CourantScholengroep Broederscholen Hiëronymus

B este ouder, Beste leerling,

Beste betrokkene bij de Broederscholen,

Je houdt het nieuwe nummer van ‘Courant’ in de hand en zoals je merkt hebben wij ons infotijd-schrift in een nieuw kleedje gestopt. Zonder de le-zer te beladen met ellenlange teksten, willen wij je van het reilen en zeilen van onze Broederscholen laten meegenieten. We maken van de gelegenheid ook gebruik om onze nieuwe logo’s te introdu-ceren.

We gaan de laatste rechte lijn van het schooljaar in en tal van ouders en leerlingen zijn op zoek naar de juiste studiekeuze. Over elk van onze scholen vind je hier de nodige basisinformatie en de data waarop je hen een bezoekje kunt brengen in het kader van een opendeurdag, een schoolfeest of een infomoment.

Onderwijs is voordurend in beweging en de reeds vele decennia aan de gang zijnde hervorming van het secundair onderwijs zit momen-teel opnieuw in een stroomver-snelling. Directeur Jean-Pierre Van De Vijver brengt in het artikel ‘On-derwijs in Beweging’ enige duiding over wat er in de pijplijn zit.

In naam van alle broederscholen en in naam van ons schoolbestuur, wens ik je veel kijk- en lees-plezier. Alhoewel de hier geschetste impressies slechts een klein deel van onze activiteiten uitma-ken, geven ze aan dat de Broederscholen ‘levende’ scholen zijn met de focus op de leerling.

Nieuwsbrief • April 2012

Met broederlijke groeten,

Geert Ryssen, Algemeen directeur

Biotechnische & SportBasisschool Nieuwstraat

Broederschool StekeneBasisschool Driegaaien

Broederschool HumanioraBroederschool Lokeren Broederschool Handel

7

6

54

3

2

1

www.broeders.be

76

543

21

Studiekeuzebegeleiding via schooluitstappen voor 6BWaIn het kader van hun studiekeuzebegeleiding waren de leerlingen van het laatste jaar biotechnische wetenschappen in januari te gast op de hogescholen van Gent en Kortrijk. In Gent voerden ze proeven uit op gist, waarbij ze moesten nagaan welke parameters negatief waren voor het nagisten van bier op de fles.

In Kortrijk werd biodiesel en biogas gemaakt en maakten onze studenten kennis met Bert Audenaert, een oud-leer-ling die zijn studietraject op de hogeschool en zijn docto-raatswerk voorstelde.

Ook de volgende weken stonden er in verschillende ho-gescholen interessante workshops over biotechnologische themaís op het programma. Zowel de leerlingen als onze school zijn ervan overtuigd dat ze door deze workshops meer leren over de hogescholen en hun projecten dan door de massa foldertjes die ze elke week per post ontvangen.

Outdoorstage 5 & 6 LOSHet zijn leerzame jaren voor de richting LOS. Na de skistage stond er in de herfst van 2011 een nieuwe buitenlandse activiteit op het programma: een outdoorstage in Escalona, Noord-Spanje. Het thema focuste op het aanleren van natuurgebonden sporten. In een indrukwekkend decor als de Spaanse Pyreneeën ontbrak het niet aan uitdagingen. Het reliëf, gecombineerd met het zeer warme weer, bood een waaier van mogelijkheden waaraan het in de Ardennen of Vlaanderen ontbreekt. Een greep uit de rijk gevulde dagen:

Canyoning is het afdalen van een rivier, in de bedding en op de meest voor de hand lig-gende manieren: zwemmend, met een rappel (je laat jezelf naar beneden gaan van de rotsen met een touw), springend in diep of ondiep water met verschillende technieken of gewoon te voet. Alle deelnemers hebben op min of meer gracieuze wijze sprongen van 9 meter diep gemaakt. De grenzen zijn verlegd, de schrik werd overwonnen en de solidariteit werd versterkt.

