De Vaart - 2009-2010 - nr. 6 - juni 2010

of 40/40
De Vaart schooljaar 2009-2010 juni 2010 nr. 6 Vrije Basisschool De Vaart Patersonstraat 98 8020 OOSTKAMP tel.-fax 050 82 62 67 gsm 0477 60 83 26 [email protected] www.vbsmoerbrugge.be
  • date post

    09-Mar-2016
  • Category

    Documents

  • view

    221
  • download

    0

Embed Size (px)

description

De Vaart - 2009-2010 - nr. 6 - juni 2010

Transcript of De Vaart - 2009-2010 - nr. 6 - juni 2010

  • De Vaart

    schooljaar 2009-2010

    juni 2010

    nr. 6

    Vrije Basisschool De Vaart Patersonstraat 98 8020 OOSTKAMP tel.-fax 050 82 62 67 gsm 0477 60 83 26 [email protected] www.vbsmoerbrugge.be

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 3

    Woordje van de directeur

    de kwaliteit van je

    vakantie

    hangt niet noodzakelijk af

    van de afstand die je aflegt

    Meten is weten, zegt men.

    Al het waardevolle

    kan worden berekend,

    denkt men dus.

    Dan zou geluk

    bepaald worden

    door de dikte

    van je portemonnee

    en het stijgen van je beurskoeren.

    Dat is niet zo,

    weten mensen wel.

    Toch hebben ze de neiging om

    kwaliteit te verwarren

    met kwantiteit.

    Ook op vakantie:

    4.000 km gereden

    of 10.000 km gevlogen!

    Ja, dat kan tellen

    om te vertellen althans,

    maar niet om bij je geluk

    op te tellen.

    De kwaliteit van vakantie

    wordt niet bepaald

    door de afstand die je aflegt,

    maar door de afstand

    die je neemt:

    van zorg en werk

    en misschien nog wel

    met meest van

    willen meten.

    Vakantie is

    geen kilometerteller

    maar een kompas

    dat je richt op

    je innerlijke rust.

    Dirk Van de Caveye

    directeur

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 4

    Kalender

    Administratieve sluiting

    van donderdag 8 juli t.e.m. dinsdag 17 augustus

    Inschrijvingen

    o 1 t.e.m. 7 juli telkens van 9 tot 12 uur o 18 t.e.m. 31 augustus telkens van 9 tot 12 uur

    o en na afspraak

    Opendeurdag voor alle leerlingen

    donderdag 26 augustus van 17.30 uur tot 19.30 uur

    Vakantiedagen tijdens het schooljaar 2010-2011

    1. Begin van het schooljaar en hervatting van de lessen:

    Woensdag 1 september 2010 om 8.35 uur (belteken om 8.30 uur)

    2. Vrije dagen van het eerste trimester:

    Pedagogische werkdag: donderdag 21 oktober 2010 Herfstvakantie: maandag 1 november 2010 tot en met zondag 7 november 2010 Herdenking van de wapenstilstand: donderdag 11 november 2010 Vrije dag: vrijdag 12 november 2010

    Kerstvakantie: vrijdag 24 december 2010 om 11.45 uur tot en met zondag 9 januari 2011

    3. Vrije dagen van het tweede trimester:

    Krokusvakantie: maandag 7 maart 2011 tot en met zondag 13 maart 2011 Paasvakantie: maandag 11 april 2011 tot en met maandag 25 april 2011 (paasmaandag)

    4. Vrije dagen van het derde trimester:

    Pedagogische werkdag: woensdag 25 mei 2011 Vrije dag: maandag 30 mei 2011 O.-H.-Hemelvaart: donderdag 2 juni 2011 Brugdag: vrijdag 3 juni 2011 Pinkstermaandag: maandag 13 juni 2011

    5. Het schooljaar eindigt op donderdag 30 juni 2011 om 11.45 uur (onder voorbehoud).

    CLB Brugge(n) tijdens de zomervakantie

    In de vakantie is het CLB Brugge(n) bereikbaar.

    CLB Brugge(n) Legeweg 83A

    8200 Sint-Andries 050 440 220

    CLB Brugge(n) is gesloten tussen 14 juli en 16 augustus. Tijdens deze

    sluitingsperiode wordt de mail in [email protected] minstens n keer per week gelezen. Aan dringende vragen wordt onmiddellijk gevolg gegeven.

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 5

    Lief en leed

    Iemand vergeten? Laat het ons gerust weten

    en wij vermelden het in de volgende schoolkrant!

    Onze innige deelneming bij het overlijden van:

    Martha Brutyn, overgrootmoeder van Kyana Verhegghe (L2) Jacqueline Vandamme, grootmoeder van juf Heike Verbeke (K1A) Marnix Lannoo, oom van Cato (L2) en Andrs De Soete (K1B) Irma De Kimpe, grootmoeder van Michiel De Baets (L2) en Waris De Vylder (L4)

    Adiel Slos, overgrootvader van Victor (L2) en Artur Lapierre (K2B-3A) Paula Devos, overgrootmoeder van Fien (K2A) en Lies Lemey (K1A) Onze gelukwensen met de geboorte van:

    Maarten, broer van Fien Slembrouck (K1B) Ella, zus van Janne Demeyer (K2B-3A)

    Gustaaf, zoon van Bram Stroobant en juf Katlijn Pottier (K2B-3A)

    Een nieuwe voordeur voor de directeur

    Tel niet de jaren!Tel niet de jaren!Tel niet de jaren!Tel niet de jaren! Tel de sterren.

    Tel de woorden die bezielen. Tel de tekenen van vriendschap. Tel de redenen tot dankbaarheid. Tel de ontelbare namen voor geluk.

    Weet je wat er gebeurt, directeur? Iets speciaals, ja, echt waar, je krijgt een nieuwe voordeur.

    t Is jouw verjaardag en we denken eens goed na. Je bent nu een halve eeuw, dat kan tellen, jajaja. Dat is niet dramatisch, ajajajeo, ajajajoo. 50 is fantastisch. Geniet nu maar van elk jaar.

    We staan met wensen voor je klaar: Proficiat, gefeliciteerd, happy birthday to you. Proficiat, gefeliciteerd, happy birthday to you. We vieren feest allemaal, voor iemand heel special.

    Proficiat, gefeliciteerd, happy birthday, happy birthday to you!

    Hartelijk dank voor de vele gelukwensen!

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 6

    Leesmoeders

    Gedurende het voorbije schooljaar hielpen onze leesmoeders, samen met de leerkrachten, om de leeskwaliteit en het leesplezier van onze leerlingen

    te verbeteren. Hiervoor waren zij wekelijks trouw op post, op donderdagnamiddag. Op vrijdag 25 juni wilden we hen voor die inzet danken. Aan een gezellige koffietafel evalueerden we de werking van het niveaulezen. We bespraken de goede punten en zochten samen wat nog anders of beter kan. We waarderen heel oprecht wat onze leesmoeders deden en hopen

    volgend schooljaar opnieuw op hen te mogen rekenen. Een oproep naar alle ouders van de lagereschoolkinderen:

    Leerkrachten en leesmoeders ijverden het hele schooljaar om uw kind steeds liever en beter te laten lezen. Wilt u, ook tijdens de vakantieperiode uw kind aanmoedigen om te lezen? 10 15 minuten per dag is echt

    voldoende. Het komt uw kind ten goede, want vlot kunnen lezen is erg belangrijk! Alvast bedankt voor uw medewerking!

