Contact November 2012

IN DEZE

EDITIE

nummer 2

30 november 2012

Afspraken examenperiode. ................................... 1 Examenrooster .......................................................... 2 Regeling einde trimester ....................................... 8 Mededelingen ............................................................. 9 Overlijdens ................................................................ 12 In Memoriam dhr. Jos Goossens ..................... 13 Game –week .............................................................. 14 Schrijf-ze-VRIJdag ............................................... 15 SmeerZe ..................................................................... 16 Dag van de jeugdbeweging ................................. 17 Gebedsviering .......................................................... 18 Shakespeare in Love ............................................. 19 Bezinning 4e jaar ................................................... 20 Veiling expressiewerkjes .................................... 22 SVS netbaltornooi ................................................. 23 Mini-onderneming ‘Gesaddled”......................... 24 Mini-ondeneming ‘Connected” ........................... 25 Opendag-affiche.................................................... 26 Resultaten familiedag .......................................... 28

1

Afspraken i.v.m. de examenperiode

(Zie schoolreglement blz. 28) 1. Je mag alleen het noodzakelijke (pen, gom,…) gebruiken. 2. Je zorgt dat je bij het begin van het examen al het

nodige materiaal bij je hebt (atlas, rekentoestel, …). De school leent niets uit tenzij broer of zus gelijktijdig het materiaal nodig heeft. We vragen je ouders ons dit vooraf schriftelijk te melden. Als je materiaal vergeet, leen je niets van een medeleerling. Tot 8.15 u. mogen je ouders spullen die je vergeten hebt, afgeven op het onthaal. Dan kan je ze nog voor het belsignaal afhalen.

3. Je boekentas blijft vooraan in de klas. Je GSM blijft in je boekentas. 4. Je gebruikt alleen papier van de school (examen en klad).

Alle examens én kladbladen worden afgegeven. De kladbladen worden in principe niet verbeterd.

5. Lees alle vragen aandachtig bij het begin van het examen; alleen dan kan je eventuele onduidelijkheden voorleggen aan de leraar met toezicht.

6. De voormiddag is verdeeld in twee delen van telkens 2 lesuren. Daartussen is er een pauze van 10.10 u. - 10.25 u. Je werkt minstens 1 lesuur aan een examen. Dus je geeft niet af voor 9.15 u. of 11.15 u. (deel 2)

7. Op woensdag geldt tijdens de examenperiode dezelfde tijdregeling als op de andere dagen van de week.

8. Wanneer je in het eerste deel klaar bent met je examen mag je afgeven. Je blijft in het lokaal. Je kan dan je volgende examen voorbereiden of een boek lezen. Als je in het tweede deel klaar bent met je examen mag je naar huis.

9. Als er alleen een mondeling examen is, geldt de afspraak met de vakleraar. Een mondeling examen heeft nooit gelijktijdig met een schriftelijk plaats.

10. Je afwezigheid tijdens de examens kan alleen door een doktersbriefje gewettigd worden.

11. Wanneer je betrapt wordt op spieken, word je uitgesloten van het examen, d.w.z. je krijgt geen punten. Op het einde van het schooljaar kan de klassenraad beslissen tot een bijkomende proef (zie schoolreglement).

11. Je kan op school blijven studeren van 13.00 u. tot 15.50 u. Je hebt hiervoor in het oktobernummer van Contact een strookje ingevuld met daarop de toestemming van je ouders.

12. Je kan na het beëindigen van je examen in de wachtklas blijven tot 12.10 u; ook hiervoor diende het strookje uit het oktobernummer van Contact. 13. Wie een (grafisch) rekentoestel gebruikt, moet vóór het examen begint ervoor zorgen dat de geheugens gewist zijn.