Biotechnische& Sport Sint-Niklaas

BROEDERSCHOOL BIOTECHNISCHE

LAND- & TUINBOUWCENTRUM WAASLAND

OPENDEUR

WEEKEND

12 & 13 MEI 2012

ZATERDAG 14U - 18U ZONDAG 10U - 18U

WEVERSTRAAT 23 9100 SINT-NIKLAAS

VEEPRIJSKAMP

SCHOOLINFORMATIE

VAKBEURS

SPORTDEMONSTRATIES

VARKENSPRIJSKAMP

MACHINEDEMONSTRATIES

De eerste graad en de oer-woudfuifNa de zware examenperiode hebben onze jongeren uit de eerste graad het wel nodig om eens stevig uit de bol te gaan. Gelukkig konden ze op woensdag 21 december op school terecht voor de oerwoudfuif, van 20 tot 22 uur. De hele eetzaal was een jungle, er liepen leraressen rond in luipaardrokjes en leraars in Indi-ana Jones outfit, en overal hingen takken en lianen. Natuurlijk was er nog vrije ruimte overgelaten om te kunnen dansen en swingen! En de directeur, die zag dat het goed was.

Ons aanbod:1ste graad (A-stroom / B-stroom)TSO: Plant-, Dier- & Milieutechnieken (2e graad) Dier- en Landbouwtechnische Wetenschappen (3e graad) Planttechnische Wetenschappen (3e graad) Biotechnische Wetenschappen (2e & 3e graad) Lichamelijke Opvoeding & Sport (2e & 3e graad)BSO: Plant, Dier & Milieu (2e graad) Tuinbouw en Groenvoorziening (3e graad) Landbouw (3e graad)

BROEDERSCHOOL BIOTECHNISCHE

LAND- & TUINBOUWCENTRUM WAASLAND

OPENDEUR

WEEKEND

12 & 13 MEI 2012

ZATERDAG 14U - 18U ZONDAG 10U - 18U

WEVERSTRAAT 23 9100 SINT-NIKLAAS

VEEPRIJSKAMP

SCHOOLINFORMATIE

VAKBEURS

SPORTDEMONSTRATIES

VARKENSPRIJSKAMP

MACHINEDEMONSTRATIES

Weverstraat 23, 9100 Sint-Niklaas, Tel: 03/760 10 90

Klimmen en rappel betekent op een veilige manier op rotswanden klimmen, me-kaar leren beveiligen en jezelf veilig leren bevestigen. Knopen leren leggen en steeds je partner checken zijn noodzakelijk. Rappel is de omgekeerde beweging van klimmen: je partner ëroept je terug naar benedení, maar jijzelf bepaalt hoe snel je gaat. Deze activiteit kan je ook beoefenen met het hoofd naar beneden terwijl je aankomt in het water. Om maar iets te zeggen. Of onder een waterval.

Bij puenting hang je aan een touw dat onder de brug is gespannen, maar dat aan de andere kant is vastgemaakt. Bij het springen maak je een vrije val mee, en daarna volgen enkele grote zwaaibewegingen voor je uiteindelijk in het water valt. Adrenaline verzekerd.

Een tweedaagse trektocht met rugzak en overnachting onder de blote hemel moest het oriÎntatievermogen en de doorzettingskracht van de groep testen. De grootste struikelblokken en uitdagingen waren de blaren, de verkeerde interpre-tatie van het plan met uren verkeerd lopen tot gevolg en het inrichten van een kamp onder de blote hemel. Het leren maken van een rugzak met alleen maar de echt noodzakelijke materialen was even belangrijk dan de fysieke conditie om het parcours af te leggen.

Naast de verwondering om de natuur en de aangeleerde technieken zijn ons nog een aantal zaken bijgebleven: hoe je met minder comfort kan leven ( geen gsm overdag), hoe je je gewoonten kan bijschaven ( geen sigaretten), hoe je je kan aanpassen ( aan andermans keuken) en hoe je op momenten van stress moet kunnen rekenen op de solidariteit van de anderenÖ. En de wetenschap dat men niet overal in de wereld Vlaams spreekt.

Sport op schoolElke middagpauze (maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag) kunnen de kinde-ren deelnemen aan een sport-of spelactiviteit van een half uurtje Jeroen.Deze activiteiten gaan door in de turnzalen of in de grote sporthal van de Broe-ders aan het Kroonmolenplein.

