JAA

RB

ER

ICH

T 20

15

INNOVEREN

INNOVEREN

ONDERWIJS

CIJFERS

1

5 6 7 8

2 3 4

NETWERK VOORUITBLIK SAMEN IS HET

MOGELIJK

SCHOLING AMATEURKUNST

& VERBINDEN

& VERBINDEN

Wytze de Vries aan het woord

Leren spelen en spelend leren

Wat bedoel ik daar mee? Het ICO wil

er aan bijdragen dat mensen – met de

focus op kinderen – door middel van

kunst hun creativiteit ontdekken en

ontwikkelen. Dat is het (leren) spelen.

Kinderen spelen van nature en het

is zaak om er voor te zorgen dat zij

het niet afleren. Creativiteit, het vrij

ontdekken, fantaseren, uitdrukken zijn

van groot belang voor de ontwikkeling

van kinderen, maar net zo goed voor

de gezondheid en het welbevinden van

volwassenen.

Daarnaast is kunst een manier om

spelend te leren. Kunstbeoefening

bevordert de ontwikkeling van de

hersenen van jonge kinderen en ook bij

volwassenen houdt kunstbeoefening

het brein in goede conditie. In onze

onderwijsprogramma’s zien we dat er

in scholen steeds meer verbindingen

worden gelegd tussen kunstlessen

en reguliere lessen zodat een brede

ontwikkeling van kinderen wordt

gestimuleerd.

Samen sta je sterk

Ontwikkelingen in de samenleving gaan

zo snel en de behoeftes van kinderen,

jongeren en scholen zijn zo divers dat

het voor op zichzelf staande organisaties

onmogelijk is daar effectief op in te

spelen. Wij geloven dat ook dit alleen in

samenwerkingsverbanden mogelijk is.

In samenwerkingsverbanden verbind

je jouw kerncompetenties met de

kerncompetenties van anderen. Zo ben je

samen sterker. Het ICO is er daarom op

gericht om in samenwerkingsverbanden

in te spelen op behoeftes en vragen die

leven in het culturele veld.

In deze samenwerkingsverbanden

spelen twee begrippen een belangrijke

rol: innoveren en verbinden. Met

innovatie zorg je er voor dat de vorm

van de kunstbeoefening blijft aansluiten

en aansprekend blijft. Met verbinden

bedoelen we dat het erg belangrijk is dat

culturele programma’s in het onderwijs

goed aansluiten met buitenschoolse

kunstbeoefening (zo dicht mogelijk

in de buurt van de school) en dat

talentontwikkeling is geborgd.

U zult deze thema’s als rode draden in dit

jaarbericht van 2015 terugvinden en het

zijn daarnaast ook onze oriëntatiepunten

waarmee we de toekomst in gaan.

Wytze de Vries

directeur-bestuurder

ICO Centrum voor Kunst & Cultuur

VO

OR

WO

OR

DINNOVEREN & VERBINDEN

1

Het ICO is als advies-, project- en netwerkorganisatie actief in het Onderwijs en

de Amateurkunst. Het ICO heeft het leren spelen en het spelend leren diep in

het DNA.

NETWERKORGANISATIE VOOR CULTUUREDUCATIE

ONDERWIJS EN AMATEURKUNST

Het ICO Centrum voor Kunst & Cultuur is een professionele netwerkorganisatie.

In 2015 heeft het ICO een subsidierelatie met de gemeenten Aa en Hunze, Assen,

Midden-Drenthe, Noordenveld en Tynaarlo. Het ICO is gevestigd in Assen.

Het ICO richt zich op cultuureducatie en kunstparticipatie in het Onderwijs en de

Amateurkunst. Hoofdtaak is het ontwikkelen en organiseren van groepsgerichte

activiteiten voor alle basisscholen en middelbare scholen in het werkgebied.

Door middel van onze activiteiten komen nagenoeg alle kinderen, jongeren en

volwassenen in aanraking met kunst & cultuur. Voor een ieder die zijn of haar

talenten verder wil ontwikkelen, zijn er zowel bij het netwerk als bij het ICO

meerdere mogelijkheden.

PR

OJE

CTE

N2

ONDERWIJS

Het ICO adviseert en helpt bij de vormgeving en uitvoering van het

cultuurprogramma voor het primair onderwijs, het voortgezet onderwijs en de

naschoolse activiteiten op het gebied van muziek, theater, dans, media, taal en

beeldende kunst. Samen met de adviseurs van het ICO worden de programma’s op

maat samengesteld. Daarbij sluit het ICO aan bij de gekozen leerlijnen, thema’s en

wensen van de school.

