Cursus smart notebook - Jeroen Van Hijfte

Werken met

voor Smartboard

Jeroen Van Hijfte

28 april 2010

KHBO Campus Brugge

Xaverianenstraat 10

8200 Brugge Sint-Michiels

http://www.khbo.be/

Jeroen Van Hijfte REN-Vlaanderen ‘Werken met Notebook 10’ Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende pag. 2

Inhoud Inleiding ................................................................................................................................................... 3 1. Notebook 10 downloaden en installeren .................................................................................... 3 2. ‘Lesson activity Toolkit’ downloaden en installeren ....................................................................... 5 De basis ................................................................................................................................................... 7 1. Een les voorbereiden in Notebook 10 ............................................................................................. 7

1.1 Waarom Notebook? ................................................................................................................ 7 1.2 Het scherm aanpassen ............................................................................................................ 9

2. Werken met tekst en afbeeldingen ............................................................................................... 11 2.1 Een tekstvak invoegen ........................................................................................................... 11 2.2 Een tekening invoegen .......................................................................................................... 12 2.3 Een afbeelding invoegen ....................................................................................................... 13 2.4 Tekst, tekeningen en afbeeldingen bewerken. ..................................................................... 13

3. Koppelingen invoegen ................................................................................................................... 17 4. Een object uit de galerij invoegen. ................................................................................................ 19

4.1 Soorten objecten ................................................................................................................... 19 4.2 Objecten zoeken .................................................................................................................... 20 4.3 Objecten toevoegen aan ‘mijn inhoud’ ................................................................................. 22

5. Notebooklessen opslaan en ter beschikking stellen ..................................................................... 23 5.1 Notebooklessen opslaan ....................................................................................................... 23 5.2 Een pdf maken van je Notebookles ....................................................................................... 24 5.3 Van Notebook naar Powerpoint (en terug) ........................................................................... 25 5.4 Exporteren als afbeeldingen of als webpagina ..................................................................... 26

Extra’s .................................................................................................................................................... 27 1. Handige tools om in de les te gebruiken ....................................................................................... 27

1.1 De ‘magische’ pen ................................................................................................................. 27 1.2 Tekenen met automatische vormherkenning ....................................................................... 28 1.3 (Een stuk van) het scherm verbergen ................................................................................... 28 1.4 Oplossingen verbergen en weer zichtbaar maken ................................................................ 29 1.5 De bordenwisser gebruiken om tekst zichtbaar te maken ................................................... 31

2. Interactieve oefeningen maken met ‘Lesson Activity Toolkit’ .................................................. 33 2.1 Meerkeuze-oefening ............................................................................................................. 33 2.2 Begrippen indelen in categorieën ......................................................................................... 35 2.3 Matching-oefeningen ............................................................................................................ 39

a) tekst matchen aan tekst ........................................................................................................ 39 b) tekst matchen aan afbeeldingen ........................................................................................... 41

2.4 Sorteeroefeningen ................................................................................................................. 44 3. Kant en klare lessen en activiteiten downloaden ......................................................................... 46

3.1 via Smart op school ............................................................................................................... 46 3.2 via Klascement ....................................................................................................................... 48


Inleiding

1. Notebook 10 downloaden en installeren

Surf naar www.smartboard.be De eerste keer dat je naar deze website surft, moet je eerst je taal kiezen.

Klik op ‘nieuwste software’.

Klik op het pictogram bij

‘Download software’. Je komt terecht op de website van Smarttech, de fabrikant van Smartboard.

Kies bij ‘Smart Notebook

software’ de versie die overeenkomt bij uw besturingssysteem.


OPGELET: je hebt een activatiecode nodig om Notebook 10 te installeren. Die activatiecode kun je gratis aanvragen als je het serienummer van je Smartboard bij de hand hebt. Deze activatiecode mag gebruikt worden voor meerdere computers. Klik op ‘Obtain a product key’ als

je nog geen activatiecode hebt.

Indien je al een activatiecode hebt, mag je deze stap overslaan. Het serienummer van je Smartboard staat op een etiketje dat meestal onderaan op de zijkant van het Smartboard hangt.

Geef het serienummer in, kies ‘onderwijs’ als type organisatie

en klik op ‘Doorgaan’.