De kinderen turnen in leeftijdsgroepen per graad, dus eerste en tweede leerjaar samen, derde en vierde leerjaar samen. Behalve 5 en 6, die turnen apart.

Ook in de kleuterschool is er middagsport voor de derde kleuterklas. Zij turnen samen met Carla.Daarnaast zijn al onze kleuters welkom op het kleuterturnen op zaterdag in de sporthal van de Broeders.

Leren vanuit ervaringenIn onze kleuterschool hechten we veel belang aan het leren vanuit ervaringen.Daarvoor gingen de kleuters op bezoek bij schaap-herder Luc. Het echt ervaren is bij deze projecten een prioriteit. Daarom gaan de kleuters naar de onderwerpen toe, brengen de onderwerpen in de klas, worden ermee geconfronteerd,... dit om de dingen in hun werkelijke context waar te nemen en te ontdekken, er ervarin-gen mee op te doen, ze te confronteren met de eigen ervaring,...

Schooltoneel:”De club van de lelijke kinderen”Het toneelproject “De club van lelijke kinderen” was een samenwerking tussen de Sint-Niklase scholen Broederschool Nieuwstraat, Broederschool Driegaaien en Heilig Hartschool.Het toneel werd geregisseerd door Stefan Van Guyse, bekend van o.a. JeugdThe-ater Ondersteboven. De rollen werden gespeeld door leerlingen van de tweede en derde graad en een aantal medewerkers van de drie scholen. Achter de schermen stond ook nog een hele ploeg vrijwilligers klaar om alles in goede banen te leiden.De voorstellingen vonden plaats op vrijdag 23, zaterdag 24 en zondag 25 maart in zaal Antigone in Sint-Niklaas.

Basisschool Nieuwstraat Sint-Niklaas

SneeuwschoolMaandenlang wordt er afgeteld naar de sneeuwschool. Dit schooljaar konden de leerlingen van het zesde op sneeuwschool naar Valmeinier.De skicondities waren ideaal. Het was dan ook een onvergetelijke ervaring voor ieder van hen.

Je kan dit ontdekken tijdens ons schoolfeestop zondag 13 mei van 14.00 uur tot 17.00 uurwaar je bovendien kan genieten van een heuse vogelshow en ridderspektakel.

Wij bieden:Een kleuterschool met aandacht voor het ervaringsgericht leren. Een extra aanbod van kleuterturnen voor de kleuters van de derde kleuterklas. Een zorgzame en sportieve lagere school met aandacht voor het gezond bewegen in een gezond lichaam. Een extra aanbodvan beweging tijdens de middagpauze door Turnkring Jeroen. Voor en naschoolse opvang van 07.00 uur tot 08.00 uur en van 16.00 uur tot 18.00 uur. Er is ook opvang op woensdag-middag. Verschillende middagactiviteiten tijdens de middagpauze : turnen met Turnkring Jeroen, knutselen, muziek engebruik van speelgoed uit het speelgoedhuis. Een betrokken oudercomité dat verschillende schoolse activiteiten organiseert en ondersteunt. Wij zijn een sportieve en zorgzame basisschool met aandacht voor het hele kind.

Een school waar je mag zijn zoals je bent !Nieuwstraat 75/91, 9100 Sint-Niklaas, Tel: 03/780 92 13

Broederschool Stekene on Studio BrusselDe leerlingen van het 4de jaar ASO hebben het hart op de juiste plaats. In het kader van de actie Music For Life organiseerden zij tal van activiteiten. Hoogtepunt even-wel was een 24u lesmarathon van vrijdag op zaterdag. Dat 24 uur les volgen smeedde meteen extra banden tussen leerlingen en leerkrachten. De 1145 euro die de leerlingen t.v.v. MFL verzamelden, werd in het Glazen Huis op de Antwerpse Groenplaats gedeponeerd. Bart, Paulien, Tibo en mevrouw De Cau-wer haalden de nationale radio. Zelfs Sven De Leijer werd er even stil van…

