BSN Nederland
description
Transcript of BSN Nederland
dé Action Learning business school
BSN NederlandBSN Nederland
EINDDOEL
Doel dag (1)
• Nader kennismaken met:
• BSN Nederland, set, en set adviser
• Studieopzet en studiemateriaal
• Action Learning, leerstijlen
• Functie set adviser
Doel dag (2)
• En verder:• Subsets:
- Samenstelling en presentatie subsetdeelnemers en hun bedrijf
- 1e subsetbijeenkomst• Ontvangst studiemateriaal• Huiswerk• Afsluiting met diner
Organisatie
• Personalia-check-formulier
• Leerstijlenvragenlijst
• Formulier ondersteuning werkgever
• Organisatieverslagen
• EML 1 – voor hen die vrijstelling BCB hebben gekregen
• Vaststellen aantal diners/dieetwensen
Kennismaken
• Interview in tweetallen– 10 minuten per persoon– Zelf tijd bewaken!!
Interviewer presenteert verkregen informatie aan set in 2 minuten.
Inhoud:
• Wie ben je? Privé, hobby’s…• Prestatie in afgelopen jaar, waar je trots op bent• Motivatie voor deze MBA• Vertel wat je wilt leren (kennis, vaardigheden,
procesgang)• Wat kom je halen en wat kom je brengen?• Metafoor
Action Learning (1)
• Kennis opdoen is onvoldoende (L = P + Q + I + R)
• Al doende leert men
• Gezamenlijk leren
• Docent in andere rol
• Persoonlijk netwerk: set + subset
Action Learning (2)
• Tijdens studie werken aan echte problemen
• Risico’s durven nemen
• Verantwoordelijkheid organisatie
• Voorkomen “bekwame onbekwaamheid”
• Reflection in Action
4
Structuur bijeenkomsten (Jump)
ALP
en
startup
3 weken
3 weken
2
1
3
Studiewijzer
• Visie Het bereiken van een algemeen perspectief van het onderwerp.
• Instrumenten Bepaalde methoden, instrumenten of werkwijzen aanreiken.
• Integratie Onderwerp niet langer als geïsoleerd beschouwen,in samenhang brengen met andere onderwerpen
Voorafgaand en tussendoor
nn
m
Operations Management
1e dag 16 mei
2e dag 6 juni
3e dag 27 juni + IV
13.30 – 21.00/22.00 uur
ALP (RFC) uitleg 13 juni
19.00 – 22.00 uur
plenair
Subset-bijeenkomsten;
zelf plannen
• 1e subset bijeenkomst
• 8 mei 2006
• 09.30 uur
M
A
?
Subsetbijeenkomsten
• Voorzitter/notulist
• Bespreek huisactiviteiten
• Subsetopdrachten
• Vertaalslag eigen organisatie
• Vragen/thema’s voor docenten
• Gebruik eigen praktijk (stellingen)
• Feed back geven op elkaar
Indeling subsets
• profit en non-profit
• branche/functie
• “collega’s” niet in 1 subset
• man/vrouw
• geografisch
Subset 1 – 6 personen
Deniz Seyhan - Ohra - Arnhem/UtrechtFiona van Angelen - BAM Rail - Bunnik/UtrechtJan Jacob Bos - Young Wood Solutions
Houten/WoudenbergWijnand Vossestein - Rabobank - Soest/SoestWillijan Walhout – ABN AMRO –
Amsterdam/CulemborgCamiel Willekes – Match and More –
Arnhem/Maarssen
Subset 2 – 7 personen
Ellen Borgmeijer – Seinpost – Arnhem/ArnhemDorith Rooijakkers – AFB International –
Nuland/LieshoutMarc Belfroid – DIT – Goes/TerneuzenPepijn Happel – ABN AMRO – Venlo/EindhovenRonald Hoevenaars – Keurslagers –
Leusden/EindhovenPim Pernot – ALT – Best/PapendrechtRobert de Ruiter – Rabobank NW Walcheren –
Domburg/Vlissingen
Snellezen:
o
m
1 dag: Schouten en Nelissen
Facultatief
350 euro
14 april
Max. 10 studenten(18 april reserve)
Majors
• Voor allen: De Caluwe; kleurentheorie/veranderkunde
• 4 MAJOR’s : – Elk:– 2 dagen– Verzwaart programma niet; geen alp IM– Afronden met essay / paper over:– PEP: persoonlijk effectiviteitsplan 5 tot 10 blz.– Dissertation is op majoronderwerp gericht
Majors: Veranderkunde / Leidinggeven
• 4 MAJOR’s : – Aanvang 09.30 – 20.00 uur– 2e dag tot 16.30 uur– Sales:
• 26 en 27 oktober– Leiderschap:
• 30 november en 1 december– Veranderkunde:
• 7 en 8 december– Insurance:
• 11 en 12 januari 2007
7 Action Learning Projecten
• Operations Management (concept + definitief)• Marketing Management • Human Resource Management• Informatie Management• Financieel Management• Strategisch Management (groeps ALP)• International Management (Studiereis naar
Tsjechie) – ws. Juni 2007
ALP-voorbereiding
• Naast studiewijzer Operations Management – Reader methodologie*– Reader werken met modellen*
• Projectrapportage W. Egberink RFC: 13 juni 2006