Sluit het venster uit de vorige stap, en keer terug naar de downloadpagina. Scroll wat naar beneden op de pagina tot de de verschillende producten ziet. Kies de volledige download (Smart Notebook 10.6 software). Deze bevat de Smartboard-drivers en de (voorlopig) laatste versie van Notebook 10.

Klik op ‘Download’.


Vul het registratieformulier in en

klik op ‘Start Download’.

Klik op ‘Uitvoeren’ om het installatieprogramma te

downloaden en vervolgens uit te voeren. (266 MB)

Doorloop de stappen van het installatieprogramma. Geef je activatiecode in wanneer ze gevraagd wordt.

2. ‘Lesson activity Toolkit’ downloaden en installeren

De Lesson Activity Toolkit bevat heel wat handige toepassingen, bijvoorbeeld om interactieve oefeningen te maken. Als de Lesson Activity Toolkit niet automatisch mee geïnstalleerd is, kan je hem installeren door te surfen naar www.smartopschool.be Klik op ‘SMART’s Lesson Activity

Toolkit’

http://www.smartopschool.be/


Klik op ‘Download Toolkit’

Klik nogmaals op ‘Download Toolkit’ en volg de installatie-

instructies. Na installatie is de toolkit terug te vinden in de Galerij als je Notebook 10 opent.


De basis

1. Een les voorbereiden in Notebook 10

1.1 Waarom Notebook?

Notebook 10 is een programma dat qua gebruik sterk lijkt op Powerpoint. In de plaats van een

presentatie die bestaat uit verschillende dia’s, maak je met Notebook 10 echter een les die bestaat

uit verschillende borden.

Zoals in Powerpoint kun je je borden één voor één voorbereiden en sorteren in een scherm waarbij

de menu’s, werkbalken en hulpmiddelen zichtbaar zijn, en kun je je les ‘presenteren’ m.b.v. een

scherm waar het huidige bord geprojecteerd wordt.

Net zoals bij een powerpointvoorstelling, bereid je die borden best vooraf voor. Dat kan op elke

computer waarop Notebook 10 geïnstalleerd is. Je hoeft daarvoor dus geen computer te hebben die

aangesloten is op een Smartboard. De les die je voorbereid hebt, kun je bewaren op een USB-stick of

doormailen, zodat je het op school op je smartboard kan afspelen.

Het grote verschil met powerpoint, is dat je een les in Notebook op het moment zelf kan aanvullen

met wat je op het smartboard schrijft. Je bent dus niet verplicht om alles wat je op je bord wil laten

verschijnen vooraf in te typen. Op die manier heb je als leerkracht veel meer vrijheid om je

bordschema tijdens de les te laten ‘groeien’, en de mogelijkheid om flexibel in te spelen op wat er in

de les gebeurt.

menubalk werkbalk

tabbladen met dia-overzicht,

galerij, gekoppelde bestanden en opmaakscherm

overzicht van de verschillende

borden

geselecteerd bord


Belangrijke tip: Als je helemaal klaar bent met het voorbereiden van je notebook-les, maak je van

het bestand best een ‘alleen-lezen’ bestand. Op die manier vermijd je dat je na het geven van je les

je originele bestand per ongeluk overschrijft.

Klik met de rechtermuisknop op de bestandsnaam, en kies

‘Eigenschappen’

Vink ‘Alleen-lezen’ aan.

Klik op ‘OK’.


1.2 Het scherm aanpassen

Als je lesgeeft, is het interessanter om over te schakelen op een ‘volledig’ scherm, zodat de

leerlingen niet afgeleid worden door de rest van het scherm en je nuttige bordoppervlakte groter

wordt.

In sommige omstandigheden zul je echter moeten terugkeren naar de ‘gewone’ weergave.

Een bord toevoegen

Twee borden op één scherm zetten

Overschakelen op ‘volledig

scherm’

De taakbalk links of rechts plaatsen

Als je kiest voor de volledige schermweergave, zie je enkel nog een beperkte werkbalk.