Waar zijn die handjes?De leerlingen uit 1bNa en 1bNb zijn een toffe groep met veel talent en een enorm enthousiasme. Dit konden ze andermaal bewijzen…. Om tijdens het eetfestijn van het oudercomité de aandacht van een kelner te trekken, maakten ze in het atelier onder deskundige leiding van col-lega Koen Van Hooste ‘dorsthandjes’. Eerst moesten de leerlingen de vorm van het hand met een mal aftekenen om die vervolgens met de figuurzaag uit te zagen. Dan werd het hand met houtlijm en spijkertjes bevestigd op de steel, die ze daarvoor hadden afgezaagd en geschuurd. De duim werd op oranje papier gedrukt en de leerlingen knipten en kleefden die op hun handje. Tot slot moest er nog een laagje plastic aan-gebracht worden om het hand tegen vocht te beschermen. Als voorbe-reiding op de eethappening hebben de leerlingen meer dan 30 handjes gemaakt … een hele prestatie !

VLAJO JIEHA EN FINADOHet is ondertussen een jaarlijkse traditie dat de leerlingen van 4Ha samen met leerkracht handel Marie-Louise Sey in het Vlajo Jieha-project stappen. Vlajo Jieha! of Jong Initiatief voor Ethische Handel is een korte ondernemingservaring, waar-bij jongeren niet alleen leren hoe ze een verkoopgesprek moeten aangaan, maar evenzeer stilstaan bij ethisch bewustzijn. Ze starten een eigen mini-onderneming op en verkopen Fairtradeproducten. Tijdens het oudercontact in december en op de speelplaats in februari prezen zijn hun koopwaren aan. De opbrengst van hun mini-onderneming gaat volledig naar de vzw Finado. Een project dat ook de vol-le steun krijgt van hun titularis Patricia Van Robaeys. De jonge ondernemers van 4Ha investeren hun winst in Ecole Sinaï te Bainet-Chaumeil in het armste land van het westelijk halfrond, Haïti. In de school ‘Sinaï’ wordt les gegeven in zeer primitieve omstandighe-den. 4Ha helpt om de droom van die schoolkinderen in vervulling te laten gaan.

IF YOU HAVE A PROBLEM, IF NO ONE ELSE CAN HELP, MAYBE YOU CAN HIRE… ‘THE 5 B –TEAM’Toen we eind augustus de deur van het wetenschapslokaal in blok 10 openden, stelden we vast dat een ongewenste gast letterlijk zijn spo-ren had nagelaten. Een grote huiszwam had postgevat boven het ven-ster van het labo. Dergelijke indringers zijn zelfs voor een groene fauna en flora liefhebbende school niet echt welkom. Algauw werd vastge-steld dat waterschade en lekkage aan de dakkapellen van dit gebouw aan de oorzaak lagen. Onze ‘special forces’ werden opgetrommeld. Onder leiding van officier van dienst, vakleerkracht Renaat De Caigny, vingen de leerlingen van het 5e jaar CVSI dit dakherstelproject aan.

Broederschool Stekene Stekene

Franse Film Op donderdag 10 november trokken we met de leerlingen van 3 en 4 ASO naar de Franse film “La rafle” in Gent. Deze film is gebaseerd op waar gebeurde feiten die in Frankrijk tijdens de Tweede Wereldoorlog plaats-vonden. Een reactie van leerlingen Stien Van Havere en français.“C’était un bon film. Il y avait de beaux moments et des moments tristes. On pouvait voir comment c’était pendant la guerre. On a vu que c’était très dur et pénible pendant cette période. Ils ont choisi de bonnes per-sonnes, par exemple la familleWeissman. Pendant l’histoire on rencontre différentes personnes comme une personne drôle, une personne inquiète et Nono, une personne très gentille et mignonne. C’est un film pour rire et pleurer.”

SportdagBroederschool Stekene is een sportieve school. Dat blijkt o.m. tijdens de jaarlijkse sportdag. Er is een ruim aanbod voor de leerlingen van 1ste en 2de/3de graad. Onze ‘oudste’ leerlingen kiezen uit een 30 km lange nacht-wandeling, een stevige tocht met de mountainbike en tal van binnensporten.De ‘jongsten’ fietsten richting Wachtebeke. Een variatie van sporten werd hen aangeboden: rugby, boogschieten, touwenparcours, rijden met de trike, fitness, kanovaren en schermen maken deel uit van het aanbod. Alweer een geslaagde dag met een stevige portie zon er bovenop.