De pilot Meer Muziek heeft als doel om

het muziekonderwijs op basisscholen

structureel naar een hoger niveau te

tillen. Scholen werken tijdens dit project

langdurig samen met een vakdocent die

muzieklessen geeft en die leerkrachten

deskundigheid bijbrengt op het gebied

van muziekeducatie. Daarnaast worden

er korte, projectmatige modules

aangeboden die aansluiten op wat er

op dat moment speelt op school. Het

ICO draagt zorg voor de organisatie

van het project en verbindt zo scholen,

vakdocenten en muziekdocenten uit de

omgeving van de school met elkaar.

PILOT MEER MUZIEK

CULTUUR(KEUZE) MENU

THE LEADER IN ME

VRIJHEID/ONVRIJHEID

KINDERBOEKENWEEK 2015

FILMDAG

In de gemeenten waar het ICO actief

is, ontwikkelt het ICO uiteenlopende

culturele programma’s voor het

primair onderwijs. Deze programma’s

vormen samen het Cultuur(keuze)

menu en hebben als doel om kinderen

verschillende kunstuitingen te leren

waarderen. Er zijn ruim 20 projecten

waar scholen uit kunnen kiezen, waarbij

elk project weer zijn eigen activiteiten

heeft. Gedurende een heel schooljaar

gaan de leerlingen hiermee aan de slag.

Het aanbod verschilt per gemeente

en schooljaar en wordt samengesteld

in overleg met een stuurgroep uit het

onderwijs.

The leader in me gebruikt een lesmethode

die gebaseerd is op de boom van de

7 gewoonten. Deze lesmethode leert

kinderen gewoonten aan die hen helpt om

actief hun eigen geluk en tevredenheid

te beïnvloeden, bijvoorbeeld door samen

te werken en prioriteiten te stellen. De

gewoonten die de kinderen zichzelf eigen

maken, worden vervolgens gekoppeld

aan cultuureducatieve competenties.

Zo leren kinderen open te staan voor

verschillende kunstuitingen en gaan ze

hier ook mee aan de slag.

“Wanneer kinderen de kans krijgen

zich te ontwikkelen in cultuur – door

zichzelf te uiten, maar ook door kunst

te ervaren – groeien ze uit tot unieke,

cultureel bewuste personen. Geen

eiken of dennen, maar bijzondere

bomen, zoals de Baobab boom.”

lesmateriaal The leader in me

Nog nooit werkten zoveel culturele

instellingen samen aan een educatief

project: Vrijheid/onvrijheid, een initiatief

van het Cultureel Hart Assen. Samen

met het Drents Museum, Theater de

Nieuwe Kolk, Bibliotheek Assen, het

Drents Archief, het CBK en het ICO

als projectleider, werd een programma

ontwikkeld voor leerlingen van groep 5

t/m 8 van het basisonderwijs. Vrijheid/

onvrijheid vond plaats in april en 14

basisscholen namen hieraan deel.

De leerlingen kregen onder andere een

verteller in de klas die de WO II als kind

had meegemaakt. Daarnaast gingen

zij langs bij de deelnemende culturele

instellingen. Bij het ICO konden de

leerlingen theater- en dansworkshops

volgen, waarbij een link gelegd werd

naar de oorlogstijd, waarin mensen zich

maar beperkt konden uiten. Door het

programma heen ontdekten de leerlingen

wat vrijheid/onvrijheid betekent.

Van 7 t/m 18 oktober vond de

Kinderboekenweek 2015 plaats. “Raar

maar waar!” was dit jaar het thema.

Samen met Drents jeugdtheater

Garage TDI heeft het ICO lesmateriaal

ontwikkeld op basis van acht boeken die

door Bibliotheek Assen zijn geselecteerd.

Daarnaast werden er voor het 3e jaar op

rij Masterclasses gegeven door docenten

van het ICO en Garage TDI. Door middel

van dans, theater, muziek en beeldende

kunst maakten leerkrachten uit het

primair onderwijs kennis met het thema.

Eenmaal per jaar wordt er door het

ICO een filmdag georganiseerd. Tijdens

deze filmdag kijken leerlingen van

het voortgezet onderwijs een film en

volgen zij een workshop naar keuze. Ze

nemen bijvoorbeeld een kijkje achter de

schermen in de bioscoop, gaan aan de

slag met pixelatie animatie of verzorgen

live muziek en geluiden onder een film.

Het thema op deze dag is The Truman

Show, dit is tevens de titel van de film die

getoond wordt.