Navigeren door de verschillende

borden

Terugkeren naar de gewone schermweergave

Meer knoppen tonen

Je kunt er ook voor kiezen om de taakbalk (met het overzicht van de borden en de galerij) te

verbergen als je ze niet nodig hebt.

Vink ‘Automatisch verbergen’ aan.


Als de tekst die op het bord staat de onderrand van het bord nadert, verschijnt een knop om de

pagina uit te breiden. Daarmee wordt de grootte van het bord naar beneden uitgebreid.

Gebruik deze mogelijkheid echter spaarzaam, want door het inschakelen van deze mogelijkheid klopt

de hoogte-breedteverhouding van het scherm niet meer met de verhoudingen van je Smartboard,

waardoor de geprojecteerde tekst op je Smartboard een stuk kleiner zal worden.

Een goed alternatief voor ‘Pagina uitbreiden’ is het invoegen van een nieuw bord.

Vergelijk met het maken van een powerpointvoorstelling: als er te veel informatie op een dia staat, is

het vaak beter van die informatie te spreiden over twee dia’s dan van de objecten op de dia zodanig

te verkleinen dat alles toch op één dia past.

Als de tekst de onderrand van het bord nadert, krijg je de

mogelijkheid om je bord ‘uit te breiden’.

Klik op ‘Pagina uitbreiden’


2. Werken met tekst en afbeeldingen

2.1 Een tekstvak invoegen

Om getypte tekst toe te voegen,

klik je op in de werkbalk. Daarna kies je één van de zes

types tekst.

Typ de tekst.

Met de werkbalk lettertypen kun je de opmaak aanpassen.

Klik naast het tekstvak om het tekstvak te verlaten

Als je de tekst achteraf wil verplaatsen of bewerken, moet je eerst opnieuw het selectiepijltje aanklikken in de werkbalk. Anders blijf je nieuwe tekstvakken invoegen.

Als een object geselecteerd is, zie je er een kader rond staan.

Als het moeilijk lukt om een object te selecteren, kan je met de muisknop ingedrukt een gebied

selecteren waar het bedoelde object deel van uitmaakt. Van zodra je ongeveer de helft van de

oppervlakte van het gewenste object in het geselecteerde gebied ligt, wordt het object zelf

geselecteerd. Op die manier kan je ook op een eenvoudige manier meerdere voorwerpen tegelijk

selecteren.

Tip: Zet je bord niet vol met getypte tekst, anders werk je beter met powerpoint. Titels of stukken

tekst die teveel tijdverlies zouden veroorzaken als je ze tijdens de les zou opschrijven kunnen wel.

De rest schrijf je er best manueel bij tijdens de les, zoals je met een gewoon bord zou doen.

Verder in deze syllabus zien we nog enkele manieren om tekst te verbergen, zodat je de ‘clou’ van je

les niet te vroeg verraadt.


2.2 Een tekening invoegen

In Notebook 10 zitten een aantal standaardvormen.

Klik op de knop ‘vormen’ in de werkbalk, en kies de vorm die je wil invoegen.

Tips:

- om een vierkant te tekenen, teken je een rechthoek, terwijl je de ‘shift’-knop ingedrukt houdt;

- om een cirkel te tekenen, teken je een ovaal, terwijl je de ‘shift’-knop ingedrukt houdt.

Veel leerkrachten kunnen al behoorlijk vlot overweg met het tekenen in Microsoft Office-

programma’s als Word of Powerpoint. Deze tekeningen kunnen ook vlot ingebracht worden in

Notebook (gewoon kopiëren in Word of Powerpoint, en plakken in Notebook). Dit geldt voor zowat

alle tekenobjecten. Houd er wel rekening mee dat de objecten eens ze in Notebook geplakt zijn, niet

meer zo gemakkelijk bewerkt kunnen worden als in Word of Powerpoint.

Maak je tekening in Word of Powerpoint…

… en kopieer en plak het in Notebook


2.3 Een afbeelding invoegen

Je kunt ook andere afbeeldingen (foto’s, screenshots, clip-art, …) invoegen in een notebook-bestand.

Voor Clip-art geldt dezelfde opmerking als voor tekeningen: je kunt ze ook gemakkelijk kopiëren en

plakken uit Microsoft Office-toepassing.