    VZW Vrije Basisscholen Gruuthuse

    Sinds 2 januari 2010 behoren de zes gesubsidieerde vrije katholieke basisscholen van Groot-Oostkamp, samen met twee Brugse scholen, tot hetzelfde schoolbestuur: de vzw Vrije Basisscholen Gruuthuse. De naam Gruuthuse verwijst naar de historische banden

    tussen Oostkamp en Brugge. Het gaat om de vbs Baliebrugge, vbs De Bosbes (Hertsberge), vbs De Kiem (Ruddervoorde), vbs De Sprong (Waardamme), vbs De Vaart (Moerbrugge), vbs Het Palet (Brugge), vbs Sint-Jozefsinstituut (Brugge) en onze vbs Sint-Pieter

    (Oostkamp). Deze schaalvergroting is ingegeven door de overheid die er op aanstuurt dat scholen meer en meer gaan samenwerken. Zo worden financies en puntenenveloppes in verband met omkadering

    niet meer toegekend aan individuele scholen maar aan een scholengemeenschap. De intense samenwerking tussen deze acht scholen heeft dus tot doel om personeelsadministratie, materile organisatie en financile boekhouding te centraliseren of minstens op mekaar af te stemmen. Zo kunnen de directies en de schoolteams meer ruimte vrij maken voor de kerntaken van het onderwijs. Er kan efficinter gewerkt worden aan de uitwisseling van creatieve didactische en pedagogische ideen onder alle leerkrachten en andere personeelsleden.

    Iedere school blijft echter haar eigenheid behouden. Zij is immers organisch gegroeid binnen de leefgemeenschap, de parochie en de gemeente waarin ze kwalitatief hoogstaand onderwijs en opvoeding aanbiedt Begin januari werd het nieuwe

    schoolbestuur officieel aangesteld. De nieuwe VZW Gruuthuse bestaat uit drientwintig leden van wie er zestien zetelen in de Raad van Bestuur. Er is ook een dagelijks

    bestuur van 6 leden dat regelmatig samenkomt met de 8 directies. Marnix Rosseel (Oostkamp) is cordinerend directeur, Adhmar Devlieghere (Oostkamp) is voorzitter en Dirk Joye (Brugge) is secretaris.

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 7

    Eerste Communie en Heilig Vormsel

    Donderdag 13 mei Eerste Communie: een groot feest!

    Al ben ik geen groot vuur, Jezus, maak mij tot een vlammetje, dat heel zacht brandt voor U.

    Ik ben geen grote stormwind, Jezus, maar maak mij tot een zacht bries

    die koelte toefluistert van U.

    Want hoe weinig ik ben en hoe weinig ik nog maar kan,

    dat telt niet voor U.

    Als ik geef wat ik heb, als ik word wie ik ben,

    dan is dat genoeg voor U.

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 8

    Zondag 23 mei Heilig Vormsel

    Ik sta op de drempel van de grote wereld.

    Met mijn longen vol geestdrift. Ik heb een hart dat mooie dingen wil

    en twee handen om er aan te beginnen.

    Maar vooral: Er is een stem die zegt: Doe maar, je kan het!

    Vanaf november zijn deze 20 jongens en meisjes samen op weg en lieten zij hun levensspoor samenvallen met dat van alle christenen op zoek naar God. Ze hebben samen gelezen, gespeeld, gebeden en nagedacht hoe zij met en door elkaar christen kunnen worden. Op zondag 23 mei waren zij klaar om die stap te zetten, die sprong te wagen om te geloven dat christen zijn, hun leven goed kan

    maken.

    Zaterdag 5 juni Dankviering

    Op zaterdag 5 juni werd een dankmis gevierd in de St.-Godelievekerk door de jongeren die op 23 mei

    gevormd werden en door de kinderen die op Hemelvaartsdag hun Eerste Communie deden. Deze viering werd opgeluisterd door het kinderkoor KiKoMo. Nadien was er voor alle aanwezigen een receptie in VBS De Vaart. Het was een gelegenheid om de catechisten, leerkrachten en de medewerkers van de

    werkgroepen die in de voorbije tijd de kinderen en jongeren hebben begeleid op de

    weg naar hun Vormsel of Eerste Communie te danken voor zoveel vrijwillige inzet. Nu is het aan deze kinderen om Jezus' verhaal verder te vertellen en door hun leven aanstekelijk te zijn voor velen. Aan ons, volwassenen, is het om samen met hen die weg te gaan.

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 9

    Data Eerste Communie en Heilig Vormsel voor volgende schooljaren

    In de St.-Godelievekerk te Moerbrugge is er eerste communie op Hemelvaartsdag: donderdag 2 juni 2011 om 11.00 uur.

    De vormselviering op onze parochie is op zondag 29 mei 2010 om 11.00 uur.

    Zondag 9 mei Moederdagviering

    De moederdagviering in Moerbrugge werd opgefleurd met drie heel speciale bloemen. Drie bloemen die ons leven rijker maken, en die we best nooit uit ons hart verbannen:

    goedheid, dankbaarheid en

    liefde

    Koester ze en geef deze kostbare waarden aan jouw gezin, kinderen, kleinkinderen en aan allen die je omringen. Onder leiding van meester Frederik en juf Caroline zorgde

    KiKoMo voor gepaste liederen, en de mamas kregen op het eind van de viering van hun spruiten een mooi stukje zeep. Het werd een mooie, warme gezinsviering.

    Mijn mama is de beste,

    t liefst van iedereen. Ja echt, zoals mijn mama Is er beslist geen een.

    Ik geef haar nu tien kusjes en ook iets moois erbij. Want op Moederdag

    maak ik mijn lieve mama blij.

    Zondag 13 juni Vaderdagviering: Ik kies voor mijn papa

    Op Vaderdag werd een gezinsviering gehouden in de kerk van Sint-Godelieve, Moerbrugge. De verkiezingsdag inspireerde het thema IK KIES VOOR MIJN PAPA Priester Luc sprak over de papas als over supporters. Zij zijn de grootste fans van hun kinderen. Kinderen

    kiezen voor hun papa, maar papas kiezen ook altijd voor hun kinderen. Wanneer het goed gaat, zeker! Maar wanneer het wat minder gaat, ook! Zon consequente keuze voor elkaar verwijst naar de liefde van die andere goede Vader. De kinderen hadden ook nog voor een verrassing gezorgd. Verschillende muzikanten luisterden de viering op. Dwarsfluit leidde de viering stemmig in, saxofoons zorgden voor kleine acclamaties.