2

Examenrooster 1e jaar 1AM 1BM 1CM 1DL2 1DL5 1EL5

ma 10/12

** **

** **

** **

** **

Latijn Latijn

Latijn Latijn

di 11/12

wiskunde wiskunde

wiskunde wiskunde

wiskunde wiskunde

wiskunde wiskunde

wiskunde wiskunde

wiskunde wiskunde

wo 12/12

aardrijkskunde geschiedenis






do 13/12

Frans **

Frans **

Frans **

Frans **

Frans **

Frans **

vr 14/12

Natuurwetensch. Nederlands (1)






ma 17/12

Nederlands (2) **

Nederlands (2) **

Nederlands (2) **

Nederlands (2) **

Nederlands (2) **

Nederlands (2) **

3

Examenrooster 2e jaar

2AM 2BM 2CM 2DL2 2DL5 2EL5 vr

7/12 SEI **

SEI **

SEI **

SEI **

LA LA

LA LA

ma 10/12

wiskunde wiskunde

wiskunde wiskunde

wiskunde wiskunde

wiskunde wiskunde

wiskunde wiskunde

wiskunde wiskunde

di 11/12







wo 12/12

Engels Natuurwetensch.






do 13/12

Nederlands Nederlands






vr 14/12

Frans **

Frans **

Frans **

Frans **

Frans **

Frans **

ma 17/12

wet.werk **

wet.werk **

wet.werk **

wet.werk **

wet.werk **

wet.werk **

4


3ECA1 3ECA2 3ECB 3LATA 3LATB 3WETA1 3WETA2 3WETB

do les les les les les les les les 6/12 les les les les les les les les vr Fysica Fysica Fysica Fysica Fysica Fysica Fysica Fysica 7/12 Engels Engels Engels Engels Engels Engels Engels Engels ma Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde 10/12 Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde di Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis 11/12 Biologie Biologie Biologie Biologie Biologie Latijn wo Frans Frans Frans Frans Frans Frans Frans Frans 12/12 Frans mond. Frans mond. Frans mond. Frans mond. Frans mond. Frans mond. do Aardrijksk. Aardrijksk. Aardrijksk. Aardrijksk. Aardrijksk. Aardrijksk. Aardrijksk. Aardrijksk. 13/12 Chemie Chemie Chemie Chemie Chemie Frans mond. Frans mond. vr Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands 14/12 Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands ma Economie Economie Economie Latijn Latijn Chemie Chemie Chemie 17/12 Economie Economie Economie Latijn Latijn Biologie Biologie Biologie di vrij vrij vrij vrij vrij vrij vrij vrij 18/12 vrij vrij vrij vrij vrij vrij vrij vrij

5


4ECA1 4ECB 4LATA 4LATB 4WETA1 4WETA2

do Engels Engels Engels Engels Fysica Fysica 6/12 Chemie Chemie Chemie Chemie Frans mondel. vr Biologie Biologie Biologie Biologie Biologie Biologie 7/12 Godsdienst Godsdienst Godsdienst Godsdienst Godsdienst Godsdienst ma Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde 10/12 Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde di Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands 11/12 Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands wo Duits Duits Duits Duits Duits Duits 12/12 Fysica Fysica Fysica Fysica Chemie Chemie do Frans Frans Frans Frans mondel. Frans Frans 13/12 Frans mondel. Frans mondel. Frans mondel. Frans Frans mondel. vr Aardrijkskunde Aardrijkskunde Aardrijkskunde Aardrijkskunde Aardrijkskunde Aardrijkskunde 14/12 Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis ma Economie Economie Latijn Latijn Engels Engels 17/12 Economie Economie Latijn Latijn

13.00 u.: Lat. vertaling Lat. vertaling di vrij vrij vrij vrij vrij vrij 18/12 vrij vrij vrij vrij vrij vrij