Klik op ‘Invoegen’ en kies ‘Figuurbestand’.

Tip: Als je een afbeelding hebt ingevoegd in notebook, kan je hem wel nog bewerken, maar niet

meer bijsnijden. Vooral als je werkt met screenshots kan dat soms vervelend zijn.

Daarom is het soms handig om afbeeldingen eerst in te voegen in een worddocument of

powerpointvoorstelling. Daarin kan je de afbeelding bijsnijden en vervolgens de bijgesneden

afbeelding kopiëren en plakken in Notebook.

2.4 Tekst, tekeningen en afbeeldingen bewerken.

Als een object geselecteerd is, kan je het nog bewerken. Daarvoor moet je het eerst selecteren.

object draaien eigenschappen van het object wijzigen formaat vergroten of verkleinen Je kan een object ook verplaatsen door het te verslepen met de muis. Je kan de tekst in een tekstvak bewerken door te dubbelklikken in het tekstvak.


Met het pijltje dat rechtsboven verschijnt, kan je een menu oproepen. We bespreken de

voornaamste keuzemogelijkheden:

een kopie maken van het object

het object vergrendelen (zie volgend scherm)

het object op de voorgrond of de

achtergrond plaatsen

de opmaak van het object aanpassen

Een object vergrendelen

vergrendeling opheffen: kan verplaatst, gedraaid

vervormd of verwijderd worden

op plaats vergrendelen: kan niet meer verplaatst worden

verplaatsen toestaan:

kan enkel verplaatst worden, niet meer gedraaid, vervormd of

verwijderd

verplaatsen en draaien toestaan:

kan enkel verplaatst en gedraaid worden, niet meer vervormd of

verwijderd

Een object dat op de één of andere manier vergrendeld is, is als het geselecteerd is te herkennen aan het slotje.


Een object oneindig dupliceren

Door een object aan te duiden als ‘oneindig te dupliceren’, kun je er (bvb. tijdens de les) heel

gemakkelijk kopies van maken.

Klik op het pijltje in de

rechterbovenhoek.

Kies ‘oneindig dupliceren’

Als zo’n object geselecteerd wordt, dan zie je het teken ’ ∞’ staan als symbool voor oneindig dupliceren. Als je het object versleept, blijft het origineel op zijn plaats staan, en maak je telkens een kopie van dat origineel.

De opmaak van een object aanpassen

Je kunt gemakkelijk de opmaak van een getekend of getypt object veranderen. Daarvoor selecteer je

eerst het object.


Klik op het pijltje in de rechterbovenhoek.

Kies ‘Eigenschappen’

Je kunt allerlei opmaakkenmerken wijzigen, zoals de inkleuring van het object, de rand… Je kunt voor elk object ook een animatie instellen, zoals in Powerpoint.

Opvulling aanpassen

Rand aanpassen

Objectanimatie

Paginaopname

Met ‘Paginaopname’ kun je de beweging e.d. van objecten opnemen en later afspelen. Op het

scherm verschijnen dan ‘play’ ‘pauze’ en ‘stop’-knoppen.


3. Koppelingen invoegen

Eén van de voordelen van een digitaal schoolbord is dat je rechtstreeks kunt linken naar webpagina’s

of andere bestanden. Daarvoor moet je een koppeling invoegen.

Ga naar de webpagina waarnaar

je wil koppelen, en kopieer de URL.

Klik met de rechtermuisknop op

het object waaraan je de webpagina wil koppelen en kies

‘Koppeling’

OF

Selecteer het object waaraan je de webpagina wil koppelen, klik

op het pijltje rechtsboven en kies ‘Koppeling’

OF

Selecteer het object waaraan je

de webpagina wil koppelen en kies ‘Invoegen’ – ‘Koppeling’ in

het menu.


Plak de URL van de webpagina bij ‘Adres’

‘Hoekpictogram’ betekent dat je de koppeling activeert door te

klikken op een klein icoontje in een hoek van het object.

‘Object’ betekent dat je de koppeling activeert door te

klikken op het object zelf.

Klik op het hoekpictogram om de koppeling te activeren.

Zoals je ziet kun je ook een koppeling invoegen naar een andere pagina in het notebook-bestand,

naar en bestand op de computer of naar een bijlage bij het notebook-bestand.