    Viool en gitaar brachten een zacht intermezzo. En het orgel kreeg die dag zowaar een andere organist. De mooiste instrumenten waren ongetwijfeld de stemmen van alle aanwezige kinderen die een speciaal gecomponeerd Vaderdaglied brachten. Ook enkele ouders sloten hierbij aan. Ze waren zanger, gelegenheidslector of muzikant: dankjewel voor die feestelijke en verzorgde viering!

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 10

    Onze opbrengst voor Broederlijk Delen

    KiKoMo: Afscheid van voorzitter Lode

    Lode Degrieck, die sinds januari 2000 de voorzitter van het kinderkoor KiKoMo is, zal op 1 september 2010 de voorzittershamer doorgeven aan Els Naessens, echtgenote van Joeri Van Royen en mama van Kato en

    Wannes. Wat bijna 15 jaar geleden kleinschalig begon, is onder het voorzitterschap van Lode uitgegroeid tot een groep van 50 zingende leden: jeugdige zangertjes die steeds opnieuw heel enthousiast zijn om het beste van zichzelf

    te laten horen en dat onder een meesterlijke leiding van juf Caroline, juf Katlijn en meester Frederik. We luisteren even mee naar de dankwoorden die Dirk Van de Caveye, directeur van de basisschool en bestuurslid van KiKoMo, uitsprak bij het slot van de misviering op zaterdag 5 juni in de St.-Godelievekerk te Moerbrugge. Als ik terugblik op de voorbije 10 jaren zijn er enkele gebeurtenissen die mij steeds zullen bijblijven:

    Ik herinner mij nog levendig de oprichting van het kinderkoorbestuur: januari 2000. De eerste grote beslissing van het nieuwe bestuur om de repetities te laten plaatsgrijpen in de school bleek alvast de beste belegging voor de toekomst van het koor.

    In september van hetzelfde jaar vierden wij het 5-jarig bestaan van de Godelievelijstertjes (de toenmalige naam van het kinderkoor).

    Februari 2005: Viering 10-jarig bestaan van het kinderkoor. Een feest met alles erop en eraan: een

    mooie misviering, een ontvangst op het gemeentehuis, een uitgebreide receptie ... Maar vooral: De nieuwe naam KiKoMo en het daarbij horend logo. Maar wees gerust, onze kinderen blijven nog steeds zingen als lijstertjes.

    Het juist niet behalen van de Gouden Merel voor Cultuur. Altijd spanning in het kwadraat. Ik denk ook aan de prachtige kerstconcerten.

    De jaarlijkse uitstap die steeds opnieuw een verrassing is voor de kinderen van KiKoMo. Maar ik herinner mij vooral de vele fijne zangmomenten van ons koor, want daar was het Lode

    echt om te doen! Lode, je stond steeds achter jouw kinderkoor, letterlijk en figuurlijk, na elk optreden gelukkig met het resultaat, bemoedigend als het misschien eventjes iets minder was. Maar vooral: altijd even fier en dankbaar.

    En terecht: Het is een groot geschenk voor onze school maar ook voor onze parochie zon kinderkoor te hebben dat meehelpt aan de uitwerking van feesten en verzorgde vieringen. Lode was niet alleen de voorzitter, maar vooral de grote bezieler van KiKoMo en daarvoor werd hij namens de school en de Moerbrugse gemeenschap bedankt met een geschenk en een hartverwarmend applaus. Zijn echtgenote Linda Keereman kreeg een bloemenboeket voor haar hulp heel dikwijls achter de

    schermen en voor de warme ontvangst die het bestuur telkens opnieuw mocht ervaren bij de bestuursvergaderingen. Nogmaals Lode en Linda: een groot dankjewel!

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 11

    Vrijdag 4 juni Apotheose schoolproject: Zeg het zoals het hoort, gebruik het juiste woord.

    Nog even de doelstellingen op een rijtje:

    de kinderen stimuleren tot veel en juist lezen, de kinderen laten ontdekken dat verhalen zo fijn zijn om naar te luisteren, de kinderen laten genieten van poppenkastspel, rijmpjes, raadsels, , de woordenschat van kinderen uitbreiden, zodat ze de juiste woorden kunnen vinden om elkaar

    te begroeten, om elkaar te helpen, om te spelen, om ruzies op te lossen, , de kinderen stimuleren om de Nederlandse taal zo correct mogelijk te spreken,

    de kinderen stimuleren om andere talen te waarderen.

    We kozen daarbij voor een creatieve, speelse en muzische aanpak. Bij alles wat we doen, speelt taal een belangrijke rol. Doorheen het schooljaar leerden we de kinderen een taal hanteren die:

    een brug slaat tussen mensen: goedendag zeggen, vragen hoe het met je gaat, met woorden als: kan ik je helpen, willen we samenspelen, kunnen we het uitpraten, ?

    Wij willen immers een school zijn, waar iedereen gelukkig is en waar respect is voor elkaar. Vrijdagvoormiddag 4 oktober werd teruggeblikt op onze realisaties van het voorbije schooljaar. Het werd een apotheose vol beeld, zang en dans. Voor deze gelegenheid kwam de heer Jaak Vanhulle, voorzitter van de Oostkampse cultuurraad de kinderen feliciteren. Alles werd nauwkeurig genoteerd in het gouden

    boek. Tijdens de apotheose:

    zagen we Klinker, Medeklinker en Koppelteken nog eens terug, hoorden we nogmaals onze slogans tegen pesten, dansten we samen met Jaak op een swingende melodie,

    zongen we uit volle borst ons 'projectlied' en Voor elk kind was er een toepasselijk geschenkje. Ze kregen allemaal een armbandje waarop staat: Pesten, ik doe er niet aan mee. En nu maar hopen dat iedereen het ook meent.

    Ons projectlied:

    Zoek je de zon, ook als t regent en giet? Wil je vreugde elke dag, zonder pijn en verdriet? Doe dan je best, zet je beste beentje voor. Een lach, een lief woord

    en doen zoals het hoort! Niets kan ooit nog mooier zijn, ook al ben je groot of klein, iedereen doet nu mee en zegt tevree:

    Goeiedag, dankuwel, graag gedaan, alsjeblieft! Doe je mee allemaal? In een keibeleefde taal? Goeiedag, dankuwel, graag gedaan, graag gedaan, alsjeblieft!

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 12

    Woensdag 2 juni Mama- en papafeest voor kleuters en L1

    Een dikke duim voor alle kleuters en alle leerlingen van het eerste leerjaar. Ze hebben hun mama's en papa's een mooie voormiddag bezorgd. Iedereen deed zijn best: de kinderen en hun juffen zorgden voor leuke optredens en de papas en de mamas waren een schitterend publiek. Enkele sfeerbeelden:

    Ook voor de directeur was er een verrassing: van de Lions Club Oostkamp kreeg hij een cheque ter waarde van

    1000 euro als steun voor de aanleg van een nieuwe kleuterspeelplaats.

