Cl schoolgids digitaal 2013 2014 losse pag lr
-
Upload
vanbinnennaarbuiten -
Category
Documents
-
view
217 -
download
3
description
Transcript of Cl schoolgids digitaal 2013 2014 losse pag lr
scho
olgi
ds
2013 - 2014
4
inhoud[
6
10
14
18
20
26
32
34
38
40
42
44
48
Het Christelijk Lyceum. Jouw school!
De brugklas en verder...
Speciale klassen
Zelfstandig werken
Activiteiten
Leerlingbegeleiding
Overgangsnormen
Meedenken en meepraten
Contact met ouders
Schooltijden en vakanties
Verlofregeling
Financiële zaken
Namen en adressen
inhoud
Het Christelijk Lyceum.
Jouw school!
Op het Christelijk Lyceum kun je terecht
voor gymnasium, atheneum, havo en mavo.
We geven je alle ruimte je talenten te
ontwikkelen door te zorgen voor
kwalitatief goed onderwijs én door
rekening te houden met dingen die jij
interessant en leuk vindt.
Op het Christelijk Lyceum bieden we je
niet alleen een leerzame, maar ook een
leuke schooltijd!
[
7
Het Christelijk Lyceum.
Jouw school!
8
Het Christelijk Lyceum. Jouw school!
Waar we voor staan
Goed onderwijs
Vanzelfsprekend staan wij voor modern en goed
onderwijs. Met behulp van alle kennis en middelen die
beschikbaar zijn. Leren staat nu eenmaal centraal bij
ons. Daar zijn wij goed in en dat willen we natuurlijk zo
houden. We zorgen ervoor dat je zelfstandig wordt,
met goed advies en de juiste begeleiding. Iedereen op
zijn of haar eigen manier en niveau.
Uitdaging en afwisseling
We staan voor uitdagend en prikkelend onderwijs, door
een afwisselend lesprogramma te bieden. Zo kun je
kiezen uit vijf speciale klassen: de sportklas, de kunst-
klas, de wereldklas, de bèta+klas en de Xtraklas.
In deze gids vind je hierover meer informatie.
respect[
Speerpunten van ons onderwijs
n de individuele leerling staat centraal
n het onderwijs is uitdagend en prikkelend
n voor ieder talent is ruimte en
dit wordt optimaal benut
n de school zorgt voor een veilige omgeving
n iedere leerling zit na één jaar op de juiste plek
9
Samen
We staan voor samen: jij en wij. We maken deel uit van
een aantal jaren van je leven. Jaren waarin je wilt
ontdekken wie je bent en wat je allemaal kunt. Waarin
je de ruimte wilt krijgen om je eigen talenten te
ontwikkelen en dat te leren wat nodig is voor de
toekomst die jij in gedachten hebt.
Respect
We staan voor respect. Eerlijk en open omgaan met
elkaar. Luisteren in plaats van veroordelen. Verder
kijken en denken dan je eigen neus lang is. Logisch, want
we zijn een christelijke school. Dat betekent heel
eenvoudig dat wij vinden dat ieder mens er recht op
heeft zichzelf te kunnen zijn. Op het Christelijk Lyceum
moet iedereen zich thuis kunnen voelen.
Het Christelijk Lyceum leidt jongeren op tot mondige,
zelfverantwoordelijke mensen. Wij bieden uitdagend
onderwijs van hoge kwaliteit in een sfeer van onderling
vertrouwen en respect.
Zorg
We staan voor zorgen voor elkaar, voor aandacht en
begeleiding. Wij zorgen ervoor dat je geholpen wordt
wanneer dat nodig is. Er is altijd iemand bij wie je
terecht kunt.
Anders is OK!
De werkgroep ‘Anders is OK!’ van het Christelijk
Lyceum streeft naar een klimaat waarin iedereen
zichzelf kan zijn en niemand zich om welke reden dan
ook buitengesloten voelt. Daarom zet zij zich onder
andere in voor homojongeren.
thuisvoelen[
10
de brugklas en verder . . .[
Als je van de basisschool komt, kun je op het
Christelijk Lyceum naar de eerste klas van het
gymnasium, de atheneumbrugklas, de havo/
atheneumbrugklas, de mavo/havobrugklas of de
mavobrugklas. Aan het einde van het eerste jaar
wordt bepaald in welke afdeling jij verdergaat.
In dit hoofdstuk lees je hoe dit werkt.
11
12
De onderbouwDe eerste drie jaren van het gymnasium, het atheneum
en de havo en de eerste twee jaren van de mavo
noemen we de onderbouw. De leerlingen beginnen in
een brugklas. Deze klas werkt echt als brug tussen de
basisschool en het voortgezet onderwijs. Vaak weet je
nog niet precies welke voortgezette opleiding het beste
bij je past. Natuurlijk geven de Cito-toets en jouw
basisschool een richting aan, maar in het brugjaar blijkt
pas wat echt de juiste keuze voor je is. Zo kun je na je
eerste jaar op onze school in de tweede klas van start
op het juiste niveau.
Het is erg belangrijk dat je weet hoe je moet leren. Juist
in het eerste jaar besteden we daar veel aandacht aan.
Hoe ga je om met je huiswerk? Hoe gebruik je een
schoolagenda? Welke studietechnieken bestaan er en
welke past het beste bij jou? Wat is een goede
werkhouding? Het werken aan deze vaardigheden staat
centraal in de mentorlessen in het eerste jaar. Zo helpen
we je zo goed mogelijk op weg.
Gymnasium
In de eerste klas van het gymnasium maak je meteen al
een begin met de klassieke opleiding. Heb je een brede
belangstelling en kun je het niveau goed aan? Dan zit je
in deze klas op de juiste plaats. In de eerste klas krijg je
vier uur per week Da Vinci-lessen met uitdagende,
vakoverstijgende projecten.
Brugklas atheneum
De aparte atheneumbrugklas is bedoeld voor leerlingen
met een advies voor atheneum (of vwo) die liever niet
naar het gymnasium willen. In deze klas ga je dieper op
de lesstof in dan in de combinatieklas havo/atheneum.
Je gaat er ook wat sneller doorheen en daarom bieden
we jou wat extra lesstof aan, die je vast zal interesseren.
Daar heb je in het vervolg van je atheneumopleiding
veel profijt van.
Brugklas havo/atheneum
In de havo/atheneumbrugklas krijg je in de loop van
het schooljaar steeds meer les op atheneumniveau.
Je docenten weten dat je nog moet kiezen en dat je
nog niet zeker weet of je uiteindelijk het atheneum-
niveau aankunt.
We beoordelen de resultaten die je in dit jaar behaalt
en aan de hand van de overgangsnormen wordt dan
bekeken wat de beste opleiding voor jou is. Natuurlijk
overleggen we met jou en met je ouders. Behaal je zeer
goede cijfers, dan kun je zelfs nog overstappen naar de
tweede klas van het gymnasium.
Brugklas mavo/havo
In de mavo/havobrugklas wordt gaandeweg het jaar
steeds meer les op havoniveau gegeven. Net als in de
havo/atheneumbrugklas zoeken we in dit brugjaar uit
naar welke tweede klas je het beste over kunt gaan.
de brugklas en verder . . .
13
We bespreken jouw behaalde resultaten in de
rapporten vergaderingen en kijken naar de overgangs-
normen. Zo zien we aan het einde van het jaar wat het
beste voor je is: doorgaan naar havo 2 of verdergaan
in mavo 2.
