101027 1 Gehandicaptenzorg Werkplezier Meeting 1

27 oktober 2010 Implementatienetwerk werkplezier

Welkom

Implementatienetwerk arbocatalogus

Werkdruk / Werkplezier


Programma1. Kennismaken2. Wat kom je halen?3. Wat heb je te bieden?4. De catalogus 5. Visies op werkplezier6. Implementatie = leren7. Samenvatting en conclusies


1. Kennismaken


2. Wat kom je halen?


3. Wat heb je te bieden?


4. De catalogus

http://www.profijtvanarbobeleid.nl/nieuwe_instrumenten/werkdruk.shtml


5. Visies op werkplezier

BakkerKouwenhoven

Cofey


“Bevlogen medewerkers blinken uit in hun werk

omdat ze evenwicht hebben tussen de energie die ze

geven en de energie die ze ontvangen.“

- Prof. Arnold B. Bakker


Etc.

Agressie enonveiligheid

Eisen van tussenpersonen

Regels overheid

Mentalebelasting

Zelfstandigheid

Steun van je omgeving

Coaching

Feedback

Etc..

Energievreters en Energiegevers

Bakker (2001), Bakker, Demerouti et al. (2003- 2007)Demerouti, Bakker, Nachreiner & Schaufeli (2000, 2001)

Werkhoeveelheid Ontwikkeling


BURNOUT BEVLOGENHEID

APATHIE VERVELING

laag

hoog

laag

Hoog

Werk bronnen

Wer

k ei

sen


5. Groei

7. Hogere zingeving

4. Goede prestaties

2. Collegialiteit

1. Fysiek welbevinden

6. Werken met hart en ziel3. Waardering en vertrouwen

Cees Kouwenhoven


Cees Kouwenhoven


God geve mij:

gemoedsrust om te aanvaarden wat ik niet kan veranderen,

moed om te veranderen wat ik kan veranderen en

wijsheid om het verschil te weten. Franciscus van Assisi


Stephen R. Covey


Implementeren is leren

Leerstijlen van Kolb


Implementeren is ook leren

• Mensen leren verschillend.

• Ervaar het zelf met de leerstijlentest van Kolb.


1 Concreet ervaren1 Concreet ervaren(voelen)(voelen)

3 Abstract conceptualiseren3 Abstract conceptualiseren(denken)(denken)

4 Actief experimenteren4 Actief experimenteren(doen)(doen)

2 Beschouwend observeren2 Beschouwend observeren(kijken)(kijken)


Doe de test….


Leerstijl Kernwoorden Leert het beste van…

Doener (concreet ervaren)

Wat is nieuw?Ik ben voor alles in

Direct ervaring, dingen doen, nieuwe ervaringen, dingen oplossen, in het diepe gegooid worden






Bezinner (waarnemen en overdenken)

Ik wil hier graag over nadenken

Activiteiten waar ze de tijd voor krijgen/gestimuleerd worden om (achteraf) na te denken over hun actiesMogelijkheid geven eerst te denken en dan pas doenGeen tijdsduur of deadline geven









Denker(Abstracte begripsvorming)

Hoe houdt dit met elkaar verband?

Gestructureerde situaties met duidelijke doelstellingen (congressen, colleges, boeken)Geef de tijd om relaties te leggen met kennis die ze al hebbenIntellectuele uitdagingKans geven vragen te stellenTheoretische concepten, modellen, systemen









Denker(Abstracte begripsvorming)

Hoe houdt dit met elkaar verband?

Gestructureerde situaties met duidelijke doelstellingen (congressen, colleges, boeken)Geef de tijd om relaties te leggen met kennis die ze al hebbenIntellectuele uitdagingKans geven vragen te stellenTheoretische concepten, modellen, systemen

Beslisser (Actief expirimenteren)

Hoe werkt dit voor mij in de praktijk?

Duidelijk verband tussen leren en werkenZich kunnen richten op praktische zakenTechnieken tonen met praktische voorbeeldenKans geven dingen uit te proberen en te oefenen onder begeleiding van expert


• Wat betekenen leerstrategieën voor de implementatie van een arbocatalogus?

• De kennis is er nu (vaststellen en opschrijven in catalogus) … hoe leren we het de doelgroepen?


Krijg je de lijn aan zet?

101027 1 Gehandicaptenzorg Werkplezier Meeting 1

Education

Transcript of 101027 1 Gehandicaptenzorg Werkplezier Meeting 1