“Het waren leuke, leerzame en inspirerende lessen. De leerlingen hebben het

erg naar hun zin gehad en hebben leuke en goede films gemaakt. Bedankt voor

de samenwerking, volgend schooljaar kunnen jullie zeker weer op een boeking

rekenen.”

docent Dr. Nassaucollege Quintus

“Juf, mogen we in de pauze binnen

blijven? Dan kunnen we meteen verder

met oefenen op de gitaar!”

leerling pilot Meer Muziek

NASCHOOLSE ACTIVITEITEN

Het ICO biedt niet alleen projecten aan voor óp school, maar ook voor na schooltijd. De lessen worden op maat gemaakt en sluiten daarom aan op de thema’s die op dat moment

binnen de opvang spelen. Een belangrijk aspect in de lessen is de mogelijkheid tot samenwerking met andere organisaties. Zo creëren we een groter draagvlak voor kunst- en

cultuureducatie.

1

LESM

ATE

RIA

AL

Zu

idh

aege

2, 9

40

1 N

Z A

ssen

| 0

592

30

5 70

0

info

@ic

o-k

un

sten

cen

tru

m.n

l | w

ww

.ico

-ku

nst

ence

ntr

um

.nl

groep 7-8

BEELD IN DE BUURTBEELDEND

1

LESM

ATE

RIA

AL

Zu

idh

aege

2, 9

40

1 N

Z A

ssen

| 0

592

30

5 70

0

info

@ic

o-k

un

sten

cen

tru

m.n

l | w

ww

.ico

-ku

nst

ence

ntr

um

.nl

groep 5-6

EEN BOEK VOL HELDEN

LITERATUUR / BEELDEND

1

LESM

ATE

RIA

AL

Zu

idh

aege

2, 9

40

1 N

Z A

ssen

| 0

592

30

5 70

0

info

@ic

o-k

un

sten

cen

tru

m.n

l | w

ww

.ico

-ku

nst

ence

ntr

um

.nl

groep 1-2

GA JE MEE MET

KLEINE WOLFERFGOED

1

LESM

ATE

RIA

AL

Zu

idh

aege

2, 9

40

1 N

Z A

ssen

| 0

592

30

5 70

0

info

@ic

o-k

un

sten

cen

tru

m.n

l | w

ww

.ico

-ku

nst

ence

ntr

um

.nl

groep 3-4

VOSJESMUZIEKMUZIEK / LITERATUUR

1

LESM

ATE

RIA

AL

Zu

idh

aege

2, 9

40

1 N

Z A

ssen

| 0

592

30

5 70

0

info

@ic

o-k

un

sten

cen

tru

m.n

l | w

ww

.ico

-ku

nst

ence

ntr

um

.nl

groep 7-8

MOVIEMAKERSMEDIA

1

LESM

ATE

RIA

AL

Zu

idh

aege

2, 9

40

1 N

Z A

ssen

| 0

592

30

5 70

0

info

@ic

o-k

un

sten

cen

tru

m.n

l | w

ww

.ico

-ku

nst

ence

ntr

um

.nl

groep 5-8

HET GROOTSTE

POPPENHUIS VAN

NEDERLAND

ERFGOED / MULTIDISCIPLINAIR

Teamtrainingen die het ICO

verzorgt, helpen het team bij het

vormgeven van de verticale en/

of horizontale leerlijn en richten

zich op deskundigheidsbevordering

van leerkrachten in het onderwijs.

Vakspecifieke vaardigheden staan in

deze trainingen centraal, zoals het

aanleren van een lied, het uitwerken

van een beeldende werkvorm of het

samen oefenen van theaterwerkvormen.

Daarnaast zijn er trainingen waarin

de school begeleid wordt bij het

onderzoeken en (her)vormen van het

kunst en cultuurbeleid en trainingen

waarbij de focus ligt op de verbinding en

samenwerking binnen het team.

PR

OJE

CTE

N3

Het ICO biedt leerkrachten en Interne Cultuur Coördinatoren (ICC’ers)

ondersteuning door middel van projecten en workshops. Zij kunnen zo kennis

maken met een bepaalde kunstdiscipline of zich hier juist in verdiepen.

SCHOLING

BRANDWEERCOACHING ICC-CURSUSSEN CO-TEACHING TEAMTRAININGEN

Een groot succes dit jaar was de

brandweercoaching. Een groep

brandweermensen gaf preventielessen

aan het basisonderwijs, waarbij zij in

de voorbereiding ondersteund is door

het ICO en haar netwerk. Een docent

theater en een docent dans hebben

twee middagen brandweercoaching

gegeven. Het zelfvertrouwen van de

deelnemers werd vergroot en ze kregen

tools aangereikt welke ze tijdens de

preventielessen konden toepassen. Zo

stonden zij later zelfverzekerder voor de

klas. Deze vorm van scholing zal in de

toekomst zeker een vervolg krijgen!

