Eerste jaar secundair onderwijs: schooljaar 2019-2020....met media, computationeel denken. MODULE...

2
Toekomstgericht secundair onderwijs Hamme # inspiLerend_onderwijs Meer MIRA ontdekken? Schrijf alvast in je agenda. Belevingsdag 23 maart 2019 vanaf 10.00 u. Infoavond 1e jaar 2 april 2019 om 19.00 u. Infoavond 2e graad 16 mei 2019 om 19.00 u. Opendeurdag 25 mei 2019 vanaf 10.00 u. Tot dan! In de modules krijgen de leerlingen de kans om hun interesses, kwaliteiten en talenten te ontdekken. LATIJN A-stroom DIGI-ART A-/B-stroom in samenwerking met FIT + B-stroom Elke leerling heeſt een eigen digitaal portfolio. Iedere leerling heeſt een personal coach. studiebegeleiding themagesprekken leren leren gesprekken over welbevinden loopbaanbegeleiding MODULES = DOORSCHUIFSYSTEEM = VERKENNEN KEUZE PERSONAL COACHING De leerling heeſt een gepersonaliseerd traject. In het MIRA-LAB verwerkt de leerling leerstof op maat (differentiatie). De leerling heeſt zijn eigen leer- proces in handen: ‘eigenaarschap’ . Hier neemt hij of zij de touwtjes over en de leerkracht is een coach. Ze oefenen ook hun toekomstgerichte vaardigheden: creatief en actief verwerken zelf plannen keuze van verwerking keuze van ondersteuning digitale media en technologie interactie medeleerling coach (leerkracht) eigen leerstijl out of the box handelen Zelf verbanden leggen tussen vakken Zichzelf uitdagen (challenge) Bewust omgaan met media: detox GO! middenschool MIRA Loystraat 70, 9220 Hamme | 052 49 99 70 www.middenschoolmira.be www.miramediaklas.com my PORTFOLIO M i RA MASTER CLASS nspirerende nstructie M edia i RA n t e r a c t i e f pl LAB - n zelfstu end verschillende sporten conditie voedingsleer EHBO weten- schappelijke experimenten techniek engineering STEM digitale media informatica mediawijsheid computationeel denken inter- nationalisering vreemde talen culturen duurzaamheid Je bent ook altijd welkom voor een persoonlijke rondleiding. Maak vrijblijvend een afspraak. Deze folder is gedrukt op 100% gerecycleerd papier. Om de papierberg te beperken kan u voor meer informatie de website raadplegen. Member of UNESCO Associated Schools United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization V.U.: Vincent Browet, Loystraat 70, 9220 Hamme Evolueren tot de beste versie van jezelf! In de masterclass geeſt de leerkracht inspirerende instructies en essentiële opdrachten die nodig zijn om nieuwe leerstof te verwerken. Hier heeſt voor- namelijk de leerkracht de touwtjes in handen. De leerling leert: relevante kennis nieuwe leerinhouden door inspiratie van de leerkracht door doelgerichte opdrachten door activerende werkvormen door voorbeelden van out of the box denken mogelijke verbanden leggen tussen vakken met een open blik naar thema’s kijken We nodigen inspirerende gastsprekers uit om andere inzichten te verkrijgen.

Transcript of Eerste jaar secundair onderwijs: schooljaar 2019-2020....met media, computationeel denken. MODULE...

Page 1: Eerste jaar secundair onderwijs: schooljaar 2019-2020....met media, computationeel denken. MODULE MEDIATRAINING Focus op digitale media, kritisch omgaan met media, computationeel denken.

Meer MIRA ontdekken? Schrijf alvast in je agenda.

Belevingsdag 23 maart 2019 vanaf 10.00 u.Infoavond 1e jaar 2 april 2019 om 19.00 u.Infoavond 2e graad 16 mei 2019 om 19.00 u.Opendeurdag 25 mei 2019 vanaf 10.00 u.

Tot dan!

