Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

24
Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab winter 2011 I 121211

description

Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab winter 2011 I 121211. 12 dec 11 Datavisualisatie > design > betekenis thema: semantische verbanden bespreking opdracht 2 en 3 bespreking onderzoeksopzet. opdracht 2: bespreking 5 dec 11 - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

Page 1: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web

minor I research Crosslab winter 2011 I 121211

Page 2: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

12 dec 11

Datavisualisatie > design > betekenis

thema: semantische verbanden

- bespreking opdracht 2 en 3

- bespreking onderzoeksopzet

Page 3: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

opdracht 2: bespreking 5 dec 11

research- Definieer metafoor volgens Lakoff / Johnson. - Zoek 3 metaforen die een herkenbare culturele betekenis hebben. Omschrijf deze

betekenis en onderzoek de oorsprong van deze metafoor. - Analyseer voor welk doel / doelgroep deze worden gebruikt. - Zoek een specifiek artikel over datavisualisatie en metaforen.

lezenGeorge Lakoff and Mark Johnson, Metaphors We Live By, (1980),p103-114http://www.pineforge.com/upm-data/6031_Chapter_10_O'Brien_I_Proof_5.pdf

formuleer een voorlopige onderzoeksopzet [1 A4]- specificeer je onderzoeksvraag a.h.v. design- hoe ga je dit onderzoeken / welke bronnen? / welk fieldresearch?

Page 4: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab
Page 5: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

vraag vorige les: Hoe ontwerp je flow / gedrag in een datavisualisatie?

eigenschappen van flow: user

• complete concentrated involvement in the task• a sense of ecstasy - of being outside everyday reality• great inner clarity - knowledge of what needs to be done• knowledge that the activity is doable• a feeling of timelessness • intrinsic motivation

Page 6: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

flow model Csikszentmihalyi [1990]

Page 7: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

opdracht 3: bespreking les 12 december

flow- Definieer ‘flow’ en onderzoek de werking. - Hoe wordt flow in een statische en een dynamische visualisatie gecreëerd? Vergelijk 1 infographic met 1 datavisualisatie die beide voor hetzelfde doel zijn gemaakt en beschrijf hoe de informatiestroom is ontworpen [volgens de uitgangspunten van het flow model!].

onderzoeksverslag- Maak een opzet voor je onderzoeksverslag met als kernvraag: welke rol speelt design [metafoor, flow] in relatie tot jouw onderzoeksvraag? [aanscherping onderzoeksvraag]- aanpak: hoe ga je dit thema onderzoeken?

Page 8: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

lezen:

Lev Manovich, Jeremy Douglass, Visualizing temporal patterns in visual media, 2010, p. 1 -6http://softwarestudies.com/cultural_analytics/visualizing_temporal_patterns.pdf

bestuderenhttp://boxesandarrows.com/view/design-for-emotion

http://reload1.noorderlicht.vpro.nl/dossiers/10720669/hoofdstuk/10726907/

Page 9: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

onderzoeksopzet: onderzoeksdocument 1500 woorden

onderzoeksontwerp:

0. kwartaal 1: vooronderzoek / inventarisatie, actueel debat

1. onderzoeksvraag: specificeren m.b.t 1 aspect design

2. concept: aanvullend bronnenonderzoek [deskresearch] - wat is het theoretische kader? welke methode? - reflecteren, reflectie verwerken in concept praktijkopdr.

3. uitvoering: nieuwe data verzamelen [fieldresearch] - welke data heb je nodig voor je onderzoek? - experimenteren, veldonderzoek, interviews, case analyse - reflecteren, reflectie verwerken in document EN praktijkopdr.

4. concluderen / reflecteren

Page 10: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

stappenplan

3. aanscherping onderzoeksvraag / opzet

4. uitvoeren onderzoek: les 2 - 6> doel: beantwoorden onderzoeksvraag> data verzamelen: welke data heb je nodig voor je onderzoek?> fieldresearch [case analyse,experimenteren, interviews etc.]> reflecteren

5. concluderen : les 7-8- verwerk de conclusies in je praktijkopdracht / onderzoeksdoc.