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 13

    Schoolreis kleuters

    Joepie, de kleuters hadden er naar uitgekeken en op 10 juni was het zover! Ze stapten 's morgens vol enthousiasme op de bus en reden naar het Boudewijnpark. Ondanks het twijfelachtige weer konden ze toch van een prachtige dag genieten. Zolang het droog bleef, kozen ze voor de attracties en de

    zeeleeuwenshow. 's Middags stond er frikadel en frietjes op het menu en als toetje de langverwachte regenbui. Na de middag gingen ze nog naar Bobos indoor. Op zon dag mocht de dolfijnenshow natuurlijk niet ontbreken. De kleuters genoten met volle teugen. Heel moe trokken ze terug naar de bus voor de terugrit. Onderweg vielen enkele oogjes dicht. Ze vonden het heel leuk! Het was een dolfijne dag.

    In het fotoalbum van de website zijn nog meer foto's te zien. Veel kijkplezier.

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 14

    1A Overal boekjes

    Weet je waar ik gisteren liep?

    In de bib, ja, in de bib.

    Ja hoor, in onze klas hadden we deze week een bibliotheek. Iedereen kon er naar hartenlust boeken ontlenen, lezen en dan weer terugbrengen. We trokken er in dit thema ook tweemaal op uit om te genieten van een digitaal prentenboek: Anton kan toveren en Dikkie Dik. Met het verhaal van Dikkie

    Dik gingen we in klas aan de slag. Zo maakten wij zelf ons Dikkiedikboek. Tekenen, kleuren, voorkaft maken, achterflap maken en dan alles in de juiste volgorde plaatsen. Ziezo, ons eerste boek is klaar!

    We dansen er op los

    Op de vrolijke klanken uit de muziekhoek dansten we er deze week op los. We

    hoorden peuters fantastische muziek maken op fluiten, trommels, rastas, ribbelflessen, bellenriempjes, sambaballen en een heuse piano. We hebben echte muzikanten in onze klas. Ook aan de knutseltafel stonden we niet stil. Daar deden we een grootse regenboogschrijfdans!

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 15

    Hoera, voor papa

    Een super mama- en papafeest was het beginsignaal van ons nieuw thema: Hoera voor papa. Alle kleuters en de leerlingen van het eerste leerjaar hebben hier hun beste beentje voorgezet en brachten ons leuke dansjes uit de tijd van toen. Van het ene feest vielen we in het andere met een spectaculaire papadag. Iedereen mocht verkleed naar school komen als zijn of haar papa. We hebben allemaal erg

    genoten van deze papadag, want voor n keer waren we allemaal papas!

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 16

    1B Wat ben ik geweldig

    Spitter spetter spater,

    spelen in het water. Hoge golven, heel veel schuim,

    natte haren, bootje varen! En om in het water te spelen heb je natuurlijk ook zeep nodig, die maakten wij zelf in de klas. Zo gingen we te werk:

    Zeepvlokken mengen met wat heerlijk ruikend badschuim. Goed kneden en daarna vormpjes vullen. Een nachtje laten drogen. Zeepjes opbergen in onze zelfgemaakte zeepdoosjes?

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 17

    De liefste voor mij

    In het laatste trimester van het schooljaar stond ook het gezin centraal: Moeder- en Vaderdag werden uitvoerig besproken, we kropen zelfs in de huid van onze papa en hielden een heuse papadag!

    De boerderij

    Tijdens ons thema de boerderij zijn we op bezoek geweest bij Tiebe! Na een fikse wandeling kwamen we aan en mochten meteen kennismaken met de schaapjes, de kippen, de pony Whisper en de konijnen!

    We gingen stap voor stap te werk: eerst schaapjes eten geven, dan kippen eten en drinken geven, dan de konijnen bekijken en als kers op de taart mocht wie wilde de pony Whisper kammen en er zelfs eens opzitten! Wie dat niet durfde kon in de tuin van Tiebe voetballen, op de glijbaan, met krijt tekenen of zelfs fietsen! Je hoort

    het: het was een zeer intensieve morgen waar we allen enorm van genoten!

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 18

    2A Boeken

    Naar aanleiding van de jeugdboekenweek werkten we ook in de klas rond het thema 'boeken'. We

    gingen met z'n allen naar de bibliotheek! Na een korte rondleiding door de juf mochten we zelf nog even in de boekjes kijken en juf vertelde ook nog een verhaal! In de klas gingen we eens dieper in op de verschillende soorten boeken! We maakten ook een bladwijzer en op het einde van het thema kregen alle kleuters een flinke-boeken-medaille, omdat ze echt zorgzaam omgaan met de boeken uit de klas! De kleuters vonden het alvast zeer leerrijk!

    Vormen

    We werkten ook rond het thema vormen. Met in het bijzonder: de driehoek, de rechthoek, het vierkant

    en de cirkel. Het viel me enorm op hoe goed de kleuters die vormen al kennen. We leerden ook een vormenvers:

    Wij zijn de vormkabouters, we wonen in het bos. We hebben altijd veel plezier en dansen op het mos. Ons mutsje is een driehoek ons hoofdje dat is rond,

    ons buikje is een vierkant. We stampen op de grond!

    Daarnaast kwamen tal van activiteiten aan bod: stempelen met verschillende vormen, spelen met verschillende vormen, stroken knippen en er figuren mee maken, vormenspel, ... Het boeide de kleuters enorm!

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 19

    Filou

    Ook nog even een overzicht van alle Franse liedjes en versjes die we het voorbije jaar geleerd hebben van onze Franse klaspop Filou. toc, toc! petit pouce

    es-tu l? chut, je dors! toc, toc! petit pouce es-tu l? je sors!

    ding, ding, ding toc, toc, toc tournez le boutin entrez dans la maison!

    petites mains, montrez-vous petites mains, cachez-vous petites mains, tournez-vous petites mains, vite, sauvez-vous

    nous sommes les capitaines des

    pompiers Etes-vous prts? a vos marques prts? partez

    pin-pon pin-pon

    bonjour monsieur pouce bonjour petit doigt bonjour tout le monde je ne veux plus vous voir

    au revoir!

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 20

    2B-3A Beestig natuurpad

    Op 11 mei namen we deel aan het beestig natuurpad in Bulskampveld. Gelukkig hadden we er allemaal zin in, want het weer viel minder goed mee. Het was enorm koud in het bos. We planden deze activiteit als integratieactiviteit met de tweede kleuterklas van juf Charlotte, zo leerden de kleuters van de tweede kleuterklas elkaar beter kennen We werden achter het kasteel opgewacht door Roestje de eekhoorn.

