4stw: Voedingsleer

19
Hans Vercammen 4stw: voedingsleer 1 1. De Voedingsvoorlichting 1.1. Algemeen: de actieve voedingsdriehoek 1. Waarom werd de actieve voedingsdriehoek dit jaar herzien? De actieve voedingsdriehoek werd vernieuwd op basis van nieuwe wetenschappelijke inzichten. 2. Kan je 2 redenen geven? (obesitas met als gevolg diabetes: bij pasgeborenen, kinderen, jongeren, volwassenen, ouderen). Een bevordering van de fysieke en mentale gezondheid. 3. Wat geeft de actieve voedingsdriehoek weer? De actieve voedingsdriehoek geeft weer: wat je dagelijks moet eten hoeveel je best beweegt 4. Voor wie is deze bestemd? Voor iedereen vanaf 6 jaar. 5. Welke zijn de drie principes van de actieve voedingsdriehoek? Evenwicht: eet in verhouding meer uit de grote, en minder uit de kleine groepen. Gematigdheid: volg de aanbevelingen binnen elke groep. Variatie: varieer dagelijks binnen elke groep. 6. Wat omvat de lichaamsbeweging? Lichaamsbeweging omvat: alle inspanningen met een matige intensiteit waarbij je hart iets sneller slaat je wat vlugger ademhaalt dan normaal je lichtjes begint te zweten

description

Een overzicht van de vragen uit de cursus Voedingsleer.

Transcript of 4stw: Voedingsleer

Page 1: 4stw: Voedingsleer

Hans Vercammen

4stw:  voedingsleer        1  

1. De  Voedingsvoorlichting  

1.1. Algemeen:  de  actieve  voedingsdriehoek  1. Waarom  werd  de  actieve  voedingsdriehoek  dit  jaar  herzien?    

De  actieve  voedingsdriehoek  werd  vernieuwd  op  basis  van  nieuwe  wetenschappelijke  

inzichten.  

2. Kan  je  2  redenen  geven?  (obesitas  met  als  gevolg  diabetes:  bij  pasgeborenen,  

kinderen,  jongeren,  volwassenen,  ouderen).  

Een  bevordering  van  de  fysieke  en  mentale  gezondheid.  

3. Wat  geeft  de  actieve  voedingsdriehoek  weer?  

De  actieve  voedingsdriehoek  geeft  weer:  

-­‐ wat  je  dagelijks  moet  eten  

-­‐ hoeveel  je  best  beweegt  

 

4. Voor  wie  is  deze  bestemd?  

Voor  iedereen  vanaf  6  jaar.  

5. Welke  zijn  de  drie  principes  van  de  actieve  voedingsdriehoek?  

-­‐ Evenwicht:  eet  in  verhouding  meer  uit  de  grote,  en  minder  uit  de  kleine  groepen.  

-­‐ Gematigdheid:  volg  de  aanbevelingen  binnen  elke  groep.  

-­‐ Variatie:  varieer  dagelijks  binnen  elke  groep.  

6. Wat  omvat  de  lichaamsbeweging?  

Lichaamsbeweging  omvat:  

-­‐ alle  inspanningen  met  een  matige  intensiteit  

-­‐ waarbij  je  hart  iets  sneller  slaat  

-­‐ je  wat  vlugger  ademhaalt  dan  normaal  

-­‐ je  lichtjes  begint  te  zweten  

Page 2: 4stw: Voedingsleer

Hans Vercammen

4stw:  voedingsleer        2  

7. Welke  activiteiten  kan  je  in  je  dagelijks  leven  inbouwen?  

-­‐ De  trap  nemen  in  plaats  van  de  lift  

-­‐ Stevig  doorstappen  

-­‐ Met  de  fiets  naar  school  

-­‐ Te  voet  naar  de  bakker  

-­‐ …  

 

8. Waarom  zijn  fysieke  en  mentale  gezondheid  belangrijk?  

Fysieke  gezondheid:  lager  risico  op:  