Page 11: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

model onderzoeksverslag

1. inleiding / motivatie 2. onderzoeksvraag: onderbouwing incl. bronnen [wie zegt wat]3. concept / theoretisch kader4. aanpak / methode: welke informatie om je vraag te beantwoorden?5. uitvoering: analyse van deze informatie6. conclusie / reflectie7. literatuurlijst

Page 12: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

> Data design: semantic web betekenisverbanden leggen en visualiseren

> hoe kunnen we relaties in informatie visualiseren?

The Semantic Web is not a separate Web but an extension of the currentone, in which information is given well-defined meaning, better enablingcomputers and people to work in cooperation.It is a source to retrieve information from the web (using the web spidersfrom RDF files) and access the data through Semantic Web Agents orSemantic Web Services.

The semantic web, Tim Berners Lee, The Scientific American, 2001http://www.youtube.com/watch?v=HeUrEh-nqtU

Page 13: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

semantisch:

-betekenisverbanden leggen: inhoudelijke relaties tussen data

- semantic web, web 3.0’ [marketing term] Tim Berners Lee uitvinder www / Cern http://www.w3.org/People/Berners-Lee/

- vervolg op www http://www.w3.org/2001/sw/

- inhoudelijke structurering: ontologie Een strikt en uitputtend schema voor een bepaald onderwerpsdomein, meestal in een hierarchische structuur, die alle relevante grootheden en hun relaties bevat, alsmede de regels waaraan die grootheden

en relaties binnen dat domein voldoen. -> computer kan relaties tussen data vinden

Page 14: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

inhoudelijke structurering / metadata:

- codering: inhoudelijke benoeming van codes in RDF /XML naast de functie / opmaak ook de inhoud beschrijven <rdf:Description rdf: about=#Jan Peter Balkendeî>isMinisterOf rdf:resource=î#The Netherlands ì/>

- tools: http://www.w3.org/wiki/ConverterToRdf

http://www.opencalais.com/

- annotaties: tags beschrijven de content van een object personalisering, subjectieve betekenis

- visualisering van deze relaties

Page 16: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

voordelen:

- diverse typen media objecten [video, foto, tekst] kunnen op grond van inhoud worden verbonden: bv voor archiveren

- koppeling is mogelijk op basis van persoonlijke tags

- resultaat is geen statische lijst data maar info-cloud

- contextualisering = visualisering : subjectief, associatief

Wat betekent dat voor de interpretatie van de data?[denk aan transparantie, gebruik van verschillende bronnen etc.]

Page 17: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

aquabrowser: http://zoeken.bibliotheek.nl/

Page 18: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

Digital Depot, Lust: http://lust.nl/#projects-8

Page 19: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

tags en clouds: wordl http://www.wordle.net/

Page 20: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

nadelen m.b.t. datavisualisatie?

tag clouds are the mullets of the internet

lezen: Word clouds considered harmful, Jacob Harrishttp://www.niemanlab.org/2011/10/word-clouds-considered-harmful/

noem 3 bezwaren volgens de auteur.

Page 21: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

case: Mapping The Archive: 30 Years of Ars Electronicahttp://infosthetics.com/archives/2009/09/mapping_the_archive_30_years_of_ars_electronica.html

Page 22: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

Wat zouden uitgangspunten kunnen zijn voor het visualiseren van semantische verbanden?

Page 23: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

opdracht 4: bespreking les 19 december

semantic web-Onderzoek hoe 1 actueel thema in 5 verschillende kranten wordt beschreven. Paste en visualiseer de tekst in wordl http://www.wordle.net/. -Wat kan je concluderen over de standpunten van de kranten op grond van deze verschillende tekstclouds?

research- Beschrijf de semantische structuur van je praktijkopdracht. Hoe visualiseer je betekenisverbanden?

lezenThe semantic web, Tim Berners Lee, The Scientific American, 2001http://www-sop.inria.fr/acacia/personnel/Fabien.Gandon/lecture/licence_travaux_etude2002/TheSemanticWeb/

Page 24: Datavisualisatie: design > relationeel visualiseren: semantisch web minor I research Crosslab

bronnen

http://www.w3.org/People/Berners-Lee/http://www.w3.org/2001/sw/http://www.frankwatching.com/archive/2009/02/18/semantic-web-hoe-werkt-het-nou-echt/http://infosthetics.com/cgi-bin/mt/mt-search.cgi?search=semantic&IncludeBlogs=1&limit=20