Dalton op De Wereldweide

Dalton op De

Wereldweide

Dalton is geen methode , geen systeem

Dalton op De Wereldweide

Met Dalton willen we kinderen leren:

-Samenwerken-Verantwoordelijkheid kunnen

nemen -Initiatief durven nemen



De hoofdprincipes van het Daltononderwijs

Je eigen plekje zoeken om te werken/spelen en geconcentreerd blijven werken.

Vrijheid in gebondenheid


Je eigen werk nakijken en de fouten verbeteren



Werken met een taak en deze zelf kunnen indelen.



Aan je eigen gekozen taak werken.



Zelf hulpmiddelen en keuzewerk pakken.



Omgaan met vrijheden en verantwoordelijkheden.



Zorg dragen voor de eigen werkomgeving.



Je eigen werk kunnen beoordelen.



Zelfstandigheid

Je taak zelf uitvoeren: Alleen….


…of met iemand samen.

Zelf hulpmiddelen zoals de computer gebruiken

Zelfstandigheid


Zelfstandigheid

Op rood: zelfstandig werken

Elke dag heeft zijn eigen kleur

De timetimer geeft aan hoeveel tijd je nog hebt


Zelfstandigheid

Op de taakbriefkun je zien wat je moet doen en kun je registreren wat je gedaan hebt.


Zelfstandigheid

Op rood: je mag me niet storen

VraagtekenMeester of Juf , ik heb hulp nodigOp groen: je mag

me om hulp vragen


Zelfstandigheid

Je mag je eigen plek zoeken om te werken, Tijdens dit stilte-uur kan je rustig werken.


Zelfstandigheid

Je mag keuzewerk pakken dat op jouw niveau is.


Samenwerking

Samen een werkstuk maken en presenteren: Ieder heeft zijn eigen verantwoordelijkheid en wordt daarop beoordeeld.


Samenwerking

Uitleg krijgen van een andere leerling kan heel goed werken.


Samenwerking

Via Coöperatieve werkvormenintensief en effectief samenwerken.


Samenwerking

Maatjes werken:


Oog-maatje

Schouder-maatje

Samenwerking

Samen ontdekken hoe iets werkt.


Leren dat je samen meer kunt dan alleen.

Dalton is uniek in het centraal

stellen van de leerling.

Elke dag is een nieuwe kans om eruit te halen wat er in zit.

Documents