ALLEREERST WIL IK IEDEREEN VANAF DEZE PLAATS EEN GOED 2017 TOEWENSEN!

NIEUWSBRIEFFEBRUARI 2017 EDITIE 01 JAARGANG 01

BESTE COLLEGA’S,

Januari is dit jaar de maand waarin het eerste Arlanta personeelsmagazine het licht ziet! Een mooi initiatief van de Expertgroep PR/Communicatie om de personeelsleden van Arlanta met elkaar te verbinden. Vorig jaar in januari 2016 ontving u al het Strategisch Perspectief en het Arlanta inspiratiemagazine en nu dus het personeelsmagazine.

De afgelopen 2 jaar heeft Arlanta mooie stappen gemaakt. We zijn samen op expeditie! Ik ben trots op wat ik, met onze nieuwe koers voor ogen, in alle lagen van de organisatie zie. Er gebeuren bij Arlanta prachtige dingen. Op al onze scholen wordt gedacht over en gewerkt aan innovatief onderwijs voor nu en de toekomst, waarbij de vraag centraal staat wat we kinderen meegeven in het kader van de 21ste Century Skills. Onderwijsconcepten als bijvoorbeeld O4NT, KansrijkOnderwijs en BLP zijn hier mooie voorbeelden

Na een drukke maar ook heerlijke decembermaand van

gezelligheid en samenzijn met mijn gezin, ervaar ik de maand

januari vaak als lang en wat kil. Het huis lijkt na Driekoningen, de

afsluiting van de kersttijd, altijd een beetje leeg. De kerstboom

is het huis uit en alle kerstversieringen liggen weer in dozen

op zolder. Ik schaf bijna elk jaar een nieuwe plant aan omdat

het exemplaar dat plaats moest maken voor de kerstboom het

helaas niet heeft overleefd. Het is ook de maand van een nieuwe

ronde en nieuwe kansen. De maand waarin traditioneel goede

voornemens worden gemaakt om net zo snel weer te worden

gebroken. De maand waarin je altijd weer moet wennen aan het

nieuwe jaartal. Maar ook de maand waarin de dagen langzaam

gaan lengen en er misschien nog wel een Elfstedentocht kan

komen.

van. Passend onderwijs is daarin een vanzelfsprekendheid. Dit schooljaar hebben we dan ook afscheid genomen van het fenomeen IB-er en hebben we de KWO-er (kwaliteitsondersteuner) verwelkomd.

Op organisatieniveau zijn er expertgroepen die zich bezighouden met het uitwerken van beleidsthema’s voor Arlanta die zij zelf bepalen en waarvoor zij een eigen budget hebben. In dit magazine zullen zij zich voorstellen. Daarnaast zijn er expeditiegroepen die kortdurende praktische thema’s uitwerken en hebben we de “Dwarsdenkers”. Een groep friskijkers die omdenken en zaken voor elkaar proberen te krijgen waarvan anderen zeggen dat het niet kan. Ik nodig iedereen die belangstelling heeft voor één van deze groepen van harte uit de voorzitters ervan te benaderen om wellicht aan te sluiten.

Tot slot wens ik iedereen veel leesplezier.

Hartelijke groet,Carin Doodeman

1

KINDEREN DE WERELD LEREN LEZEN

KINDEREN DE WERELD

LEREN LEZEN

TALENT GEZOCHT

VOORSTELLEN EXPEDITIEGROEP PR EN COMMUNICATIE

Heb jij talent op het gebied

van vormgeving en teksten

schrijven? Dan willen wij graag

met jou in gesprek.

Stuur een mailtje naar de expeditiegroep pr en communicatie:redactie@arlanta.nl.Mocht je eerst telefonisch informatie in willen winnen, dan kan dat bij Henny Vlasma: 0519 222736.

Voor u ligt de eerste nieuwsbrief voor medewerkers van Arlanta. In deze nieuwsbrief staat het voorstellen centraal. De redactie wenst jullie veel leesplezier en nodigt jullie graag uit om te reageren op deze nieuwsbrief via redactie@arlanta.nl.

VAN DE REDACTIE

2

‘Sterke communicatie zorgt voor een goede relatie!’

Wij, Elbrich de Poel, Henny Vlasma, Lies Dijkstra en Alie Haarsma zijn de leden van de expeditiegroep PR en Communicatie. Ons doel is Arlanta op de kaart zetten! Een goede communicatie is hierbij van groot belang.

Op korte termijn houden we ons bezig met:- het opzetten van een interne nieuwsbrief- verbeteren websites, oa door het aanbieden van

een schrijfcursus aan de webmasters. - invullen office 365

We hopen door middel van een goede communicatie een goede relatie op te bouwen zodat iedereen zich verbonden voelt met Arlanta en over 2 jaar weet waar ARLANTA voor staat.

KINDEREN DE WERELD LEREN LEZEN

MET HENK DOTINGA

INTERVIEW

Wat was je belangrijkste gebeurtenis als

beleidsmedewerker onderwijs en identiteit?

