Didactische training KLM Cargo, dag 3, 21 okt. 2014

31
Marcel de Leeuwe - Trainingsdag 3 - 20 okt. 2014 Marcel de Leeuwe - Trainingsdag 3 - 20 okt. 2014 Didacsche training OTC Didacsche training OTC

description

Presentatie bij de didactische training voor KLM Cargo.

Transcript of Didactische training KLM Cargo, dag 3, 21 okt. 2014

Marcel de Leeuwe - Trainingsdag 3 - 20 okt. 2014Marcel de Leeuwe - Trainingsdag 3 - 20 okt. 2014

Didactische trainingOTCDidactische trainingOTC

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

TerugblikJullie rolObserveren en feedbackJullie instructie

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

!Leerdoel kennis:

●Je kunt opnoemen op welke manieren je het leerproces kan controleren

●Je kunt vertellen welke rol voorkennis en ervaring speelt

●Je kunt de 3 fases van UDO opnoemen●Je kunt de rol en verantwoordelijkheden van de OTC trainer opnoemen

●Je kunt 3 soorten leerdoelen opnoemen

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

!Leerdoel vaardigheid:

●Je kunt UDO toepassen in je instructie●Je kunt controlevragen stellen●Je kunt rustig en verstaanbaar uitleggen●Je kunt achterhalen wat de voorkennis en ervaring is

●Je kunt leerdoelen formuleren

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

!Leerdoel houding:

●Je respecteert voorkennis en ervaring en bouwt daarop voort

●Leren is activeren, je hoeft als expert niet alles voor te zeggen (laat doen!)

●Je bent geduldig maar duidelijk●Je bereidt inwerker voor om zelfstandig goed werk uit te voeren

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

TerugblikJullie rolObserveren en feedbackJullie instructie

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

?Wat hebben we devorige keer gedaan

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

Waar ga je op letten?

www.leerbeleving.nlKennis/vaardigheden/houding?Kennis/vaardigheden/houding?

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

Afbeelding: Wesselien de Groot

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

?Hoe komen we erachterof iemandgeleerd heeft

www.leerbeleving.nl

Observeren & vragenstellen geven je veel informatie!

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

?Wat zijn goedecontrolevragen

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

?““Dit is tochDit is tochwel duidelijk hè?wel duidelijk hè?

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

TerugblikJullie rolObserveren en feedbackJullie instructie

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

TerugblikJullie rolObserveren en feedbackJullie instructie

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

TerugblikJullie rolObserveren en feedbackJullie instructie

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

TerugblikJullie rolObserveren en feedbackJullie instructie

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nlOpdracht voor 20 oktober 2014

• Neem onderwerp uit je eigen praktijk

• Beschrijf de leerdoelen (Kennis, Vaardigheden, Houding)

• Schrijf op wat je met UDO gaat doen– Uitleg– Demonstratie– Oefening

• Volgende keer instructie geven (paar mensen)

Bedankt & veel succes!

Marcel de Leeuwe | www.leerbeleving.nl | [email protected]