6


5EMT 5EMT 5EW 5LMT 5LWE 5MTWE 5MTWI 5WEWI 5WEWI 1-15 16-23 1-12 13-22

do econ. econ. econ. Latijn Latijn Duits Duits biologie biologie 6/12 econ. econ. econ. Latijn Latijn vr Nederl. Nederl. Nederl. Nederl. Nederl. Nederl. Nederl. Nederl. Nederl. 7/12 ma wisk. wisk. wisk. wisk. wisk. wisk. wisk. wisk. wisk. 10/12 wisk. wisk. wisk. wisk. wisk. wisk. wisk. wisk. wisk. di gesch. gesch. gesch. gesch. gesch. gesch. gesch. gesch. gesch. 11/12 fysica Frans mond. Fysica Frans mond. wo godsd. godsd. godsd. godsd. godsd. godsd. godsd. godsd. godsd. 12/12 chemie chemie chemie chemie chemie chemie do aardrijk. aardrijk. aardrijk. aardrijk. aardrijk. aardrijk. aardrijk. aardrijk. aardrijk. 13/12 Engels Engels Engels Engels Engels Engels Engels Engels Engels vr Frans Frans Frans Frans Frans Frans Frans Frans Frans 14/12 Frans mond. Frans mond. Lat. vertal. Lat. Vertal. Frans mond. Frans mond. Frans mond. ma natuurwet. natuurwet. biologie natuurwet. biologie biologie biologie fysica fysica 17/12 Frans mond. Frans mond. di Duits Duits wiskunde Duits fysica fysica wiskunde wiskunde wiskunde 18/12

7


6EMT1a 6EMT1b 6EMT2 6EW 6LMT 6LWEA 6LWEB 6MTWE 6MTWI 6WEWIA 6WEWIb 1-16 17-23 1-9 10-18

do Wi Wi Wi Wi Wi Wi Wi Wi Wi Wi Wi 6/12 Wi Wi Wi Wi Wi Wi Wi Wi Wi Wi Wi vr Ne. mond. Fr. Mond. Ne. mond. Fy. Ne. mond. Fy. Fy. Fy. Fy. Fy. Fy. 7/12 Bio. Lat. vert. Lat. vert. Lat. vert. Bio. ma Ec. Ec. Ec. Ec. Latijn Latijn Latijn Bio. Wi. Fr. Fr. Mond. 10/12 Ec. Ec. Ec. Ec. Latijn Latijn Latijn Fr. Mond. Fr. di Du Du Du Wi. Du Bio. Bio. Du Du Wi Wi 11/12 wo Ges. Ges. Ges. Ges. Ges. Ges. Ges. Ges. Ges. Ges. Ges. 12/12 Aard. Aard. Aard. Aard. Aard. Aard. Aard. Aard. Aard. Aard+Wex Aard+Wex do Nat.wet. Nat.wet. Nat.wet. Ch Nat.wet. Ch Ch Ch Ch Ch Ch 13/12 Go Go Go Go Go Go Go Go Go Go Go vr Ne. Ne. Ne. Ne. Ne. Ne. Ne. Ne. Ne. Ne. Ne. mond. 14/12 Ne. mond. Ne. mond. Ne. mond. Ne. mond. Ne. mond. Ne. mond. Ne. ma Fr. Fr. Fr. Fr. Mond. Fr. Fr. Mond. Fr. Mond. Fr. Mond. Fr. Mond. Bio. Biologie 17/12 Fr. Mond. Fr. Mond. Fr. Fr. Mond. Fr. Fr. Fr. Fr. Ne. mond. di En. En. En. En. Mond. En. En. Mond. En. Mond. En. En. En. En. 18/12 En. Mond. En. Mond. En. Mond. En. En. Mond. En. En. En. Mond. En. Mond. En. Mond. En. Mond.

8

Regeling einde trimester

ma 17/12 : laatste examendag 1e - 4e jaar di 18/12 : laatste examendag 5e en 6e jaar 1e - 4e jaar: vrij wo 19/12 : alle leerlingen vrij do 20/12 : vm : alle leerlingen zijn vrij 13.15 u.: rapport 1e - 4e jaar 15.00 u.: rapport 5e - 6e jaar

17.30 u. - 20.30 u.: oudercontact; aangezien we nu niet “op afspraak” werken, dienen de ouders rekening te houden met mogelijk langere wachttijden (zie ook bij mededelingen ).

vr 21/12 09.00 u.: kerstbezinning 10.00 u. - 12.00 u.: leerlingencontact nm : vrij Ook deze vrijdag is een officiële schooldag waarop alle leerlingen aanwezig zijn.