Uitstap naar Saeftinghe - eerstejaarsDe geschiedenis van de Broederschool en die van het Verdronken land van Saef-tinghe zijn nauw met elkaar verweven. We kunnen met bijna sluitende zekerheid stellen dat nagenoeg elke (oud-) leerling van de Broederschool door Saeftinghe is gewandeld/gebaggerd/gekropen/gezwommen/geschaatst/ gegleden… (schrap ge-rust wat niet past).

Wat bieden wij ?Algemeen vormend-, technisch- en beroepsonderwijs in nauwe sa-menwerking met Broederschool Humaniora en Broederschool Handel te Sint-Niklaas. Studiegebieden: algemeen vormend onderwijs, handel, mechanica-elektriciteit en koeling en warmte Onze troeven: open en groene school, gedragen door het netwerk van de Broederscholen, uitstekende doorstromingsresultaten van onze leerlingen naar de derde graad van de scholen te Sint-Niklaas. Nieuwstraat 179190 Stekene03/779 67 94

Infomomenten:Infodag op donderdag 26 april om 19.30 uurWat na het tweede leerjaar?3e Graad centrale verwarming en sanitaire installaties. Infodag op zondag 6 mei 2012 van 10.00 tot 17.00 uurU wordt individueel rondgeleid.

Elk jaar organiseren wij twee vriendschapsdagen.Het thema vriendschap wordt die dagen op allerlei manieren centraal gesteld.Zo zingen wij een anti-pestlied, krijten de kinderen lieve woordjes en slogans op de speelplaats, wordt er met gedich-ten gewerkt, leren wij nieuwe en leuke spelletjes die we tijdens de speeltijden kunnen spelen, smullen we van zelfgemaakte smiley-beschuiten, beluisteren wij verhalen, worden er vriend-schapsbandjes geknutseld, enz.Op het einde van de dag komt uit elke klas een leerling vertel-len wat er is geleerd of gedaan rond vriendschap. We besluiten dan met ons door jong en oud gekend anti-pestlied.

En dan hopen wij stilletjes dat de weken daarna er minder ru-zies zijn en er niet meer wordt gepest in onze school…

Basisschool Driegaaien Sint-Niklaas

Bezoek natuurhistorisch museumHet wordt stilaan een jaarlijkse traditie…De leerlingen van het vijfde leerjaar gaan samen met de kleuters van de derde kleuterklas naar het natuurhistorisch museum in Brussel.

Geen wereldschokkend nieuws misschien. Maar het bijzondere is wel dat de leerlingen van het vijfde leerjaar de kleuters de hele dag begeleiden in het museum. Zij moeten deze dag dus grondig voorbereiden, hun verant-woordelijkheid tegenover de kleuters opnemen, uitleg geven, enz…

Zowel de kleuters als de leerlingen van het vijfde leerjaar vinden deze dag elk jaar opnieuw supertof en zeer leerrijk.

Schoolfeest Zaterdag 12 mei 14 uur: de poort gaat openPoppenkastSpringkastelenSpecial actTerrasSpelenmarktVrij podium

18 uur: barbecue

Wat bieden wij ?KleuteronderwijsLager onderwijsBuitenschoolse opvangMiddagturnen (turnkring Jeroen)AvondstudieOudercomité

Wij kiezen voor…KleinschaligheidHedendaags kwaliteitsvol onderwijsRustige en groene omgevingSportieve school met een goed uitgebouwd gezond-heidsbeleidZorgzame en warme leef- en leeromgeving

Driegaaienstraat 89100 Sint-NiklaasTel: 03/780 92 12

Broederschool Humaniora Sint-Niklaas

Meer-mens-worden, humaniora, is bij de broeders geen ijdel woord!Met aandacht voor de volledige mens worden onze leerlingen zes jaar lang meegenomen op een boei-ende tocht naar kennis en inzicht, naar inleving en begrip, naar … meer mens worden!