-­‐ hart-­‐  en  vaatziekten:  cardiovasculaire  aandoeningen  

-­‐ botontkalking  noemen:  osteoporose  

-­‐ overgewicht:  energie  inname  afstemmen  op  gebruik  

-­‐ hoge  bloeddruk:  hypertensie  

-­‐ suikerziekte:  diabetes,  type2  

-­‐ bepaalde  vormen  van  kanker  

Mentale  gezondheid:    

-­‐ beter  omgaan  met  stress  en  spanning  

-­‐ beter  slapen  

 

9. Welke  aanbevelingen  en  tips  heb  je  bij  beweging?  

-­‐ Voor  een  goede  gezondheid  zou  een  volwassene,  dagelijks  minstens  30  minuten  

moeten  bewegen.  Dit  mag  ook  gespreid  worden  over  de  dag,  in  blokken  van  

minstens  10  minuten.  

-­‐ Kinderen  en  jongeren  moeten  minstens  60  minuten  per  dag  bewegen.  

-­‐ Doe  je  graag  aan  sport,  doe  dit  dan  minstens  3x  per  week,  gedurende  20  minuten  

aan  hoge  intensiteit.  Denk  hierbij  aan  tennis,  voetballen,  …  

-­‐ Ben  je  ouder  dan  35  jaar,  sinds  lange  tijd  inactief,  of  heb  je  

gezondheidsproblemen,  …  Vraag  dan  eerst  raad  aan  je  huisarts,  vooraleer  je  

intensief  begint  te  bewegen.  

 

Page 3: 4stw: Voedingsleer

Hans Vercammen

4stw:  voedingsleer        3  

10. Geef  5  praktische  tips  die  beweging  bevorderen?  

-­‐ Gebruik  de  trap  in  plaats  van  de  lift.  

-­‐ Laat  de  auto  staan  voor  korte  afstanden.  

-­‐ Ga  te  voet,  neem  de  fiets  of  neem  het  openbaar  vervoer.  

-­‐ Vraag  een  vriend  of  collega  om  samen  te  bewegen.  

-­‐ Kies  iets  wat  je  graag  doet.  

-­‐ Beperk  lange  periodes  van  zitten,  …  

-­‐ Denk:  ik  kan  het,  denk:  ik  doe  het!    

 

11. Water:  

a.  Wat  weet  je  over  de  dagelijkse  hoeveelheid  water  

2,5  liter  vocht  per  dag.  

b.  Waaruit  halen  we  water?  

1  liter  uit  vaste  voeding  

1,5  liter  uit  drinken  

 

12. Wat  beveelt  men  aan?  

• Waarom  behoren  bv.  melk  niet  in  de  groep  water?  

Melk  behoort  niet  tot  de  groep  water,  omdat  melk  ook  andere  stoffen  levert,  zoals  

calcium  en  andere  mineralen.  

• Welke  dranken  moeten  we  beperken  tot  1/2de  liter  per  dag?    Waarom?  

Light  dranken.  

• Welke  praktische  tips  heb  je?  

Zet  ’s  ochtends  een  fles  water  klaar.  En  drink  deze  verspreid  over  de  dag  leeg.  

Page 4: 4stw: Voedingsleer

Hans Vercammen

4stw:  voedingsleer        4  

13. Wat  zijn  graanproducten  en  aardappelen  voor  ons  en  waarvan  zijn  ze  een  

bron?  

Graanproducten  en  aardappelen  zijn  onze  belangrijkste  energieleveranciers  en  passen  

binnen  elke  maaltijd.  Ze  zijn  een  bron  van  koolhydraten,  plantaardige  eiwitten,  

voedingsvezels,  vitaminen  en  mineralen.  

14. Welke  alternatieven  van  brood  ken  je?  

Beschuiten,  ontbijtgranen,  muesli.  

15. Wat  is  de  dagelijks  aanbevolen  hoeveelheid  graanproducten  en  aardappelen?  

De  dagelijkse  aanbeveling  varieert  van  5  tot  12  sneden  brood  (175  tot  420  gram)  en  3  

tot  5  gekookte  aardappelen  (210  tot  350  gram)  

16. Waarmee  komt  1  snede  brood  van  30-­‐35  gram  overeen?  

Dit  komt  overeen  met  ongeveer  2  beschuiten,  15  gram  ongesuikerde  ontbijtgranen,  20  

gram  stokbrood,  een  halve  pistolet  of  1  sandwich.  