De CLB-medewerkers, zijn te bereiken op het CLB zelf. U kan best telefonisch contact opnemen. CLB-Merksem, Gagelveldenstraat 54, Merksem, tel.: 03 640 38 90

9

Mededelingen

1. Voor de oudercontacten zonder afgesproken uur hanteren we volgende regeling: aan de buitenkant van het lokaal hangt voor elke leraar een wachtlijst. Als u tijdens het oudercontact de school binnenkomt, kan u uw naam plaatsen op een bepaald uur (een systeem zoals een nummertje trekken bij de bakker). U kan dan ondertussen nog een andere leraar bezoeken. Elke 10 minuten kan er een naam gezet worden. Let er wel op dat er voldoende tijd is tussen 2 gesprekken. Een gesprek kan soms wat uitlopen. Als uw tijd voorbij is, sluit u weer achteraan aan.

2. Tijdens de kerstexamen zijn er wijzigingen in de dienstregeling van enkele bussen van de Lijn. Regeling van lijn 778/779 van 3 december tot 21 december

10

Regeling lijn 648 van 17december tot 21 december

3. Onze school voert tot eind januari een fluo-actie. In deze wintermaanden is het zeer belangrijk om “gezien” te worden in het verkeer, zeker als je met de fiets naar school komt. Op onverwachte dagen zal een team aan de poort staan. Wie “fluo” draagt, krijgt een geschenk en een fluosticker. Die kan de leerling dan aan iemand anders kan doorgeven om ook deze leerling ertoe aan te zetten “fluo” te dragen.

4. Enkele weken geleden werkten onze leerlingen van het eerste jaar in de lessen plastische opvoeding rond het thema ‘Kerstmis’. Elke leerling tekende een mooie kerstkaart die ook echt werd afgedrukt. Daarna volgden bestellingen door familie en vrienden. In totaal werden er 255 setjes verkocht. Dat leverde een extraatje van €381,00 op voor de school. Nu zoeken we samen met de leerlingen uit waaraan we het geld willen besteden voor de verfraaiing van de school.

11

5. In de digitale agenda kan je de brieven in digitale vorm terugvinden die de leerlingen in de klas gekregen hebben. Ook vind je daar de e-mailadressen van je leraren en kan je hem/haar een bericht sturen als dat nodig is. Af en toe zie je in de digitale agenda berichten op de eerste lijn staan. Geef die de nodige aandacht.

Als ouder kan u aan uw zoon of dochter de code vragen zodat u zelf de agenda mee kan opvolgen.

6. Onze leerlingen hebben geholpen bij de actie ‘Voedselbanken’ van de Delhaize in Merksem. De klanten werden gevraagd een voedingsproduct te kopen die ze dan aan de ‘Voedselbank’ schenken. De actie bracht €3167,00 op.

7. Leerlingen melden ons nog steeds regelmatig dat ze hun spullen niet terugvinden op school. Naamteken je spullen en onthoud goed waar je met je jas, turngerief, … gebleven bent in de loop van de dag. Laat je spullen liefst niet onbeheerd ergens achter en neem je turngerief ’s avonds terug mee naar huis.

Met vreugde melden wij u de geboorte van Witse Hij is het zoontje van An Van Gompel en Tom Hateau (leraar op onze school) en broertje van Bieke. Hij werd geboren op 17 november. Een welgemeende proficiat aan de ouders.

12

Wij melden u het overlijden van :

� dhr. Van den Bogaert, grootvader van Mats Verdy (3Eca1), overleden op 29/9/2012;

� dhr. Stan Van Beek, grootvader van Evelien Van den Bempt (6EMT) , overleden op 6/10/2012;

� mevr. Clara De Bruyn, grootmoeder van Roxane Verschueren, overleden op 9/10/2012;

� dhr. Richard Christ, overgrootvader van Liesje Van Ginhoven (3WETA2), overleden op 17/10/2012;

� dhr. Louis De Pauw, grootvader van Lien De Pauw (1DL5), overleden op 6/11/2012;

� mevr. Maria Fransen, grootmoeder van Margaux (4Eca), Mathias (3WetA2) Adriaensen, overleden op 7/11/2012. De schoolgemeenschap biedt de getroffen families haar oprechte deelneming en christelijk gebed aan.