Dag van de kameraadschap: Saeftinghe Vroeg uit de veren op dinsdag 4 oktober 2012: ons wachtte “de Dag van de Kameraadschap” ! In het kader van de vriendschap trokken onze eerstejaars door het Waasland: Beveren, Melsele, Kallo en Doel tot aan het Nederlandse Emmahaven. Als apotheose was er dan de leerrijke avonturentocht door Het Verdronken Land van Saeftinghe! Pret verzekerd!

Tweedejaars - dag van de kameraadschap: Hoge VenenDe Broeders Humaniora en de Hoge Venen kennen samen ook al een lange traditie. Leerlingen samen met hun titularis op een leerrijke natuurtocht: dat moet eindigen in pret en een heerlijke barbecue!

Derdejaars - Verbeke FoundationSalons voor Schone Kunsten

Ook kunst en kunstzinnige vorming is een belang-rijk onderdeel voor een humaniorstudent: onze derdejaars brengen dit in de praktijk door een

vergelijkende bezoek aan de site van de Verbeke Foundation (moderne en experimentele kunst) en

de Salons voor Schone Kunsten(klassieke kunst) in Sint-Niklaas. Via gerichte opdrachten leren zijn écht

kijken en vergelijken. Hun mening en overtuiging leren zij later in de lessen Nederlands ventileren.

Opendeurdag en info-avonden

dinsdag 8 mei - 19:30 uur:info-avond voor leerlingen die nu in het 6de jaar basisschool zitten en hun ouders (toelichting over (vooral) het eerste jaar)

donderdag 10 mei - 20:30 uur:infoavond voor leerlingen die nu in het 2de jaar secundair onderwijs zitten, en hun ouders (toelichting over de 2de graad).

Er zijn informatiesessies om 18.30 uur en 20.30 uur; de sessie om 20.30 uur is specifiek bedoeld voor nieuwe leerlingen.

donderdag 10 mei - 20:30 uur:info-avond voor leerlingen die nu in het 4de jaar secundair onderwijs zitten (op de campus Stekene en elders), en hun ouders

(toelichting over de 3de graad).

Er zijn informatiesessies om 18.30 uur en 20.30 uur; de sessie om 20.30 uur is specifiek bedoeld voor nieuwe leerlingen.

zondag 13 mei - 10 uur tot 17 uur: OPENDEURDAG

Vierdejaars - AmbleteuseVeldonderzoek, op locatie vaststellen … aandacht heb-ben voor de praktijk van je vakdomeinen: praktijk in de humaniora! De vierdejaars trekken erop uit en zij reizen volgens hun specialisatie: de Latinisten naar Tongeren en het Gallo-Romeins museum, de economisten naar Brussel en op bedrijfsbezoek en tot slot de wetenschap-pers naar Noord-Frankrijk, Ambleteuse voor een heus veldonderzoek!

Projectweek 6e jaars: trektocht MorvanSamen door de natuur trekken, jezelf en de anderen tegenkomen, empatisch sa-menleven, elkaar er letterlijk doortrekken … school op een geheel eigen broederse wijze, gekruid met het enthousiasme van creatieve en sportieve meesters en juffen en fijne jongeren!

Vijfdejaars vier dagen in EngelandIn gastfamilies gelogeerd ontdekken de vijfdejaars een

heerlijk stukje Engeland gedurende een 4-tal dagen. Vanuit diverse vakken wordt de leerstof concreet en

direct bij de leerlingen gebracht: actief Engels praten, steden ontdekken, geschiedenis proeven … het hoort

er allemaal bij. Reizen om te leren dus!

Nieuwstraat 75, 9100 Sint-Niklaas, Tel: 03/780 92 00

Djembé voor alle leerlingen !!In het kader van het Feeling-Good-project mochten alle leerlin-gen deelnemen aan een workshop djembé !

Die dag waren oordoppen geen overbodige luxe. Iedereen gaf het beste van zichzelf op de djembé. We maakten een reis door de jungle en bootsten allerlei geluiden na.

Het groepsgevoel kreeg weer een enorme boost die dag.Met zijn allen mochten we heel veel lawaai maken en dat zorgde voor een gezonde ambiance !!