17. Waarmee  komt  1  aardappel  van  70  gram  overeen?  

Dit  komt  overeen  met  40  gram  gekookte  deegwaren,  of  rijst.  En  100  gram  

aardappelpuree  (met  melk).  

18. Waarvan  zijn  groenten  een  bron?  

Groenten  zijn  een  bron  van  voedingsvezels,  vitaminen  en  mineralen.  

19. Waarom  is  het  goed  met  groenten  te  variëren?  

Variatie  binnenin  deze  groep  is  heel  belangrijk.  Want  niet  in  elke  groente  zitten  dezelfde  

soorten  of  hoeveelheden  vitaminen  en  mineralen.  

Page 5: 4stw: Voedingsleer

Hans Vercammen

4stw:  voedingsleer        5  

20. Hoe  kunnen  we  de  inname  van  300  gram  groenten  spreiden?  

Eet  bij  voorkeur  200  gram  bereide  groenten  (een  half  bord)  bij  de  warme  maaltijd  en  eet  

daarnaast  een  portie  van  ongeveer  100  gram  bij  de  broodmaaltijd  (bijvoorbeeld  een  

bordje  rauwkost  of  een  kom  soep).  

21. Waarvan  is  fruit  een  belangrijke  leverancier?  

Fruit  is  een  belangrijke  leverancier  van  enkelvoudige  koolhydraten,  voedingsvezels,  

vitaminen  en  mineralen.  

22. Wat  is  de  aanbeveling  per  dag?  Is  dat  ook  zo  voor  jongeren  en  ouderen?  

Eet  dagelijks  2  stukken  fruit.  Dit  is  ongeveer  250  gram.  

Jongeren  en  ouderen  kiezen  best  voor  3  stukken  wat  ongeveer  375  gram  is.  

23. Waarom  het  beste  vers  fruit  nuttigen?  

Fruit  uit  conserveren  bevatten  te  veel  suikers  door  de  bewaarmethode.  

Diepvriesfruit  zonder  toevoegingen  is  een  gezond  en  goed  alternatief.    

24. Wat  verstaan  we  onder  melkproducten?  

Onder  melkproducten  verstaan  we  melk,  yoghurt,  pudding,  platte  kaas  en  kaas.  Ook  

calcium  verrijkte  soja  producten  behoren  tot  deze  groep.  Deze  kunnen  melk  vervangen.  

25. Wat  levert  ons  de  groep  melkproducten?  

Ze  leveren  ons  calcium,  hoogwaardige  eiwitten  en  vitaminen  B12  en  B2.  

Page 6: 4stw: Voedingsleer

Hans Vercammen

4stw:  voedingsleer        6  

26. Wat  is  de  aanbevolen  dagelijkse  hoeveelheid  per  dag  van  melk  en  

melkproducten?  

Kinderen  en  volwassenen  gebruiken  best  dagelijks  450  milliliter  melkproducten.  Dit  

komt  overeen  met  3  kleine  glazen  melk.    

Kies  bij  voorkeur  halfvolle  of  magere  producten.  

27. En  deze  voor  jongeren  en  ouderen?  

Jongeren  en  ouderen  mogen  600  milliliter  melkproducten  consumeren.    

Kies  bij  voorkeur  halfvolle  of  magere  producten.  

28. Wat  levert  ons  de  groep  vlees,  vis,  eieren  en  vervangproducten?  

De  groep  vlees,  vis,  eieren  en  vervangproducten,  levert  eiwitten,  vitaminen  (onder  

andere  B12)  en  mineralen  (ijzer/  Fe).  Alle  soorten  vlees  en  vis  zijn  ondergebracht  in  

deze  groep.    

29. Waarom  ook  vette  vis  eten?  

Vette  vis  is  rijk  aan  onverzadigde  vetten,  waaronder  omega-­‐3.    

