miljoen• Ethiopië 3,7miljoen• Kenia 2,7miljoen• VluchtelingeninEthiopië 226.000• VluchtelingeninKenia 496.000

DevluchtelingenkampeninSomalië,EthiopiëenKeniazittenovervol.Vluchtelingendieaankomenworden vaak opgevangen in een doorgangskamp. Hier worden zij geregistreerd en krijgen zij eenpolsbandje.BijaankomstkrijgendevluchtelingenvanhetWFPeenvoedselrantsoenvoortweeweken.Daarnaastkrijgenzijeenpakketmetanderebenodigdheden(zeep,keukenspullen,dekens,jerrycans,muskietennetten)vandeUNHCR.EenWFPvoedselpakketbestaatuiteenhoeveelheidmeelofrijst,peulvruchten,zout,olieensuiker.VaakwordtditaangevuldmetspeciaalgemengdvoedselzoalsCSB(CornSoyaBlend).Ditiseensoortpapvangraanensojametextravoedingsstoffen.VoorkinderenonderdevijfjaariserCSB-plus.

Indezenoodsituatiewordenmetnamekinderenonderdevijfjaarbedreigd.Veelvandezekinderenzijnmatigtotzwaarondervoed.NaastdenormaleWFPvoedselpakkettenisdaaromveelvoedsel met extra hoge voedingswaarden nodig. Dit voedsel is cruciaal voor een goede lichamelijke engeestelijkeontwikkelingvanjongekinderen.VoorbeeldenvanditspecialevoedseldatinvluchtelingenkampenwordtvertrektzijnCSB,Plumpynut(kantenklarepindakaasrepenmetextravitaminesenmineralenspeciaalvoorjongekinderen)enHighenergybiscuits(biscuitsmetextrahoge voedingswaarde).

DonatieGebaseerdopdegemiddeldekostenvanWFPoperatiesinhetgebiedis$0,50perpersoonperdagnodigomiedereenvanvoedseltekunnenvoorzien.HetWFPheeftintotaal$767miljoennodigtotdevolgendeoogstinjanuari2012.VoordetotaleVNorganisatieisdit$1,5miljard.

HetWFPheeftalveelbijdragenvanregeringen,particulierenenbedrijvenmogenontvangen.AlsumetuwschooleenbijdragewiltleverenaanhetwerkvanhetWFPinhetgetroffengebied,kuntuterechtopdewebsitevanhetWFP:www.wfp.org UiteraardkuntuookandereorganisatiesenNGO’sondersteunenbijhunwerk.Hiervoorkuntubijvoorbeeldterechtopdewebsitevandesamenwerkendehulporganisatiesvangiro555:www.giro555.nl




13

Naam:

Opdracht2Oorzakeninbeeld

Beschrijfdeplaatjes

InstructieBekijkdezesafbeeldingenhieronder. -Opdeeersterijziejeeenserieplaatjesdietemakenhebbenmeteeneersteoorzaak voor de noodsituatie in de Hoorn van Afrika. -Opdetweederijziejeeenserieplaatjesdietemakenhebbenmeteentweedeoorzaak voor de noodsituatie in de Hoorn van Afrika.

Beschrijfwatopelkplaatjetezienis.


Groep 7/8 Werkblad1

1

4

2

5

3

6

14

Naam:

Opdracht3Oplossingeninbeeld

Teken mogelijke oplossingen

Beschrijfjeoplossing

InstructieBekijknogmaalsdeplaatjesopwerkblad1.1. Probeerbijelkplaatjeeenoplossingteverzinnenvoordesituatiedieophetplaatjeis afgebeeld.2. Tekendezeoplossinginhetjuistevakje.3. Beschrijfjeoplossingonderjetekening.


Groep 7/8 Werkblad2

1

4

2

5

3

6

15

Groep 7/8 Thema: Hoorn van Afrika1).pdf · 2014. 11. 18. · Het WFP in de Hoorn van Afrika Groep...

Documents

Transcript of Groep 7/8 Thema: Hoorn van Afrika1).pdf · 2014. 11. 18. · Het WFP in de Hoorn van Afrika Groep...