Mavo
In de eerste klas mavo komen die leerlingen van wie al
redelijk duidelijk is dat mavo hun opleiding is. Aan het
eind van het jaar kijken we op grond van de behaalde
resultaten of je verder kunt in mavo 2.
De bovenbouw havo/vwoVanaf de vierde klas van gymnasium, atheneum en havo
komt een grotere nadruk te liggen op zelfstandig
werken en leren. Deze werkwijze bereidt je goed voor
op een vervolgstudie in het hoger beroepsonderwijs
(hbo) of wetenschappelijk onderwijs (wo).
In de bovenbouw volg je een aantal verplichte
vakken. Daarnaast kies je een van de volgende
vier profielen:
n Cultuur en Maatschappij
n Economie en Maatschappij
n Natuur en Gezondheid
n Natuur en Techniek
Natuurlijk krijgen jij en je ouders hierover voldoende
informatie. Om te bepalen welk profiel voor jou het
meest geschikt is, overleg je in de derde klas met je
ouders, docenten, decaan en mentor. In de vierde klas
begin je al met het aanleggen van je examendossier. Je
werkt dus al duidelijk toe naar het eind van je middel-
bareschoolopleiding. Havoleerlingen stromen na het
examen doorgaans door naar het hoger beroeps-
onderwijs (hbo), de gymnasium- en atheneum leerlingen
meestal naar het weten schappelijk onderwijs (wo).
De bovenbouw mavoIn de mavo begint de bovenbouw in de derde klas.
Je kiest dan voor een van de volgende sectoren:
n Economie
n Zorg en welzijn
n Techniek
n Landbouw
Je decaan begeleidt je in deze keuze. Ook organiseren
we voorlichtingsbijeenkomsten voor jou en je ouders.
In de derde klas begin je met het aanleggen van je
examendossier en werk je al duidelijk toe naar het eind
van je middelbareschoolopleiding. Na het behalen van
je mavodiploma kun je doorstromen naar het middelbaar
beroepsonderwijs (mbo) of naar de havo als je voldoet
aan de toelatingscriteria. Ook hierover geven we je ruim
van tevoren voldoende informatie.
speciale klassen [
15
In het eerste en tweede leerjaar krijg je 32 lesuren
per week. Uniek aan het Christelijk Lyceum is dat we
hiervan drie uur besteden aan speciale klassen en aan
extra begeleiding.
Hoe werkt het?Van de 32 lesuren worden er 29 ingevuld met
‘gewone’ lessen. Dus wiskunde, Engels, Nederlands,
biologie, enzovoorts. De drie lesuren die overblijven,
gebruiken we voor activiteiten die jij voor het grootste
deel zelf kunt kiezen. Zo hebben we vijf speciale
klassen: de kunstklas, de sportklas, de bèta+klas, de
wereldklas en de Xtraklas. Wat deze klassen precies
inhouden, lees je verderop.
De speciale klassen hebben elk twee lessen per week.
Zo blijft er dus één lesuur over. In dit overgebleven
lesuur krijg je in het eerste gedeelte van het schooljaar
een extra studieles van je mentor. Verder in het jaar
geven we hierin vakstudiebegeleiding voor een aantal
vakken. Ook kun je eventueel sociale vaardigheids-
training krijgen, faalangstreductietraining of hulp bij
leerproblemen zoals remediale hulp bij dyslexie.
Natuurlijk gaan we met jou in overleg of het
verstandig is voor extra hulplessen te kiezen.
En, soms vinden we dat je daar gewoon heen moet.
Niet vrijblijvendMeedoen aan de speciale klassen is leuk, maar niet
vrijblijvend. Net als in de ‘gewone’ lessen ben je
aanwezig en doe je goed mee. Je krijgt een beoordeling
in de vorm van een ‘O’ (onvoldoende/niet naar
behoren) of in de meeste gevallen een ‘V’ (voldoende/
goed/naar behoren). Aan het einde van het schooljaar
tellen de beoordelingen ook mee voor de overgang
naar het volgende leerjaar. Houd er wel rekening mee
dat je voor de speciale klassen ook huiswerkopdrachten
kunt krijgen.
HuiswerkklasHeb je moeite met huiswerk maken en kun je wel
een steuntje in de rug gebruiken? Dan biedt de
huiswerkklas uitkomst. Je komt dan drie of vier vaste
dagen naar school om onder toezicht huiswerk te
maken. De huiswerkklas is van maandag t/m donderdag
van 15.00 uur tot 16.30 uur. Voor de huiswerkklas vragen
we een (kostendekkende) financiële bijdrage van je
ouders. Aanmeldingsformulieren kun je via de site
downloaden.
17
16
speciale klassen
KunstklasHou jij van muziek maken, dansen, toneel of foto-
graferen? Dan is deze klas echt iets voor jou. In de
kunstklas krijg je twee extra lesuren per week met
muziek, dans en toneel. Je kunt uit twee programma’s
kiezen: dans-toneel-muziek of film-toneel-muziek. Je
leert eerst de basisdingen, zoals wat choreografie is of
een goede ademhaling als je zingt. Het tweede jaar
werken we aan een echte voorstelling met zang, dans
en toneel. In het derde jaar laat je zien wat je geleerd
hebt. Je bedenkt bijvoorbeeld een toneelstuk en voert
dat uit. En natuurlijk bezoeken we ieder jaar een aantal
voorstellingen om inspiratie op te doen en te leren.
SportklasIn de sportklas krijg je in klas 1, 2 en 3 twee uren extra
sport per week. Je maakt kennis met allerlei sporten.
Meestal gaan we daarvoor op pad. Een greep uit de
activiteiten: trampolinespringen, mountainbiken, tennis,
squash, golf, waterskiën en vechtsporten. Ook leer je
samenwerken met anderen én zelf lessen organiseren.
De sportklas sluiten we in klas 3 af met een survival-
kamp.
Om deel te nemen aan de sportklas hoef je niet extra
goed in sporten te zijn. Het is ook niet nodig dat je van
sport je beroep wilt maken. Iedereen die van sport
houdt en zich wil inzetten tijdens de sportlessen, is
welkom. Natuurlijk is het wel belangrijk dat je een
goede basisconditie hebt en dat je goed kunt samen-
werken met andere leerlingen.
Bèta+klasIn de bèta+klas maak je kennis met allerlei interessante
onderwerpen uit scheikunde, natuurkunde en infor-
matica. We werken met modules. Dat zijn periodes
waarin je je met een bepaald onderwerp bezighoudt.
Soms gaat het daarbij vooral om logisch nadenken, zoals
in de module ‘geheimtalen’. Andere keren zijn we meer
praktisch bezig. In de module ‘allerlei proefjes’
bijvoorbeeld. Meestal zullen we denken en doen
combineren, want zo hoort het bij natuurweten-
schappen! Uiteraard gaan we ook op excursie.
survival! [
17
WereldklasBen je geïnteresseerd in andere landen en andere
talen? Denk je erover om in een ander land te gaan
werken of studeren? Dan is de wereldklas wel wat voor
jou. Hierin besteden we extra aandacht aan taal en
internationale ontwikkelingen.
Je krijgt naast de gewone lessen nog twee uur les in een
andere taal. Eerst zal dat Spaans zijn en later zal Anglia
op het programma staan. Met Anglia verdiep je jouw
kennis van Engels. Ook zul je contact gaan zoeken
met leerlingen in andere landen en op die manier
verschillende talen in de praktijk gebruiken.
