Digitaal schooljaar
2
Op het eind van de vakantie was er heel wat controverse in de media rond het gebruik van tablets in het secundair onderwijs. Ook in onze scholengroep werden vorig jaar voorzichtige eerste stapjes in het gebruik van tablets in de klas ge- zet met name in Basisschool Vlamertinge, Middenschool Nieuwpoort en Middenschool Ieper. In de Middenschool van Ieper werd voorafgaand aan deze aankopen heel wat tijd besteed aan het uitwer- ken van een visie, onder andere rond het efficiënt inzetten van deze vrij prijzige leermiddelen en rond het didactisch verantwoord gebruik van iPads de verschillende lessen. Omdat wij democratisch onderwijs heel belangrijk vinden, was het voor ons vanzelfsprekend dat ouders NIET zouden moeten investeren in een iPad voor hun kind. Daarom heeft onze school - samen met de ouder- vereniging VrOuM! - geïnvesteerd in 20 iPads voor gebruik in de lessen. Deze iPads werden vorig schooljaar reeds in een aantal proefprojecten gebruikt. Dit schooljaar geven we het startschot voor vrij diepgaande digitale vernieuwingen, die ook gevolgen heb- ben voor ons curriculum. Vanaf september 2012 kunnen leerlingen in onze school kiezen voor een nieuw vak: wie in 1 A voor een “2.0-klas” kiest, zal 2 uur per week het vak ”Actief leren met ICT” op het lessenrooster vinden. Dit is een volledig nieuw (seminarie)vak, dat door het pedagogische team van de Middenschool ontwikkeld werd in samenspraak met externe experts zoals Kurt Kleynen van het ICT-atelier uit Tienen. Deze expert gaf op 31 mei 2012 een nascholing voor leerkrachten van Campus Minneplein en Middenschool Nieuwpoort over het gebruik van iPads in de lessen. Het is de bedoeling om gebruik te maken van de inte- resse van jongeren voor alles wat met ICT te maken heeft, om hen actiever bij het leerproces te betrekken. Leerlingen die kiezen voor een “2.0”-klas zullen ICT- kennis opdoen waar zij de rest van hun schoolcarrière een beroep op kunnen doen. Ook in hun verdere beroepsloopbaan kan hen dat een seri- euze voorsprong op ICT-gebied opleveren. Naast de invoering van het nieuwe vak “Actief leren met ICT” zullen er in de Ieperse Middenschool heel wat nieuwe initiatieven genomen worden om ICT nog beter te integre- ren in de “gewone” lessen. Pagina 14 Middenschool Ieper gaf het Middenschool Ieper gaf het Middenschool Ieper gaf het Middenschool Ieper gaf het startschot startschot startschot startschot voor een digitaal schooljaar voor een digitaal schooljaar voor een digitaal schooljaar voor een digitaal schooljaar GANGMAKER
description
Digitaal schooljaar
Transcript of Digitaal schooljaar
Op het eind van de vakantie was er heel wat
controverse in de media rond het gebruik
van tablets in het secundair onderwijs. Ook
in onze scholengroep werden vorig jaar voorzichtige eerste stapjes in het gebruik van tablets in de klas ge-
zet met name in Basisschool Vlamertinge, Middenschool Nieuwpoort en Middenschool Ieper.
In de Middenschool van Ieper werd voorafgaand aan deze aankopen heel wat tijd besteed aan het uitwer-
ken van een visie, onder andere rond het efficiënt inzetten van deze vrij prijzige leermiddelen en rond het
didactisch verantwoord gebruik van iPads de verschillende lessen.
Omdat wij democratisch onderwijs heel belangrijk vinden, was het voor ons vanzelfsprekend dat ouders
NIET zouden moeten investeren in een iPad voor hun kind. Daarom heeft onze school - samen met de ouder-
vereniging VrOuM! - geïnvesteerd in 20 iPads voor gebruik in de lessen.
Deze iPads werden vorig schooljaar reeds in een aantal proefprojecten gebruikt.
