28 juni 2007
description
Transcript of 28 juni 2007
28 juni 2007
Opleiden en profielen van combinatiefunctionarissen
Jeanne van Berkel JSO
Wat verstaan we onder combinatiefuncties?
“Combifuncties zijn functies,
waarbij werk dat van origine onder twee verschillende werkgevers wordt verricht,
tot één functie wordt gemaakt”
(Regioplan, 2003)
Aard van de functies
• Beheer / conciërge: MFA • Uitvoerende werk met kinderen• Coördinatie
Afhankelijk van de aard – verder invullen
Twee niveaus: management en uitvoering
Mensen moeten schakelen….
• Kunnen we tot (kern)competenties van medewerkers komen??
• Wat moet je weten?
• Wat moet je kunnen?
• Om het ook te doen!
Iets aanvullends
Verbindende schakel
• Rol kennen
• Communicatie
• Kritische beroepssituaties
• Competenties afhankelijk van soort combinatie
Medewerker combifunctie
•Beginnend
•Huidige
Omgaan met kinderenBegeleidt kinderen van verschillende leeftijden
Werken aan professionaliteit
Samenwerken
Zelfstandigheid en zelfreflectie
Creativiteit
Flexibiliteit
Samenwerking in
organisatie(s)Kennis van verschillende rollen en verbanden zien
Samenwerken
Zelfstandigheid in functie
KERN competenties• Kinderen begeleiden
• Samenwerken• Organiseren en plannen (ook
activiteiten)
• Zelfstandigheid
• Verbanden zien
• Creativiteit
• Flexibiliteit
Opleiding
• Eigen sector als start
• SPW-3
• Onderwijsassistent niveau 4
• Werkgevers mogen zelf hoger inschalen
• Aanvullende competenties
Opleidingsniveaus – combi’s
Niveau 3 Niveau 4
•Sport en bewegen (3) en BSO / KDV / psz•Sport en bewegen (3) en klassenassistent•Gehandicaptenzorg / KDV - BSO - psz en klassenassistent•BSO / KDV en klassenassistent•BSO / KDV / psz
•Sport en bewegen (4) en sociaal-cultureel werk (SCW)•SCW en onderwijsassistent•SCW en onderwijsassistent (VVE)[•Sport en bewegen (4) en onderwijsassistent
3 routes
Bestaande medewerkers Opleidingen Behoud
medewerkers
KEUZE MAKEN EN AANVAARDEN
Bekijk profielen….
• Welke sluiten aan bij inhoud project?
• Reëel?
• Overvragen mensen?
ONS PROFIEL samenstellen
Aanbevelingen opleidingen
• Vanuit 1 basisopleiding
• Heldere verwachtingen en belangstellingsregistratie
• Samen met ROC vormgeven
• Coaching on the job (gewetensvragen)
• > Niveau 3 = beleidskeuze!