30. Welke  producten  zijn  de  alternatieven  van  vlees?  

Eieren,  peulvruchten  (kikkererwten,  witte-­‐  en  rode  bonen,  linzen),  noten  en  zaden,…    

31. Waarom  plantaardige  vervangproducten  combineren?  Waarmee  combineer  je  

ze?  

Omdat  plantaardige  vervang  producten  geen  vitamine  B12  en  weinig  ijzer  bevatten,  

kunnen  ze  geen  vlees  vervangen.  Maar  je  combineert  ze  het  best  met  melkproducten  of  

eieren.  

Page 7: 4stw: Voedingsleer

Hans Vercammen

4stw:  voedingsleer        7  

32. Hoeveel  is  aanbevolen  per  dag  te  nuttigen?  

Per  dag  volstaat  100  gram  (bereid  gewogen)  producten  uit  deze  groep.  Met  uitzondering  

van  noten,  want  die  zijn  energie  en  vetrijk.  Eet  daarom  maximum  ongeveer  25  gram  

(handjevol)  zaden  per  dag.  

33. Geef  3  praktische  tips  op.  

-­‐ Varieer  in  soorten  

-­‐ Eet  2  keer  per  week  vis  

-­‐ Beperk  vet  vlees,  tot  maximaal  1  maal  per  week  

-­‐ Eet  3  keer  per  weel  magere  vleessoorten,  eet  1keer  per  week  halfvette  

vleessoorten  en  vervang  vlees  al  eens  door  een  plantaardige  vleesvervanger  

!  beperk  het  vleesgebruik  

34. Waarvan  zijn  smeer-­‐  en  bereidingsvetten  een  bron?  

Smeer-­‐  en  bereidingsvetten  vormen  een  bron  van  essentiële  vetzuren  en  vetoplosbare  

vitaminen,  zoals  vitamine  A,  D,  E  en  K.  

35. Wat  is  de  aanbeveling?  

Een  mespuntje  vetstof  (5  gram)  per  sneetje  brood  en  1  eetlepel  vetstof  (10  tot  15  gram)  

per  persoon  voor  de  bereiding  van  de  warme  maaltijd  volstaat.    

36. Wat  kiezen  we  best?  

Je  kiest  best  voor  een  product  rijk  aan  onverzadigde  vetzuren.  

37. Waar  gaat  het  om  in  de  restgroep?  

Het  gaat  om  voedingsmiddelen  die  strikt  genomen  niet  nodig  zijn  in  een  evenwichtige  

voeding:  zoetigheden,  snoep,  chocolade,  alcoholische  en  suikerrijke  dranken,  zoet  

broodbeleg,  …  

Page 8: 4stw: Voedingsleer

Hans Vercammen

4stw:  voedingsleer        8  

38. Wat  bevatten  deze  producten?  

Producten  uit  deze  groep  bevatten  in  verhouding  veel  energie  in  de  vorm  van  vetten  en  

suikers  en  weinig  tot  geen  nuttige  voedingsstoffen  zoals  voedingsvezels,  vitaminen  en  

mineralen.  

39. Verklaar  wat  sedentair  gedrag  is.  

Sedentair  gedrag  is  passief  gedrag.  Een  ander  woord  is  beeldschermactiviteit  genoemd.  

Zoals  het  zitten  aan  je  computer  of  aan  je  televisie.  

40. Wat  zijn  de  aanbevelingen  bij  gebruik  van  voedingsmiddelen  uit  de  restgroep?  

Eet  maximaal  10%  van  je  energiebehoefte  op  een  dag  uit  de  restgroep.  Gemiddeld  eet  je  

dus  best  niet  meer  dan  250  kcal  uit  de  restgroep.  

41. Welke  tip  krijgt  iemand  met  een  zittend  beroep?  

Onderbreek  regelmatig  het  zitten.  Ga  even  een  glas  water  halen.  …  

42. Wat  kan  jou  helpen  om  gezonde  voeding  te  kiezen?  

Lees  het  etiket.  Deze  gegevens  kunnen  je  helpen  om  een  gezonde  keuze  te  maken.  Zo  kan  

je  producten  met  elkaar  vergelijken.  Let  vooral  op  de  tabel  met  de  voedingswaarden.  