Als je een bestand linkt met een object, kun je kiezen of je enkel

een snelkoppeling in je notebookbestand plaatst (minder

geheugen, maar niet bruikbaar op een andere computer), of een

kopie van het bestand aan het notebookbestand toevoegt. Dit

laatste maakt het notebookbestand een stuk

groter, maar zorgt er ook voor dat de koppeling ook op andere

computers werkt.


4. Een object uit de galerij invoegen.

Bij Notebook 10 hoort een enorme galerij met afbeeldingen en interactieve toepassingen.

Je kan de galerij openen door op het tabblad met het ‘kadertje’ te klikken.

Open de galerij van Notebook

met het tweede tabblad van boven.

4.1 Soorten objecten

Er zzitten drie soorten objecten in de galerij: ‘Figuren en achtergronden’, ‘Interactieve en

multimedia’-objecten en ‘Notebook-bestanden en –pagina’s’

Bij ‘Figuren en achtergronden’ vind je niet-interactieve

afbeeldingen die je in elk scherm kunt invoegen.

Bij ‘Interactief en multimedia’

vind je filmpjes, geluidsfragmenten en apllets die

speciaal ontwikkeld zijn voor gebruik met een Smartboard

Bij ‘Notebook-bestanden en –pagina’s’ vind je andere

afbeeldingen.


4.2 Objecten zoeken

Mogelijkheid 1: bladeren door de verschillende categorieën van items in de galerij

Klik op ‘basismateriaal voor

docenten’. Klik op ‘+’ om onderliggende

categorieën zichtbaar te maken. Klik op ‘-‘ om onderliggende

categorieën te verbergen.

Het aantal objecten bij deze categorie en de indeling per

soort verschijnt onderaan.

Om een object in te voegen,

sleep je het uit de galerij naar je bord.

Objecten die je hebt ingevoegd uit de galerij, kun je nadien op dezelfde manier bewerken als andere

afbeeldingen. Selecteer ze en klik op het pijltje dat in de rechterbovenhoek verschijnt.


Mogelijkheid 2: een object zoeken door een zoekterm in te typen

Typ je zoekterm bovenaan in en klik op ‘Zoeken’ of druk ‘enter’

Er wordt een aparte categorie

‘Zoekresultaten voor …’ gemaakt.

Je vindt de zoekresultaten onderaan, verdeeld per soort.

Sleep het gewenste object naar

het bord.


4.3 Objecten toevoegen aan ‘mijn inhoud’

Als je een bepaald object vaak gebruikt, kun je het toevoegen aan ‘Mijn inhoud’, zodat je het in het

vervolg snel kunt terugvinden.

Klik met de rechtermuisknop op

het gewenste object, of selecteer het object en klik op het pijltje in

de rechterbovenhoek.

Kies ‘Toevoegen aan Mijn inhoud’ uit het menu.

Je vindt het object voorstaan snel

terug via de link naar ‘Mijn inhoud’.


5. Notebooklessen opslaan en ter beschikking stellen

5.1 Notebooklessen opslaan

Je kunt een les opslaan in Notebook zoals in zowat elk ander programma

Kies ‘bestand’ – ‘opslaan’ en

geef het document een naam.

Met ‘Opslaan als…’ kun je de notebookles een andere naam

geven.

Een notebookbestand krijgt de

extensie .notebook.

Belangrijke tip: Maak van je afgewerkte notebookbestand een ‘alleen-lezen’ bestand, zodat je het

tijdens de les niet per ongeluk overschrijft (zie pagina 9).


5.2 Een pdf maken van je Notebookles

Zoals met een powerpointvoorstelling kan het in bepaalde omstandigheden handig zijn om je

bordschema voor of na de les ter beschikking te stellen van je publiek.

Je kunt het notebookbestand dan gemakkelijk exporteren naar een pdf-bestand.

Kies ‘Bestand’ – ‘Exporteren’ –

‘PDF’.

Kies of je Miniaturen, Handouts

of volledige pagina’s wil afdrukken.

Typ de koptekst en de voettekst.

Kies de gewenste instellingen.

