DEELSESSIE 14 - pdf.swphost.compdf.swphost.com/JongeKind2014/Sprekersbijlagen/DEELSESSIE_14... ·...

1
DEELSESSIE 14 In het sprookjesbos Ontdek hoe bekende sprookjes kunnen dienen als thema voor natuurbelevingsactiviteiten voor jonge kinderen Suzanne Wardenaar, eigenaar Bloeiend, auteur In het Sprookjesbos Toelichting: Waar komen de appels van Sneeuwwitje eigenlijk vandaan en hoe kan het dat het lelijke jonge eendje een zwaan wordt? In het boek In het sprookjesbos. Sprookjes met activiteiten gericht op natuurbeleving voor jonge kinderen vormen bekende sprookjes de thema’s voor natuuractiviteiten. Kinderen worden spelenderwijs betrokken bij leerzame onderwerpen. Natuurbeleving en milieubewustzijn lopen als groene draden door het sprookjesbos. Uit ieder sprookje is een natuurvoorwerp gekozen dat aanleiding geeft tot gesprekken. Bij Sneeuwwitje zijn dit bijvoorbeeld appels en bij Pinoccio is hout het natuurvoorwerp. De taalontwikkeling wordt niet alleen gestimuleerd door het voorlezen van de sprookjes, maar ook door het aangaan van gesprekken met de kinderen. Om de gesprekken op gang te brengen zijn voorbeeldvragen opgenomen en achtergrond informatie over het betreffende natuurvoorwerp. In het Sprookjesbos is een praktisch handboek waarin alle activiteiten stap voor stap worden beschreven. De activiteiten zijn zowel binnen als buiten uit te voeren en zijn wisselend van duur en karakter. Er zijn knutselideeën, er wordt gekookt en geproefd, gespeeld, onderzocht en ontdekt. De meeste activiteiten kunnen met gratis natuurlijk of hergebruikt materiaal uitgevoerd worden. Ze zijn gericht op zintuigelijke beleving, het stimuleren van sociale vaardigheden en het ontwikkelen van creativiteit. Kinderen leren via In het Sprookjesbos dat zij onderdeel zijn van de natuur en leren er goed voor te zorgen. Spelenderwijs, gezond en veilig, ook in een stedelijke omgeving; dat is het uitgangspunt. Neem eens een kijkje op www.inhetsprookjesbos.nl. Op deze site staat een compleet uitgewerkt voorbeeldhoofdstuk met het sprookje van het Lelijke jonge eendje. CV: Suzanne Wardenaar studeerde pedagogiek waarna zij is gaan werken in de hulpverlening. Daarna werkte zij in de kinderopvang. Op dit moment is zij zelfstandige. Haar bedrijf Bloeiendis breed inzetbaar op het gebied van pedagogiek, educatie en welzijn. Binnen deze domeinen ontwikkelt Bloeiend activiteiten en organiseert projecten. Contactgegevens: Organisatie: Bloeiend Contactpersoon: Suzanne Wardenaar E-mailadres: [email protected] Telefoonnummer: 06 41 23 88 61

Transcript of DEELSESSIE 14 - pdf.swphost.compdf.swphost.com/JongeKind2014/Sprekersbijlagen/DEELSESSIE_14... ·...

Page 1: DEELSESSIE 14 - pdf.swphost.compdf.swphost.com/JongeKind2014/Sprekersbijlagen/DEELSESSIE_14... · CV: Suzanne Wardenaar studeerde pedagogiek waarna zij is gaan werken in de hulpverlening.

DEELSESSIE 14 In het sprookjesbos Ontdek hoe bekende sprookjes kunnen dienen als thema voor natuurbelevingsactiviteiten voor jonge kinderen Suzanne Wardenaar, eigenaar Bloeiend, auteur In het Sprookjesbos Toelichting: Waar komen de appels van Sneeuwwitje eigenlijk vandaan en hoe kan het dat het lelijke jonge eendje een zwaan wordt? In het boek In het sprookjesbos. Sprookjes met activiteiten gericht op natuurbeleving voor jonge kinderen vormen bekende sprookjes de thema’s voor natuuractiviteiten. Kinderen worden spelenderwijs betrokken bij leerzame onderwerpen. Natuurbeleving en milieubewustzijn lopen als groene draden door het sprookjesbos. Uit ieder sprookje is een natuurvoorwerp gekozen dat aanleiding geeft tot gesprekken. Bij Sneeuwwitje zijn dit bijvoorbeeld appels en bij Pinoccio is hout het natuurvoorwerp. De taalontwikkeling wordt niet alleen gestimuleerd door het voorlezen van de sprookjes, maar ook door het aangaan van gesprekken met de kinderen. Om de gesprekken op gang te brengen zijn voorbeeldvragen opgenomen en achtergrond informatie over het betreffende natuurvoorwerp. In het Sprookjesbos is een praktisch handboek waarin alle activiteiten stap voor stap worden beschreven. De activiteiten zijn zowel binnen als buiten uit te voeren en zijn wisselend van duur en karakter. Er zijn knutselideeën, er wordt gekookt en geproefd, gespeeld, onderzocht en ontdekt. De meeste activiteiten kunnen met gratis natuurlijk of hergebruikt materiaal uitgevoerd worden. Ze zijn gericht op zintuigelijke beleving, het stimuleren van sociale vaardigheden en het ontwikkelen van creativiteit. Kinderen leren via In het Sprookjesbos dat zij onderdeel zijn van de natuur en leren er goed voor te zorgen. Spelenderwijs, gezond en veilig, ook in een stedelijke omgeving; dat is het uitgangspunt. Neem eens een kijkje op www.inhetsprookjesbos.nl. Op deze site staat een compleet uitgewerkt voorbeeldhoofdstuk met het sprookje van het Lelijke jonge eendje. CV: Suzanne Wardenaar studeerde pedagogiek waarna zij is gaan werken in de hulpverlening. Daarna werkte zij in de kinderopvang. Op dit moment is zij zelfstandige. Haar bedrijf ‘Bloeiend’ is breed inzetbaar op het gebied van pedagogiek, educatie en welzijn. Binnen deze domeinen ontwikkelt Bloeiend activiteiten en organiseert projecten. Contactgegevens: Organisatie: Bloeiend Contactpersoon: Suzanne Wardenaar E-mailadres: [email protected] Telefoonnummer: 06 – 41 23 88 61