Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen...

32
Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT

Transcript of Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen...

Page 1: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

GoedenavondEEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT

Page 2: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

Waar gaat het over

Coachen

Uitlokken en ondersteunen van leren

Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel, vaardigheden, intellectueel, creactief en innovatief leren denken

Bron: Jef Clement ‘Inspirerend Coachen’

Page 3: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

Waar gaat het over

Coachen

Begint bij zelfcoaching

“Als we iets in een kind willen veranderen, moeten we eerst onderzoeken en kijken of het niet iets is dat beter in onszelf kan worden veranderd?”Gustav Jung

Page 4: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

Coachen

Uitlokken en ondersteunen van leren

Coachensturen op het denkproces

en autonomie stimulerenAdvies

Therapie(inhoud)

(expert)Bron: Jef Clement ‘Inspirerend Coachen’

Page 5: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

Tips voor zestful coachen

Page 6: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

Principe

Fouten maken magNoem het in een valkuil vallen

Hoe langer we over een fout piekeren hoe groter de kans dat we ze opnieuw maken

We leggen een trampoline in de valkuil

Start NU met constructief denken en communiceren10 valkuilen bij coaching

10 trampolines om er snel uit te springen .

Page 7: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

Geduld en VertrouwenCoachen vergt energie en tijd. Investeer!

ZESTCOACHING

Zen rust en focusEnergie fysiek fris en in topvormStretch mentaal flexibel en creatiefTraining dagelijkse oefening volhouden

SUCCES

Page 8: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

Start ieder gesprek in een ontspannen sfeer

Je staat onder stress en toch begin je eraan

Kies een moment met je student waar je beiden ontspannen kan zijn Coachende gesprekken, hoe kort ook, hebben veel meer effect als

beide partijen ontspannen én geconcentreerd zijn De kunst van Zen

Page 9: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

Verplicht jezelf tot regelmaat

Frustratie opstapelen en niet uitspreken

Zorg voor een paar vaste momenten per week waarbij je bewust tijd maakt om te coachen. Integreer het in je weekprogramma en spreek

goed af met je zoon/dochter

.

Page 10: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

De kunst van actief luisteren

Je komt te snel met je eigen mening

Zen zijn wil zeggen totaal in het hier en nu, met volle aandacht

Om goed te luisteren helpt het de juiste vragen te stellen

.

Page 11: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

Oefen in vraagtechniek

Vooroordeel stuurt je intonatie je manier van vragen stellen en formuleren

Vraag vanuit een oprechte belangstelling

Open vragen genieten de voorkeurMet gesloten vragen ben je zuinig

.

Page 12: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

Uitdagen vanuit onwetendheid

Je weet hoe het beter is maar ongevraagd advies werkt averechts

Socratisch coachen is vanuit onwetendheid vragen stellen, durven

doorvragen en durven uitdagen met vragen ‘zie ik het verkeerd of … ‘is dat zo’ en ‘waarom is dat zo’?

 

.

Page 13: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

Formuleer en herformuleer positief

Focussen op wat niet goed gaat en dito taalgebruik hanteren

Feedback geven is krachtiger als je het positief formuleert ‘Het is niet gemakkelijk’ > ‘het is een uitdaging’

Constructieve communicatie  

Moeilijkheden worden mogelijkheden.

.

Page 14: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

De kunst van afstand nemen

Meegaan en opgaan in de emotie

Bekijk de probleemstelling van je student van op een afstand. Ga niet mee in emotionele discussie. Adem eerst en tracht 10 seconden te

zwijgen

geduld, vertrouwen en het niet persoonlijk nemen

.

Page 15: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

De ideale omgeving

Je student vraagt aandacht en je gaat er altijd meteen op in

Durf zeggen dat het nu niet past

Mentale omgeving: zorg voor rust en ontspanning, sta open en toon verwondering

Fysieke omgeving: liever onder een boom of in een rustige kamer en met de gsm op ‘stil’

.

Page 16: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

Intrinsieke motivatie stimuleren

Zagen en commentaar geven op wat fout loopt

Stimuleer fantasie en motivatie door visualisatie Daar worden ze enthousiast van

.