Je ziet op voorhand hoe het PDF-bestand er zal uitzien.

Klik op ‘Opslaan’ om het PDF-

bestand te maken.


5.3 Van Notebook naar Powerpoint (en terug)

Als je je les op digitale manier ter beschikking wil stellen van je publiek, kun je het ook exporteren als

een powerpointvoorstelling. Op die manier vermijd je dat je publiek de voorstelling niet kan openen

omdat Notebook niet geïnstalleerd is op hun computer.

Kies ‘Bestand’ – ‘ Exporteren’ –

‘Powerpoint’.

Hou er wel rekening mee dat de opmaak soms wat kan veranderen. Controleer de

powerpointvoorstelling dus altijd voor je ze doorgeeft.

De omgekeerde weg is ook mogelijk: je kunt bestaande powerpointbestanden importeren in

Notebook. Zowel .ppt als .pptx-bestanden kunnen worden geïmporteerd. Hou er hier ook rekening

mee dat de opmaak lichtjes gewijzigd kan zijn en dat de typische powerpoint-effecten ook

verdwenen of veranderd kunnen zijn.

Kies ‘Bestand’ – ‘Importeren’ en

navigeer naar het powerpointbestand dat je wil

importeren.


5.4 Exporteren als afbeeldingen of als webpagina

Je kunt je Notebookbestand ook opslaan als aparte afbeeldingen of als webpagina.

Als je kiest voor afbeeldingen, dan wordt van elk bord een aparte afbeelding gemaakt.

Als je kiest voor webpagina, dan wordt je notebookbestand opgeslagen als een htm-bestand dat je

vervolgens kunt uploaden op een webserver.

Exporteren als webpagina

Exporteren als afbeeldingen


Extra’s

1. Handige tools om in de les te gebruiken

1.1 De ‘magische’ pen

De magische pen selecteren

Klik op het icoon om de magische pen te activeren.

Een gedeelte van het bord accentueren

Trek met de magische pen een kring rond het deel van het bord

dat je wil accentueren.

Je kunt het geaccentueerde deel verplaatsen (versleep) en

vervormen (klik op de rand en versleep)

Klik op het rode kruisje om terug te keren naar het ‘gewone’

scherm.

Schrijven met de magische pen

Als je op het bord schrijft met de magische pen, dan zal dat na verloop van tijd verdwijnen. Dat kan

bijvoorbeeld handig zijn bij het aanleren van woordpakketten of het voorbereiden van een dictee.


1.2 Tekenen met automatische vormherkenning

Automatische vormherkenning inschakelen

Klik op het icoon om de automatische vormherkenning

te activeren.

Tekenen met automatische vormherkenning

Met automatische vormherkenning kun je met de vrije hand cirkels, rechthoeken, rechte lijnen, …

tekenen. Het programma herkent de vorm die je wil tekenen, en vervangt je vrije tekening door die

vorm. Soms is wel wat oefening nodig om de gewenste vorm te verkrijgen, en je kunt je ook afvragen

of je wel het goede voorbeeld geeft aan de leerlingen door meetkundige figuren met de vrije hand te

tekenen, maar af en toe komt het wel goed van pas…

Het programma herkent automatisch rechte lijnen,

rechthoeken, vierkanten, andere veelhoeken, ovalen, cirkels, …

1.3 (Een stuk van) het scherm verbergen

In bepaalde omstandigheden kan het interessant zijn om een stuk van het scherm onzichtbaar te

maken voor de leerlingen , en dat stuk tijdens de les geleidelijk terug zichtbaar te maken.

Klik op om het scherm te verbergen.


Pas het verborgen gedeelte van

het bord aan door de randen van het afdekscherm te verslepen.

(Klik op de bolletjes)

Tijdens de les kun je wanneer je dat wil geleidelijk aan de

antwoorden zichtbaar maken.

1.4 Oplossingen verbergen en weer zichtbaar maken

Een tweede mogelijkheid om antwoorden te verbergen voor de leerlingen en tijdens de les zichtbaar

te maken, is ze te bedekken met een afbeelding. Je kunt de afbeelding dan gewoon verplaatsen als je

het antwoord zichtbaar wil maken, of werken met een animatie waarbij de afbeelding verdwijnt als

je erop klikt.