Naast virtuele contacten zul je na verloop van tijd
ook aan internationale uitwisselingen deelnemen.
Extra bijdrageVoor deelname aan de kunstklas, sportklas,
bèta+klas en wereldklas vragen we een extra
bijdrage van € 150,-. Hiervan betalen wij de
extra kosten voor bijvoorbeeld de huur van
accommodaties, aanschaf van extra materialen,
vervoer, toegang voor voorstellingen en bij de
sportklas de kosten van het sportkamp in het
derde leerjaar. Deelname aan de Xtraklas is gratis.
XtraklasIn deze klas kom je vanzelf als je niet kiest voor sport-,
kunst-, bèta+- of wereldklas. Maar wees gerust: ook
deze klas levert jou een interessant programma op.
Je kunt elk jaar kiezen uit verschillende korte en
langere modules. Activiteiten die we tot nu toe onder
andere gedaan hebben zijn: website bouwen, drama,
karate, Spaans, EHBO, Anglia en filosofie. Aan het begin
van het schooljaar hoor je via je mentor uit welke
modules je dan kunt kiezen. Zo zul je ervaren dat de
Xtraklas ook aan jou iets extra’s biedt.
kunstklas[
zelfstandig werken[
19
Zelfstandig leren werken is heel belangrijk in het
huidige onderwijs. Binnen het Christelijk Lyceum
kennen we hiervoor het Open Leer Centrum en de
mediatheek.
Het Open Leer CentrumMet het Open Leer Centrum (OLC) spelen we in op
de vernieuwde tweede fase in de bovenbouw havo en
vwo. Het is een ruimte waarin ongeveer 60 leerlingen
zelfstandig kunnen werken aan opdrachten voor een
bepaald vak. Je kunt hier gebruikmaken van computers.
In het OLC leer je te plannen en eigen verantwoorde-
lijk heid te nemen. De ruimte is open van 08.10 uur
tot 16.45 uur.
Vierde, vijfde en zesde klas
In de vierde, vijfde en zesde klas krijg je drie OLC-uren
in de week, die je besteedt in het Open Leer Centrum.
In deze uren werk je aan opdrachten voor bepaalde
vakken. Je kiest dus zelf met welke opdracht je op dat
moment aan de slag gaat. Zo leer je te plannen en te
zorgen voor overzicht. Welke opdrachten moeten deze
periode af en wat doe ik wanneer?
Toezichthouders
In het OLC zijn geen leraren, maar wel twee toezicht-
houders. Ze verstrekken geen vakinhoudelijke hulp,
maar houden toezicht en registreren je aanwezigheid.
De mediatheekIn de mediatheek kun je zelfstandig werken in
opdracht van je docent of op eigen initiatief. Je kunt
hier gebruikmaken van computers met internet.
De mediatheek is dagelijks open van 8.10 tot 16.00 uur
voor alle leerlingen. Ook in de mediatheek zijn
toezichthouders aanwezig.
eigen initiatief
]
20
activiteiten[
Het Christelijk Lyceum organiseert veel
activiteiten op het gebied van kunst, cultuur,
sport en ontspanning. Om er iets van te leren,
elkaar wat beter te leren kennen of gewoon
om samen plezier te hebben.
21
2222
Kerst, Pasen, PinksterenUiteraard besteden we op het Christelijk Lyceum
aandacht aan de christelijke feestdagen. Ze bieden een
moment om na te denken over onze identiteit en hoe
we daarmee omgaan in het dagelijks leven.
Met kerst werken docenten samen met leerlingen aan
een inspirerende muziek-, film- of toneelvoorstelling
die door leerlingen wordt opgevoerd. Afhankelijk van
de voorstelling hebben we hulp nodig voor zingen,
toneelspelen, muziek maken, decors bouwen en het
verzorgen van licht en geluid.
IntroductiedagenDe brugklas begint goed; je leert je klasgenoten en
andere leerlingen uit de brugklas goed kennen tijdens
de introductiedagen. Samen met je mentor, een aantal
docenten en je nieuwe klasgenoten word je actief
uitgedaagd binnen en buiten school. Kortom: actief,
creatief, leerzaam en ontspannen!
activiteiten
ExcursiesExcursies zijn om te leren. Ze bieden een aanvulling op
wat er in de lessen verteld en uitgelegd wordt. Maar
ze zijn natuurlijk ook gewoon leuk. Samen met je klas-
genoten of met meer klassen tegelijk ga je op pad.
We bezoeken bijvoorbeeld het Archeon in Alphen
aan de Rijn en we gaan naar Lille (soms in combinatie
met Ieper), Xanten of Münster.
TopwekenHet schooljaar is in de onderbouw verdeeld in
drie perioden. De eerste twee perioden sluiten
we af met een zogeheten topweek. In deze week
plannen we, naast lessen, zoveel mogelijk andere
activiteiten. Denk bijvoorbeeld aan theater-
voorstellingen, excursies en vakoverstijgende
projecten.
activiteiten
leerzaam[
ontspannen[
23
24
activiteiten
creatief[
ReiswekenOok zeer internationaal zijn de reisweken in mavo 4,
havo 4 en vwo 5. We gaan bijvoorbeeld naar Parijs,
Rome, Athene, Londen of München! Het doel is
toepassen, leren en ontdekken. De reizen maken deel
uit van het lesprogramma. Daarom gaan we ervan uit
dat alle leerlingen van deze klassen meegaan. Voor de
kosten van de reisweek kunnen je ouders vanaf de
eerste klas deelnemen aan een spaarsysteem.
Internationale samenwerkingDe afgelopen jaren hebben we als school deel genomen
aan verschillende internationale uitwisselings pro-
gramma’s. Leerlingen van scholen in Italië, Spanje,
Polen, Litouwen, Duitsland en Turkije werkten samen
met ons aan projecten en leerden via specifieke mail-
programma’s elkaar en elkaars cultuur kennen.
De komende jaren zetten we de internationale
samenwerking voort.
ToneelVoor elk leerjaar worden er culturele activiteiten
georganiseerd. Al een aantal jaren organiseren we voor
de brugklassen een toneel- en dansdag; deze wordt
afgesloten met een opvoering van het stuk waarin jij
meedoet. Dit doen we in samenwerking met het Jeugd
Dans Theater, dus onder leiding van professionele
acteurs en dansers. Decors, kleding en speciale
effecten voor de voorstelling regel je allemaal zelf.
Maar we doen nog meer. We gaan naar de film of naar
het museum. We nodigen theatergezelschappen uit om
een voorstelling in de aula te geven. Muzikanten komen
op school om bijvoorbeeld slagwerkworkshops te
geven. Deze activiteiten worden voorbereid in de
lessen en sluiten aan bij het leerprogramma.
25
cultuur[
CultuuragendaElk cursusjaar worden alle activiteiten vermeld in de
cultuuragenda. Deze hangt overal in de school in klein
en groot formaat en is ook te vinden op de website. Zo
kun je zien wanneer welke activiteiten voor jou worden
georganiseerd.
Feest in de aulaIeder schooljaar worden er in de aula feesten
georganiseerd. Soms voor alle onderbouwleerlingen,
soms alleen voor de leerlingen uit het eerste leerjaar.
Al zijn ze heel verschillend, de moeite waard zijn ze
allemaal. Denk bijvoorbeeld aan discoavonden of
themafeesten. Er is zelfs een speciale feestcommissie
(de FeCo) bestaande uit leerlingen, die zich hiermee
bezighoudt. Jouw hulp en ideeën zijn meer dan
welkom. Hoe? Dat hoor je vanzelf in de loop van
het schooljaar.
