Wat levert de leergang ‘Kennis- enkwaliteitsontwikkeling in het onderwijs’ u op• De absolute Nederlandse topsprekers• Interactief/inspirerend programma• Theoretische kennis en vertaling naar uw onderwijs-

organisatie• Nieuwe inzichten om succesvol te veranderen met uw

schoolorganisatie• Best practices uit onderwijs, wetenschap en bedrijfsleven• Ontmoeting met collega’s uit de praktijk• Catering: Volledige verzorging• Certificaat van deelname

“De onderwijskwaliteit hangt af van

hoe goed het team er in slaagt verder

te kijken dan het eigen klaslokaal”

8 juni 2017 | 9.30 uur – 16.30 uur

Strategisch Kwaliteits- management

• Kwaliteitszorg en Personeelsbeleid • Kennis- en kwaliteitsontwikkeling • Didactisch handelen

Ochtend

Piet van Kesteren• Het ontwerpen van de kwaliteits-

kaart Didactisch handelen • Essenties van goed lesgeven• Het doel van het maken van

kwaliteitskaarten• Het gebruiken van

kwaliteitskaarten

Middag

Cees Bos en Ad Verbrugge• Het plegen van kwaliteitszorg

volgens de PDCA-cyclus• Het concept WMK• De relatie tussen Kwaliteitszorg

en Personeelsbeleid • Het ontwerpen van

de kwaliteitskaart Visie• Naar beter

onderwijs in NL

Dag

1

Aan de orde komt:• Optimaal benutten van de kwaliteiten van

de leraar en blijven doorontwikkelen

• Anders organiseren van ‘leren’ binnen de school

• Zoeken naar zaken die wél werken binnen de school

• Het maximale halen uit de leraar en daarmee indirect uit de leerling

• Doorontwikkeling van kennis binnen uw team

• In staat om uw zelfsturende team te faciliteren

Veranker kennis- en

kwaliteitsontwikkeling

in de schoolorganisatie

Unieke samenwerking Dyade Academy en Bos Onderwijs Consultancy (BOC)

Breng uw school(organisatie) naar een (nog) hoger niveau door kwaliteitszorg en opbrengstgericht werken stap voor stap te introduceren.

ACCREDITATIE AANGEVRAAGD OP HET THEMA:

’KENNIS- EN KWALITEITS-

ONTWIKKELING’

Visie

Visie

Didactisch

handelen

Leerdoelen van de opleiding• Het bepalen van de uitgangssituatie van uw school.• Planmatig en systematisch kunnen werken aan de kwaliteit

van uw school.• Het bepalen en vertalen van doelen en afspraken met uw team.• Het kunnen toepassen van een adequate planning- en

controlcyclus (Plan-Do-Check-Act).• Het kunnen sturen op vraag en gericht zijn op resultaat.• Het toewerken naar een realistisch schoolplan voor

de nieuwe termijn.• Vorm en inhoud geven aan integraal personeelsbeleid.• Het versterken van uw leiderschap.

15 juni 2017 | 9.30 uur – 16.30 uur

De Professionele Leergemeenschap

• Pedagogisch handelen • Schoolklimaat en Veiligheid • Beroepshouding en professionele cultuur

Ochtend

Piet van Kesteren• De inspectie-eisen m.b.t. Zicht

op ontwikkeling en Ondersteuning • Het ontwikkelen van de katern Zicht

op ontwikkeling (document)• Het diagnosticeren van Zicht op ontwikkeling • Het opstellen van uw kwaliteitskaarten• De essenties van klassenmanagement • Het ontwerpen van de kwaliteitskaart

Klassenmanagement

Middag

Jan Maarten Brommersma• Het ontwerpen van de kwaliteits-

kaart Beroepshouding • De persoonlijke kenmerken van de leraren• Het creëren van een

professionele cultuur • Het vaststellen van een

concept voor Burgerschap • Het ontwikkelen van de katern Burgerschap

(document)• Het opstellen van uw kwaliteitskaarten • Het inzichtelijk maken van de burgerschaps-

vaardigheden (leerlingen)

22 juni 2017 | 9.30 uur – 16.30 uur

Onderzoeksmatig werken en transparantie en verantwoording

• Zicht op ontwikkeling • Handelings- en opbrengstgericht

werken (HGW) • Leertijd en actieve rol van de leerlingen • Actief Burgerschap • Klassenmanagement

Ochtend

Cees Bos• Het ontwerpen van de kwaliteits-

kaart Pedagogisch handelen • Het ontwerpen van een

observatie-instrument • Het gebruiken van een observatie-instrument • Het koppelen van kwaliteitszorg en personeelsbeleid • De wettelijke eisen m.b.t. veiligheid• De taken van de coördinator veiligheid • Het opstellen van een veiligheidsplan (document)• Het opstellen van uw kwaliteitskaarten

Middag

Joop de Jager• Het ontwerpen van

de kwaliteitskaart HGW• Het werken met groepsplannen• Het ontwerpen van

de kwaliteitskaart OGW• De essenties van OGW en

het opstellen van schooldoelen

Annemarie Jorritsma• Leiderschap essentieel voor

borging kwaliteit• Gedragen visie door het team• Zelfontwikkeling en zelfsturing• Ongebaande paden bewandelen,

waar de weerstand hoog kan zijn, met kwaliteit als uitgangspunt

Dag

2Dag

3

OGW

n

HGW

de leraren

Beroeps-

houding

WMK Werken met Kwaliteit (WMK) is een webbased kwaliteits- instrument. Het legt de basis voor goede kwaliteitszorg en integraal personeelsbeleid. WMK wordt gebruikt door

3.000 scholen.