    Hij was verstoppertje aan het spelen met zijn vriendjes maar kon ze niet vinden. Wij moesten hem helpen zoeken, maar eerst moesten we raden wie zijn vriendjes wel waren. Heel wat diertjes werden genoemd en we besloten om eerst de kikker te gaan zoeken. Bij de kikkerpoel vonden we hem. Hij vertelde ons veel over zijn lichaamsbouw en zijn roltong. Ook wij mochten springen zoals een kikker en deden nog een leuk kikkerspelletje. Daarna gingen we de spin zoeken. We vonden hem een eindje verderop, ook hij vertelde ons veel over

    het bouwen van zijn web en hij zei ons dat hij niet gevaarlijk was. In een kriebelbeestpotje konden we de spin beter bekijken en dan mocht hij lekker weer de natuur in. Dan gingen we de mol zoeken. We vonden hem bij een molshoop. Hij vertelde ons over zijn graafwerk, zijn zintuigen en zijn lievelingseten. Ook wij mochten eens mol spelen. Met een blinddoek moesten we een parcours afleggen door met je handen een touw te volgen. Spannend, hoor. Juf Elke, die mee was met Roestje, vertelde ons nog een mooi en grappig verhaal: "Wie heeft er op mijn

    kop gepoept". Muisstil luisterden we naar het verhaal. Ook het konijn zat nog op zijn verstopplaats, maar we vonden hem al snel. We zagen zijn hol en zijn keuteltjes. We mochten allemaal konijn spelen en juf Karine speelde de vos. De konijntjes moesten de andere waarschuwen door met hun achterpoten op de grond te trommelen. Het werd een leuke namiddag. We vertrokken moe en net op tijd, want het begon te regenen, naar de bus, die ons terug naar school bracht.

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 21

    De boerderij

    In ons thema de boerderij hadden we voor de gelegenheid drie logeetjes in de klas. Een bruin, een geel en een zwart kuikentje. Natuurlijk hadden de kuikentjes het

    hartje van de kleuters gestolen, een uitgebreid knuffelmoment mocht dus niet ontbreken. De kuikentjes hebben ook een naam: het zwartje heet "Roet", het bruintje heet "Filou",

    en het geeltje heet "Lolly". Het was de bedoeling dat de kuikens (voor zolang de geur het toelaat) zo lang mogelijk in de klas bleven zodat de kleuters het groeien goed konden waarnemen.

    Het was heel boeiend om de kuikens dag na dag en week na week te vergelijken. Lolly was aan haar grootte te zien waarschijnlijk

    ook een dag of 2-3 ouder dan de andere wat het waarnemen dus nog rijker maakt. Elke dag hadden we wel eens een moment dat de kuikentjes vrij mochten rondlopen in de kring. In het

    begin kon enkel Lolly op de trede vooraan in de klas springen. De andere kuikentjes gebruikten gewoon de voet van Emiel. Zo gingen ze op zijn voet gaan staan en Emiel moest dan met zijn voet kuikentjeslift spelen en de kuikens heel voorzichtig omhoog brengen. Plezier verzekerd! Ook de schoenveters van de andere schoenen vonden de kuikens heel interessant. Met pijn in het hart moesten we na 4 weken afscheid nemen van de kuikens. De geur in de klas viel wel

    mee maar ze waren wat groot geworden voor de kooi en hebben die geruild met een buitenverblijf. Ondanks het feit dat de kuikens veel gegroeid waren, bleven de kleuters hen nog graag knuffelen. Vertederend om hen bezig te zien.

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 22

    3B Na de paasvakantie was er meteen heel veel leven in de brouwerij van klas K3B. Het was namelijk boerderijweek! Elke dag stond een ander dier centraal en we kregen ook bezoek van een lief klein konijntje. Bartje werd naar hartenlust geknuffeld en vond het

    heel leuk bij onze kleuters! Toen de dieren nog maar pas weg waren, kregen we alweer bezoek! Juf Kim kwam in onze klas. Ze leerden ons alles over de kapper. Onze klas werd dan ook omgetoverd tot een heus kapsalon met een zelfbedachte naam en tal van kappersspullen. Wat een pret!

    We leerden zelf haar knippen en wat zagen we er knap uit met onze nieuwe kapsels!

    Ik merkte bij de kinderen ook al lang een grote interesse voor het gegeven "de ruimte". Vandaar dat ik ook besloot om het thema "een reis door de ruimte" eens in de klas uit te werken. Dat deden we samen met Lucas, het jongetje in ons rodedraadverhaal dat ook helemaal in de ban was van de ruimtevaart.

    Er werd een heuse ruimteraket in de klas gebouwd en er kwam een superdonker hoekje om te experimenteren met licht en donker. Verder werd er ook heel wat uit boeken opgestoken en ook hl veel geknutseld!

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 23

    Na onze reis doorheen de ruimte zochten we het opnieuw iets dichter bij huis. We hadden het dan over onze eigen voeten en schoenen. De kleuters plunderden thuis de schoenkast leeg en het werden 2 weken vol schoenenpret! Meten met voeten, schoenen boetseren, een deugddoende pedicure, voetenschilderkunst, Het kwam allemaal aan bod!

    We moesten ook onze eigen veters leren strikken! Wat was dat een karwei! Maar na veel oefenen waren

    we uiteindelijk allemaal de trotse eigenaars van ons enig echt veterdiploma! Proficiat!

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 24

    1 Met de klas de boer op: Dandelion Farm

    De Dandelion Farm is gelegen aan de rand van het Brugse ommeland. We hadden ogen te kort om al

    het moois op te nemen. Filip en Ann wachtten ons op voor de mooie gerestaureerde paardenstal. De aanplanting rond de hoeve is streekeigen. Zelfs de boomgaard werd opnieuw aangeplant. Met onze laarzen aan waren we klaar voor het zware werk! Ferme paardenhoofden (edeldier!) verwelkomden de kinderen. De handjes streelden alle Shires in de stal.

    Ooh, kijk hier, waaw, een veulen enz De kinderen waren direct betrokken en enthousiast. Net zoals in de klas kregen we uitleg. Op balen stro konden we naar de uitleg luisteren.

    De Shire is het grootste paardenras. De specifieke kenmerken zijn: 3 kleuren (zwart, bruin en schimmel), witte sokken onderaan en witte bles op hoofd. We hebben alles van kop tot teen goed bekeken. Elk paard heeft een paspoort. De familienaam is steeds Dandelion.

    We kregen ook uitleg over merries, hengsten en veulens: De merrie draagt haar veulen 11 maanden in de buik. Als het geboren wordt, drinkt het veulen uit de uier aan de 2 spenen. Ann toonde een gewoon hoefijzer en een hoefijzer van een Shire. Wat een verschil! De hoefijzers beschermen de hoeven als ze op de weg moeten lopen. In de weide hebben ze er geen nodig. Een Shire weegt ongeveer 1000 kg.

    Toen was het bijna voedertijd. De kinderen werden al een beetje ongedurig. Ze wilden aan het werk! Deze paarden krijgen stro, gras, wortelen, hooi en een mengeling van korrels en vitaminen als voer. Ze drinken tot 80 liter water of 8 emmers in de zomer. De voederbeurt met wortelen was een hele ervaring!

    En dan naar het melkhuis s Morgens en s avonds is er een melkbeurt van de merries. Er kan gestart worden

    met het melken van zodra het veulentje 2 maanden oud is. De paardenmelk mochten we ook proeven: zoet, waterig, reukloos, en supergezond! Toen mochten we op de Shire zitten!

    De Shire kreeg ook nog een borstelbeurt. We wreven ook eens met de hand over zijn buik en we duwden onze neus in de vacht. Ja, en nu het uitmesten van de paardenstal.

    De kinderen zijn niet vies om hun handen uit de mouwen te steken. Iedereen werkte met de riek. De mest werd zorgvuldig naar de mesthoop gebracht. Daarna lekker rijden met de tractor!