SportevenementenHet Christelijk Lyceum is een sportieve school.
We hebben een speciale sportklas, maar natuurlijk ook
sportdagen voor alle leerlingen. Ook snowboarden,
skiën, zwemmen en schaatsen staan op het programma.
Bijzonder zijn de speciale schoolsporttoernooien waar
je als leerling van het Christelijk Lyceum aan mee kunt
doen. We doen mee aan de Mission Olympic met
o.a. de Nederlandse kampioenschappen zaalvoetbal,
zaalhockey en tennis. Verder zijn er op school nog
klassentoernooien basketbal en volleybal.
26
leerlingbegeleiding[
Soms gaat het op school wat minder. Je hebt
bijvoorbeeld moeite met een bepaald vak. Of
je hebt achterstand opgelopen door ziekte.
Er is iets wat je dwars zit of thuis gaat het niet
goed. Kortom, redenen genoeg die leren,
leven en werken op het Christelijk Lyceum
negatief kunnen beïnvloeden. Gaat het goed
met je, dan zullen we er alles aan doen om
dat zo te houden. Gaat het wat minder, dan
zoeken we met jou naar de oorzaak en (nog
veel belangrijker) naar een oplossing.
27
2828
ZorgplanIn het zorgplan van de school staat precies beschreven
welke vormen van begeleiding we je kunnen bieden en
welke spelregels daarvoor gelden. De problemen of
vraagstukken waar je als leerling mee te maken kunt
krijgen, hebben we in drie soorten verdeeld. Het
leerlingbegeleidingsysteem van het Christelijk Lyceum
sluit daarop aan.
1. problemen bij het leren
Bij leerproblemen krijg je hulp van vakdocenten of van
docenten die gespecialiseerd zijn in het geven van hulp
bij leerproblemen. Zij kunnen je helpen bij bijvoorbeeld
dyslexie en woordenschatproblemen.
2. persoonlijke problemen
Een luisterend oor, raad en daad. Bij persoonlijke
problemen kun je terecht bij je mentor en bij de
leerlingbegeleiders. Er is bijvoorbeeld hulp bij faalangst
in klas 2 en in de eindexamenklassen. In de brugklas is
er zo nodig een training in sociale vaardigheden.
3. studie- en beroepskeuze
Welk profiel kies je? Welke vervolgopleiding past het
best bij jouw ambities en kwaliteiten? Decanen zijn
gespecialiseerd in studie- en beroepskeuze. Bij hen kun
je terecht voor informatie en advies. Ze helpen je
weloverwogen beslissingen te nemen.
De mentor: je eerste aanspreekpuntJe eerste aanspreekpunt in de school is je mentor, de
belangrijkste persoon in het leerlingbegeleidingsysteem
van het Christelijk Lyceum. Bij je mentor kun je terecht
met de problemen van alledag. Wordt het wat lastiger,
dan weet hij of zij precies wie jou het best verder zou
kunnen helpen.
Leerlingvolgsysteem Heel belangrijk in de leerlingbegeleiding van het
Christelijk Lyceum is het leerlingvolgsysteem. In dit
systeem verzamelen we van iedere leerling allerlei
gegevens. Denk daarbij aan rapportcijfers, resultaten
van testen en toetsen. Maar ook - als dat van belang is -
gegevens over medicijngebruik.
Het leerlingvolg systeem gebruiken we om de vinger aan
de pols te houden. Om snel te reageren op signalen en
vervolgens vast te stellen welke hulp we het best
kunnen bieden.
Testen en toetsenSoms is het nodig nader te onderzoeken waardoor
problemen veroorzaakt worden. Na overleg met jou
en je ouders kun je een test doen bij een van de
psychologische adviesbureaus waarmee het Christelijk
Lyceum samenwerkt. Je ouders betalen per test een
eigen bijdrage. Vanzelfsprekend maakt de school hierover
vooraf duidelijke afspraken met jou en je ouders.
leerlingenbegeleiding
29
Zorgadviesteam De mentoren, leerlingbegeleiders en vertrouwens-
personen zijn er om naar je te luisteren en je te helpen.
Wanneer blijkt dat jij het best geholpen bent met
speciale en deskundige begeleiding of zorg, verwijzen
zij je, als het nodig is, door naar de medewerkers van het
Zorgadviesteam. In dit team zitten vertegenwoordigers
van de school, de gemeente, jeugdzorg en de GGD. Het
zijn gespecialiseerde mensen, die weten wat op jouw
leeftijd iemand allemaal dwars kan zitten. Op school of
thuis. Ze bespreken jouw situatie met niemand anders
dan met elkaar. Je hoeft dus nooit bang te zijn dat
andere leerlingen, je ouders of docenten zonder jouw
toestemming of die van je ouders te horen krijgen wat
jou bezighoudt. Aan het begin van het nieuwe school-
jaar krijg je hierover van je mentor meer informatie.
VertrouwenspersoonSoms zijn er van die momenten dat je iemand nodig hebt
die naar je luistert. Je zit ergens mee en je durft ’t
misschien zelfs je beste vriend(in) niet eens te vertellen
of te vragen. Als zoiets je overkomt, is dat onvoorstel-
baar vervelend. Seksuele intimidatie, opmerkingen of
aanrakingen die je niet wilt, dubbelzinnigheden die je
niet wilt, uitnodigingen en aandacht die je niet wilt. Het
maakt niet uit of er nu een medeleerling of een mede-
werker van school bij betrokken is. Het is zelfs mogelijk
dat je er zélf niet eens bij betrokken bent, maar dat je
33
vermoedt dat het een medeleerling overkomt. Dan
moet je daar iets tegen kunnen doen, dan moet je je
verhaal ergens kwijt kunnen.
Op onze school kun je dan altijd terecht bij een van
onze vertrouwenspersonen: mevrouw I.E. Kikkert en de
heer W. Termaat. Ze nemen je serieus, luisteren naar je.
Ze helpen zoeken naar oplossingen, geven informatie
over hulpverlening en helpen zo nodig bij het indienen
van een klacht bij een schoolonafhankelijke klachten-
commissie. Ze zijn er voor jou! Daarnaast kun je ook
terecht bij de vertrouwens persoon van de GGD.
Dat is mevrouw D. Wijnberger. Zij werkt natuurlijk op
dezelfde manier als de genoemde docenten. Haar
telefoonnummer is (088) 443 30 00.
je eigen mentor]
30
SchoolartsEen schoolarts is een jeugdarts, gespecialiseerd in jouw
leeftijdsgroep. Je hoeft dan ook niet zoveel uit te
leggen; zij heeft aan een half woord genoeg om je goed
te kunnen helpen en je advies te geven. De school -
arts valt onder de GGD. Haar voornaamste taak is
preventieve onderzoeken doen. Alle leerlingen van het
tweede leerjaar worden door de schoolarts of de
assistente onderzocht. Jij en je ouders ontvangen
hiervoor een uitnodiging. Leerlingen afkomstig uit
andere klassen kunnen, als ze dat willen, zelf een
afspraak maken. Onze schoolarts is mevrouw M. van
Soest, telefoon (088) 443 30 00.
