Jaarbericht

2010

Met hernieuwd vertrouwende toekomst tegemoet

onderwijs nog wel even zal aanhouden.

Roerig was ook het afscheid van het College van Bestuur dat vijf jaar lang het ROC heeft bestuurd. Na een periode van interim-bestuur, werving en selectie zit er sinds eind 2010 weer een voltallig bestuur. Dit nieuwe bestuur staat voor een aantal indrukwekkende opgaven. Naast de voornemens van het kabinet, moeten ook de uitgaven beter aansluiten op onze inkomsten. Natuurlijk is er ook nog steeds de ambitie om de kwaliteit van het geboden onderwijs zo hoog mogelijk te laten zijn. De verwezenlijking hiervan is geen makkelijke opdracht. Maar een hoognodig,

ambitieus verandertraject zal ervoor zorgen dat het Rijn IJssel van de toekomst aan alle eisen voldoet. En zelfs meer. Daarmee blijft Rijn IJssel de meest aansprekende onderwijsonderneming in de regio Arnhem en zal het altijd uitstekend gekwalificeerde mensen afleveren die van betekenis zullen zijn voor de economie van de regio.

2010 is afgesloten met een financieel tekort. Dat wordt deels veroorzaakt doordat er rekening wordt gehouden met een onzekere toekomst waarin de organisatie ongetwijfeld in omvang zal afnemen. Hoe en in welke mate, dat is nog niet goed te voorzien. Belangrijk is dat

Rijn IJssel een financieel solide en inhoudelijk sterke basis voor de noodzakelijke veranderingen heeft. We zien de toekomst met vertrouwen tegemoet. In dat vertrouwen zijn wij aan een mooie opdracht bij Rijn IJssel begonnen.

Ben Geerdink & Kitty OirbonsCollege van Bestuur

Het aantal niveau1 1-studenten is in 2010 gestegen tot 1.730.In 2009 telde Rijn IJssel nog 1.229 niveau 1-studenten. Het aantal niveau 2-studenten is echter gedaald tot 2.919 ten opzichte van 3.439 studenten in 2009. De daling van het aantal niveau 2-studenten is ongeveer gelijk aan de stijging van het aantal niveau 1-studenten. Het aantal niveau 3- en 4-studenten bleef nagenoeg gelijk ten opzichte van 2009. Het totaal aantal mbo-studenten is gegroeid tot 14.533 studenten. In 2009 studeerden er 14.504 studenten bij Rijn IJssel.

Studentenaantallen

1 Het mbo biedt onderwijs aan op vier niveaus: niveau 1 t/m 4. Op niveau 1 worden assistentopleidingen aangeboden, op niveau 2 de basis beroepsopleidingen. Een niveau 3-opleiding is een vakopleiding en een niveau 4-opleiding is een middenkaderopleiding of specialistenopleiding.2 BBL: Beroepsbegeleidende Leerweg. Naast (on)betaalde baan bij erkend leerbedrijf, 1 dag school.3 BOL: Beroepsopleidende Leerweg. Voltijdsonderwijs met minimaal 20% beroepspraktijkvorming (BPV).

Het is een roerig jaar geweest. Het kabinet-Balkenende IV viel plotseling en nieuwe verkiezingen waren noodzakelijk. Maar de nieuwe verkiezingsuitslag bracht – vooral vanwege de financiële situatie in ons land - ook de nodige moeilijkheden met zich mee. In het nieuwe kabinet werd de verantwoordelijkheid voor de sector Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie (BVE) toevertrouwd aan een minister die al eerder heeft laten zien het middelbaar beroepsonderwijs een warm hart toe te dragen. Uiteraard wel met een ander financieel plaatje. De plannen die dit kabinet heeft met onze sector zorgen ervoor dat de bestuurlijke onrust in het

Niveau BBL2 BOL3 Examenstudent Totaal (extraneï)

1 1.312 402 16 1.730

2 1.213 1.599 107 2.919

3 1.198 2.946 222 4.366

4 662 4.709 147 5.518

Totaal 4.385 9.656 492 14.533

Studentenaantallen per niveau en leerweg op peildatum 1 oktober 2010

Het jaarresultaat is het percentage studenten dat de opleiding met een diploma verlaat ten opzichte van het totaal aantal studenten dat de opleiding verlaat. Het diplomaresultaat is het percentage studenten dat de instelling (Rijn IJssel) verlaat met een diploma ten opzichte van het totaal aantal studenten dat de instelling verlaat. Het verschil tussen jaar- en diplomaresultaat wordt veroorzaakt door eerder behaalde mbo-diploma’s bij Rijn IJssel.

Het jaar- en diplomaresultaat is in 2009-2010 gestegen ten

Maar liefst 94% van de nieuwe studenten is in 2010 gestart met een competentiegerichte opleiding. Het Handboek Leren en Waarderen legt een basis voor het competentiegericht onderwijs en heeft als doel om de visie, kaders, taken, verantwoordelijkheden, procedures en instrumenten met betrekking tot leren, begeleiden en examineren binnen Rijn IJssel vast te leggen. Het handboek is in 2010geëvalueerd en bijgesteld.

opzichte van 2008-2009. In het jaar 2008-2009 was het jaarresultaat 59% en het diplomaresultaat 66%. Er is weinig verschil tussen BBL en BOL.

