GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

93
www.leerbeleving.nl Leergang Blended Learning voor coördinatoren Dag 2 - 29 september 2016

Transcript of GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

Page 1: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Leergang Blended Learning voor coördinatoren

Dag 2 - 29 september 2016

Page 2: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 4: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 5: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 6: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 7: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl?Samen kijken

Page 8: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl!Samen ontwerpen

Page 9: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Eigen ontwerp delen

Didactische bouwstenen

Acht velden model

Blinde vlek ontdekken

Leerbeleving ontwerpen

Page 10: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Eigen ontwerp delen

Didactische bouwstenen

Acht velden model

Blinde vlek ontdekken

Leerbeleving ontwerpen

Page 11: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

•Bron: Van den Akker

Page 12: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 13: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 14: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 15: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Eigen ontwerp delen

Didactische bouwstenen

Acht velden model

Blinde vlek ontdekken

Leerbeleving ontwerpen

Page 17: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 18: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 19: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 20: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

12 februari 2009

Page 22: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

11 mei 2009, New York Times

Page 23: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Content covered isNOT

content Learned

Dr. Ruth Clark

”“

Page 24: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 25: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nlWelk doel bereik je?

Page 26: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nlLeerdoelen

Leeractiviteiten

(Leer)rendement

Page 27: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 28: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 29: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 30: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 32: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 33: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Definitie volgens Ruth Colvin Clark

Scenario-based e-Learning is a preplanned guided inductive learning environment designed to accelerate expertise in which the learner assumes the role of an actor responding to a work-realistic assignment or challenge, which in turn responds to reflect the learners’s choices.

Page 34: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 35: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 36: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Eigen ontwerp delen

Didactische bouwstenen

Acht velden model

Blinde vlek ontdekken

Leerbeleving ontwerpen

Page 37: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 38: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 39: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Eigen ontwerp delen

Didactische bouwstenen

Acht velden model

Blinde vlek ontdekken

Leerbeleving ontwerpen

Page 40: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 41: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Prof. dr. Gerard Westhoff

Page 42: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 43: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 44: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 45: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 46: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 47: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 48: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Daniel Willingham, Professor of Psychology at the University of Virginia

“Leerstijlen bestaan niet!”

Page 49: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 50: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 51: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 52: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 53: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nlKolb

Page 54: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nlMeervoudige intelligentie (Gardner)

Page 55: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 56: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Frank CoffieldInstitute of Education, University of London

Page 57: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 58: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 59: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 60: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 61: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

Page 62: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

• Vrijheid lerende • Plaatje groter geheel • Exploratieve activiteiten • Mind-mapping • Brainstormen • Voorstellen dat… • Content deeltjes

• Groepsopdrachten • Hands-on activiteiten • Icebreakers • Persoonlijke verhalen • Kleine groepsdiscussies • Muziek, liedjes • Persoonlijke ervaringen delen

• Vaardigheid oefenen • Gedetailleerde instructie • Herhaling • Step-by-step aanwijzingen • Agenda’s en overzichten • Gestructureerde discussie • Praktische concrete voorbeelden

• Technisch probleem • Grafieken • Vraag & antwoord • Experts/citaten • Terminologie • Duidelijk doel • Zakelijke lezing

Page 63: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 64: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 65: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 66: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Geef ze

FEITEN

Geef ze

OPTIES

Geef ze

STRUCTUUR

Geef ze

INTERACTIE

Page 67: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Zoek je eigen blinde vlek

• Wat zijn jouw voorkeuren? • Vind ze samen met je buurman/

buurvrouw

Page 68: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Eigen ontwerp delen

Didactische bouwstenen

Acht velden model

Blinde vlek ontdekken

Leerbeleving ontwerpen

Page 69: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 70: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 71: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Pine & Gilmore

Page 72: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

E-VOLUTIE

Page 73: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

Jagen

Page 74: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

Oogsten

Page 75: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

Maken

Page 76: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

Dienst

Page 77: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

Belevenis

Page 78: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

Page 79: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Wat prikkelt jouw mensen?

Page 80: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Jouw naam

Learning Experience Designer

Page 81: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Eigen ontwerp delen

Didactische bouwstenen

Acht velden model

Blinde vlek ontdekken

Leerbeleving ontwerpen

Page 82: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 83: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 84: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 85: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 86: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Maggie Shelton, IKEA

Page 87: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 88: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Ongebonden aan plaats, tijd, apparaat en gedifferentieerd

Opnieuw te gebruiken en gemakkelijk te delen

Aantrekkelijk en eigentijds, gevarieerd en prikkelend

Snel en gemakkelijk te gebruiken voor iedereen

Eenvoudig en beter onderwijsproces met effect

Op maat en contextrijk middel dat leerwinst oplevert

Docentondersteunend Didactische meerwaarde Gebruiksvriendelijk

Flexibel Inspirerend Duurzaam

Page 89: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Opdracht !

Page 90: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Opdracht• Aanvullen van je ontwerp • Manifesto

Page 91: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

LEREN = BELEVEN

Page 92: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Page 93: GGZ Ecademy - Leergang Blended Learning voor coördinatoren - dag 2

www.leerbeleving.nl

Bedankt en succes!

Marcel de Leeuwe | www.leerbeleving.nl | [email protected]