Page 17: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

10 secondenregel

Je neemt kritiek of commentaar persoonlijk en reageert er direct op

Adem rustig en geconcentreerd in en adem dan heel rustig uit terwijl

je je zoon of dochter kalm observeert en denk ondertussen na 4 tellen in en 6 tellen uit is 10 seconden

.

Page 18: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

ZESTFUL COACHEN

ZEST in de keuken en in de coaching

MINDFUL en ZESTFUL

Aandachtig Pro actiefVriendelijk LevenslustigMild Constructief

Hoe kom je zelf in de juiste stemming ?Om dan het voorbeeld te kunnen zijn !

Page 19: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

Pygmalion effect

‘The self-fulfilling prophecy’

Verwachting beïnvloedt waarneming en reactie

Je eigen houding beïnvloedt de reactievan je student

Zorg voor een hoog energieniveau

Page 20: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

Actief en vol energie

Zen rust en focusEnergie fysiek fris en in topvormStretch mentaal flexibel en creatiefTraining dagelijkse oefening volhouden

Page 21: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

ZEN Concentreer op kalmte

Zen rust en focusTraining ontspanningstechnieken, ademhaling, muziekTijd integreer het in je

dagelijkse activiteit

Page 22: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

ENERGIE mentaal

Constructieve communicatieDrive

Goesting Motivatie

Kracht

PrestatieAmbitie

Plezier

Page 23: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

ENERGIE mentaal

Energie wat geeft je mentale energie?Training cursus, personal coaching, lezen, muziek, filosoferenTijd plan tijd in om je mentale en emotionele batterijen op te

laden

CONSTRUCTIEVE SELF TALK

Page 24: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

ENERGIE fysiek

Energie wat geeft je fysieke energie?Training sport, sauna, gezonde voeding

slaaprituelenTijd 7 uur per week (1/dag)om

gezonde activiteiten te plannen

ontspanning is prioritijd

Page 25: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

Stretch

Stretch verleg je grens: zit er rek op?Training constructief omgaan mets stress

Tijd integratie in studie, in werk,

in ontspanning

Page 26: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

Toepassen Zestful coachen

Page 27: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

Lichtheid

Ontspannen, mild en open houding

Hulpmiddelenademhalinghumorcreativiteit

Page 28: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

Wim’s Top 10

1. Oefen je dagelijks op één van de trampolines 2. Je traint dagelijks letterlijk je veerkracht3. Zet in op je eigen energiebronnen: sport, voeding en slaap4. Hoe meer energie je zelf hebt en uitstraalt…5. Je rol als ouder is een voorbeeldrol 6. Je rol als coach is het stimuleren van ‘leren’ > ‘studeren’ 7. Leer hen dat zelfstandig doen 8. De mooiste uitdaging 9. Het mooiste cadeau 10. Het is levenslang

Page 29: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

ConclusieGeduld en Vertrouwen

Ieder kind is anderstalentpersoonlijkheid

verdient aandacht

Iedere ouder is anders trampoline

veerkracht

Page 30: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

ConclusieGeduld en Vertrouwen

Coachen vergt energie en tijd. Investeer!

ZESTCOACHING

Zen rust en focusEnergie fysiek fris en in topvormStretch mentaal flexibel en creatiefTraining dagelijkse oefening volhouden

SUCCES

Page 31: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

UitdagenWat neem jij mee vanavond?

1 ACTIEPUNT OF DOELSTELLING

REAGEERWIMROMBAUT.BLOGSPOT.COM

SUCCES WWW.ZESTCOACHING.BE

Page 32: Goedenavond EEN GOEDE COACH VOOR JE STUDENT. Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren Verschillende leerdomeinen: relationeel, emotioneel,

BronnenJef Clement

Inspirerend Coachenwww.centerforselfmanagement.com

Sir Ken RobinsonHet Element

Waar passie en talent samenkomenwww. sirkenrobinson.com

Carl Gustav Jung

Mihaly CsikszentmihalyCreativity, fulfillment and flow

http://www.youtube.com/watch?v=fXIeFJCqsPs