De oplossingen worden verborgen door een afbeelding (gevonden uit de clipart-galerij

van Office en geknipt en geplakt in Notebook)

Tip: Hou Ctrl ingedrukt en versleep een object om snel een kopie te maken.

Selecteer alle afbeeldingen (Sleep er met de muis een

kadertje rond om ze samen te selecteren).


Selecteer het tabblad ‘Opmaak’.

Kies ‘Objectanimatie’.

Kies type ‘Fade out’.

Als je de afbeeldingen nu

aanklikt, vervagen en verdwijnen ze.

1.5 De bordenwisser gebruiken om tekst zichtbaar te maken

Nog een mogelijkheid om tekst te verbergen en later weer zichtbaar te maken, bestaat erin van ze te

overtekenen met een witte stift, en tijdens de les de markering in witte stift met de bordenwisser uit

te wissen. Dit zorgt voor een extra ‘magisch’ effect: de bordenwisser doet tekst tevoorschijn komen

i.p.v. tekst te doen verdwijnen.

Met de bordenwisser kun je enkel markeringen uitwissen die je met de stift en vrije hand getekend

hebt. Je kunt dus geen vormen of geen getypte tekst uitwissen met de bordenwisser.


Kies de stift.

Klik op het tabblad ‘Opmaak’

Kies ‘Lijnstijl’.

Zet de kleur op wit.

Neem de dikte van de stift zo groot mogelijk.

Ga met de dikke witte stift over de antwoorden.

Met de bordenwisser kun je de antwoorden weer zichtbaar

maken.


2. Interactieve oefeningen maken met ‘Lesson Activity Toolkit’

in de Lesson Activity Toolkit die je gratis kunt downloaden zitten een heleboel mogelijkheden om

interactieve oefeningen te maken om in de les op het Smartboard op te lossen.

We bespreken enkele mogelijkheden.

2.1 Meerkeuze-oefening

Open de galerij.

Klik op ‘Lesson Activity Toolkit’.

Klik op ‘Activities’.

Zoek ‘Multiple Choice’ in de lijst van de activiteiten.

Kies onderaan ‘Interactief en

multimedia’.

Sleep één van de zes vensters naar je bord.


Klik op ‘Edit’ om je oefening aan

te maken.

Je kunt je vragen met een

paswoord beschermen, zodat leerlingen niet kunnen spieken.

Kies hier het aantal vragen.

Er verschijnen evenveel tabbladen.

Typ hier de vraag.

Geef de alternatieven.

Duid het correcte alternatief

aan.

Klik op OK als de oefening af is.

Het resultaat ziet er als volgt uit. De alternatieven worden telkens in een andere volgorde weergegeven. De leerlingen krijgen onmiddellijk feedback, en een evaluatie als alle vragen afgerond zijn.


2.2 Begrippen indelen in categorieën

Op een analoge manier kun je een oefening maken waarbij leerlingen begrippen moeten

onderverdelen in categorieën.

De werkwijze is analoog als bij

een meerkeuzeoefening.

Kies hier voor ‘Category sort - text’.

Er zijn twee mogelijkheden:

'Category Sort - images' of 'Category sort - text'

Duid de titels van de

categorieën aan.

Zorg evt. voor een paswoord.

Je kunt kiezen voor 2 of 3 categorieën.

Als je de ‘solve’knop laat staan,

kunnen de leerlingen de oplossing opvragen.

Vul de begrippen in in hun respectievelijke categorie.


Dit is het resultaat.

De leerlingen moeten de

begrippen slepen naar de juiste kolom.

Als ze klaar zijn klikken ze op ‘check’ om hun antwoord te

controleren.

De leerlingen krijgen

onmiddellijk feedback bij hun antwoorden.


Je kunt dezelfde activiteit maken met afbeeldingen i.p.v. tekst. Kies dan 'Category sort - images'.

Het principe is hetzelfde als in de vorige oefening, alleen

moet je nu voor elk begrip een afbeelding geven.

De afbeeldingen kun je

vinden op je computer, op internet of in de

clipartgallerij van Microsoft Office.

Plak de afbeelding op het

bord, en versleep hem boven een vakje.