Page 9: 4stw: Voedingsleer

Hans Vercammen

4stw:  voedingsleer        9  

1.2. Begrip  en  inzicht  in  andere  culturen  1. Wat  doet  elke  overheid  en  wat  gebruikt  Vlaanderen?  

Elke  overheid  vaardigt  richtlijnen  uit  voor  een  gezonde  voeding.  Vlaanderen  gebruikt  de  actieve  voedingsdriehoek  als  voorlichtingsmodel.  Deze  voorstelling  maakt  aan  het  grote  publiek  duidelijk  hoe  je  op  een  gezonde  manier  omgaat  met  voeding.  

2. Hoe  komt  het  dat  elke  gemeenschap  in  België  een  ander  voorlichtingsmodel  heeft?  

Elk  land  heeft  zijn  specifieke  eetcultuur  en  daardoor  ook  zijn  eigen  voedingsmodel.  

De  gezondheidspromotie  is  een  bevoegdheid  van  de  gemeenschappen.  Zo  komt  het  dat  België,  3  modellen  hanteert.  

-­‐ De  Vlaamse  Gemeenschap.  -­‐ De  Franstalige  Gemeenschap  (Wallonië  en  Brussel)  -­‐ De  Duitstalige  Gemeenschap  (Eupen  en  de  Voerstreek)  

 3. Voor  welk  model  kiest  Nederland  en  wat  zijn  hiervan  de  basisregels?  

Nederland  gebruikt  de  “Schijf  van  Vijf”.  De  basisregels  van  het  model  zijn:  

-­‐ Eet  gevarieerd  -­‐ Eet  niet  te  veel  calorieën  en  beweeg  voldoende  -­‐ Eet  minder  verzadigd  vet  en  kies  voor  onverzadigde  vetten  -­‐ Eet  veel  groenten,  fruit  en  brood  -­‐ Eet  veilig  voedsel  

   

Page 10: 4stw: Voedingsleer

Hans Vercammen

4stw:  voedingsleer        10  

4. Wat  weet  je  over  het  model  van  het  Verenigd  Koninkrijk?  

“Eat  Well  Plate”.  Een  gezonde  voeding  is  volgens  het  voedingsmodel  in  het  Verenigd  Koninkrijk,  voeding  op  basis  van  brood,  granen  en  aardappelen,  aangevuld  met  veel  groenten  en  fruit,  evenals  het  matig  gebruik  van  melk-­‐  en  melkproducten,  vlees  en  vis  en  een  zeer  beperkt  gebruik  van  producten  die  suiker  of  vet  bevatten.  Dit  model  leunt  dicht  aan  bij  het  Nederlands  systeem.  

 

 

5. Wat  is  de  benaming  van  het  Franse  model  en  vertaal  dat  eens.  

 

In  Frankrijk  heet  het  voedingsvoorlichtingsmodel  “Manger-­‐Bouger”.  Vertaald  in  het  Nederlands  betekent  dit  “Eten-­‐Bewegen”.    

Page 11: 4stw: Voedingsleer

Hans Vercammen

4stw:  voedingsleer        11  

6. Leg  kort  het  Zwitsers  voedingsvoorlichtingsmodel  uit.  

Dit  model  geeft  een  ander  beeld.  De  watergroep  blijft  onderaan  staan.  Het  model  raadt  aan  1  tot  2  liter  per  dag  te  verbruiken.    Na  water  volgt  de  groep  van  groenten  en  fruit.    Het  model  stelt  voor  5  keer  per  dag  groenten  en  fruit  te  eten,  in  porties  van  minstens  120  gram  per  keer.  In  het  Zwitsers  model  is  beweging  zeer  belangrijk.    

Vandaar  dat  het  ook  altijd  zeer  aanwezig  is.    