Er springen een viertal dingen voor mij uit die ik als heel belangrijk heb gevonden. Ten eerste: het onderwijscafé dat we georganiseerd hebben op een avond in het bowling centrum net even buiten Dokkum. Daar zijn we voor het eerst op expeditie gegaan en zijn de zaadjes gepland voor een nieuwe koers, een nieuw strategisch perspectief. Ten tweede: De personeelsdag voor Arlanta, toen nog CBO Dongeradeel, op 18 februari 2015 met als onderwerp Op Expeditie. Ten derde: dat ik mee aan de wieg heb gestaan van de transitie van IB-er naar Kwaliteits Ondersteuner.

Ten vierde: het was voor mij een geweldige ontdekkingstocht om met jullie als scholen. directies en college van bestuur de expeditie gedachte in onderwijsland een klein beetje mee ten uitvoer te brengen. Ik citeer hierbij Jan de Jonge van Expeditie Leerkracht: “Innoveren en vernieuwen, niet door van bovenaf te bepalen wat er moet gebeuren, maar veranderingen van binnenuit door op onderzoek uit te gaan, nieuwe dingen te ontdekken en door te voeren in de dagelijkse praktijk van het primaire proces: het onderwijs.” Het voorgaande is voor mij van groot belang geweest in mijn handelen.

Wat is het meest moeilijke wat je hebt moeten doen?

*Het CvB bestond in 2013 uit twee leden: Carin als voorzitter en ik als lid. Gaandeweg merkte ik dat ik door mijn functie verder af kwam te staan van de scholen en de directie. De dagelijkse uitvoeringen van de inhoudelijke processen miste ik. Misschien was de organisatie toen ook nog niet klaar voor een tweehoofdig CvB. Het was toen best een moeilijke beslissing om uit het CvB te stappen en beleidsmedewerker onderwijs te worden. Toch is het een hele goede beslissing geweest. Ik kon ‘mijn ei’ veel beter kwijt in de laatste functie. Mijn enthousiasme, creativiteit en betrokkenheid kwamen weer meer naar voren. Overigens is de verhouding en samenwerking tussen mij en Carin uitstekend.

Wat had je voor Arlanta nog aan willen pakken als je nog een

jaartje bleef?

Drie en een half jaar zijn we via de expeditie gedachte aan het innoveren en vernieuwen. Er zijn veel expertgroepen opgericht. Ik zat in een drietal expertgroepen en had daar best nog wel wat zaken aan willen pakken. Vooral in de pas opgerichte expertgroep Identiteit had ik mede de gesprekken willen voeren over de levensbeschouwelijke uitgangspunten van onze scholen anno 2017 en verder…..

Per 1-1-2017 ga je stoppen, wat zijn

je plannen voor de toekomst?

Ik stop in loondienst. Mijn gezondheid heeft mij aangegeven het wat rustiger aan te doen. Van vijf dagen werken in het onderwijs naar één dag werken voor het onderwijs via mijn eigen bedrijf; coaching en begeleiding. Tevens ga ik mij weer meer verdiepen in coaching en systemisch werk. Tijd besteden aan mijn gezin, kinderen en drie kleinkinderen (oppassen en zo?) En verder heb ik veel hobby’s; tuinieren, klussen in ons woonboerderijtje, beeldhouwen met speksteen, wandelen, fietsen, genieten van de natuur, reizen…. maar bovenal : genieten van het leven met alle mensen die mij dierbaar zijn.

Welke tip geef je Heidi mee?

Er is de afgelopen jaren veel aan vernieuwing gedaan. Een belangrijke tip die ik Heidi mee wil geven is: consolideer en implementeer. Zorg voor verduurzaming. De expeditietocht is nog niet ten einde, maar je mag wel even een pas op de plaats maken.

‘Er is de afgelopen jaren veel aan

vernieuwing gedaan. Een belangrijke tip

die ik mee wil geven is: consolideer en

implementeer. Zorg voor verduurzaming.’

3

KINDEREN DE WERELD LEREN LEZEN

Lees hier het hele interview met Henk

Bekijk de wens van Henk voor Arlanta

‘Als je iets goeds ziet, geef dan een compliment. Als je iets fouts ziet, bied dan je hulp aan.’

- Nelson Mandela -

4

KINDEREN DE WERELD LEREN LEZEN

EXPERTGROEP ICTArlanta heeft de ambitie om meer ruimte en tijd te creëren

voor ICT, media en technologie in leren en onderwijs, dit op

een onderzoekende en experimenterende manier waarin volop

ruimte is voor innovatie en schoolontwikkeling.