• Over schrijven van Action Learning Projecten en beoordelingssystematiek RFC (Request for Comment)– Presentatie projectrapportage*
– * Studentensite BSN Nederland: mbaBSNnl - VoorStudenten
Inhoud ALP
• Plan van aanpak
• Onderzoek en analyse
• Genereren en beoordelen alternatieven
• Implementatie
• Reflectie
ALP-voorstel
• Is het onderwerp niet te breed?• Is het waarschijnlijk dat het knelpunt door de student
opgelost kan worden • Is het waarschijnlijk dat de oplossing geïmplementeerd
gaat worden• Contacten leggen/netwerken in organisatie
• voorstel is geen plan van aanpak• Probleemstelling is geen doelstelling• Later: probleemstelling, draagvlakanalyse,
implementatiemogelijkheid
ALP-procedure
• ALP-voorstel toezenden aan docent en setadviser• Goedgekeurd ALP-voorstel door docent gaat naar set
adviser• Goedgekeurd ALP-voorstel opnemen in bijlage ALP• ALP digitaal sturen naar:
- [email protected] (=RFC ) en- [email protected] of [email protected] (= adm. BSN)
• Beoordeling binnen 4 weken via BSN
Verdere producties
• Organisatieanalyse– cultuur, structuur, hrm aspecten
• EML 2: leerervaringen; leren te leren; fase 3– Tussentijds EML/PPO– Action Learning– Leerstijlen/veranderen– Groepsprocessen
• Dissertation; literatuuronderzoek en masters project
Logboek: Action Learning
• ReflectiedocumentWat wil je leren?Wat heb je geleerd?
• ObstakelsHoe daarmee omgegaan?Hoe te veranderen?
• PPO Vragenlijst• Tussentijdse EML, Leerlogboek• Leerstijlentest
Sturing
Rol set adviser (1)
• Verbinding/coördinatie tussen jullie, als groep en individueel, met:
• BSN als organisatie (planning, regelzaken), docenten - Ervaringen; kwaliteit/dynamiek/aansluiting)
• Voortgang van je studie- Niveau, tempo(risering), kwaliteit/aanwezigheid set en subsets;- Sparringpartner/maatwerk (op aangeven van jou)- Evt. coördinatie geschil beoordelingen (zelden)
Rol set adviser (2)
• Start up en intervisies (bege)leiden
• Beoordelaar van:- organisatieverslag en EML1- OA aan het eind van je studie- EML 2- Fase 3: dissertation
“Sparren” op onderwerpen goedkeuring proposal dissertation keuze internal en external examiner
Rol set adviser (3)
• Coördinatie examen • Voorzitter viva voice
• Wanneer/hoe:• Vaak via informele momenten, zoals lunch
en diner en uiteraard op afspraak• Lage drempel; via controlevragen maar
primaire verantwoordelijkheid ligt bij jou.
Leerstijlen
• Activist Opdoen van nieuwe ervaringen
• Observator Nader beschouwen van die ervaringen
• Theoreticus Onderzoek en conclusies
• Pragmatist Geleerde in de praktijk brengen
• Bekijk de uitslag van de leerstijlentest
Websites
• www.bsnnederland.nl Inloggen: - gebruikersnaam: mbaBSNnl
- wachtwoord: VoorStudenten
• www.managementsite.net• www.devraagbaak.nl• www.kb.nl• www.menscentraal.nl (HRM)• www.requestforcomment.nl (modellen/gratis inschrijven)• www.managementboek.nl (via banner site BSN)• www.the-art.nl
Bedrijfspresentaties
• Kennismaken in sub set
• Plenaire presentaties typering door en over de 2 subsets
Subsetpresentatie
Voorbereiden in de subset– |Verdeel de tijd over subsetleden!
– Groepspresentatie:
– Tijd per subset: 20 minuten
– Algemeen beeld leden en organisaties, drives, karakterisieken, commitment
– Vragen stellen/discussie na presentaties
Huiswerk
• Lees studiegids door• Lees boek over leerstijlen• Voorbereiding Operations Management
– Visie– Huisactiviteiten en subsetactiviteiten
• Formuleren vragen/casuistiek op format subsetbijeenkomsten– Mailen naar docent, set adviser en set
• PPO Vragenlijst – Leerdoelen
Huiswerk
• Artikelen: - What’s IMC’s Philosophy? - Action Learning, een moderne visie op Management Development
• Readers: - Werken met modellen - Projectrapportage• Handout methodologie
Te vinden via Presentaties en Handouts op www.bsnnederland.nl
Evaluatie
• Evaluatieformulieren:
- elke lesdag; nu niet
• Wat heb je nog gemist?
• Leren van elkaar• Beargumentering van belang
Bij vragen
Karin Boelhouwer, set adviser
BSN Nederland“De Raadskamer” Herenstraat 254116 BK Buren
Tel: 06 – 10912632 of 0343-574793E-mail: [email protected]