Vergeet niet de juiste categorie aan te duiden.

De afgewerkte oefening ziet

er als volgt uit.

Ook hier kunnen de leerlingen hun antwoord controleren met de knop

'check'.


Analoge oefenvormen kun je maken met 'Vortex sort'.

Je moet dan tekstvakken of afbeeldingen in de juiste draaikolk slepen.

Bij 'Vortex sort' heb je maar twee mogelijke categorieën.


2.3 Matching-oefeningen

Een matching-oefening is een oefening waarbij begrippen uit twee kolommen aan elkaar gekoppeld

moeten worden. In deze oefeningen is het altijd zo dat er bij één begrip uit de ene kolom juist één

begrip uit de andere kolom gekoppeld moet worden.

a) tekst matchen aan tekst

Ga in de lesson activity toolkit

naar activities, en kies ‘keyword match'.

Met een 'solve' button kunnen

leerlingen het antwoord opvragen.


Je kunt maximaal 5 afbeeldingen in één oefening

gebruiken.






controleren.

De leerlingen krijgen onmiddellijk feedback bij hun

antwoorden.


b) tekst matchen aan afbeeldingen


de vorige oefeningen. Kies hier ‘Image match'.


Typ de namen van de begrippen die bij de afbeeldingen horen.

Kopieer en plak afbeeldingen op het bord en sleep ze naar

een vakje.

Met een 'solve' button kunnen leerlingen het antwoord

opvragen.

Je kunt maximaal 5 afbeeldingen in één oefening

gebruiken.






controleren.


antwoorden.

Als je meer dan vijf afbeeldingen wil gebruiken, dan kan je ook 'Image select' gebruiken.

In dit geval kun je tot 18 afbeeldingen in de vraag opnemen, en krijgen de leerlingen telkens de keuze

tussen drie mogelijke antwoorden.


De afgewerkte oefening ziet er als volgt uit. De vlaggen worden in willekeurige volgorde getoond.


2.4 Sorteeroefeningen

Bij sorteeroefeningen moet je een reeks begrippen in de goede volgorde plaatsen.


de vorige oefeningen. Kies hier ‘Sentence arrange'.

Met een 'solve-button' kunnen de leerlingen de oplossing

zelf oproepen.

Beveilig je oefening eventueel met een paswoord.

Typ de items die gesorteerd moeten worden in de goede

volgorde.



De items worden in willekeurige volgorde

weergegeven.

De leerlingen moeten ze verslepen tot ze in de goede

volgorde staan.


controleren.


antwoorden.

Er zijn nog veel meer mogelijkheden om interactieve oefeningen te maken met de Lesson Activity

Toolkit.

Als je kijkt bij 'Examples' vind je bij ongeveer elke mogelijkheid een uitgewerkt voorbeeld.


3. Kant en klare lessen en activiteiten downloaden

3.1 via Smart op school

Via de website www.smartopschool.be kun je kant en klare lessen downloaden.

Je moet je wel (gratis) registreren op deze website.

Surf naar www.smartopschool.be

Klik op Bronnen

Je moet je eerst registreren of – als je al geregistreerd bent –

inloggen.

Selecteer vervolgens de

gewenste categorie.




Klik op het pakket dat je wil

downloaden.

Je krijgt vervolgens de details van het pakket te zien.

Onderaan kun je klikken op

‘Download’.

Sla het bestand op of open het.


Als je zelf lesmateriaal gemaakt hebt dat je wil delen met andere gebruikers, kun je ook kiezen voor

‘Een nieuw document uploaden’.

Denk eraan dat gratis ter beschikking stellen van bestanden meestal maar blijft duren als er sprake is

van tweerichtingsverkeer!

Klik op ‘een nieuw document

uploaden’ om eigen materiaal te delen met anderen.

3.2 via Klascement

Ook via www.klascement.net kun je verschillende notebooklessen downloaden of delen.

Het aanbod is hier (voorlopig) wel een stuk kleiner dan op Smart op school.

Notebookles op Klascement.

http://www.klascement.net/

Cursus smart notebook - Jeroen Van Hijfte

Documents

Transcript of Cursus smart notebook - Jeroen Van Hijfte