In schooljaar 15-16 is de expertgroep ICT opgericht. Deze groep, bestaande uit directeuren, leerkrachten, ICT-ers en IB-ers, had als doel; het opstellen van een project- en beleidsplan voor ICT waarin de ambities van Arlanta duidelijk naar voren komen. O.l.v. extern adviseur Michel vd Ven van het bureau Onderwijs Maak Je Samen, zijn er een aantal werkbijeenkomsten georganiseerd voor de expertgroep. In deze bijeenkomsten heeft de groep de bouwstenen van Arlanta op het gebied ICT geformuleerd en besproken. Van deze bouwstenen is een project- en beleidsplan ICT voor Arlanta opgesteld. In dit projectplan staat een visie beschreven en de acties die daar voor de komende jaren bij horen. Met dit plan wil de expertgroep dat de leerlingen van Arlanta leren met ICT, maar ook leren om ICT (en media en technologie) op de juiste manier te gebruiken. Daarnaast vragen we van de leerkrachten van Arlanta een onderzoekende en nieuwsgierige houding op het gebied van ICT. Hierdoor kan de leerkracht met ondersteuning van ICT eigentijds onderwijs op maat aanbieden dat aansluit bij de talenten van de individuele leerlingen en de 21e-eeuwse vaardigheden. Momenteel ligt het plan ter goedkeuring bij de verschillende geledingen van Arlanta. Na goedkeuring zal worden begonnen met de uitvoering van het plan.

De huidige expertgroep bestaat uit:• Onno Bouma, directeur Ee en Metslawier;• Aly Cuperus, leerkracht Regenboog Dokkum;• Sije Hoekstra, leerkracht Ternaard en bovenschools ICT-er;• Ronald Visser, leerkracht en ICT-er EH Dokkum;• Gineke Borger, leerkracht Ternaard;

Ons thema is goed werkgeverschap.

Goed werkgeverschap betekent voor

ons dat wij een organisatie willen zijn

waarin mensen hun talenten (verder)

kunnen ontwikkelen ten gunste

van de organisatie en waarbij het

eigenaarschap bij de medewerkers

gelegd moet worden.

Onze drie hoofditems zijn: - Wet Werk en ZekerheidHoe kunnen wij binnen de mogelijkheden van deze wet en binnen de mogelijkheden van Arlanta enthousiaste en vaardige collega’s aan ons blijven binden? - ZiektebeperkingHoe zorgen we ervoor dat het werken op een Arlanta-school je duurzaam energie blijft geven in alle fasen van je loopbaan?Hoe kunnen we grip krijgen op ons ziekteverzuim?Zijn we klaar om eigen risicodrager voor de ziektekosten te worden?- FunctiebouwwerkAlle functies zijn momenteel herschreven. Momenteel liggen deze beschrijvingen ter beoordeling bij het stafbureau als bij de werkgroep PRIOR. Medio december zal de functie kwaliteitsondersteuner beschreven worden (ism Willy de Groot).

We bekijken deze vraagstukken steeds vanuit onze verschillende invalshoeken: Lieuwe Sijtsma als directeur van 2 dorpsscholen in Holwerd en in Bornwird, Jan de Vries als directeur van de Bron in Dokkum en een “oude rot in het vak”, Trynke Mulder als directeur in Dokkum en nu een jaar onderweg en als laatste Andrea van Duinen als consultant HRM. Dit levert boeiende gesprekken op waarin we telkens een stapje verder zetten in onze Arlanta expeditie!

EXPERTGROEP PASSEND ONDERWIJS

SAMEN AAN DE SLAG

Sinds de invoering van Passend Onderwijs is het

schoolbestuur verantwoordelijk voor de organisatie van de

extra onderwijsondersteuning. De uitdaging is om dit dicht

bij de scholen te organiseren, zodat ondersteuning aansluit

bij wat nodig is en er korte lijnen zijn!

De Expertgroep Passend Onderwijs begeleidt het proces om passende ondersteuning vorm te geven. Arlanta ziet goed onderwijs als vakmanschap! Een leerkracht is geen uitvoerder, maar een ontwerper. Hij/zij is verantwoordelijk voor de steun en begeleiding van de kinderen in de groep. Een hele klus. De leerkracht verdient dan ook passende ondersteuning en faciliteiten om dat te realiseren. En daar zijn alle activiteiten van de Expertgroep Passend Onderwijs op gericht. De Expertgroep staat onder voorzitterschap van Willy de Groot en bestaat verder uit 2 directeuren (Marianne Sollie en Michelle van der Sluis) en 1 kwaliteitsondersteuner (Marieke Raap). Een deel van de vergadering is ook de projectleiding aanwezig. Jolanda Visser, Marjan van Aken en Etsje Zwart zijn de kartrekkers om de ondersteuningsstructuur in de praktijk uit te werken. Wij noemen dit project ‘Expeditie Ondersteuning’. Een echte expeditie, want werkende weg worden zaken bijgesteld of ontwikkeld. De Expertgroep Passend Onderwijs beschikt over een eigen budget om alle zaken rondom passend onderwijs te regelen. Zij houdt de vinger aan de pols m.b.t. de uitwerking in de praktijk (zowel op de scholen als ook met externe partners: jeugdzorg, cluster 1 en 2, samenwerkingsverband Passend Onderwijs Friesland enz.) Met directies en kwaliteitsondersteuners wordt regelmatig geëvalueerd en richting gegeven aan het vervolg. Zo bouwen we samen aan de kwaliteit van ons onderwijs!

5

KINDEREN DE WERELD LEREN LEZEN

EVEN VOORSTELLEN:

DE EXPERTGROEP PRIOR. DE AFKORTING PRIOR STAAT VOOR PERSONEEL, RICHTING IN ORGANISATIE.