13

In memoriam Jos Goossens Dhr. Goossens was burgerlijk ingenieur. Hij had een tijd een leerstoel aan de Vrije Universiteit van Brussel. Daarna werd hij directeur bij EBES/Electrabel. Kinderen en kleinkinderen van hem waren leerlingen van onze school. Dhr. Goossens heeft zich decennia lang met een warm hart ingezet voor de school; eerst als lid van het oudercomité, eind jaren ‘70 werd hij lid van het schoolbestuur en was hij verantwoordelijk voor de gebouwen. Vanaf 1987 tot 2001 was hij voorzitter van onze Sint-Ludgardisschool. Hij lag aan de basis van het gerealiseerde masterplan. Onder zijn bevoegdheid werden de daken van het G- en K-gebouw gerenoveerd en werden de gebouwen F (met de grote turnzaal, refter en een aantal klassen) en H (klaslokalen) opgetrokken. Hij was ook de drijvende kracht achter de uitbreiding en modernisering van de labo’s. Hij heeft de raad van bestuur door turbulente tijden geleid en heeft onze positie binnen allerhande (overleg)organen (scholengemeenschappen, ....) steeds correct en zeer gedreven verdedigd. Hij was trots op “zijn” Sint-Ludgardisschool en behield ook na zijn afscheid een oprechte belangstelling voor het reilen en zeilen van de school. Wij zijn dhr. Goossens zeer dankbaar voor zijn jarenlange toegewijde inzet voor onze school.

14

Game-week Van maandag 15 tot vrijdag 19 oktober kon je je tijdens de lunchpauze eens lekker uitleven. PARLEE organiseerde namelijk een gamecompetitie. Je kon kiezen uit ‘Just Dance’ of ‘FIFA’. Wie aan het einde van de week de meeste punten had behaald was geselecteerd voor de finale op vrijdag. De winnaars van de gamecompetitie kregen allemaal een mooie trofee met een lekker zakje MNM's. Proficiat!

15

Schrijf-ze-VRIJdag De focus lag dit jaar op de online wereld. In de hele wereld spelen internet-blogs en sociale media een enorme rol in de verspreiding van ideeën en protest tegen mensenrechtenschendingen. Daarom treden overheden in vele landen repressief op tegen online activisten: ze blokkeren websites, controleren en censureren berichten en gooien bloggers en internet-activisten in de gevangenis. De leerlingen werden uitgenodigd om mee te schrijven tegen deze zware schending van het recht op vrije meningsuiting. 55 gemotiveerde leerlingenschreven een brief.

16

Smeer ze - actie Van 8 tot en met 12 oktober was het de week van de fairtrade. Jeugdhuis Bouckenborgh doet samen met Oxfam Wereldwinkel mee aan de SMEER ZE-actie. De actie vroeg aandacht voor fairtrade producten en vooral die week voor de fairtrade choco. Tijdens de ochtendpauze werden er 550 boterhammen met (h)eerlijke choco uitgedeeld. Een actie die erg in de smaak viel bij de leerlingen.

17

Dag van de jeugdbeweging

Tientallen leerlingen die lid zijn van een jeugdbeweging kwamen op vrijdag 19 oktober in hun uniform naar school. Chiro, scouts, zeescouts, KLJ /KSJ/KSA, ... waren goed vertegenwoordigd zowel bij leerlingen als leraren. Hieronder enkele sfeerbeelden.

18

Gebedsviering Op maandagnamiddag 22 oktober hielden wij onze jaarlijkse gebedsviering in de kerk O.L.V. van Smarten. Onder een stralende zon met een zacht zuiders briesje wandelden onze leerlingen naar de kerk. Het thema van de viering was“samen@school” . Het was een mooie viering met een grote betrokkenheid van alle leerlingen.