“Als ik even niet meer wist wat ik

moest doen, haalde ik diep adem

en probeerde ik terug bij mezelf te

komen. Daarna kon ik weer met

frisse moed verder.”

deelnemer Brandweercoaching

Het ICO verzorgt sinds dit jaar

steeds meer cursussen voor ICC’ers

in samenwerking met K&C en de

Kunstbeweging. ICC-cursussen leiden

leerkrachten van het basisonderwijs

op tot Interne Cultuur Coördinatoren.

De cursus bestaat uit een aantal

trainingsmiddagen, waarbij de

leerkrachten aan het eind een certificaat

ontvangen. De cursus zorgt er voor dat

leerkrachten beter toegerust zijn om

het cultuurbeleid op hun school vorm te

geven.

Steeds vaker kiezen scholen ervoor een

bepaalde leerlijn te verfijnen, zich te

specialiseren of een nieuwe leerlijn op te

zetten. Co-teaching wordt in dit proces

veel toegepast. Bij deze vorm van scholing

komt er een vakdocent in de klas die

gespecialiseerd is in de kunstdiscipline

waarvoor gekozen is (muziek, dans,

theater, beeldende kunst, taal of media).

Terwijl de leerkracht van school met het

proces aan de slag gaat, is de vakdocent

aanwezig, biedt hij ondersteuning en

helpt hij waar nodig is.

PR

OJE

CTE

N4

AMATEURKUNST

In samenwerking met andere culturele partijen, zoals de bibliotheek, culturele

aanbieders, musea en netwerkdocenten, organiseert en coördineert het

ICO projecten in de Amateurkunst. Deze projecten hebben als doel om de

cultuureducatie op scholen een goed vervolg te geven en zo talentontwikkeling

op alle niveaus te stimuleren.

MEDIAPROEFLAB/DIGITAL ART FACTORY

MASTERCLASS AU BAIN MARIE

OPEN HUIS ICOKUNSTBENDE

Het Mediaproeflab is een

ontmoetingsplek voor kinderen

en jongeren die een passie hebben

voor kunst en digitale techniek. Dit

pilotprogramma was ter voorbereiding

op de Digital Art Factory (DAF), die in

februari 2016 is geopend. Op woensdagen

en zaterdagen konden jonge kunstenaars

in het Mediaproeflab aan de slag met een

animatie, film, game of muziekproductie.

Er was coaching aanwezig en er werden

regelmatig workshops georganiseerd,

zoals klei-animatie, digitale muziekstudio

en 360 graden fotografie.

Eind dit jaar gingen de voorbereidingen

van start voor de kick-off van DAF. Een

groep jongeren werkte aan een trailer en

hielp mee bij de inrichting van het lab.

DAF is de plek voor creatieve jongeren

om elkaar te ontmoeten, te experimenten

en te onderzoeken, ideeën en informatie

uit te wisselen en nieuwe cross-overs

te genereren. DAF bevindt zich op het

snijvlak van kunst en digitale techniek.

Voorbeelden van interessante thema’s

binnen DAF zijn: robotics, games, film &

animatie, digitale muziek en 3D-printing.

In samenwerking met Tijs Krammer,

topdirigent lichte muziek, en vocale

groep Au bain Marie, organiseerde

het ICO een openbare masterclass.

Toehoorders, geïnteresseerde koorzangers

en koordirigenten uit de wijde omgeving

kwamen kijken naar Tijs Krammer die

samen met Au bain Marie één avond

werkte aan drie koorstukken. Er was

aandacht voor klankkleur, balans,

ritmiek, groove, uitspraak en allerlei

andere vocale aspecten.

Kunstbende is een wedstrijd voor jong

creatief talent tussen de 13 en 18 jaar oud.

Al meer dan 25 jaar biedt Kunstbende

creatieve jongeren een podium in acht

verschillende categorieën: dans, muziek,

theater, expo, taal, fashion, DJ en film. De

winnaars van de finale maken kans op

een optreden voor een groot publiek op

een van de mainstages!

Het ICO organiseert de voorronde van

Kunstbende Drenthe. Dit begint met een

voortraject, waarin talenten worden

geworven en coachingsmomenten

plaatsvinden. Hierna volgt de voorronde.

De voorronde vond dit jaar plaats in

Podium Zuidhaege en had als thema

feest. Het was een extra speciale editie,

want Kunstbende vierde haar 25e

verjaardag! Na de landelijke finale ging

Kunstbende Drenthe naar huis met wel

drie prijzen (1e prijs Taal – Jante Wortel,

2e prijs Theater – Amber Rozema en 2e

prijs DJ - Phonetic). Een resultaat om trots

op te zijn!

