De digitale revolutie in het onderwijs?

45

description

Presentatie van de gelijknamige Avans Academielezing van Ronald Spruit op 24 oktober 2012, ter gelegenheid van het 200-jarig bestaan van Avans Hogeschool. De lezing is ook gepubliceerd op ScienceGuide.

Transcript of De digitale revolutie in het onderwijs?

Page 1: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 2: De digitale revolutie in het onderwijs?

“De digitale revolutie in het onderwijs?”

Avans Academielezing24 oktober 2012

Ronald SpruitAvans Hogeschool

Leer- en Innovatiecentrum

Page 3: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 4: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 5: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 6: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 7: De digitale revolutie in het onderwijs?

I. Vroeger - Nu

Page 8: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 9: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 10: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 11: De digitale revolutie in het onderwijs?

Augmented reality?Second life?

Gaming?Simulaties?

Page 12: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 13: De digitale revolutie in het onderwijs?

The Cave

http://www.virtualisereninavans.nl/nl/projecten/0/53/

MultimediaruimteVideoconferencing

Page 14: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 15: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 16: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 17: De digitale revolutie in het onderwijs?

Omvang?

·Aantal pc’s 4200·Aantal digitale schoolborden 370 ·Aantal medewerkers: 80·Aantal actieve leden in Blackboard: 28.000·Aantal hits in Blackboard per dag: 200.000·ICT opleidingen: AIB, AI&I, CMD 3·Laptops, smartphones, iPads ???

Page 18: De digitale revolutie in het onderwijs?

II. Technologie - Onderwijs

Page 19: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 20: De digitale revolutie in het onderwijs?

BENADERING 1

·De theorie stuurt de praktijk

·Leren is memoriseren

·Opgedeeld / gefragmenteerd

·24 leerlingen – 1 stijl

·Iedereen start gelijk

BENADERING 2

·De praktijk stuurt de theorie

·Leren is construeren (samen doen)

·Werken vanuit gehelen

·24 leerlingen – 24 stijlen

·Zone van de naaste ontwikkeling

Page 21: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 22: De digitale revolutie in het onderwijs?

800 experts Future of Learning:

88% In de nabije toekomst is het onmogelijk om nog bij te blijven.

52% Afgestudeerden zullen vaardighedenmissen.

Page 23: De digitale revolutie in het onderwijs?

de Weather Modification Manager: een weerkundige die het weer kan veranderen en manipuleren. Deze deskundige wijzigt niet alleen het weer, maar houdt zich bovenal bezig met de gevolgen ervan.

Page 24: De digitale revolutie in het onderwijs?

de Vertical Gardening Architect: de landbouwer van de toekomst die zich middels verticale gardening bezig houdt met het optimaliseren van landbouw binnen de weinig beschikbare landbouwruimte.

Page 25: De digitale revolutie in het onderwijs?

de DNA Sequencer: een medische toekomstvoorspeller die aan de hand van een DNA-scan je medische toekomst in beeld kan brengen.

de Food Reconstrutor: deze specialist is intensief bezig met gezondheid en optimaliseert en reconstrueert voedsel voor verschillende doelgroepen zoals ouderen en gehandicapten.

Page 26: De digitale revolutie in het onderwijs?

In plaats van...

Page 27: De digitale revolutie in het onderwijs?

· Communicatie in de moedertaal· Communicatie in vreemde talen· Wiskundig competent en basiscompetent op

wetenschap en technologie· Digitaal competent· Leercompetentie· Sociale en burgerschapscompetentie· Ontwikkeling van initiatief en ondernemerszin· Cultureel bewustzijn en culturele expressie

Acht sleutelcompetenties voor een leven lang leren

Page 28: De digitale revolutie in het onderwijs?

Werkgevers willen mensen die…

·Geletterd zijn ·Gecijferd zijn·Vaardig zijn met technologie ·Relaties kunnen opbouwen en onderhouden ·Productief werken in teams·Effectief communiceren ·Problemen kunnen oplossen ·Verantwoordelijkheid nemen ·Besluitvaardig zijn ·Flexibel zijn ·Zich goed kunnen aanpassen ·De wil hebben om te blijven leren

QCA Future Group

Page 29: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 30: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 31: De digitale revolutie in het onderwijs?

Sugata Mitra

A hole in the wall

Page 32: De digitale revolutie in het onderwijs?

III. Meerwaarde

·Effectiever·Efficiënter·Aantrekkelijker

Page 33: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 34: De digitale revolutie in het onderwijs?

Effect:

·Positief·Negatief·Neutraal

Page 35: De digitale revolutie in het onderwijs?

Keuze = variatie

Variatie = hoger leerrendement

Page 36: De digitale revolutie in het onderwijs?

IV. Trends

Page 37: De digitale revolutie in het onderwijs?

TREND 1: Individuele leerroutes + learning analytics

Page 38: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 39: De digitale revolutie in het onderwijs?

TREND 2: Open Educatie

Page 40: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 41: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 42: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 43: De digitale revolutie in het onderwijs?
Page 44: De digitale revolutie in het onderwijs?

Dale Stephens

Page 45: De digitale revolutie in het onderwijs?

Digitale revolutie in het onderwijs?