VerzuimbeleidHet Christelijk Lyceum heeft aandacht en zorg voor
leerlingen die vaak en langdurig afwezig zijn wegens
lichamelijke of psychische klachten. Daarvoor werken
we samen met de schoolarts en de leerplichtambtenaar
van de gemeente die beiden ook al lid zijn van het
Zorgadviesteam. Dit gebeurt met zorg voor en in het
belang van de leerling. De werkwijze bij langdurig of
frequent ziekteverzuim kun je vinden op onze website.
SchoolveiligheidsplanVanuit het Schoolplan heeft het Christelijk Lyceum
een protocol voor de veilige school opgesteld. Dit plan
hangt samen met het convenant ‘De veilige school’, een
document van gemeente, justitie en de Apeldoornse
scholen. Het Christelijk Lyceum wil zich inzetten voor
de fysieke en psychische veiligheid van alle leerlingen
en medewerkers. Het schoolveiligheidsplan kun je
vinden op de website.
31
32
overgangsnormen[
33
Aan het eind van het schooljaar ontvang je je
overgangsrapport. Of je over kunt gaan naar de
volgende klas, beoordelen we aan de hand van
vastgelegde regels en normen.
Onderbouw De overgangsnormen voor het schooljaar 2013-2014
worden gepubliceerd op onze website in het begin van
ieder schooljaar. Aan het einde van elk schooljaar
worden de overgangs normen namelijk geëvalueerd en
waar nodig aangepast. Hierbij zitten ook de eisen
waaraan je moet voldoen voor de overstap van mavo 4
naar havo 4 en van havo 5 naar vwo 5.
Bovenbouw De overgangsregels voor de bovenbouw vind je in het
examenreglement en het Programma van Toetsing en
Afsluiting (PTA). Dat wordt je op school aangeboden
en uitgelegd.
Beroepsprocedure rond overgangsbeslissingen Vinden jij of je ouders dat er een fout is gemaakt bij
het nemen van de overgangsbeslissing? Dan kunnen
je ouders binnen de daartoe gestelde termijn een
schriftelijk verzoek om revisie doen bij de commissie
van beroep. Deze commissie bestaat uit een afdelings-
leider, een coördinator, een lid van de MR en een
ouderlid van de MR.
Blijkt er werkelijk sprake te zijn van een fout, dan
wordt opnieuw vergaderd en een beslissing genomen.
Die beslissing hoeft niet per se anders te zijn dan de
oorspronkelijke beslissing!
Het is echter wel zo dat zaken waarvan je ouders
vinden dat ze in de bespreking een rol zouden moeten
spelen, vóór de vergadering bij je mentor bekend
moeten zijn. Nieuwe argumenten zijn achteraf geen
reden voor revisie.
35
regels ]
34
meedenken en meepraten[
Op het Christelijk Lyceum vinden we het
belangrijk dat ouders en leerlingen actief
bij de school betrokken zijn. Via de
ouderraad, de medezeggenschapsraad en
de leerlingenraad kunnen zij meedenken
en -praten over de gang van zaken op
school.
35
3636
OuderraadDe ouderraad bestaat uit ouders die willen meedoen
en meedenken met de school. Zij zorgen ervoor dat
de contacten tussen school en thuis zo goed mogelijk
verlopen. In hun maandelijkse vergadering geven ze
daarvoor adviezen aan de schoolleiding en ze zijn
behulpzaam bij allerlei activiteiten en feestelijkheden.
Bij vragen en problemen kunnen ouders ook
bij hen terecht. De ouderraad is te bereiken via
MedezeggenschapsraadOuders en leerlingen die zich bezig willen houden
met het schoolbeleid, kunnen deel uitmaken van de
medezeggenschapsraad (MR). De MR bestaat uit
twee ouders, twee leerlingen en vier personeelsleden.
De MR is bevoegd met de directie te spreken over
alle aangelegenheden van de school. Bij belangrijke
beslissingen van de directie is vooraf advies of
instemming van de MR vereist.
De MR vergadert een aantal malen per jaar. Deze
vergaderingen zijn openbaar, dus voor iedereen
toegankelijk.
Naast de MR bestaat er ook nog de gemeenschappelijke
medezeggenschapsraad (GMR). In de GMR zitten
afgevaardigden van het Christelijk Lyceum, Sprengeloo
en De Heemgaard, omdat deze scholen bij de stichting
CVO zijn ondergebracht. Het secretariaat van de
school kan vertellen wie in de (G)MR zitting hebben.
LeerlingenraadDe leerlingenraad komt op voor het belang van de
leerlingen. Door samen te bespreken wat jullie anders
zouden willen zien en deze onderwerpen door te
geven aan de directie, wordt de school beter en leuker.
Zo heeft de leerlingenraad ervoor gezorgd dat er
buiten banken en tafels kwamen.
Zijn er dingen waarvan je het belangrijk vindt dat de
leerlingenraad hier iets mee doet? Doe een briefje in
de brievenbus bij de conciërge. Of kom een keer langs
tijdens de wekelijkse vergadering op vrijdag in de eerste
pauze in de collegezaal.
LeerlingencommissiesJe voelt je misschien heel betrokken bij de grote
veranderingen die de afgelopen jaren zijn doorgevoerd
in zowel de onder- als de bovenbouw.
meedenken en meepraten
je mening telt[
37
Het Christelijk Lyceum stelt je mening zeer op prijs
en wil graag van je weten hoe je denkt over de
ontwikkelingen. Daarvoor worden regelmatig leerlingen
uitgenodigd om hun bevindingen en ervaringen te
bespreken in een klankbordgroep. Een klankbordgroep
is een vertegenwoordiging van leerlingen die regelmatig
met de schoolleiding in gesprek gaat. We doen dit in de
verschillende afdelingen in zowel de onderbouw als de
bovenbouw.
Ben je een ‘doener’? Dan kun je vanaf klas 2 mooi
meedoen in de feestcommissie met het organiseren van
diverse schoolfeesten. Of mogelijk schuilt er een heuse
copywriter of redacteur in je. Ons schoolblad ‘Feniks’
biedt je een prachtige kans. Leuk voor jou, goed voor
het Christelijk Lyceum.
LeerlingenstatuutEen leerlingenstatuut verduidelijkt de rechten en
plichten van leerlingen. Als leerling en ouder kun je
in situaties terechtkomen, waarbij je je afvraagt wat je
rechten en plichten zijn en wat je van de school mag
verwachten. In het leerlingenstatuut vind je antwoor-
den op deze vragen. Je kunt het statuut lezen op onze
website.
KlachtenregelingenAls een aantal mensen samenwerkt, gaat er wel eens
iets niet goed. Dan ben je het een keer niet met elkaar
eens, of voel je je tekortgedaan. Bijna altijd kun je dat
samen onderling wel oplossen. Een heel enkele keer
gaat dat niet en is er een flink probleem. Op het
Christelijk Lyceum vinden we dat élk probleem, hoe
vervelend ook, opgelost moet worden.
We kennen daarom op het Christelijk Lyceum drie
klachtenregelingen, namelijk:
n over het onjuist toepassen van het leerlingenstatuut
n over het examenbesluit
n voor overgangsregels en normen
Als een probleem niet op school opgelost kan worden,
kun je naar de landelijke klachtencommissie gaan
waarbij de Stichting CVO is aangesloten.
Deze commissie bestaat uit een aantal deskundigen.
Alle informatie die je daar verder voor nodig hebt, krijg
je natuurlijk op school. De klachtenregeling is ook te
vinden op de website van de school.