Bekijk hier het werk van winnend finalist Jante Wortel (categorie TAAL)

https://www.youtube.com/watch?v=g12umqI73Lw

Op zondag 23 augustus 2015 vond

het Open Huis van het ICO plaats in

de Gouverneurstuin in Assen. Met

schitterend weer, een rijke variatie

aan workshops, optredens en andere

inspirerende activiteiten en een grote

opkomst werd het een dag vol kunst

en cultuur voor jong en oud. Bezoekers

konden meedoen aan allerlei activiteiten:

van zilversmeden tot landart en van een

workshop gitaareffecten tot architectuur.

In de Koepel en bij de Kunstbendecaravan

waren daarnaast optredens te

bewonderen van muzikanten, dansers,

theaterartiesten en schrijvers.

Ook Podium Zuidhaege was open

voor allerlei activiteiten. Hier kregen

bezoekers onder andere de mogelijkheid

om kennis te maken met het

cursusaanbod van de netwerkdocenten

die aan het ICO verbonden zijn. Verder

werd er in de Schalm, de HPK en het

Theatercafé opgetreden en konden

bezoekers meegenieten van open

repetities.

HARMONIE & FANFARE

In het werkgebied van het ICO wordt op grote schaal door jong en oud gemusiceerd in harmonie- en fanfareorkesten. Het ICO ondersteunt en adviseert deze orkesten en hun

muzikanten. Leden van HaFa-verenigingen en cursisten van netwerkdocenten krijgen bij het ICO de mogelijkheid om deel te nemen aan muziekexamens.

“Ik vond het erg leuk om mee te helpen bij het maken

van de trailer en het organiseren van de kick-off.

Zoveel mensen die zo enthousiast zijn! Ik leverde ideeën

aan, schreef de voice-over en koos de muziek uit. Met

het meeste was ik wel bekend, maar ik kwam wel in

aanraking met nieuwe disciplines. Een leerzame en

gezellige tijd!”

Nina Strating trailerteam DAF

“Ik denk dat ik wel met zekerheid kan zeggen:

als ik me niet het uur voor de deadline nog had

ingeschreven drie jaar geleden, had ik waarschijnlijk

nog steeds niet één keer achter een microfoon

gestaan. Dat is het enige wat ik door Kunstbende

verloren ben, mijn podiumangst.”

Jante Wortel winnend finalist Kunstbende 2015

5

CIJFERS

Hieronder worden de belangrijkste cijfers uit het jaar 2015 gepresenteerd.

TOTA AL ONT VANGEN SUBSIDIEIN EURO’S

1.

176.400

798.600

87.000

64.700

324.000

1.450.700

95,73

0,99

3,28

100,00

0,00

0,00

72,40

4,20

23,40

86,67

1,66

11,67

90,27

1,73

8,00

96,5

1,81

1,65

ACTIVITEITEN PER GEMEENTEIN PERCENTAGE2.

Aa en Hunze

Assen

Midden-Drenthe

Noordenveld

Tynaarlo

Totaal

Primair Onderwijs

37,40 Cultuurmenu

26,06 Klasse!Muziek

36,57 Overige

Voortgezet Onderwijs

Amateurkunst

Primair Onderwijs

47,30 Cultuurmenu

52,50 Klasse!Muziek

0,16 Overige

Voortgezet Onderwijs

Amateurkunst

Primair Onderwijs

34,20 Cultuurmenu

12,95 Klasse!Muziek

52,81 Overige

Voortgezet Onderwijs

Amateurkunst

Primair Onderwijs

44,30 Cultuurmenu

10,13 Klasse!Muziek

45,57 Overige

Voortgezet Onderwijs

Amateurkunst

Primair Onderwijs

44,19 Cultuurmenu

27,29 Klasse!Muziek

28,52 Overige

Voortgezet Onderwijs

Amateurkunst

Primair Onderwijs

57,70 Cultuurmenu

34,80 Klasse!Muziek

7,49 Overige

Voortgezet Onderwijs

Amateurkunst

■ AA en Hunze

AA en Hunze

Noordenveld

Assen

Tynaarlo Totaal alle gemeentes

Midden-Drenthe

■ Assen ■ Midden-Drenthe ■ Noordenveld ■ Tynaarlo

A ANTAL PROJECTEN

A ANTAL DEELNEMERS TOTA AL BEREIK

3.

4. 5.

Aa en Hunze

Assen

Midden-Drenthe

Noordenveld

Tynaarlo

Totaal

Aa en Hunze

Assen

Midden-Drenthe

Noordenveld

Tynaarlo

Totaal

Aa en Hunze

Assen

Midden-Drenthe

Noordenveld

Tynaarlo

Totaal

23

45

11

2

22

103

5.989

18.424

3.498

3.245

6.604

37.760

20.434

58.505

7.378

12.891

23.104

122.312

+

+

+ +

KUNSTBENDEIN A ANTALLEN6.