 

Page 12: 4stw: Voedingsleer

Hans Vercammen

4stw:  voedingsleer        12  

7. Waarop  dringt  het  Amerikaans  model  aan?  

Volgens  deze  organisatie  moet  je  de  voeding  aanpassen  aan  de  verschillende  behoeftes  aan  calorieën.  Omdat  deze  behoefte  van  mens  tot  mens  kan  verschillen,  is  het  niet  mogelijk  om  1  voorlichtingsmodel  voor  te  stellen,  dat  voor  iedereen  geldt.  Omdat  veel  Amerikanen  er  slechte  voedingsgewoonten  op  nahouden,  dringt  het  model  aan  op  het  beperken  van  vetten  en  geraffineerde  suikers.    

 

 

 

Page 13: 4stw: Voedingsleer

Hans Vercammen

4stw:  voedingsleer        13  

1.3. Begrip  en  inzicht  in  de  voedingsgewoonten  van  andere  culturen  en  religies  

1.3.1. Onze  voedingscultuur  en  gewoontes    1. Hoe  komt  het  dat  er  in  onze  eetcultuur  andere  voedselproducten  zijn  

doorgedrongen?  

België  heeft  een  multiculturele  samenleving.  Dankzij  de  integratie  van  andere  bevolkingsgroepen  zijn  ook  andere  voedselproducten  en  eetgewoonten  in  onze  cultuur  opgenomen.    

2. Waarmee  hangt  het  eetcultuur  van  andere  bevolkingsgroepen  samen?  

Het  productaanbod  in  het  thuisland  en  de  cultuur  (en  godsdienst).    

 

Page 14: 4stw: Voedingsleer

Hans Vercammen

4stw:  voedingsleer        14  

1.3.2. De  islam  cultuur  1. Op  welke  5  belangrijke  pijlers  steunt  de  islam?  

 

2. De  islam  verdeelt  voedingsmiddelen  in  twee  categorieën.  Welke?  

Halal:  toegestaan,  rein.    

Haram:  verboden,  onrein.  

3. Som  kort  5  basisvoedingsregels  op  van  de  islamieten.  -­‐ Geen  varkensvlees  of  afgeleide  producten  van  varkensvlees  (dus  gelatine  

gemaakt  van  varkensbeenderen)  -­‐ Producten  op  basis  van  bloed  zijn  verboden  -­‐ Vlees  van  dieren  die  een  natuurlijke  dood  zijn  gestorven,  is  verboden  voor  

menselijke  consumptie  -­‐ Rituele  slachting  is  belangrijk  -­‐ Het  vlees  van  dieren  die  zich  voeden  met  andere  dieren  (carnivoren)  is  niet  

toegelaten  -­‐ Alcohol  en  andere  verslavende  producten  mogen  niet  worden  geconsumeerd  

 

Page 15: 4stw: Voedingsleer

Hans Vercammen

4stw:  voedingsleer        15  

4. Geef  de  betekenis  van  haram?  

Haram  is  onrein,  dat  wat  niet  voldoet  aan  ‘halal’.  

5. Wat  is  ritueel  slachten  volgens  de  islam?  

Dieren  die  je  slacht  mogen  niet  onnodig  lijden.  De  dood  moet  zo  snel  mogelijk  intreden.  Dit  wil  zeggen  dat  dieren  niet  mogen  verdoofd  worden  vooraleer  ze  worden  geslacht,  dit  brengt  stress  mee  voor  de  dieren.  

6. Welke  regels  zijn  tijdens  het  slachten  van  dieren  belangrijk  in  de  islam?  -­‐ Een  moslim  moet  het  dier  slachten  -­‐ Het  dier  moet  in  optimale  conditie  verkeren  (geen  dorst  en  stress  hebben)  -­‐ Het  dier  slacht  je  met  1  haal  van  een  scherp  mes.  De  luchtpijp  en  de  halslagader  

moeten  in  1  bewegen  doorgesneden  worden,  zodat  het  dier  zo  weinig  mogelijk  moet  lijden.    