Lokeren

Broederschool Lokeren

Broederschool supportert voor Sporting Lokeren !!In november organiseerde Sporting Lokeren een scholenactie. De Lokerse scholen kregen de kans een kunstwerk in te dienen in de kleuren van de club. Er was een mooie prijs aan verbonden : voor de wedstrijd tegen Beerschot het veld opgaan, de wedstrijd gratis bijwonen en een dagje meedraaien met de spelers op en rond het veld.

Een tiental scholen deden mee aan de knutselwedstrijd. Onze leer-lingen werkten tijdens de lessen hout aan het prachtige logo : schu-ren, verzagen, schilderen….Het werk was net op tijd klaar! We wer-den beloond voor onze inspanningen , we wonnen de eerste prijs !

De wedstrijd zelf was voor de leerlingen een superavond, de V.I.P-dag op Sporting Lokeren was ook een onvergetelijke ervaring !Vooral de gesprekken met de spelers en de foto’s die we namen zullen ons nog lang bijblijven.

Opendeurdag Broederschool Lokeren

Zondag 13 mei 2012Campus Daknamdorp 89: van 10.00 u tot 12.00 uCampus Molenstraat 38: van 14.00 u tot 16.00 u9160 Lokeren, Tel: 09/348 37 96

Als GIP in de richting Handel starten de leerlingen een eigen minionderneming op. Ze maken een heus business plan op, ver-zamelen startkapitaal , kopen en verkopen, houden een boek-houding bij en houden twee aandeelhoudersvergaderingen. Zij worden hierin begeleid door de leerkrachten Bedrijfseconomie, bedrijfsleiders en Vlajo vzw.Er wordt aan de leerlingen gevraagd om creatief te zijn, verant-

woordelijkheid te nemen en de taken te verdelen. De leerlingen worden getest op hun doorzettingsvermogen, leren werken on-der druk en leren omgaan met andere meningen. Er zijn gebo-ren leiders en schitterende volgers. Men leert elkaars sterkte kanten ontdekken en beoordelen in de peer-evaluation sessies. Alle leden van een mini worden complementair aan mekaar. Dat noemen we teamwork. Dat noemen we praktijkervaring.

Broederschool Handel Sint-Niklaas

Miniondernemingen in 5 & 6 handel wakkert de ondernemerszin aan

Onze bso-richting Kantoor is bij uitstek geschikt voor wie geïnteresseerd is in alle aspecten die betrekking hebben op de administratieve kant van het bedrijfsleven.Hier word je ingewijd in de kennis- en vaardigheidsonderdelen die een administratief bediende nodig heeft in een moderne kantooromgeving: je leert drie talen (Nederlands, Frans en Engels) praktisch te gebruiken en je krijgt uiteraard een bedrijfsgerichte vorming (dactylografie, tekstverwerking en informatica, economische basisbeginselen, aangepaste administratieve en boekhoud-kundige activiteiten). Boven-dien dagen algemeen vormen-de vakken je uit om je blik op de wereld te verbreden.Ten slotte helpen de stagepe-riodes je om voldoende gewa-pend – en, na het 7de specia-lisatiejaar, mét een volwaardig

diploma - het profes-sionele leven aan te vatten.

Opendeur op zondag 13 mei van 10.00u tot 17.00u.

Info-avond ‘Wat na de 2e graad? Op dinsdag 8 mei om 19.30uInfo-avond ‘Wat na de 1e graad? ‘ op donderdag 10 mei om 19.30u

Nieuwstraat 91, 9100 Sint-Niklaas, Tel: 03/780 92 20

W e zijn in het secundair onderwijs reeds vele jaren vertrouwd met de onderwijsvormen aso, tso en bso. Elke richting heeft een eigen finaliteit waarbij aso doorstroomrichtingen

zijn naar hoger onderwijs, bso zich richt op de arbeidsmarkt en tso zich richt - afhankelijk van de stu-dierichting - op doorstroming of op de arbeidsmarkt . Tussenin zijn er overgangszones en kunnen zelfs bso-leerlingen via een 7e jaar toegang krijgen tot het hoger onderwijs. Wat de broederscholen betreft laten we het kso even buiten beschouwing.

