fiorettipws.files.wordpress.com · Web viewWinnaars en verliezers in een economie gebaseerd op...

PWS-aanbod vwo Fioretti College Lisse 2019

Aardrijkskunde

Aantal profielwerkstukken: 10

Docenten:Mnr. Van HinsbergenMnr. MeijerMvr. NeelemanMnr. Noort

Aanmelding:Stuur een mail naar de docent van je voorkeur met daarin het onderwerp en een motivatie.

Aangeboden onderwerpen/onderzoeksvragen:- Over de plastic soep in de oceanen; waar en waarom daar, gevolgen en oplossingen

zoals die van Boyan Slat, die 17 jaar was toen hij ermee in het nieuws kwam. - Over de platentektoniek bij de Andes; waarom is daar een gebergte ontstaan en is er

elders bij subductie geen gebergtevorming?- Over klimaatverandering in Europa en de gevolgen ervan voor het toerisme in Europa –

zowel wintertoerisme als zomertoerisme. Gevolgen voor neerslag en temperatuur, watervoorziening, invloed op natuurrampen als bosbranden, skiseizoen, verdroging, verzilting etc.

- Over manieren om Nederland bewoonbaar te houden met een stijgende zeespiegel en een dalende bodem – hoe ziet Nederland er over 50 jaar, 100 jaar of misschien wel 200 jaar uit? Welke maatregelen hebben we genomen?

Het is mooi als je een beetje van de gebaande paden afgaat en zelf iets verzint. Kies bijvoorbeeld een specifiek gebied wat je wilt bestuderen of twee gebieden zodat je deze kunt gaan vergelijken. Probeer je onderwerp origineler te maken door een ander eindproduct te maken dan een werkstuk – dit kan een lessenserie voor basisschool of brugklas zijn, een website, een film of …...

Meer inspiratie:https://www.rug.nl/education/scholierenacademie/studieondersteuning/profielwerkstuk/gammasteunpunt/subjects/onderwerpen/aardrijkskunde/ (Rijksuniversiteit Groningen)https://www.utwente.nl/onderwijs/pre-university/pre-u/begeleiding/profielwerkstuk-helpdesk/aardrijkskunde/#het-vak (Universiteit Twente)https://www.hvhl.nl/Informatie+en+contact/Informatie+voor+scholieren/profielwerkstukken.html (Hogeschool van Hall Larenstein)https://www.wur.nl/nl/Onderwijs-Opleidingen/PWS-scholieren/Aardrijkskunde.htm (Wageningen University & Research)

De volgende onderwerpen liever niet:- Vulkaanuitbarsting en aardbevingen; oorzaken en gevolgen- Klimaatverandering; oorzaken, gevolgen en mogelijke oplossingen- Ontwikkelingssamenwerking; waarom, waar en gevolgen- Kinderarbeid; waar, waarom, gevolgen en oplossingen

https://www.wur.nl/nl/Onderwijs-Opleidingen/PWS-scholieren/Aardrijkskunde.htm

https://www.hvhl.nl/Informatie+en+contact/Informatie+voor+scholieren/profielwerkstukken.html

https://www.hvhl.nl/Informatie+en+contact/Informatie+voor+scholieren/profielwerkstukken.html

https://www.utwente.nl/onderwijs/pre-university/pre-u/begeleiding/profielwerkstuk-helpdesk/aardrijkskunde/#het-vak

https://www.utwente.nl/onderwijs/pre-university/pre-u/begeleiding/profielwerkstuk-helpdesk/aardrijkskunde/#het-vak

https://www.rug.nl/education/scholierenacademie/studieondersteuning/profielwerkstuk/gammasteunpunt/subjects/onderwerpen/aardrijkskunde/

https://www.rug.nl/education/scholierenacademie/studieondersteuning/profielwerkstuk/gammasteunpunt/subjects/onderwerpen/aardrijkskunde/


Biologie


Docenten:Mvr. KrijgsmanMvr. KooleMvr. Van der Vlugt

Aanmelding:Stuur een mail naar de docent van je voorkeur met daarin het onderwerp, je onderzoeksvraag en welk PO je wilt doen.

Aangeboden onderwerpen/onderzoeksvragen:Bijna alles kan, maar de sectie geeft de voorkeur aan onderzoeksvragen waarbij een deel praktisch wordt ingevuld. Kijk daarbij ook eens naar mogelijkheden om een deel van je PWS bij een universiteit of hogeschool te doen.

Bijvoorbeeld https://www.wur.nl/nl/Onderwijs-Opleidingen/pws-scholieren/Alle-suggesties-op-een-rijtje.htm

https://www.wur.nl/nl/Onderwijs-Opleidingen/pws-scholieren/Alle-suggesties-op-een-rijtje.htm

https://www.wur.nl/nl/Onderwijs-Opleidingen/pws-scholieren/Alle-suggesties-op-een-rijtje.htm


Duits


Docenten:Mvr. BlumensteinMvr. Van der Struis

Aanmelding:Stuur een mail naar de docent met daarin het onderwerp en een motivatie.