In de modules krijgen de leerlingen de kans om hun interesses, kwaliteiten en talenten te ontdekken.

LATIJNA-stroom

DIGI-ARTA-/B-stroom

in samenwerking met

FIT +B-stroom

Elke leerling hee� een

eigen digitaal portfolio.

Iedere leerling hee� een personal coach.

studiebegeleiding themagesprekken leren leren gesprekken over welbevinden loopbaanbegeleiding

MODULES = DOORSCHUIFSYSTEEM = VERKENNEN KEUZE

PERSONAL COACHING

De leerling hee� een gepersonaliseerd traject.

In het MIRA-LAB verwerkt de leerling leerstof op maat (di  erentiatie). De leerling hee� zijn eigen leer-proces in handen: ‘eigenaarschap’. Hier neemt hij of zij de touwtjes over en de leerkracht is een coach.

Ze oefenen ook hun toekomstgerichte vaardigheden: creatief en actief verwerken zelf plannen keuze van verwerking keuze van ondersteuning

▶ digitale media en technologie▶ interactie medeleerling▶ coach (leerkracht)

eigen leerstijl out of the box handelen

Zelf verbanden leggen tussen vakkenZichzelf uitdagen (challenge)Bewust omgaan met media: detox

GO! middenschool MIRALoystraat 70, 9220 Hamme | 052 49 99 70

www.middenschoolmira.bewww.miramediaklas.com

myPORTFOLIO

MiRAMASTER

CLASSnspirerendenstructie

MediaiRA

nteractief

pl

LAB -n

zelfstu

end

verschillende sportenconditie

voedingsleerEHBO

weten-schappelijke

experimententechniek

engineeringSTEM

digitale mediainformatica

mediawijsheidcomputationeel

denken

inter-nationaliseringvreemde talen

culturenduurzaamheid

Je bent ook altijd welkom voor een persoonlijke rondleiding. Maak vrijblijvend een afspraak.

Deze folder is gedrukt op 100% gerecycleerd papier. Om de papierberg te beperken kan u

voor meer informatie de website raadplegen.

Member of

UNESCO AssociatedSchools

United NationsEducational, Scientific and

Cultural Organization

V.U.: Vincent Browet, Loystraat 70, 9220 H

amm

e

Evolueren tot de beste versie van jezelf!

In de masterclass gee� de leerkracht inspirerendeinstructies en essentiële opdrachten die nodig zijn om nieuwe leerstof te verwerken. Hier hee� voor-namelijk de leerkracht de touwtjes in handen.

De leerling leert: relevante kennis nieuwe leerinhouden

▶ door inspiratie van de leerkracht▶ door doelgerichte opdrachten▶ door activerende werkvormen▶ door voorbeelden van out of the box denken

mogelijke verbanden leggen tussen vakken met een open blik naar thema’s kijken

We nodigen inspirerende gastsprekers uit om andere inzichten te verkrijgen.

Toekomstgericht secundair onderwijs Hamme#inspiLerend_onderwijs

Meer MIRA ontdekken? Schrijf alvast in je agenda.

Belevingsdag 23 maart 2019 vanaf 10.00 u.Infoavond 1e jaar 2 april 2019 om 19.00 u.Infoavond 2e graad 16 mei 2019 om 19.00 u.Opendeurdag 25 mei 2019 vanaf 10.00 u.

Tot dan!

In de modules krijgen de leerlingen de kans om hun interesses, kwaliteiten en talenten te ontdekken.

LATIJNA-stroom

DIGI-ARTA-/B-stroom

in samenwerking met

FIT +B-stroom

Elke leerling hee� een

eigen digitaal portfolio.

Iedere leerling hee� een personal coach.

studiebegeleiding themagesprekken leren leren gesprekken over welbevinden loopbaanbegeleiding

MODULES = DOORSCHUIFSYSTEEM = VERKENNENKEUZE

PERSONAL COACHING

De leerling hee� een gepersonaliseerd traject.