23.850 x

bezoekers

421 x

bezoekers

wedstrijd

285 x

deelnemers

activiteiten

39 x

workshops

masterclasses

57 x

optredens

festivals

Het percentage amateurkunst is aanmerkelijk lager dan in 2014, door het wegvallen van lessen en cursussen met ingang van 1 september 2014.

3

2 3

Het beheer en de exploitatie van het

gebouw aan de Zuidhaege 2 in Assen is

per 1 januari 2015 overgenomen door

Stichting Zuidhaege (voor het publiek

bekend als Podium Zuidhaege). Ook de

facilitaire medewerkers van het ICO

zijn in dienst getreden bij Stichting

Zuidhaege. Behalve het beheer en de

exploitatie is het gekozen model ook

een samenwerkingsmodel. Stichting

Zuidhaege stimuleert namelijk de

samenwerking tussen de culturele

partijen in het gebouw. Op deze wijze is

Podium Zuidhaege een laagdrempelig

podium voor Amateurkunst in Assen. Er

is in 2015 regelmatig en intensief overleg

geweest tussen het ICO en Stichting

Zuidhaege om zowel organisatorische

zaken (bijv. bereikbaarheid/telefonie/ICT)

als inhoudelijke zaken (de activiteiten)

goed af te stemmen. Dit overleg en de

sfeer waarin dit gebeurt, is uitstekend.

Wij zien mooie kansen voor dit

cultuurgebouw in Assen.

6

NETWERK

Het ICO werkt bij het initiëren, de ontwikkeling, de organisatie en de uitvoering

van kunst- en cultuurproducten en diensten samen met zelfstandige professionals

en andere netwerkpartners.

Het ICO is samen met de Gemeente

Assen, Podium Zuidhaege, De Nieuwe

Kolk, het Drents Museum, het Drents

Archief, MKB Assen, CKB Drenthe,

Garage TDI, Dit is Assen en Bibliotheek

Assen verenigd in het Cultureel Hart

Assen (CHA). Het culturele hart van

Assen is verbonden met het historische

centrum, waar men lekker kan eten

en drinken, maar ook kan genieten

van beeldende kunst, erfgoed, theater,

literatuur en muziek. De genoemde

instellingen werken actief samen aan

culturele projecten in het stadscentrum.

1

1 2 3 4

2

In maart 2015 heeft het ICO samen met

drie andere Drentse cultuurinstellingen,

namelijk K&C, Scala Centrum voor

de Kunsten en de Kunstbeweging,

aangegeven dat de samenwerking

tussen provinciale en gemeentelijke

cultuurinstellingen verbeterd en

geïntensiveerd kan worden. Er

wordt momenteel onderzocht of

organisatorische samenwerking mogelijk

is. Wel wordt er nu al op verschillende

onderwerpen intensief inhoudelijk

samengewerkt.

Stichting Compenta is opgestart

in het kader van de rijksregeling

Cultuureducatie met Kwaliteit (2013-

2016). De stichting heeft als doel om

de kwaliteit van cultuuronderwijs

te bevorderen. Ingediende

subsidieaanvragen en plannen voor

projecten worden beoordeeld en

gemonitord door vertegenwoordigers van

de volgende instellingen: K&C Drenthe,

De Kunstbeweging, ICO Centrum voor

Kunst & Cultuur en Scala Centrum voor

de Kunsten.

Het ICO stimuleert en ondersteunt een

netwerk van zelfstandige docenten. In

plaats van het aanbieden van losse lessen

focust het ICO zich steeds meer op de

ontwikkeling van leerlijnen en op maat

gemaakte projecten in het Onderwijs.

Hiervoor wordt in de uitvoering een

beroep gedaan op ons netwerk van

gekwalificeerde docenten. Het betreft

zowel zelfstandig ondernemers als

docenten die via derden voor het ICO

ingezet worden. In het afgelopen jaar zijn

met deze docenten gesprekken gevoerd

over hoe de samenwerking verbeterd

kan worden. Transparantie staat hierin

centraal.

In 2015 was het ICO verder actief binnen

de volgende netwerken: Stuurgroepen

Cultuur(keuze)menu, Netwerk

Muziekvereniging Aa en Hunze,

Cultuurnetwerk Midden-Drenthe,

Stichting Kunst & Cultuur 4daagse en

Stichting Podia, Cultuurtrajectnetwerk,

Werkveldadviescommissie, COG Drenthe

woonplaats netwerkdocenten ICO OverigNetwerk

CULTUREEL HART ASSEN

NETWERKDOCENTEN ICO

OVERIG

SAMENWERKING

IN DRENTHE

COMPENTA PODIUM ZUIDHAEGE

“Er heerst een positieve sfeer op school en het gonst er van muziek, zeker op

de ochtenden als ik kom. In de pauzes hoor je veel flarden van mijn liedjes, heel

spontaan. Dankbaar werk.”