Aangeboden onderwerpen/onderzoeksvragen:-Eetcultuur in Duitsland-Onderwijs in Duitsland-Waarom is Berlijn zo’n populaire stad onder jongeren?-Die Mauer noch immer im Berliner Kopf?-Hoe Turks is Berlijn?-Denglisch-Waarom verlangen Ossis terug naar de DDR?-Brecht (of een andere schrijver)-Berlijn wereldstad-De Hanse-Goodbye, DDR!-Doe niet zo onbeleefd!-Sprookjes en volksverhalen-Televisie (be)kijken: de Duitse buis-Wallraffen-Niederländer und Deutsche: Klisches und Fakten.-Duitse Krimis, boek en film-Onbekend maakt onbemind: onze buren.-Sprookjes van de gebroeders Grimm-Duits in België-De Duitse auto-industrie -Extreem-rechts in Duitsland-Pegida


Economie / M&O


Docenten:Dhr. van der SlotMevr. van der Kuijp Mevr. VellengaDhr. van Schoor

Aanmelding:Stuur een mail naar de docent van je voorkeur met daarin het onderwerp, je onderzoeksvraag, je plan van aanpak en een motivatie. Vul dit aan met ideeën over de opzet die je voor ogen staat.

Aangeboden onderwerpen/onderzoeksvragen:1. Oorzaken en gevolgen kredietcrisis voor de Nederlandse huizenmarkt2. Wat heeft de euro Europa gebracht?3. De privatisering van de zorg in Nederland.4. Wel of geen staatshulp bij een faillissement van een (systeem) bank?5. Is het socialezekerheidsstelsel houdbaar op de lange termijn?6. Hoe kunnen we welvaart meten in Nederland?7. Winnaars en verliezers in een economie gebaseerd op kapitalisme.8. Is er een verband tussen ongelijkheid van inkomens en welvaart?

(8 rijkste mensen bezitten evenveel vermogen als 3,5 mld mensen)9. Oorzaken, gevolgen en oplossingen voor de kredietcrisis van 2008-2013.10. Ontwikkeling van het winkelbestand in Lisse de afgelopen 10 jaar.11. Ontwikkeling van de bloembollensector in de Bollenstreek de afgelopen 10 jaar12. Zal de euro over 20 jaar nog bestaan?13. De economische betekenis van Keukenhof.14. Ontwikkeling van de werkgelegenheid in de Bollenstreek.15. Het einde van chartaal geld in zicht?16. Mag luchthaven Schiphol verder doorgroeien?17. Onderzoek naar de stagemogelijkheden voor havisten in de Bollenstreek.18. Geschiedenis van het Hoger Beroeps Onderwijs.19. Gevolgen van de Brexit


Engels


Docenten vwo:Mnr. Van LopikMvr. LindersMvr Kohsiek

Aanmelding:Stuur een mail naar de docent van je voorkeur met daarin je onderwerp en een ruwe schets van wat je van plan bent.

Aangeboden onderwerpen/onderzoeksvragen:1. British vs. American Comedy2. Shakespeare (and the modern world)3. Lord of the rings4. Helden en Heiligen5. Verengelsing van het Nederlands, is het nodig/goed?6. Accenten, hoe en wat?7. Dystopias en de toekomst8. Koloniale literatuur9. London in de literatuur/film10. Anglo saxon riddles11. Harry potter 12. Woordverwerving13. Literatuur, wat heb je er aan?14. Westerns in beeld of op papier vs. de werkelijkheid15. British music throughout the ages.16. The troubles in beeld en muziek17. British Stereotypes, truth and fiction18. English as a Global Language19. America as the superpower, is there any truth?20. America, one nation under God; oorzaken en de toekomst?21. South Park & maatschappijkritiek.


Fioretti/onderwijsHet verbeteren van de school en het onderwijs.

Aantal profielwerkstukken: 10+

Docenten:Willekeurig

Aanmelding:Stuur een mail naar de docent van je voorkeur met daarin je onderwerp en een motivatie.

Aangeboden onderwerpen/onderzoeksvragen (gedeelte):1. Hoe ziet het onderwijs van de toekomst er uit? Wat moeten we aan het gebouw

en de faciliteiten veranderen om ons hierop voor te bereiden?2. Hoe maken we het studiecentrum het kenniscentrum van het Fioretti? Wat is al

goed aan het studiecentrum en wat kan nog beter?3. Hoe groen is onze school en krijgen we deze nog groener?4. Op welke manier kan het beste omgegaan worden met smartphones tijdens de

lessen?5. Hoe beïnvloeden het gebruik van sociale media tijdens een instructie het begrip?6. Wat is het effect van het gebruik van tablets tijdens de les?7. Hoe kun je als leerling het meest effectief leren?