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 25

    Vlindertuin in L1

    Jullie moeten niet naar Knokke Zoute om de vlindertuin te bezoeken. Een tijdje geleden hebben we de rupsen van Ellen in poppen zien veranderen. Vandaag hebben we een volwassen vlinder uit de pop zien kruipen. De vleugels waren eerst helemaal samengepropt... Een echt wonder! Bewonderen jullie ook deze prachtige koninginnenpage?

    ik groei

    Melk doet groeien! De kinderen kregen uitleg over melkproducten. Ze kregen ook de kans om te proeven van al dat lekkers. Ze leerden ook nadenken over het belang van melk en vertelden over het eigen melkverbruik. Een leerling vertelde ook over een melkallergie en bracht vervangproducten mee. Er was ook tijd voor sensibilisering. De kinderen bedachten slogans om melk te promoten. We zullen deze affiches een plaatsje geven in de eetzaal!

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 26

    2 Schoolreis

    Donderdag 10 juni gingen wij op schoolreis naar domein

    Puyenbroeck. s Morgens kregen we een rondleiding in het bos door gids Friet samen met Willy en zijn familie. Aan de hand van rijmpjes kwamen we onze opdracht te weten. Zo moesten we de oudste boom zoeken, een stukje uit de verschillende lagen in het bos verzamelen en de rimpels van de bomen bestuderen. Ook dieren vangen en onder het

    vergrootglas bekijken en met de verrekijker eenden zoeken op het meer. We hebben echt veel bijgeleerd over het bos en zijn dieren! We kregen van onze gids nog een konijnenknuffeltje als aandenken. Na een gezellige picknick mochten we op het speelplein

    op supertoffe speeltuigen spelen. Plezier verzekerd! We gingen ook op rondrit met het treintje en kregen nog een lekker ijsje. Daarna mochten we naar de allertofste speeltuin: de waterspeeltuin. Geniet maar even mee

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 27

    In onze klas

    De herhalingslessen zijn begonnen, de toetsen komen eraan. Ook de laatste maand van het schooljaar wordt er niet stilgezeten in het 2de leerjaar. We werken ons laatste thema van taal af en het is een leuke afsluiter over allerlei lekkers. Soms krijgen we er honger van. Het rekenen zijn we volop aan het herhalen en dan vooral de tafels, want die zijn wel superbelangrijk,

    ook voor volgend schooljaar. Daarom hebben we nu elke dag een tafeltoets en zo kunnen we ons tafeldiploma behalen. Bijna elke dag spelen we tafelkampioen en dan mag de winnaar van de dag pronken met ons gelukseendje als trofee.

    De godsdienstlessen gaan over dragen en gedragen worden, niet zon gemakkelijk thema, maar wel zeer interessant. Zo leerden we het verhaal kennen van de herder en zijn verloren schaap. We weten nu

    ook dat echte vrienden elkaar helpen dragen, wanneer ze het moeilijk hebben. Ondertussen zijn alle geheime knutselwerkjes afgeleverd bij de mamas en papas. We hebben er met plezier en vooral heel veel liefde aan gewerkt. Ook aan onze vriendschapsbandjes werd met veel enthousiasme gewerkt.

    De plezantste lessen blijven toch de turn- en zwemlessen van meester Kurt. Onze juf probeerde het ook eens om een turnles te geven en ze deed haar best hoor.

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 28

    3 De Milieuboot

    Op 19 april trok het 3de leerjaar er samen met het 4de leerjaar op uit voor een boottocht van ongeveer 3 uur met de milieuboot. Een greep uit de beschrijvingen van de leerlingen:

    MMMMet alle kinderen gingen we mee met de Milieuboot.

    IIIIedereen vond het leuk.

    LLLLeren over het milieu is heel belangrijk.

    IIIIk leerde veel bij over water, vervuiling, zorgen voor water.

    EEEEmmers met water haalden we uit het kanaal en in het laboratorium deden we dan een wateronderzoek.

    UUUUit Beernem vertrokken we.

    BBBBoten, groot en klein, kwamen naast ons varen.

    OOOOnze tocht liep langs verschillende natuurgebieden.

    OOOOnderzoeken uitvoeren, dat is keileuk.

    TTTTot 12 uur duurde onze boottocht.

    10 juni 2010 Schoolreis: Domein Puyenbroeck Wachtebeke

    met het treintje rijden

    het bos verkennen met een gids

    samen picknicken

    ons uitleven in de speeltuin

    riddertaferelen spelen in het kasteel

    op ontdekking gaan in de waterspeeltuin

    samen de leuke dag afsluiten met een lekker ijsje

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 29

    Derde leerjaar = papierklas

    Juf Karen van Green begeleidde ons gedurende dit schooljaar tijdens een groots papierproject. We leerden: soorten papier kennen, hoe papier gemaakt wordt, kenmerken van papier opnoemen, We deden ook in elke klas een korte vragenronde rond het papierverbruik. Tijdens het papierparlement verwoordden we verschillende actiepunten om papier te besparen. Deze actiepunten werden

    besproken en kritisch bekeken naar haalbaarheid toe. Uiteindelijk werd er beslist:

    om kladblokjes te maken van bladen die maar aan n kant bedrukt zijn. om het gebruik van een stoffen zakdoek te promoten.

    om slogans op te stellen om anderen aan te zetten tot spaarzaam om te springen met papier. om van oud papier nieuw papier te maken.

    Op maandag 31 mei gaven wij, als papierklas, aan alle kinderen

    van de school een stoffen zakdoek. En van de resultaten uit het onderzoekje in de verschillende klassen was dat er in bijna alle klassen veel papieren zakdoeken verbruikt

    worden. Zo hadden wij het idee om de stoffen zakdoek opnieuw te promoten. Bij griep of ernstige verkoudheid kun je beter kiezen voor een papieren zakdoek

    maar voor het dagelijkse gebruik verkiezen wij een stoffen zakdoek.

    Papiersparende tips samengesteld door de papierklas:

    Gebruik eenzijdig bedrukt papier als kladpapier.

    Kies voor een stoffen zakdoek. Neem er altijd eentje

    mee naar school. Bij griep en een ernstige verkoudheid kun je beter kiezen voor een papieren zakdoek, maar maak er geen dagelijkse gewoonte van.

    Knip aan de zijkant van een tekenblad een figuur uit.

    Zo hou je een groter stuk over.

    Spaar restjes gekleurd papier. Daar kan jouw zoon/dochter nog mooie knutselwerkjes mee maken.

    Kopieer en print niet teveel. Bepaal eerst of het

    echt noodzakelijk is dat een document geprint

    wordt of hoeveel kopien je echt nodig hebt.

    Kopieer en print zoveel mogelijk dubbelzijdig.

    Kies voor gerecycleerd en ongebleekt papier. Zo ben je lief voor onze natuur.

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 30

    4 Een greep uit de belevenissen in het 4de leerjaar tijdens het laatste trimester.

    LLLLeerrijke vaartocht op de milieuboot.