Het adres van de commissie is:
Klachtencommissie Christelijk Onderwijs
Postbus 694, 2270 AR VOORBURG
T (070) 386 16 97, F (070) 348 12 30
E-mail: [email protected]
Website: www.klachtencommissie.org
39
38
contact met ouders[
nieuwskrant jaargang 5 nr. 3
april 2012
informatica
digibord
kwaliteitsonderzoek
reisweken
Jachtlaan 108
huiswerkmaand
39
Spreekavonden en bereikbaarheid docentenNa het eerste en tweede rapport is er voor je ouders
gelegenheid om met je mentor en/of docenten te
spreken. Wanneer je ouders tussendoor eens een van je
docenten willen spreken of iets willen vragen, kunnen
ze altijd naar school bellen. De kans bestaat wel dat de
docent aan het lesgeven is. Het berichtje van je ouders
wordt dan aan hem of haar doorgegeven en de
desbetreffende docent neemt zelf contact met hen op.
OuderavondenAan het begin van het schooljaar ontvangen de ouders
van de onderbouwleerlingen een uitnodiging voor een
kennismakingsavond onder leiding van je mentor. Ook
voor de andere leerjaren organiseren we ouder avonden.
Deze avonden zijn altijd van belang omdat hier onder-
werpen aan bod komen als doorstroom mogelijkheden,
beroeps keuze, informatie rondom het examen en
vervolg opleidingen. Je ouders ontvangen hiervoor altijd
een uitnodiging.
WebsiteOp de website van het Christelijk Lyceum kunnen jij en je
ouders ook veel informatie vinden. Bijvoorbeeld rooster-
wijzigingen, belangrijke data, verslagen en foto’s van
activiteiten. Maar ook de overgangsnormen en de tabel
lesuitval. Neem eens een kijkje op www.cl-apeldoorn.nl.
Op het Christelijk Lyceum vinden we het
belangrijk een goed contact te onderhouden
met de ouders van onze leerlingen. Dat doen
we op verschillende manieren.
Jachtlaan 108Met onze nieuwskrant ‘Jachtlaan 108’ houden wij
ouders op de hoogte van alles wat er op onze school
speelt. De nieuwskrant verschijnt viermaal per jaar.
RapportenJe krijgt in de onderbouw driemaal per jaar een rapport
mee naar huis: vlak voor de kerstvakantie, eind maart en
aan het eind van het schooljaar. Daarnaast krijg je
regelmatig cijferoverzichten mee.
In de bovenbouw is het schooljaar ingedeeld in vier
periodes. Aan het eind van elke periode krijg je een
overzicht van je tot dan toe behaalde resultaten.
Inzage cijfers en absentieAan het begin van je schooljaar ontvangt elke nieuwe
leerling een toegangscode voor ons administratie-
programma ‘Magister’. Hiermee krijg je via internet
toegang en inzicht in je cijfers en absentie.
Ook je ouders ontvangen een wachtwoord, tenzij je
18 jaar of ouder bent. Het is dan namelijk aan jou of je
ouders over het wachtwoord mogen beschikken.
contact met ouders
40
schooltijden en vakanties[
41
RoostertijdenLesuur
1 08.10 - 09.00 uur
2 09.00 - 09.50 uur
pauze 09.50 - 10.10 uur
3 10.10 - 11.00 uur
4 11.00 - 11.50 uur
Bovenbouw
5 11.50 - 12.40 uur
pauze 12.40 - 13.10 uur
Onderbouw
pauze 11.50 - 12.20 uur
5 12.20 - 13.10 uur
6 13.10 - 14.00 uur
7 14.00 - 14.50 uur
pauze 14.50 - 15.05 uur
8 15.05 - 15.55 uur
9 15.55 - 16.45 uur
Vakantieplanning 2013 - 2014herfstvakantie 21 oktober t/m 25 oktober 2013
kerstvakantie 23 december 2013 t/m 3 januari 2014
voorjaarsvakantie 17 februari t/m 21 februari 2014
meivakantie 21 april t/m 5 mei 2014
tweede pinksterdag 9 juni 2014
zomervakantie 21 juli t/m 29 augustus 20134
LesuitvalHelaas, maar we weten zeker dat er wel eens een les zal uitvallen. Soms lukt
het een andere docent de les te laten overnemen. Een andere keer komt er
een compleet vervangingsrooster. Als er geen andere docent gevonden kan
worden, dan wordt de brugklas in de mediatheek opgevangen. Zo voorkomen
we tussenuren in de brugklas. Bedenk ook dat je alvast je huiswerk kunt gaan
maken in de mediatheek. We doen ons uiterste best om vervanging voor de
uitvallessen te regelen, maar soms is dat moeilijk. Eerder in de gids heb je
kunnen lezen over de topweken. De concentratie van de verschillende
activiteiten in deze topweken heeft als mede-effect dat er minder lessen
uitvallen.
Jaarlijks stelt de school aan het begin van het nieuwe schooljaar de geprog-
nosticeerde onderwijstijd voor dat schooljaar vast. Hierbij houden we
rekening met structurele en al bekende lesuitval. Ook berekenen we dan
de werkelijk gerealiseerde onderwijstijd in het afgelopen schooljaar. Deze
gegevens publiceren wij eind september op onze website. Het blijkt dat wij
elk jaar voldoen aan de normen van de inspectie. De conclusie is dat we de
hoeveelheid lesuitval goed kunnen beperken.
42
verlofregeling[
43
De regels voor verlof zijn voor alle scholen in het
voortgezet onderwijs in Apeldoorn gelijk. Extra verlof
buiten de schoolvakanties kan alleen worden verleend:
n wanneer sprake is van ziekte van de leerling;
n voor het vervullen van plichten voortvloeiend uit
godsdienst of levensovertuiging;
n voor vakantie vanwege de aard van het beroep van
een van de ouders;
n vanwege andere gewichtige omstandigheden.
Extra verlof voor vakantieHet uitgangspunt is dat een gezin één keer per jaar in
gezinsverband met vakantie moet kunnen gaan. Is dit
door de aard van het beroep van één van de ouders
niet mogelijk binnen de vastgestelde schoolvakanties,
dan kan hiervoor maximaal tien schooldagen extra
verlof worden toegekend. Hiervoor moeten je ouders
uiterlijk twee maanden van tevoren een schriftelijk
verzoek bij de afdelingsleider of coördinator indienen,
samen met een werkgeversverklaring. Dit extra verlof
voor vakantie mag niet plaatsvinden in de eerste twee
lesweken van het schooljaar en wordt maar éénmaal
per schooljaar verleend.
Het verlengen van de vastgestelde schoolvakanties met
één of meer dagdelen is niet toegestaan. Het vertrek
naar bijvoorbeeld wintersport- of zomervakantie-
bestemming dient dus binnen de vastgestelde
schoolvakanties plaats te vinden.
Verlof wegens gewichtige omstandighedenEen verzoek om extra verlof wegens ‘gewichtige
omstandigheden’ voor meer dan tien schooldagen moet
minstens één maand van tevoren rechtstreeks bij de
leerplichtambtenaar van de woongemeente worden
ingediend. De leerplichtambtenaar neemt hierover een
beslissing.
Een verzoek om extra verlof wegens ‘gewichtige
omstandigheden’ voor tien schooldagen of minder
moet vooraf schriftelijk worden ingediend bij de
afdelingsleider of coördinator van de school.
Familiebezoek naar het land van herkomst valt niet
onder ‘gewichtige omstandigheden’ en zal dus binnen
de vastgestelde schoolvakanties moeten plaatsvinden.