In het MIRA-LAB verwerkt de leerling leerstof op maat (di  erentiatie). De leerling hee� zijn eigen leer-proces in handen: ‘eigenaarschap’. Hier neemt hij of zij de touwtjes over en de leerkracht is een coach.

Ze oefenen ook hun toekomstgerichte vaardigheden: creatief en actief verwerken zelf plannen keuze van verwerking keuze van ondersteuning

▶ digitale media en technologie▶ interactie medeleerling▶ coach (leerkracht)

eigen leerstijl out of the box handelen

Zelf verbanden leggen tussen vakkenZichzelf uitdagen (challenge)Bewust omgaan met media: detox

GO! middenschool MIRALoystraat 70, 9220 Hamme | 052 49 99 70

www.middenschoolmira.bewww.miramediaklas.com

myPORTFOLIO

MiRA MASTERCLASSnspirerende

nstructie Media iRA

nteractief

pl LAB-nzelfstu

end

verschillende sportenconditie

voedingsleerEHBO

weten-schappelijke

experimententechniek

engineeringSTEM

digitale mediainformatica

mediawijsheidcomputationeel

denken

inter-nationaliseringvreemde talen

culturenduurzaamheid

Je bent ook altijd welkom voor een persoonlijke rondleiding. Maak vrijblijvend een afspraak.

Deze folder is gedrukt op 100% gerecycleerd papier. Om de papierberg te beperken kan u

voor meer informatie de website raadplegen.

Member of

UNESCO AssociatedSchools

United NationsEducational, Scientific and

Cultural Organization

V.U.

: Vin

cent

Bro

wet

, Loy

stra

at 7

0, 9

220

Ham

me

Evolueren tot de beste versie van jezelf!

In de masterclass gee� de leerkracht inspirerendeinstructies en essentiële opdrachten die nodig zijn om nieuwe leerstof te verwerken. Hier hee� voor-namelijk de leerkracht de touwtjes in handen.

De leerling leert: relevante kennis nieuwe leerinhouden

▶ door inspiratie van de leerkracht▶ door doelgerichte opdrachten▶ door activerende werkvormen▶ door voorbeelden van out of the box denken

mogelijke verbanden leggen tussen vakken met een open blik naar thema’s kijken

We nodigen inspirerende gastsprekers uit om andere inzichten te verkrijgen.

Toekomstgericht secundair onderwijs Hamme#inspiLerend_onderwijs

Page 2: Eerste jaar secundair onderwijs: schooljaar 2019-2020....met media, computationeel denken. MODULE MEDIATRAINING Focus op digitale media, kritisch omgaan met media, computationeel denken.

JIJ,

Welkom op onze school die veel belang hecht aan WIJMet veel goesting ga je leren door jou in alle facetten te laten inspirerenJouw nieuwsgierigheid en creativiteit gaan we stimulerenZodat je de ambitie hebt om grootse dingen te realiserenWe coachen jou positief in jouw persoonlijk trajectSamen re� ecteren heeft gegarandeerd e� ect

Onze innovatieve digitale technologieën zijn nog van deze planeetDaardoor is jouw kennis en kunnen zeker up to date De toekomstgerichte vaardigheden geven een boost aan jouw lerenOm levenslang te kunnen excelleren

Over internationale grenzen heen, mensen verbindenGeeft ons vertrouwen dat je in motiverend groeitraject zal bevindenWanneer je als zelfbewust individu op zoek gaat naar het andereGa je als actieve wereldburger mee de wereld helpen veranderen

Are you ready to challenge yourself?Om te ontwikkelen tot de beste versie van jezelf!

We weten dat je jouw persoonlijk verhaal gaat willen Instagrammen, vloggen en Twitteren!

Omdat in GO! MIRA JIJ kan gaan schitteren!