OnderwijskwaliteitHet jaar- en diplomaresultaat voldoen over het onderwijsjaar 2009-2010 gemiddeld genomen aan de meest recente normen van de onderwijsinspectie. Toch werd bij 32 opleidingen na intern onderzoek vastgesteld dat het rendement achterbleef bij de rest van de opleidingen. Daarvoor zijn inmiddels verbeterplannen gemaakt.

Jaar- en diplomaresultaat

CompetentieGericht Onderwijs

Examenkwaliteit

In 2010 werden zes opleidingen in het kader van de onderwijstijd onderzocht. Volgens de wet moeten opleidingen per schooljaar tenminste 850 klokuren onderwijs inplannen en realiseren. Vijf opleidingen voldeden aan de wettelijke eisen van onderwijstijd. Eén opleiding, DTP Mediavormgever, voldeed niet omdat een ingeplande onderwijsactiviteit niet als zodanig werd beoordeeld.Als reactie hierop heeft Rijn IJssel kaders ontwikkeld die voldoende onderwijstijd garanderen. Hierin ligt de focus op onderwijsactiviteiten waarvan niet direct helder is of ze meetellen als onderwijstijd. In 2011 wordt dit nauwlettend in de gaten gehouden.

Wettelijke vereisten/verklaring bevoegd gezag

Joost Pardoel, Rijn IJssel Mbo-uitblinker 2010

Niveau Jaarresultaat Diplomaresultaat

BBL 57% 63%

BOL 56% 64%

Examen 90% 93%

Totaal 61% 67%

Jaar- en diplomaresultaat 2009-2010 per leerweg

Niveau Jaarresultaat Diplomaresultaat

1 57% 59%

2 59% 64%

3 61% 71%

4 64% 70%

Totaal 61% 67%

Jaar- en diplomaresultaat 2009-2010 per niveau

Rijn IJssel hecht veel waarde aan het afleveren van goede vakmensen. Daar hoort vanzelfsprekend een goede examenkwaliteit bij. In de strategie van Rijn IJssel speelt die kwaliteit een belangrijke rol. In 2010 is daarom de basis gelegd voor een goed functionerende, instellingsbrede examenorganisatie. Er is gekeken naar de knelpunten van de huidige examenorganisatie. Het bleek dat er door de hele

organisatie heen onvoldoende beleid is op het gebied van examinering. Daarom is er een voorstel gedaan om een instellingsbrede examenorganisatie in het leven te roepen, zodat er algemeen beleid komt op examinering en er een overzichtelijke structuur ontstaat. In 2011 zal er besloten worden over hoe deze examenorganisatie er uit gaat zien. Daarna volgt de daadwerkelijke invoering ervan.

In het schooljaar 2009-2010 was er een daling van 8,9% van het aantal Voortijdig Schoolverlaters (VSV) ten opzichte van het schooljaar 2008-2009. Voortijdig Schoolverlaters zijn studenten onder de 23 jaar die de school verlaten zonder startkwalificatie (diploma op niveau 2 of havo/vwo) en niet ergens anders staan ingeschreven.

Examenkwaliteit

In 2010 is er geen uitstroomonderzoek uitgevoerd onder de mbo-studenten, maar wel is het succes van doorgestroomde studenten aan de Hogeschool van Arnhem Nijmegen (HAN)bekend. Vanuit het vavo (voortgezet algemeen volwas-sen onderwijs) stroomden in het schooljaar 2009-2010 43 studenten door naar de HAN. Gemiddeld haalden deze studenten 26,7 studiepunten. Van de 43 studenten volgt

nog 45% de opleiding, 16% wisselde van studie, 32% is gestopt en 7% kreeg een negatief bindend studieadvies en moest dus stoppen.Vanuit het mbo stroomden in 2009-2010 258 studenten door naar de HAN. Gemiddeld haalden deze studenten 31,3 studiepunten. Van de 258 studenten volgt 52% nog de opleiding, 7% wisselde van studie, 26% is gestopt en 16% kreeg een negatief bindend studieadvies.

Succes in hetvervolgonderwijs

Educatie & IntegratieHet aanbod van Rijn IJssel Educatie & Integratie bestaat uit drie richtingen: • Cursussenentrainingenvoorautochtoneenallochtone

volwassenen;• Inburgering;• NiveauverhogingNederlandsalstweedetaal, Staatsexamen I en II.

Jaarlijks brengen de gemeenten Arnhem, De Liemers, Renkum, Rheden en Overbetuwe/Lingewaard in beeld welke educatieve behoeften bestaan bij grote groepen volwassenen met een laag tot zeer laag opleidingsniveau en maken afspraken met Rijn IJssel om dit aanbod te realiseren.