Even vertrouwd als deze onderwijsvormen is het begrip ‘watervalsysteem’. Hierbij kiezen jonge leer-lingen na de basisschool samen met hun ouders al te vaak voor een start in een aso-school. Deze keuze blijkt voor sommige leerlingen niet aangepast aan de mogelijkheden van het kind, waardoor een heroriëntering zich opdringt, heel dikwijls na de eerste graad. Het spreekt voor zich dat het zelfbeeld en zelfvertrouwen hieronder lijden kan. Een goede begeleiding en een realistische visie zijn nodig om zowel leerlingen als ouders te overtuigen dat andere talenten moeten aangesproken worden.

De leerling zo snel mogelijk op de juiste weg brengen in het secundair onderwijs is reeds lang een bekommernis van alle onderwijsinstanties, zowel voor de beleidsmakers als voor de directies en leer-krachten in het werkveld.

Het is niet zo zichtbaar voor het brede publiek, maar men is volop bezig met het ontwerpen van nieuwe visies en nieuwe scholen. Zowel de Vlaamse Overheid als de koepel van het Katholiek Onderwijs ont-werpen concepten om het secundair onderwijs aan te passen aan nieuwe inzichten. De aanleiding is de relatief hoge ongekwalificeerde uitstroom van leerlingen die tijdens het traject om diverse redenen afhaken maar ook de algemeen verminderde motivatie bij leerlingen. Zo mogen we binnenkort de con-ceptnota van minister Pascal Smet verwachten die reeds in 2010 een oriëntatienota ‘Iedereen doen schitteren’ publiceerde. Op 8 mei 2012 zal het Katholiek Onderwijs haar concept voorstellen.

Beiden gaan uit van een brede eerste graad waarbij de leerlingen kennis zullen maken met verschil-lende belangstellingsgebieden. Mogelijke gebieden zijn: techniek en wetenschappen, natuur en we-tenschappen, welzijn en sociale wetenschappen, handel en economische wetenschappen, creatie en kunst, taal en letterkunde. Alle leerlingen van de eerste graad zullen er kennis mee maken en eventueel eigen accenten kunnen bepalen om zo na de eerste graad een gemotiveerde en juiste studiekeuze te kunnen maken. Deze denkoefening wordt vervolgens in de bovenbouw (2e en 3e graad) verder uitge-werkt. Leerlingen zullen dan kiezen voor één van de vijf studiedomeinen: taal en cultuur, economie, kunst en creatie, welzijn en maatschappij en wetenschappen en techniek. Scholen worden dan ook rond deze concepten ontwikkeld. Een school die bijvoorbeeld het studiedomein economie aanbiedt, zal zowel de praktisch gerichte richting kantoor aanbieden als de hoge abstracte richting economie-wiskunde. De leerling die voor economie kiest zal dan binnen dit continuüm zijn plaats kunnen kiezen, verschuivingen zullen dan ook soepeler kunnen verlopen terwijl de leerling in dezelfde richting blijft. Ook het buitengewoon secundair onderwijs wordt meegenomen in deze hervorming.

Op het ogenblik zijn dit uiteraard nog concepten, maar het jarenlange onderzoek en analyse van de effi-ciëntie van het secundair onderwijs wijst erop dat het menens is. De minister spreekt over 1 september 2014 als aanvangsdatum, we zullen wel zien, maar veranderen zal het.

Zijn de broederscholen er klaar voor? We hebben als broederscholen (Sint-Niklaas, Stekene en Lokeren) alleszins zelf al heel wat te bieden om een continuüm uit te bouwen. De oefening van het studiedomein economie zoals hierboven beschreven is met de humaniora en handelsschool perfect realiseerbaar, maar ook ‘wetenschappen en techniek’ is via humaniora en biotechniek een haalbare kaart. Andere combinaties kunnen we al dan niet zelf of met partnerscholen realiseren. Ook de huidige visieontwikkeling en reorganisatie van onze huidige eerste graad is een anticiperen op de toekomst.

Onderwijs in beweging? De broederscholen zullen deze uitdaging met veel ambitie aangaan.

Onderwijs in beweging

Jean Pierre Van de Vijver Directeur Broederschool Humaniora

www.broeders.be