Dit schooljaar geven we het startschot voor vrij diepgaande digitale vernieuwingen, die ook gevolgen heb-
ben voor ons curriculum. Vanaf september 2012 kunnen leerlingen in onze school kiezen voor een nieuw vak:
wie in 1 A voor een “2.0-klas” kiest, zal 2 uur per week het vak ”Actief leren met ICT” op het lessenrooster
vinden.
Dit is een volledig nieuw (seminarie)vak, dat door het
pedagogische team van de Middenschool ontwikkeld
werd in samenspraak met externe experts zoals Kurt
Kleynen van het ICT-atelier uit Tienen. Deze expert
gaf op 31 mei 2012 een nascholing voor leerkrachten
van Campus Minneplein en Middenschool Nieuwpoort
over het gebruik van iPads in de lessen.
Het is de bedoeling om gebruik te maken van de inte-
resse van jongeren voor alles wat met ICT te maken
heeft, om hen actiever bij het leerproces te betrekken.
Leerlingen die kiezen voor een “2.0”-klas zullen ICT-
kennis opdoen waar zij de rest van hun schoolcarrière
een beroep op kunnen doen.
Ook in hun verdere beroepsloopbaan kan hen dat een seri-
euze voorsprong op ICT-gebied opleveren.
Naast de invoering van het nieuwe vak “Actief leren met
ICT” zullen er in de Ieperse Middenschool heel wat nieuwe
initiatieven genomen worden om ICT nog beter te integre-
ren in de “gewone” lessen.
Pagina 14
Middenschool Ieper gaf het Middenschool Ieper gaf het Middenschool Ieper gaf het Middenschool Ieper gaf het
startschotstartschotstartschotstartschot
voor een digitaal schooljaarvoor een digitaal schooljaarvoor een digitaal schooljaarvoor een digitaal schooljaar
GANGMAKER
EERSTE EDITIE
Binnen het vak “Actief Leren met ICT” zullen de leer-
lingen heel veel praktijkgerichte ICT-vaardigheden op-
doen, waarbij er door de leerlingen gewerkt zal worden
op iPads, PC’s en Smartboards.
Vorig schooljaar was het testproject “Mission EP” voor
het vak Techniek héél succesvol: via gerichte instructies
op iPad, opzoekwerk op internet en elektronische corres-
pondentie met een Formule1-team werden de leerlingen
uitgedaagd om een eigen racewagentje te ontwerpen.
Tijdens dit groepsproject pasten de leerlingen heel wat
technische kennis toe, met als doel een voertuig te ont-
werpen dat een knikker over een afstand van 5 meter
kon vervoeren.
Enkele groepjes mochten dan ook trots het resultaat van
hun denk- en knutselwerk voorstellen aan de MNM-jury
tijdens de verkiezing van de Strafste school van Vlaande-
ren.
Voor het jonge team van de Middenschool was dit project
het startschot om volop initiatieven te ontwikkelen waar-
bij ICT het leerproces voor de andere vakken kan verster-
ken. De ideetjes blijven binnenstromen: men wil een film-
pje maken om de geschiedenisles te illusteren, een
stadswandeling met QR-codes uitwerken in de PAV-
lessen, bloggen en presentatievaardigheden oefenen in
Nederlands,…
Om ons vernieuwend didactisch project een zo groot mo-
gelijke slaagkans te geven, blijven we volop investeren in
interne nascholingen. Philip Everaerts en Sabine Buseyne
zijn ondertussen opgeleid tot Smartboard-trainers en
samen met collega Emely Laheye hebben ze ook recent
een opleiding tot “iPad-coach” gevolgd. Zij zullen deze
kennis doorgeven aan de collega’s van Middenschool en
het Atheneum, er zijn dan ook heel wat nascholingen
rond Smartboard- en iPadgebruik gepland op de eigen
campus.
De iPads zijn ondertussen reserveerbaar via het Smart-
schoolsysteem, net zoals de computerklassen en de lokalen
met Smartboard. Digitaal lesgeven of een ICT-moment in
de les integreren is daardoor weer een stukje makkelijker
geworden op onze campus!
Pagina 15
Wenst u meer info?
U kan Mevr. Dejaegher, directeur Middenschool Ieper
bereiken op het nummer: 057/20.00.38 of
via e-mail: [email protected]