AanvraagformulierEen aanvraagformulier voor extra verlof is verkrijgbaar
bij de school en bij de afdeling leerlingzaken van de
gemeente Apeldoorn.
Alle gevallen van afwezigheid waarvoor geen extra
verlof is verleend, worden aangemerkt als ongeoorloofd
schoolverzuim en gemeld aan de leerplichtambtenaar.
Deze kan besluiten tot het opmaken van een proces-
verbaal.
verlofregeling
44
financiële zaken[
45
Vrijwillige ouderbijdrageNaast het verzorgen van het reguliere onderwijs,
bekostigd door de overheid, maakt het Christelijk
Lyceum zich ook sterk voor verdieping van het
onderwijs. Hiervoor organiseren we jaarlijks diverse
activiteiten met als doel de maatschappelijke en
persoonlijke ontwikkeling van de leerlingen te
bevorderen. Voor deze activiteiten vragen wij, mede
uit het oogpunt van collectiviteit, een ouderbijdrage.
Deze bijdrage is vrijwillig.
Wel doen we een dringend beroep op elke ouder
de bijdrage te voldoen om het aangegeven doel te
kunnen realiseren.
Voor het schooljaar 2013-2014 bedraagt de ouder-
bijdrage € 50,-. Het bevoegd gezag en de ouders in
de MR stellen jaarlijks in overleg de hoogte van de
ouderbijdrage vast en bepalen waar de ouderbijdrage
aan wordt besteed. De bestedingsdoelen van de
ouderbijdrage zijn altijd een aanvulling op reguliere
bestedingen uit de overheidsbijdrage. In de tabel zie
je welke activiteiten van de ouderbijdrage worden
bekostigd.
LeermiddelenAlle leerlingen krijgen een gratis leermiddelenpakket.
Het Christelijk Lyceum biedt daarbij de service van
een eigen leermiddelenfonds. Vanuit dit leermiddelen-
fonds wordt gezorgd voor een correcte samenstelling
van het jaarlijks pakket van benodigde schoolboeken
en materialen. Dit voorkomt dat je een verkeerd boek
of een verkeerde druk van een boek aanschaft.
Ook kun je bij een overstap binnen de school, of bij
wijziging van het vakkenpakket, het leermiddelen-
pakket snel aanpassen. De boeken in het pakket zijn
nieuw of verkeren in goede staat. Het Christelijk
Lyceum vraagt geen borg voor het leermiddelen-
pakket.
Vrijwillige bijdrage
opbouw hoogteCollectieve leerlingenverzekering € 2,00
Bijdrage onderzoek (didactisch, capaciteiten etc.) € 5,00
Bijdrage aan de kosten voor de leerlingenfoto in de
leerlingenadministratie en overige foto`s € 5,00
Kosten ouderraad € 1,50
Bijdrage in de kosten van communicatie met ouder(s)/
verzorger(s) zoals nieuwsbrieven en thema-avonden € 5,50
Mediatheek/bibliotheek € 7,50
Examen/diploma-uitreiking (solidariteitsbijdrage) € 6,50
Bijdrage aan diverse leerlingactiviteiten zoals: € 17,00
- start en afsluiting schooljaar
- kerst- en paasviering
- sporttoernooien
- diverse culturele activiteiten na lestijd
- schoolfeesten
- leerlingenraad
Totaal € 50,00
4648
Meer informatie over het leermiddelen pakket, het
ophalen en inleveren van je boeken, de eventuele
kosten bij beschadigingen en het leermiddelenfonds,
vind je op de website van de school. Ook ontvang je
een brief waarin alles nog eens duidelijk wordt uitgelegd.
Spaarsysteem reisweekJe ouders kunnen deelnemen aan een spaarsysteem
voor de reisweek in mavo 4, havo 4 en vwo 5. Ze
ontvangen hierover informatie aan het begin van je
schoolloopbaan bij ons. Deelnemers ontvangen jaarlijks
een overzicht van het gespaarde saldo.
Tegemoetkoming schoolkostenNaar school gaan is een kostbare zaak. In sommige
gevallen kunnen ouders in aanmerking komen voor een
tegemoetkoming in de schoolkosten. Kijk hiervoor eens
op www.ib-groep.nl. Hier kun je ook een aanvraag-
formulier downloaden. Je kunt dit formulier ook op
school bij het secretariaat ophalen.
Stichting Leergeld Apeldoorn-VoorstDe Stichting Leergeld wil ervoor zorgen dat ook de
kinderen uit gezinnen die het financieel minder ruim
hebben, kunnen meedoen aan buitenschoolse
activiteiten. Bijvoorbeeld sport, dans, creatieve vorming,
en schoolreisjes. Deze worden door de Stichting
Leergeld geheel of gedeeltelijk bekostigd.
De Stichting helpt als het inkomen lager is dan 120% van
het bijstandsniveau en als het gaat om kinderen van 4 tot
18 jaar. Bel voor een afspraak naar 06-12 67 51 59 of stuur
een e-mail naar [email protected]
KluisjesVeilig, makkelijk, noodzakelijk zelfs. Je kunt waardevolle
spulletjes in zo’n kluisje bewaren, de boeken die je niet
nodig hebt of zelfs je hele tas. Bedenk dat de school
niet aansprakelijk is voor zoekgeraakte spullen. De
schoolleiding is bevoegd om in bepaalde situaties de
kluisjes te openen. Je huurt er één voor € 7,- per jaar.
Voor de sleutel en het slot betaal je eenmalig € 7,50.
Deze houd je je gehele schoolperiode.
OngevallenverzekeringAlle betrokkenen bij schoolactiviteiten (leerlingen,
personeel, vrijwilligers) zijn verzekerd via de ongeval-
lenverzekering. Deze geeft recht op een (beperkte)
uitkering als een ongeval tot blijvende invaliditeit leidt.
Ook zijn de geneeskundige en tandheelkundige kosten
gedeeltelijk meeverzekerd, voor zover de eigen
verzekering van betrokkene geen dekking biedt
(bijvoorbeeld door een eigen risico). Materiële schade
(kapotte bril, fiets, etc.) valt niet onder de dekking.
financiële zaken
47
AansprakelijkheidsverzekeringDe aansprakelijkheidsverzekering biedt zowel de
school zelf als degenen die voor de school actief zijn
(personeel en vrijwilligers) dekking tegen schadeclaims
als gevolg van onrechtmatig handelen.
Wij wijzen op twee aspecten die vaak aanleiding zijn
tot misverstand:
1. De school of het college van bestuur is niet zonder
meer aansprakelijk voor alles wat tijdens de schooluren
en buitenschoolse activiteiten gebeurt. De school heeft
pas een schadevergoedings plicht als er sprake is van
een verwijtbare fout. Het is mogelijk dat er schade
wordt geleden, zonder dat er sprake is van enige
onrecht matigheid. Bijvoorbeeld tijdens de gymnastiekles
een bal tegen een bril. Deze schade valt niet onder de
aansprakelijkheids verzekering en wordt dan ook niet
door de school vergoed.
2. De school is niet aansprakelijk voor (schade door)
onrechtmatig gedrag van leerlingen. Een leerling die
tijdens de schooluren of tijdens andere door de school
georganiseerde activiteiten door onrechtmatig
handelen schade veroorzaakt, is daar in de eerste plaats
zelf verantwoordelijk voor. Of zijn ouders zijn dat, als
de leerling jonger is dan 14 jaar. Het is dus van belang
dat ouders zelf een particuliere aansprakelijkheids-
verzekering hebben afgesloten.