    AAAAan de waterkant maakten we onze eigen mini-tuin.

    AAAAllerlei proefjes om de toestanden van een stof te ontdekken.

    TTTTeksten typen en leren opmaken in de computerklas.

    SSSSpreekbeurten over een hobby of een dier.

    TTTTriestig: het afscheid van onze klasschildpad.

    EEEEigen mening geven over het werk van verschillenden kunstenaars.

    TTTTurnlessen in de open lucht met meester Kurt.

    RRRReceptenboek maken voor Moederdag.

    IIIIn de wiskundelessen rekenen met kommagetallen tot op n duizendste.

    MMMMoppen tappen in de taalles.

    EEEEn we kregen een cool armbandje naar aanleiding van ons anti-pestenproject.

    SSSSchoolreis naar de Westhoek: Ieper en Bellewaerde.

    TTTTijdens de fietsactie kwamen heel wat leerlingen veilig op de fiets naar school.

    EEEEn tijdens de zwemles zwommen we voor een brevet.

    RRRRestaurante Italiano, een lied dat we goed kunnen zingen!

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 31

    IIIIedereen schreef een persoonlijke brief aan onze ex-klasgenote Shari.

    NNNNadien kregen we een antwoordbrief van haar!

    HHHHet Rode Kruis deed een oproep voor bloedinzameling.

    EEEEven observeerden we de slak!

    TTTTevens bracht Luca kikkervisjes mee naar klas die we konden bekijken!

    VVVVaderdag :een cd met alle lievelingsliedjes van de papas van de lln. van het 4de op.

    IIIIn de taalles leerden we verschillende woordsoorten kennen.

    EEEEn de kringloop van water kwam aan bod tijdens de W.O.-les!

    RRRReuzeleuk ons wekelijks uurtje hoekenwerk op vrijdag!

    DDDDe buurlanden van Belgi kennen we heel goed.

    EEEEn op de laatste dag van het schooljaar openden we de wensendoos, waarin we in het begin van het schooljaar onze wens stopten!

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 32

    5 De Grote Verkeerstoets

    Op 27 mei heeft onze klas deelgenomen aan de Grote Verkeerstoets. Eventjes een korte nabespreking

    over de verkeerstoets. 1. Algemeen

    De eerste digitale Grote Verkeerstoets in Vlaanderen is een feit! We kunnen zonder twijfel spreken over een groot succes! Maar liefst 20.273 leerlingen legden op 27 mei 2010 de toets af. 17.501 leerlingen (86%) zijn geslaagd voor de Grote Verkeerstoets, dat betekent dat ze minstens 15 op 25 vragen correct

    beantwoordden. Gemiddeld scoorden de leerlingen 17,81 op 25. De Vlaamse Stichting Verkeerskunde is heel tevreden met de massale belangstelling voor de Grote Verkeerstoets en laat alvast weten dat het initiatief volgend schooljaar wordt herhaald op 26 mei 2011.

    2. Scoreverdeling van onze klas

    Aantal leerlingen die de toets aflegden: 20 Gemiddelde score: 19.00 Aantal leerlingen geslaagd (score 15 of meer: 18 (= 90%)

    3. Besluit

    We scoorden met onze klas ruim boven het gemiddelde. Dat is goed nieuws! Een pluim voor iedereen! Volgend jaar zijn we zeker weer van de (verkeers)partij!

    Stroombron en stroomkring

    In enkele lessen WO leerden we over 'elektriciteit en stroomkringen'. In een volledige stroomkring zijn de volgende dingen van belang:

    een verbruiker (vb. een lampje) verbindingsdraden een stroombron (batterij)

    een schakelaar (niet verplicht)

    Als het lampje brandt, betekent dat dat het materiaal waaruit het voorwerp is gemaakt, de elektriciteit doorlaat! Zo'n materiaal noemen we geleiders (zoals bijvoorbeeld 'koper').

    Als het lampje niet brandt, wordt de elektrische stroom niet doorgegeven. Dit materiaal noemen we niet-geleiders. Men gebruikt niet-geleiders om de toestellen en

    verbindingsdraden te isoleren. In het hoekenwerk kunnen we nu allerlei testjes uitvoeren rond stroomkringen. We kunnen lampjes doen branden, windmolens doen

    draaien en zelfs een heus alarm laten afgaan Spannend

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 33

    Ons wormenhotel

    Onlangs hebben we in de klas een regenwormhotel gemaakt. Dit heb je allemaal nodig:

    S Een grote glazen pot of aquariumbak (vooral een hoge pot, niet te breed, niet te rond)

    S Zwarte potgrond en zand

    S Een schep

    S Een plantensproeier

    S Ongeveer 10 regenwormen

    S Een laagje dorre bladeren en gras

    Hoe ga je te werk?

    S Doe in een glazen pot een laagje zand van ongeveer 3 cm en maak dit vochtig met een plantensproeier.

    S Daarna voeg je 3 cm potgrond toe en je maakt dat best ook wat vochtig.

    S Herhaal die stappen enkele keren, zo krijg je een zebra-effect!

    S Leg bovenaan een laagje bladeren of gras. Daarop leg je de regenwormen.

    S Zet de pot/het aquarium in een dichte doos of in een donkere kast

    S Kijk dagelijks wat er gebeurt.

    S Je zal versteld staan van het resultaat!

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 34

    6 Red een leven

    Hoe red je iemand zijn/haar leven? Weet jij wat je moet doen? Hoe moet je reanimeren? Hoeveel tijd is

    er nodig totdat de ziekenwagen aankomt? Traditiegetrouw nemen de leerlingen uit het 6de leerjaar deel aan de lessen 'Red een leven'. Elk jaar krijgen wij de kans om de leerlingen op te leiden tot echte levensredders. In het derde trimester, op een donderdag, kwam Kristof, verpleegkundige uit het Sint-Jansziekenhuis, een theorie- en praktijkles geven over de stappen die je moet ondernemen om een mens te redden bij een ongeval/ongeluk. De

    volgende stappen zijn daarbij belangrijk: 1) Controleer het bewustzijn van de persoon. Schud even aan de schouders en spreek het slachtoffer aan.

    2) Vraag hulp. 3) Controleer de ademhaling. Dat kan je het beste doen door gebruik te maken van jouw zintuigen (voelen, horen en zien). 4) Wanneer hij niet ademt en niet bij bewustzijn is, bel je de hulpdiensten op.

    Vergeet volgende elementen niet te vermelden: wie ben jij, plaats, wat zie je of wat is er gebeurd, slachtoffer ademt niet en is niet bij bewustzijn... Start de mond-op-mond-

    beademing! 5) mond op mond beademen: 2x beademen, 30 x pompen. Volhouden tot de situatie verandert of tot de hulpdiensten aangekomen zijn.

    De leerlingen uit het 6de leerjaar hadden dat reeds snel onder de knie. Na een uurtje theorie konden ze aan de slag met de pop om hun vaardigheden te oefenen. Kijk maar mee....

    Met dank aan Kristof voor de goede uitleg en de leerrijke namiddagen!