-­‐ Het  dier  moet  zo  snel  mogelijk  leegbloeden.  -­‐ Tijdens  het  slachten  wordt  de  naam  van  Allah  uitgesproken  

 

Page 16: 4stw: Voedingsleer

Hans Vercammen

4stw:  voedingsleer        16  

1.3.3. De  joodse  spijswetten  1. Waarin  zijn  de  Joodse  spijswetten  opgenomen?  Leg  uit.  

De  spijswetten  zijn  in  de  Thora,  het  heilige  schrift  van  de  Joden,  opgenomen.  Kasjroet  is  het  geheel  van  deze  spijswetten.  Voedsel  dat  aan  deze  wetten  en  voorschriften  voldoet  is  ‘koosjer’  (kosher)  of  ritueel  geoorloofd.  

2. Geef  5  basisregels  uit  de  Joodse  spijswetten.  -­‐ Het  eten  van  vlees  is  toegestaan.  Voor  het  eten  van  zoogdieren  geldt  dat  enkel  

vlees  van  herkauwers  met  gespleten  hoeven  mag  gegeten  worden.  Varkensvlees  is  uit  den  boze.  

-­‐ Pluimvee  en  graan  etende  vogels  zijn  toegestaan.  Roofvogels  of  vleesetende  vogels  niet.  

-­‐ Vis  mag,  doch  enkel  de  vissoorten  die  vinnen  en  schubben  hebben.  Schaal  en  schelpdieren  mogen  dus  niet.  

-­‐ Melk  en  vlees  mag  niet  samen  gegeten  worden.  Tussen  het  eten  van  vlees  en  melk  moet  een  wachttijd  zitten.  

-­‐ Alle  levensmiddelen  krijgen  een  koosjer  certificaat.    

3. Wat  moeten  Joodse  wijnen  en  druivensappen  dragen?  

Alle  wijnen  en  druivensappen  moeten  een  certificaat  van  ‘koosjer’  hebben.  

Page 17: 4stw: Voedingsleer

Hans Vercammen

4stw:  voedingsleer        17  

4. Waarom  zijn  er  twee  aparte  sets  keukengerei  voorzien?  

Omdat  vlees  en  melk  niet  met  elkaar  in  aanraking  mogen  komen.  

5. Leg  volgende  begrippen  uit:  Sabbat,  Pessach,  Jom  Kipoeer.  -­‐ Sabbat  (zaterdag):  Dit  is  de  heilige  dag  waarop  geen  arbeid  mag  worden  verricht.  

Alle  maaltijden  van  deze  dag  worden  op  voorhand  bereidt.  -­‐ Pessach  (Pasen):  Tijdens  het  paasfeest  worden  matses  gegeten.  Dit  zijn  

ongedesemde  broden.  -­‐ Jom  Kippoer:  Dit  is  de  grote  verzoeningsdag.  Dit  is  de  9de  dag  na  het  Joodse  

Nieuwjaar  wordt  ’s  avonds  een  laatste  keer  feestelijk  gegeten  voor  zonsondergang.  Op  Jom  Kippoer  (de  10de  dag  na  het  Joodse  Nieuwjaar)  wordt  de  hele  dag  niet  gegeten.    

6. Bij  welk  Joods  feest  komen  er  vnl.  honing  en  zoete  appelen  op  het    menu?  

Rosj  Ha-­‐Sjana  (het  Joods  Nieuwjaarsfeest)    

7. Wat  eten  de  Joden  op  Chanoeka?  

Op  Chanoeka  eten  Joden  gerechten  die  bereid  zijn  op  basis  van  olijfolie.  Bijvoorbeeld  soefganiot  en  latkes.  (zie  VA2,  pagina  18)  

   

Pesach:  http://schooltv.ntr.nl/video/het-­‐verhaal-­‐bij-­‐pesach-­‐een-­‐belangrijk-­‐verhaal-­‐uit-­‐het-­‐jodendom/    

Rosj  Hasjana:  http://www.schooltv.nl/video/het-­‐verhaal-­‐bij-­‐rosj-­‐hasjana-­‐een-­‐belangrijk-­‐verhaal-­‐uit-­‐het-­‐jodendom/  

Page 18: 4stw: Voedingsleer

Hans Vercammen

4stw:  voedingsleer        18  

1.3.4. De  hindoe  cultuur  1. Het  Hindoeïsme  heeft  geen  specifieke  spijswetten.  Toch  zijn  er  een  aantal  

aspecten.  Welke?  