Bankrekeningnummer 68.52.53.651Alle betalingen aan het Christelijk Lyceum kunnen
naar bankrekeningnummer 68.52.53.651 ten name van
Stichting CVO. Vermeld bij betalingen altijd het
debiteurennummer en factuurnummer. Zijn deze
gegevens niet bekend, vermeld dan jouw naam en klas.
UitschrijvingGa je van school voordat je een diploma hebt gehaald,
bijvoorbeeld door een verhuizing, dan moeten je ouders
dat schriftelijk aan de school doorgeven.
Verantwoording beleid en resultatenHet Christelijk Lyceum wil aan alle belanghebbenden bij
de school verantwoording afleggen over het gevoerde
beleid en de behaalde resultaten. Denk hierbij aan
onderwijstijd, examenresultaten, door stroom, aan mel-
dingen, etc. Hiermee willen we draagvlak en vertrouwen
creëren bij iedereen die bij de school betrokken is. Ook
onze resultaten houden we inzichtelijk. Bijvoorbeeld het
percentage leerlingen dat doorstroomt naar een hoger
leerjaar of ander soort onderwijs, het percentage dat
zonder diploma de school verlaat en het percentage
leerlingen dat slaagt. Het Christelijk Lyceum heeft zich
daarom aangesloten bij Vensters voor Verantwoording,
www.schoolvo.nl. De gegevens zijn natuurlijk ook te
vinden op onze eigen website onder www.cl-apeldoorn/
wie-zijn-wij/resultaten.
48
namen en adressen[
49
Christelijk LyceumBezoekadres
Jachtlaan 108
7313 EC Apeldoorn
Postadres
Postbus 2939
7301 EH Apeldoorn
centraal telefoonnummer (055) 357 52 00
fax (055) 355 27 14
Directie P.D. Bergambagt, rector
AfdelingsleidersDrs. A.A. van Kranendonk, havo 2 t/m 5
P. Pol, mavo en brugklassen mavo/havo
en havo/atheneum
Mevrouw drs. H. van der Veeken-Frankena,
gymnasium 1 t/m 6 en atheneum 1 t/m 6
Coördinatoren/leerlingbegeleidersMevrouw M.W.B. van Engelen, mavo 1 en 2
Mevrouw drs. A.M.M. Geraeds, gymnasium 1 t/m 3
Mevrouw drs. I.E. Kikkert, havo 4/5
Drs. A.T.C. van Lenthe, brugklassen algemeen
L.O. Massa, atheneum 1/2/3
B.J. Schotpoort, havo 2/3
Drs. P.F.M. Wammes, gymnasium/atheneum 4 t/m 6
D.L. Versluis, mavo 3 en mavo 4
DecanenMevrouw A. Klein Hulse, decaan mavo/havo en
vwo-onderbouw
Drs. G.C. Kuiper, decaan vwo-bovenbouw
OndersteuningMevrouw W. Langendijk-van Eck, secretariaat
Mevrouw P.C.K. Terpstra-Beun, secretariaat
Mevrouw M.H.B. Uilkema-Christoffels, secretariaat
Mevrouw H.G. Weijenberg, secretariaat
M. Boeve, conciërge
H.J. Houwer, conciërge
J.G. Pol, conciërge
L.H.W. Breden conciërge
Mevrouw H. Bakker-Pas, roostermaker
Mevrouw R. Brummel, roostermaker
A. Broekhuis, huishoudelijke dienst
Mevrouw M. Gavric-Vukeljic, huishoudelijke dienst
A.G.J. van den Hoek, onderhoudsdienst
5050
Direct contact (055) 357 52 00Voor al je vragen kun je bellen naar telefoonnummer:
(055) 357 52 00. Je krijgt dan de telefoniste aan de lijn.
Zo nodig verbindt zij je door met degene die je het
best antwoord kan geven op jouw vragen. Wanneer die
er niet is, laat zij altijd een berichtje achter en word je
teruggebeld. Ook ouders/verzorgers die een docent
willen spreken, kunnen dit nummer bellen.
Ziekmelding (055) 357 52 00Als je ziek bent, moeten je ouders/verzorgers dat vóór
8.10 uur laten weten. Als je wat langer van school
wegblijft dan een paar dagen, dan neemt de school
contact met je op.
SchoolartsOnze schoolarts is mevrouw M. van Soest. Zij werkt
vanuit de afdeling jeugdgezondheidszorg van de GGD.
GGD Noord- en Oost-Gelderland locatie Apeldoorn
Deventerstraat 43
7311 LV Apeldoorn
T (088) 443 30 00
www.ggdnog.nl
RijksinspectieNamens het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en
Weten schap houdt de onderwijsinspectie er toezicht op
dat alle scholen zich aan de regels houden en kwaliteit
leveren.
Inspectie van het Onderwijs, kantoor Zwolle
Postbus 10048
8000 GA Zwolle
T (088) 66 96 000
Wilt u de inspectie een brief schrijven, dan
kan dit via het algemene postadres:
Inspectie van het Onderwijs
Postbus 2730
3500 GS UTRECHT
Binnen de Inspectie van het Onderwijs zijn vertrouwens-
inspecteurs werkzaam. Zij zijn aanspreek punt voor
mensen die klachten hebben op het gebied van seksueel
misbruik, seksuele intimidatie, fysiek geweld, psychisch
geweld, discriminatie of radicalisering.
51
Zij kunnen informatie geven, adviseren over eventueel
te nemen stappen of ondersteunen bij het zoeken naar
oplossingen. Ook kunnen zij bijstaan bij het indienen
van een klacht of het doen van aangifte.
Leerlingen, ouders, docenten en andere bij school
betrokkenen die met genoemde klachten te
maken hebben, kunnen een beroep doen op een
vertrouwensinspecteur. Scholen en besturen zijn
verplicht om bij een vermoeden van seksuele
intimidatie of seksueel misbruik contact op te nemen
met een vertrouwensinspecteur.
De vertrouwensinspecteurs zijn van maandag t/m
vrijdag van 9.00 tot 17.00 uur te bereiken op:
0900-111 31 11 (lokaal tarief).
Bevoegd gezagHet bevoegd gezag van het Christelijk Lyceum is de
Stichting Christelijk Voortgezet Onderwijs Apeldoorn.
Deze stichting maakt deel uit van de Samenwerkings-
stichting Veluwse Onderwijsgroep. Het college van
bestuur is eindverantwoordelijk voor de samen-
werkingsstichting en voor de daaronder vallende
stichtingen. Het college van bestuur wordt gevormd
door mevrouw F. Everts.
Een raad van toezicht toetst het gevoerde beleid
van de samenwerkingsstichting en de onderliggende
stichtingen. Een servicebureau ondersteunt de scholen
van de stichtingen.
Het adres van de Veluwse Onderwijsgroep is:
Postbus 20250
7302 HG Apeldoorn
T (055) 577 97 99
53
52
53
54postadres
Postbus 2939
7301 EH Apeldoorn
bezoekadres
Jachtlaan 108
7313 EC Apeldoorn
T 055 35 75 200
F 055 35 52 714
www.cl-apeldoorn.nl
colofon[Deze schoolgids is een uitgave
van het Christelijk Lyceum.
vormgeving en tekst VanBinnennaarBuiten
Gardenierslaan 3
7314 CS Apeldoorn
www.vanbnaarb.nl
fotografieJan Pranger
Willem Veldkamp
Oscar Pauw
Leerlingen