Marinus Scholten netwerkdocent

2

2

4

3

3

Hier bevinden

zich onze

netwerken!

“Het ICO organiseert voor mij lessen en projecten op veel scholen. Hierdoor is

het mogelijk mezelf te focussen op waar ik goed in ben: kinderen het mooie van

muziek laten ervaren!”

Pieter de Jong netwerkdocent

TIJD

LIJN

7

VOORUITBLIK

Uiteraard is 2016 al in volle gang met diverse boeiende activiteiten en projecten!

De hoofdthema’s innoveren en verbinden zijn zeker ook dit jaar actueel. Zo

gaat het ICO met de samenwerkingspartners verder met het ontwikkelen

van leerlijnen in het onderwijs. De Digital Art Factory komt met nieuwe en

innovatieve projecten en in samenspraak met partners uit het onderwijs wordt

onderzocht hoe het aanbod voor naschoolse activiteiten kan worden vernieuwd.

2016 is ook het jaar van de muziek.

Het muziekonderwijs staat momenteel

sterk in de belangstelling en het ICO

speelt hier op in met het programma

Meer Muziek en met Klasse!Muziek.

Voor het beoefenen van muziek in

de vrije tijd stimuleert het ICO dat

kinderen in orkesten en ensembles

kunnen samenspelen. Verheugend

is dat er mooie initiatieven ontstaan.

Een voorbeeld hiervan is dat circa 40

leerlingen van netwerkdocenten – in

een beginnersgroep en een groep voor

meer gevorderden – gedurende een

projectperiode wekelijks samenspelen

en repeteren. De projectperiode wordt

afgesloten met een concert voor ouders

en andere belangstellenden. Het project

van dit (symfonische) jeugdorkest en de

verdere ontwikkeling hiervan wordt

door het ICO ondersteund. Op de dag

van de Amateurkunst op 19 juni 2016 zal

het jeugdorkest van zich laten horen en

wordt de nieuwe naam bekend gemaakt.

Ook op provinciaal niveau ontstaan

initiatieven waarin kinderen/jongeren

projectmatig muziek beoefenen. De

cultuurinstellingen van Drenthe – ICO

Centrum voor Kunst & Cultuur, de

Kunstbeweging, Scala en K&C – hebben

besloten de ontwikkeling met betrekking

tot provinciale jeugdorkesten als één

van de samenwerkingsthema’s te

omarmen. Naast de samenwerking op

inhoudelijke thema’s die volop gaande is,

onderzoeken de cultuurinstellingen ook

hoe de samenwerking organisatorisch

kan worden geborgd. In 2016 worden de

uitkomsten van het onderzoek verwacht.

