Lesblad: ‘Een nieuw begin’ STIO

Jaar 2050, wat is er nieuw? Een nieuw begin in de toekomst. Wat zal er in 2050 anders zijn? De kinderen gaan dit samen ontdekken door hun eigen fantasie te gebruiken. De kinderen maken hier een rap van. Eventueel kan er met behulp van de leerkracht een videoclip van gemaakt worden en deze in de klas vertonen.

Vakgebied Geschiedenis Doelgroep Groep 7/8 Lesduur Inleiding 10 min. Kern 45 min. (film is extra tijd) Afsluiting 30 min.

Leerdoelen De leerlingen kunnen met elkaar een rap maken over het jaar 2050 d.m.v. verkregen informatie en eigen initiatief. Aansluiting op kerndoelen 54; ‘kunstzinnige oriëntatie’ muziek Aansluiting op methode Deze les vervangt een muziekles. Voorkennis en vaardigheden De leerlingen kennen bepaalde ritmes en kunnen een ritme d.m.v. klappen etc. maken. Benodigdheden A4 lijntjes papier op de rap op te schrijven. Voorbereiding Film klaar zetten. Takenkaartjes klaarleggen. (zie site) Overige Tips Van te voren een raples geven om wat met het rappen te oefenen. De link op de site kan gebruikt worden om per leerling in te laten vullen hoe zij over de toekomst denken. Misschien handig om te gebruiken als de leerlingen niet weten waar ze over moeten rappen.

Inleiding PowerPoint bij de les gebruiken. Speel de PowerPoint af. Hierin staat eigenlijk alles. Bespreek met de leerlingen wat zij denken dat er in 2050 veranderd is. Kern De leerlingen gaan in groepjes aan de slag op de rap te maken. Maak niet grotere groepjes dan 3 á 4 leerlingen. (gebruik de takenkaartjes) In de rap moet naar voren komen wat er veranderd is, wat er goed is en wat minder goed is. Bij een rap is het belangrijk dat er een bepaald ritme is dat steeds terug komt. Dit is dus ook belangrijk voor de leerlingen om te weten. Afsluiting Als er een videoclip van gemaakt is kan deze afgespeeld worden. Anders rappen de leerlingen hun zelfgemaakte nummer voor de klas.