10 Tips voor een succesvolle LMS implementatie Fleur Deenen

Even voorstellen…

@deenen_fleur

We duiken in de wereld van het LMS

• Waarom een LMS?

• Implementatiestrategie

• Ambitie

• Q&A, Discussie

Fontys ICT Organisatie

Voltijd

Engelstalig

Deeltijd / AD

Fontys ICT Doelstelling (2013)

“Creating a super inspiring learning environment which integrates seamlessly with the current context

of student and professional. The learning environment should also facilitate that students may

use their own pace and learning style and with the use 21th century skills.”

i-cop 2013

Why?

• Effectiever, efficiënter en intuïtief• Student nabij• Interactiever• Individueler (op maat)• Feed- back, forward & up• Device onafhankelijk • Flexibel• Schaalbaar (aantallen & internationalisering)

Implementatie Strategie• “Crossing the chasm"• Volg Kotter’s 8 stappen voor Verandermanagement• Stoomwals fasering• Leren door te doen• Geef het project

tijd & management aandacht• Ga niet het wiel opnieuw uitvinden;

kopieer & koop best practices

Crossing the Chasm

(Moore, 2014)

Kotter over VerandermanagementKlimaat voor verandering scheppen

1 Gevoel voor noodzaak versterken2 Een leidend team vormen

Beslissen wat je gaat doen3 Een juiste visie en strategie ontwikkelen

Zorgen dat het gebeurt4 Visie communiceren en enthousiasmeren5 Medewerkers in staat stellen te veranderen, zorgen voor draagvlak6 Korte-termijnsuccessen creëren en vieren7 Niet verslappen, nu doorzetten

Make it Stick8 Verankeren in de cultuur

Verandermanagement

Kotter probeert weerstand om te buigen naar medewerking.

Hoe verlopen didactische vernieuwingen bij jullie? Altijd goed? Zou dat via Kotter beter kunnen?

1. Voorbeeld FHICT2. Overleg in tweetallenHoe toepassen in je eigen instituut?

3. Plenaire discussie

Kotter over Verandermanagement

Klimaat voor verandering scheppen1. Gevoel voor noodzaak versterken

Veel mails, Excels voor aanwezigheid,

tussenresultaten optellen, weinig inzicht in wat de student doet ….

Huidige toolingontoereikend om

didactische visie te realiseren

Doelen in relatie tot ambitie vroegtijdig

communiceren

Kotter over Verandermanagement

Klimaat voor verandering scheppen2. Een leidend team vormen

Experimenten door iCop in pilot -

Leren door te doen

Gefaseerde uitrol in stoomwals -

Ieder team eigen keyuser

Inrichting informatiemanager, functioneel beheer, technisch beheer,

stuurgroep

2014N 2015V 2015N 2016V 2016N 2017VS1 DEV REL REL REL REL RELS1+S2 DEV REL REL REL RELS1+S2+S3+S4 DEV REL REL RELS1+S2+S3+S4+S5+S7 DEV REL RELS1+S2+S3+S4+S5+S6+S7+S8 DEV REL

UitrolStrategie

Beslissen wat je gaat doen3. Een juiste visie en strategie ontwikkelen

Laten zien waar je in de toekomst naartoe wil

LMS is niet het doel, maar middel om

ambitie (TEL, open opleiden, blended

learning) te bereiken

Van MinMaxnaar MoreMax,

80-20 regel

Kotter over Verandermanagement

Zorgen dat het gebeurt4 Visie communiceren en enthousiasmeren

Overal het verhaal verkondigen (via

bestaande organisatie) – nut &

noodzaak

In teamvergaderingen, events, studiedagen,

nieuwsbrief, workshops,

pizzasessies, FAQ’s, Canvastips, etc.

Kotter over Verandermanagement

Zorgen dat het gebeurt5. Medewerkers in staat stellen te veranderen, zorgen voor draagvlak

IT-support (Helpdesk)

Online MinMax &

MoreMax cursus in Canvas

1 op 1 begeleiding, workshops

Kotter over Verandermanagement

Zorgen dat het gebeurt6 Korte-termijnsuccessen creëren en vieren

Canvas-feestjesCanvas-etentjes TEL-hero campagne

“Hier zit een Canvas-keyuser”- badge

Kotter over Verandermanagement

Zorgen dat het gebeurt7 Niet verslappen, nu doorzetten

We worden steeds ambitieuzer, lange

termijnvisie wordt nu waargemaakt…

Kotter over Verandermanagement

Usertest & acceptatietest

https://www.youtube.com/watch?v=0fXA4vh5SjY

Make it Stick8 Verankeren in de cultuur

Canvas is vanzelfsprekend

Oppassen dat Canvas niet óveral voor gebruikt gaat worden, het blijft

een LMS

Wordt meegenomen in elke

onderwijsontwikke-ling

Kotter over Verandermanagement

D.m.v. IT het leerproces nóg effectiever en efficiënter te maken

Student kan individuele leerpad uitstippelen m.b.v. LMS

We…

Ambitie

Q&A

https://drieam.com/wp-content/uploads/2015/11/whitepaper_haal-meer-uit-je-elo.pdf