Voortijdig Schoolverlaters

Studenten aan het werk tijdens ‘Mbo helpt Nederland’

Aantal VSV’ers per leerweg 2009-2010

VSV doelgroep (aantal studenten onder 23 jaar) 9.577

BOL totaal 8.182

BBL totaal 1.395

Totaal aantal uitvallers (VSV’ers) 813

BOL uitval 665

BBL uitval 148

In het vavo (voortgezet algemeen volwassen onderwijs) van Rijn IJssel kunnen cursisten terecht als er al eerder onderwijs is gevolgd, maar nu behoefte is aan meer of aan ander onderwijs op vmbo-t, havo of vwo niveau. Zo kunnen leerlingen die gezakt zijn in het jeugdonderwijs ervoor kiezen om bij het vavo van Rijn IJssel alsnog het diploma te behalen. Al enkele jaren groeit de afdeling vavo. Had Rijn IJssel een paar jaar geleden nog ruim 300 cursisten, per 1 oktober 2010 waren dit al ruim 600 cursisten. De groei komt bijna geheel voor rekening van de zogenaamde Rutte-regeling: uitbesteding door het voortgezet onderwijs.

Vavo

Studie Totaal aantal Behaald aantal Aantal certificaten certificaten diploma´s

vmbo 171 139 (81%) 26

havo 684 536 (76%) 131

vwo 493 349 (71%) 136

Rendement vavo 2010

Educatie & Integratie 2010

Gepland aantal cursisten 751

Werkelijk aantal cursisten 786

Eens in de twee jaar onderzoekt JOB, de JongerenOrganisatie Beroepsonderwijs door middel van de JOB-monitor wat mbo-studenten vinden van hun onderwijs. In 2010 is de JOB-monitor uitgevoerd. Uit deze monitor blijkt datde studenten van Rijn IJsselhun opleiding met een 7,0 beoordelen en de onderwijsinstelling als geheel met een 6,7. Vooral het niveau van de opleidingen, het contact met

Studenttevredenheidandere studenten, de sfeer en veiligheid rondom de gebouwen zorgen voor veel tevredenheid onderRijn IJssel-studenten.Minder tevreden waren de studenten over de roosterwijzigingen en keuzevakken. Vooral het ontbreken van verdiepingsvakken bij sommige opleidingen werd als minder positief ervaren. Rijn IJssel werkt hard aan de verbetering van die kritiekpunten.

In 2010 had Rijn IJssel 1.511 medewerkers in dienst, waarvan 78,2% met een vast dienstverband en 21,8% met een tijdelijke dienstverband. De grootste groep medewerkers bevindt zich in de leeftijdscategorie 45-54 jaar.

Medewerkers

Studenten fotograferen medewerkers tijdens het Lentefestival 2010

Formatie

Mannen 627

Vrouwen 884

Aantal medewerkers in dienst op 31 december 2010

Financiële situatie 2010 Interne norm 2010

Solvabiliteit 40% 52%

Liquiditeit 0,70 0,43

Rentabiliteit 1,1% -1,66%

Financiële situatie op balansdatum (31 december 2010)

In 2009 betrof het ziekteverzuimpercentage voor Rijn IJssel nog 5,38%. Voor 2010 was de doelstelling: een ziekteverzuim van maximaal 4,5%. Met een ziekteverzuimpercentage van 4,54% heeft Rijn IJssel deze doelstelling bijna behaald. De verzuimduur betrof gemiddeld 11,7 dagen. In 2010 waren er bij Rijn IJssel 686 medewerkers die in het geheel niet hebben verzuimd.

De financiële doelstellingen voor 2010 zijn deels gehaald. Dit als gevolg van incidentele inkomsten diefinanciële tegenvallers hebben kunnen opvangen. Vanwege te verwachten lagere budgetten zal er in 2011 gesneden moeten worden in het personeelsbestand. De doelstelling is dat de financiële positie de komende jaren niet verslechterd. Met de voorgenomen bezuinigingsvoorstellen zal er flexibeler op de veranderingen ingespeeld moeten worden. Dit moet in 2011 worden opgepakt.

Ziekteverzuim

Financieel beleid

Ziekteverzuim

Doelstelling ≤4,5%

2010 4,54%

Strategische doelstellingen

Doelstelling 2010 Gemiddelde 2010

92% van de studenten verlaat Rijn IJssel met een startkwalificatie. 61% -

70% van de afnemers waardeert studenten van Rijn IJssel met een 8 of hoger. 33% 7,2

70% van de studenten waardeert de opleiding van Rijn IJssel met een 8 of hoger. 37% 7,0

70% van de medewerkers waardeert Rijn IJssel als organisatie met een 8 of hoger. 23% 6,6

70% van de bedrijven en instellingen in de regio waardeert de bijdrage van Rijn IJssel aan de sociale cohesie met een 8 of hoger*. - -

* Voor wat betreft de doelstelling op het terrein van de sociale cohesie is vastgesteld dat het niet goed te bepalen is wat de bijdrage van Rijn IJssel aan de sociale cohesie is, omdat er altijd meerdere organisaties betrokken zijn bij de projecten waarin Rijn IJssel participeert. De specifieke bijdrage van Rijn IJssel is daarom niet goed te bepalen.

In 2009 is gestart met de herijkte strategie. Hieronder een korte beschrijving van de doelstellingen en de resultaten.

rijnijssel.nl