19

‘Shakespeare in Love’ door de dansgroep Let’s Go Urban Let’s Go Urban is de eerste Urbandance-groep in België met een internationale uitstraling. Alle dansstijlen uit het Urbandance-genre worden beoefend: moderne dans, lockin, poppin, new jack, new style, ragga, housedance, jazz, ... Bjorn Loykens, leerling van het 2e jaar, en Jonas Verwerft, oud-leerling, zijn leden van deze groep. Op 23/10 bracht de groep de voorstelling

“Shakespeare in Love” voor scholen. . Net als de gelijknamige film vertelt “Shakespeare in Love” het verhaal van een ondenkbare en onmogelijke liefde. Het was een dansproductie rijk aan symbolen, waarin verschillende kunstvormen elkaar op een subtiele manier vonden en zo een ode brachten aan één van de grootste kunstenaars uit de geschiedenis. De leerlingen van het tweede jaar gingen kijken en waren achteraf zeer onder de indruk.

20

De bezinning van het 4e jaar Ook dit jaar zijn we met het vierde jaar naar Westmalle geweest om samen met onze leerlingen te bezinnen. Op 15 november vertrokken alle leerlingen, naar Heibrand samen met hun klasleraren, mevrouw Peeters, mevrouw Gielen, mevrouw Liefooghe, mevrouw Coens, de spil, mevrouw Van Passen, en een stagiaire. Daar werden ze hartelijk verwelkomd door de enthousiaste begeleiders. Ze kregen wat uitleg over hoe de twee dagen er zouden uitzien. Dan mochten de leerlingen, die vol spanning op dit moment gewacht hadden, hun koffer(tje) gaan uitpakken in hun kamer. Daarna begonnen ze met de activiteiten. Alle klassen gingen samen met een leraar en een begeleider naar een lokaal waar het avontuur kon beginnen. Tijdens de lunch weerklonken er al positieve reacties. Ook de klassen, waar het minder vlot liep, deden hun uiterste best om op een positieve manier de workshops bij te wonen. Er vonden creatieve, leuke spelen plaats maar er was ook ruimte voor diepzinnige gesprekken waarin bepaalde situaties binnen de klasgroep besproken werden. ’s Avonds werd er een speelse groepsactiviteit georganiseerd. De leerlingen slaagden erin om alle activiteiten tot een goed einde te brengen. Zo maakten ze van mevrouw Peeters een prachtige kabouter Kwebbel en werd er gedurende 1 uur voorgelezen uit een boek. Mevrouw Cox was net te laat om getuige te zijn van deze geweldige opdracht maar toch was ze zeer blij dat ze er nog bij kon zijn. Rond 23 u. ging iedereen moe en voldaan slapen. Net als elk jaar verliep dat niet in elke kamer even vlot … Op vrijdag gingen er een aantal klassen wandelen en de anderen bleven in hun lokaal; iedereen had het naar z’n zin. ’s Middags waren de leerlingen dolgelukkig toen ze stoofvlees met frietjes voorgeschoteld kregen. Elke begeleider sloot daarna op zijn manier de tweedaagse af en dat zorgde voor mooie momenten bij alle klassen. Moe en bezonnen keerden we huiswaarts. Ik denk dat we kunnen besluiten dat deze twee dagen voor de leerlingen zeer leerrijk waren. Ze leerden elkaar op een andere manier kennen en hopelijk zet deze positieve ingesteldheid zich verder gedurende de rest van het schooljaar.

21

Het beste middel om jezelf te leren kennen is proberen een ander te begrijpen. Uit het Frans: ‘Le meilleur moyen pour apprendre à se connaître c'est de chercher à comprendre autrui.’ Bron: Journal , André Gide

ERROR: stackunderflow

OFFENDING COMMAND: ~

STACK:

Contact November 2012

Documents

Transcript of Contact November 2012