w Voorronde Kunstbende Drenthe

w Start Jeugdorkest

w Presentatie Meer Muziek OBS Gieten

w Ontwikkeling leerlijn Beeldend SWS Oostermoer & CDS ‘t Kompas

w Vervolg leerlijn Beeldend CBS De Cirkel

w Dag van de Muziek

w Praktijkexamens Muziek

w Concerten Jeugdorkest

w Kunstlessen slimme middagen CBS Het Octaaf

w Lessen Poëzie i.s.m. Stichting Zomerzinnen

w AssenArt Expedition IntoNature juli t/m september

i.s.m. Cultureel Hart Assen en Het Drentse Landschap

w Workshops Viva Los Maya’s i.s.m. Drents Museum

w Presentatie Meer Muziek OBS Ter Borch

w Activiteiten Preuvenement i.s.m. Cultureel Hart Assen

w Cultuur(keuze)menu’s van start

w Klasse!Muziek van start

w Meer Muziek van start

w Ondersteuning maandsluitingen OBS Eshoek van start

w DAF project Drentse Uitmaand

w Ontwikkeling leerlijn Muziek op o.a. OBS De Westerburcht & SO/VSO Van Liefland

w Naschoolse activiteiten OBS De Veldkei

w Masterclasses Kinderboekenweek i.s.m. Bibliotheek Assen en Garage TDI

w Ontwikkeling thematische leerlijn CBS De Lichtbaak

w DAF expositie Kunst aan de Vaart

w Brede School activiteiten oktober t/m november

w SBO-dag workshops leerkrachten

w Provinciale Orkestendag

w Workshops Kinderboekenweek

w Dag van de Drentse Geschiedenis i.s.m. Cultureel Hart Assen

w Activiteitenladder Gieten

w Filmdag Dr. Nassaucollege Quintus

w CKV-dag AOC Terra Assen

februari

januari

maart

april

mei

juni

juli

augustus

september

oktober

november

december

w Workshops Opa- & omadagen i.s.m. Cultureel Hart Assen

w Kick-off Digital Art Factory

w Start theorielessen Muziek

w Teamtraining Beeldende Vorming SBO De Boei

w Vervolg Cultuurmenuprogramma’s

w Teamtrainingen Muziek

w Vervolg leerlijn Muziek OBS De Vijverstee

w Begeleiding bij maandsluitingen OBS De Eshoek

w Kunstschooldagen

w Start Windkracht 6 Aa en Hunze

w Start PoemExpress i.s.m. Bibliotheek Assen

w Start theorielessen Muziek

w Brede School activiteiten maart t/m mei

w Modulelessen Dans, Gitaar en Slagwerk CBS De Scharmhof

w Start Kunstkids Gasselternijveen & Rolde

w Modeportretfotografie en Lipdub CBS De Borg

w Kunst & Techniek OBS Het Sterrenschip

w Presentaties Pilot Meer Muziek april t/m juni

w Rondje Cultuur i.s.m. Cultureel Hart Assen

w Mijn Stad Assen i.s.m. Cultureel Hart Assen

w Theorie-examens Muziek

w PoemExpress uitreiking i.s.m. Bibliotheek Assen

w Mediaproject OBS Baggelhuizen

w Uitwisselingsproject workshops CS Vincent van Gogh Lariks

w Workshops Koningsdag

w Kunstlessen projectweken CDS De Marke

w Presentatie en Teamtraining Meer Muziek CJBS De Regenboog

w Ontwikkeling Leerlijn Muziek OBS De Heksenketel

“Bij het ICO werken

enthousiaste, gedreven en

bevlogen medewerkers met

passie voor kunst & cultuur.

Met elkaar vormen we een

goed team, waarbij de klant

altijd centraal staat.”

Hedi Boersema Adviseur P&O

“Werken bij het ICO is

ontzettend dynamisch. Ik

werk met veel verschillende

mensen en ben van begin

tot eind betrokken bij

projecten. Daarom is mijn

werk ook zeer afwisselend:

adviseren, begrotingen

en offertes maken en de

uiteindelijke uitvoering

begeleiden. Elke dag is weer

anders!”

Eva Eggens Adviseur Onderwijs

& Amateurkunst

Geen dag bij het ICO is

hetzelfde! Samen met

de adviseurs werken we

aan prachtige producten:

van kleine projecten tot

meerdaagse projecten tot

projecten die het hele jaar

duren. Als aan het einde

alles goed is verlopen, ben ik

helemaal blij!

Sandra Wester

Medewerker Productorganisatie

Een greep uit de activiteiten van 2016

SAMEN IS HET MOGELIJK

8

Deze partijen hebben hun steentje bijgedragen

Beeldrijk Drenthe

Bibliotheek Assen

Bibliotheken Aa en Hunze

Bibliotheken Midden-Drenthe

Bibliotheken Noordenveld

Brede School Assen

CBK Drenthe

Crescendo

Cultureel Hart Assen

Culturele Vereniging Rolde

De Kunstbeweging

De Nieuwe Kolk

Drenthina

Drents Archief

Drents Museum

Euterpe Rolde

Garage TDI

Gemeente Aa en Hunze

Gemeente Assen

Gemeente Midden-Drenthe

Gemeente Noordenveld

Gemeente Tynaarlo

Harmonie Erica

Harmonie Gasselte

Harmonie Vries

Huus van de Toal

Impuls

IVN

JP Theaterschool

K&C

Klankrijk Drenthe

Kunstbende

Kunstenaarsvereniging

VANTYNAARLO

MKB Assen

Muziekschool de Hondsrug

Podium Zuidhaege

Prins Bernhard Cultuurfonds

Provincie Drenthe

Scala Centrum voor de Kunsten

Stichting Albino

Stichting Beeldend Kunstenaars

Aa en Hunze

Stichting Kinderopvang Rolde

T.O.G.I.D.O.

VVV / Dit Is Assen

Fotografie Han Mulder, Anouk Slump,

Saskia Kamphuis en Iris Mayer

Ontwerp Anouk Sinke

Adres

Zuidhaege 2, 9401 NZ Assen | 0592 305 700

info@ico-kunstencentrum.nl

ico-kunstencentrum.nl

Stichting Albino

Stichting Lambers-Burger

De bijdragen – al dan niet financieel – van onderstaande organisaties maakten het in 2015 voor ons mogelijk mooie en innovatieve projecten te realiseren. Bedankt!

Disclaimer Het Jaarbericht 2015 is een beknopte weergave van de activiteiten van het ICO. Niets uit dit

jaarbericht mag openbaar worden gemaakt zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van het ICO.

De volledige financiële jaarrekening is op te vragen bij het ICO. Voor meer informatie: ico-kunstencentrum.nl.