Hindoes  zijn  over  het  algemeen  vegetarisch.  Aangezien  ze  ervan  uitgaan  dat  ze  een  geweldloos  leven  moeten  leiden,  doden  ze  geen  dieren  om  zich  ermee  te  voeden.  

2. Wat  gebruiken  Hindoes  nooit  en  waarom?  

Hindoes    gebruiken  nooit  alcohol.  Voor  het  bereiden  van  hun  maaltijden  gebruiken  zij  nooit  look,  ui,  champignons  en  sommige  wortelgewassen.  Omdat  ze  deze  voedingsmiddelen  beschouwen  als  opwekkende  middelen  die  de  gezondheid  en  het  geestelijke  welzijn  aantasten.    

3. Wat  eten  zij  ook  nooit  en  waarom?  

Zelfs  als  hindoes  niet  vegetarisch  zijn  eten  ze  nooit  rundsvlees,  of  voeding  die  bereid  werd  met  rundsbouillon.  De  koe  is  in  het  hindoeïsme  een  heilig  dier  en  dood  je  nooit.    

 

4. Wat  zijn:  chapati’s,  dhals  en  dahi?  -­‐ Chapati’s:  ronde  platte  broden  -­‐ Dhals:  linzen  -­‐ Dahi:  yoghurt  

 5. Waarom  is  het  begrip  reinheid  heel  belangrijk  bij  Hindoes?  

Voor  hindoes  beginnen  te  eten  moet  iedereen  zich  grondig  wassen.  Als  iemand  dat  niet  grondig  doet  en  in  contact  komt  met  het  voedsel,  dan  is  het  voedsel  niet  meer  eetbaar.  Dezelfde  regel  is  van  toepassing  voor  vrouwen  die  ongesteld  zijn.    Alle  voeding  die  in  aanraking  is  geweest  met  rundsvlees  is  voor  hindoes  niet  meer  eetbaar.  

6. Welke  3  belangrijke  geaardheden  gelden  binnen  het  hindoeïsme?  -­‐ Goedheid:  Zoals  melkproducten,  

rijst,  tarwe  en  groenten.  Dit  schenkt  kracht,  gezondheid,  geluk  en  voldoening.  

-­‐ Hartstocht  -­‐ Onwetendheid    

 

Page 19: 4stw: Voedingsleer

Hans Vercammen

4stw:  voedingsleer        19  

1.3.5. De  boedhistische  cultuur    1. Volgens  welke  5  leefregels  leven  Boeddhisten?  

-­‐ Mens  of  dier  niet  doden  (niet  pijnigen  of  verminken  met  de  dood  tot  gevolg).  Daardoor  is  er  geen  vleesconsumptie!    

-­‐ Niet  stelen  of  onrechtmatig  toe-­‐eigenen  van  gebied,  goederen,  geld  of  hand-­‐of  geestesarbeid.    

-­‐ Kuisheid:  geen  seksuele  handelingen  stellen  die  men  als  liefdeloos,  overspelig,  incestueus,  gewelddadig  of  onnatuurlijk  kan  bestempelen.    

-­‐ Niet  bedriegen  door  middel  van  list  of  leugen.  Onwaarheden  verkondigen  of  het  verzwijgen  van  de  waarheid  mogen  niet.  

-­‐ Geheelonthouding:  geen  alcohol  gebruiken  of  andere  verslavende  middelen  die  het  bewustzijn  aantasten  en/of  het  bewustzijn  kunnen  schaden.    

2. Wat  is  bij  hen  verboden?  

Vlees  maar  het  is  ook  verboden  groenten  te  eten  uit  de  uienfamilie  (ui,  look  en  prei).  Deze  groenten  kunnen  de  gemoedstoestand  veranderen  en  geven  een  slechte  geur.    

Alle  verslavende  middelen  zoals  koffie,  alcohol,  …  zijn  ook  verboden.