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 35

    Openluchtklassen naar Durbuy

    We tapten goeie moppen, toute la nuit. (ol - ola) En wat ik daar deed heeft mij blij gemaakt, (ol - ola) wat ik daar beleefde heeft mij diep geraakt. (ol - ola) Bij LPM was het overheerlijk eten, (ol - ola)

    o, mensen, mensen, we hebben ons bordje lekker opgegeten. (ol ola) Het werd een weekje van zwemmen, wandelen, kajakken, speleo, klimmen en nog een death-ridje erbij. Jaja, we hebben lekker afgezien, maar voor sport en spel stonden we op de 1ste rij. (ol - ola) En toen dacht ik beste luisteraars:

    Het ging te snel (veel te snel) ... het ging verbazend veel te snel. Het was echt top! (was echt top) Met zoveel fun (was echt top)

    met zoveel pret (was echt top) het ging te snel oh, de klas stond op zn kop. Het was de liefde (liefde voor) de liefde voor Durbuy.

    het was een lie, lie, ... liefde voor Durbuy. En toen dacht ik beste luisteraars: In school is meester Kurt altijd zo flink geweest, (ol - ola) maar in Durbuy was hij een echt partybeest. (ol - ola)

    Het was ook heel fijn met mega Stijn, (ol - ola) echt een grappig en tof feestkonijn. (ol - ola) Zwijg ons van onze enige echte juffrouw Ann, (ol - ola) je moest es zien wat ze allemaal doet, ze kan er wat van! (ol - ola) t Is jammergenoeg voorbij,

    geef me Durbuy en maak me blij En echt bedankt (heel erg bedankt) meester Kurt, Stijn, juffrouw Ann. Het was de liefde (liefde voor) de liefde voor Durbuy.

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 36

    Vaarwel, het ga je goed!

    Je ogen blinken.

    Je tenen kriebelen. De vakantie wenkt

    en je bent er helemaal klaar voor!

    Straks zeggen we elkaar vaarwel want volgend jaar sta je hier niet meer op de speelplaats

    en deel je je vakantieverhalen met oude vrienden en nieuwe gezichten in een andere school.

    Je hebt al heel wat bagage.

    Je weet dat je soms hard moet werken en dat je af en toe teleurgesteld kan zijn.

    Maar je weet ook hoe goed je je kan voelen als je je doel bereikt,

    hoe hecht vriendschap kan zijn als je samen aan iets werkt.

    We hopen dat je alle fijne momenten

    die je hier meemaakte mee in je rugzak stopt en dat ze je vleugels geven om hoog te vliegen,

    om te worden wie je graag wil zijn.

    We zullen je missen, ons af en toe afvragen hoe het met je gaat.

    Wie weet kom je nog eens langs om te vertellen hoe je het stelt,

    om ons nog eens mee te laten genieten van je dromen en hoe ze elke dag een beetje dichterbij komen.

    Dan wordt ons afscheid straks niet alleen vaarwel

    maar ook misschien tot ziens.

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 37

    Sport op school

    Het derde trimester stond op sportief vlak volledig in het teken van fietsen.

    We namen deel aan de fietsactie voor scholen, georganiseerd in samenwerking met SVS en de gemeente Oostkamp. Doel van de actie was gedurende zes weken zo veel mogelijk leerlingen aan te zetten om met de fiets naar school te komen.

    Elke leerlingen van de lagere afdeling kreeg een persoonlijke fietsspaarkaart. Per dag konden er stempels verdiend worden door diegenen die met de fiets naar school waren gekomen. Zo kon er in een aantal stappen de hele wereld rond gefietst

    worden, van continent naar continent. Op het einde van de maand mei werden alle volle spaarkaarten (en dat waren er een goeie 70!)

    verzameld en afgegeven in Brantano. Uit alle deelnemers over de verschillende scholen heen worden dan een aantal kaarten uitgeloot die een mooie prijs winnen o.a. een fiets en een step. Ook op klasniveau kon er met elkaar gewedijverd worden. Een reuzenspaarkaart hing uit in elke klas en op dagen dat er minstens de helft van de leerlingen van de klas met de fiets gekomen waren, werd er ook daarop een bolletje ingekleurd. Heel wat klassen hadden ook die spaarkaart vol op het einde van

    mei. Uiteraard stond ook veiligheid in de kijker! De fluojasjes werden extra aangemoedigd en we konden dan ook heel trots vaststellen dat praktisch alle fietsers steeds in fluo naar school fietsten! In de week van 3 tot 7 mei was het opnieuw tijd voor de Vlaamse fietsweek. Ieder jaar worden we bijgestaan door onze doorwinterde wegkapiteins en de leerlingen uit het 5de en 6de leerjaar.

    Om de dag te starten maakten we een trektochtje, uiteraard met de fiets, van om en bij de 20 km. Een sportieve tocht, met wat tegenwind, maar de conditie van onze leerlingen zat goed, dus geen moeite voor deze jonge benen. De tocht eindigde in De Valkaart waar we genformeerd werden door de politie. Wat is nu het probleem bij het dodehoekongeval? De leerlingen konden dat aan den lijve ondervinden, en mochten

    plaatsnemen in de vrachtwagen van de politie. Onze tocht werd daarna verdergezet richting behendigheids- en mountainbikeparcours. De leerlingen konden zich uitleven met de fiets en met de mountainbike. Moe, maar voldaan keerden we terug naar school om te genieten van ons middagmaal. Het was een toffe, leerrijke voormiddag!

    We hopen dat via die actie het voor velen een gewoonte wordt om op een gezonde, natuurvriendelijke en bovenal veilige manier met de fiets naar school te komen! Meester Kurt

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 38

    27 juni 2010: Schoolfeest

    Fotos van het schoolfeest kun je terugvinden op www.vbsmoerbrugge.be Actua.

    1-2-3 oktober 2010 Feestelijke opening polyvalente zaal + viering 130 jaar Moerbrugse school

    We nemen afscheid van en verwelkomen

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 39

    Dank u wel aan

    alle ouders voor het vertrouwen in de school

    de ouderraad voor de geslaagde initiatieven

    het refter- en dienstpersoneel voor de hulp in de refter en op de speelplaats

    mijn schoolteam voor de fijne samenwerking

    alle 267 leerlingen voor het groot enthousiasme

    de leesmoeders voor de vele uurtjes leesbegeleiding

    het schoolbestuur voor de nodige ondersteuning

    het secretariaat voor het vele secretariaatswerk

    aan Brigitte van de bib voor de vlotte samenwerking

    de pastoors voor de verzorgde misvieringen

    de gemachtigde opzichters om onze kinderen veilig over te steken

    Gabril voor het nalezen van onze schoolkrant

    Hippoliet voor het vegen van de speelplaats

    de vrijwilligers voor het vaak ongeziene werk

    Hopelijk wordt het ookHopelijk wordt het ookHopelijk wordt het ookHopelijk wordt het ook een een een een schitterendeschitterendeschitterendeschitterende vakantievakantievakantievakantie!!!!

  • Juni 2010 Vrije Basisschool De Vaart 40

    Vakantietips om te kleuren