#SA

MEN

LER

ENSA

MEN

LEV

EN

1e LEERJAAR A

1e LEERJAAR B

Algemene vormingMASTERCLASS (instructie & verwerking) 22

Actief wereldburgerschap NIEUW 1

Nederlands 3

Frans 3

Engels 1

Wiskunde 3

STEM-technieken 1

Geschiedenis 1

Aardrijkskunde 2

Natuurwetenschappen 1

Artistieke vorming 2

Sport 2

Levensbeschouwing 2

Algemene vormingmiraCOMMUNITY (instructie & verwerking) 28

Levensbeschouwing 2

Project algemene vakken (PAV) 9

Internationalisering (Engels-Frans) 3

STEM-technieken 5

Actief wereldburgerschap NIEUW 1

Artistieke vorming 3

Sport 2

Toekomstgerichte vaardigheden NIEUW 3

Di� erentiatiepakketten / keuzegedeeltemyPortfolio (zelf kiezen) 5

Personal coaching: leren leren, onderwijsloopbaan, sociaal-emotionele ontwikkeling, studiebegeleiding ... 1

Modules: verkennen van interesses, vaardigheden, talenten (doorschuif om de 7 weken) 2

Keuze: Latijn of DIGI-ART 2

Di� erentiatiepakketten / keuzegedeeltemyPortfolio (zelf kiezen) 5

Personal coaching: leren leren, onderwijsloopbaan, sociaal-emotionele ontwikkeling, studiebegeleiding ... 1

Modules: verkennen van interesses, vaardigheden, talenten (doorschuif om de 7 weken) 2

Keuze: DIGI-ART of FIT+ 2

Verdiepen - versterkenmiraLAB (zelf verwerken) 6

Check-in & check-out▶ Planning, focus en reflectie

2 x 0,5

Processing: verwerking vakken op maat (di� erentiatie)

3-5

▶ Nederlands▶ Engels▶ Frans▶ Wiskunde▶ STEM-technieken

▶ Toekomstgerichte vaardigheden: kritisch en creatief denken, problemen oplossen, creatieve vaardigheden, digitale vaardigheden, sociale & culturele vaardig- heden, communiceren, samenwerken

Challenge (uitdaging = excelleren) 0-2

MODULE FITFocus op sport, EHBO,

voeding, lifestyle.

MODULE FITFocus op sport, EHBO,

voeding, lifestyle.

KEUZE KLASSIEKE TALEN: LATIJN(1e jaar: 2 uur - 2e jaar: 5 uur)

NIEUWKEUZE DIGI-ART (grafisch)Focus op digitale, ICT en creatieve vaardigheden (Photoshop, VR, ...).

MODULE RESEARCHFocus op wetenschap en

techniek, onderzoek (STEM).

MODULE RESEARCHFocus op wetenschap en

techniek, onderzoek (STEM).

MODULE UNESCOFocus op wereldtalen, duurzaam-

heid, wereldburgerschapseducatie.

MODULE UNESCOFocus op wereldtalen, duurzaam-

heid, wereldburgerschapseducatie.

MODULE MEDIATRAININGFocus op digitale media, kritisch omgaan

met media, computationeel denken.

MODULE MEDIATRAININGFocus op digitale media, kritisch omgaan

met media, computationeel denken.

Verkennen (2u doorschuif om de 7 weken)

Verkennen (2u doorschuif om de 7 weken)

Keuze (2u)

Eerste jaar secundair onderwijs: schooljaar 2019-2020.

onze missie

coachendleren

inspirerendleren

coachendleren

eigenaarschap

MiRACommunit ʻSTARSʼ

KEUZE FIT+Uitdiepen sporten.

NIEUWKEUZE DIGI-ART (grafisch)Focus op digitale, ICT en creatieve vaardigheden (Photoshop, VR, ...).

Keuze (2u)

De leerlingen 1B hebben hoofdzakelijk les in een vast lokaal waar instructie- en verwerkingstijd door elkaar loopt. De community is ingedeeld in verschillende zones: instructie, uitwisselen, creëren, onderzoek, ontwikkelen...