Frans


Docenten:Mvr. LevenbachMvr. Hoek

Aanmelding:Stuur een mail naar de docent van je voorkeur met daarin je onderwerp en een motivatie.

Aangeboden onderwerpen/onderzoeksvragen (gedeelte):1. Franse film2. De buren spreken Frans3. Franstalige literatuur uit Afrika4. Prestigeprojecten in Frankrijk: van monarchie naar republiek5. Gedachtegoed van Simone de Beauvoir6. Franse eetgewoontes7. Lesbrief Romantiek samenstellen8. Jacques Prévert9. Het belang en de invloed van het Frans en van Frankrijk binnen de EU10. Het belang van Frankrijk voor de economie van Nederland11. Straattaal in Frankrijk12. De ontwikkeling van het Frans13. Dyslectische fouten bij Frans14. Zet jouw muzikaliteit in voor een betere uitspraak van Frans15. Lezen bij Frans in de onderbouw16. Tweetaligheid17. Buitenlandse schrijvers/schilders in Frankrijk18. Het Franse drugsbeleid19. Impressionisten, schilders met kleur20. De Franse Revolutie21. Franse muziek (chansons, rap, rai, pop)

Voor nog meer onderwerpen en geschikte onderzoeksvragen bij bovenstaande onderwerpen, bekijk de bijlage van de sectie Frans.


Geschiedenis


Docenten:Mnr. MarendziakMnr. SchuijtMnr. VergunstMvr. Scheurkogel-De RegtMnr. Smies

Aanmelding:Stuur een mail naar meneer Marendziak ([email protected]) met daarin het onderwerp, je onderzoeksvraag en welk PO je wilt doen. In de mail kun je aangeven wie je het liefst als begeleider zou willen.

Aangeboden onderwerpen/onderzoeksvragen:- Ontwerp een historische escape room- Organiseer een Romeinse culinaire avond in de lokale pizzeria- Soort antwoord-ruilsysteem met de vraag waarom geschiedenis belangrijk is: begin

met het te vragen aan jouw leraar, die geeft antwoord en verwijst je door naar een hoogleraar, die verwijst je door naar, enz. … Probeer een antwoord van Willem Alexander (heeft geschiedenis gestudeerd) te krijgen.

- Stamboomonderzoek- Ontwerp een geschiedenisles voor de brugklas / 3havo- Historisch restaureren: hoe restaureer ik een grachtenpand?- Hoe wordt geschiedenis gegeven (in groep 8) op de basisscholen in Lisse en omgeving?- Ooggetuigen van WO II in de Bollenstreek (begeleider: meneer Schuijt)- Wat is de beste methode om de kenmerkende aspecten te leren en daarmee om te

gaan.- Amerika: schurk of held op het wereldtoneel?- Was vroeger alles beter (nostalgie)? - De rol van fakenews in de propaganda tijdens:

o De Koude Oorlog o De Tweede Wereldoorlogo Eerste Wereldoorlogo War on terror

- Het beïnvloeden van verkiezingen/staatsgrepen door de Sovjet-Unie/Verenigde Staten tijdens de Koude Oorlog.

- De opkomst van het populisme na 2000.

mailto:[email protected]


Informatica


Docenten:Mnr. Azcarate OnaindiaMnr. Den Hoed

Aanmelding:Stuur een motivatiebrief naar de docent met daarin naast de motivatie voor het onderwerp ook een duidelijke omschrijving wat er onderzocht gaat worden..

Aangeboden onderwerpen/onderzoeksvragen:• Iets met robotica: ondersteund met lego NXT of Arduino/Raspberry PI

o IOT Autoindustrie Inparkeren Filerijden ……

• Domoticao Ict in huis

• Iets met beveiliging.o Hoe gemakkelijk/moeilijk is hacken?

• Ontwikkelen van een App.o Oneindig veel mogelijkheden

• Simulatiesoftware schrijven voor een praktisch probleem.o Afstelling verkeerslichten op een kruispunt verbeteren met een

simulatieo Wachtrij bij de kassa in beeld brengen met een simulatie

• Hardwareo Eigen schakeling voor een processorbewerking ontwerpen en bouwen.


Kunst


Docenten:Mvr. SwartMvr. DuivenvoordenMnr. Van LieropMvr. HomMvr. Kok


Aangeboden onderwerpen/onderzoeksvragen:


Klassieke talen


Docenten:Mevr. BreeuwsmaMevr. Seggi


Aangeboden onderwerpen/onderzoeksvragen:1. Directe democratie: de Grieken en nu2. De menselijke figuur in de oudheid: ontwikkeling en betekenis3. Epische helden: Achilles &co, waar zijn de helden gebleven?4. Shame cultuur en Homerische helden5. Economie in de klassieke oudheid (verschillende aspecten mogelijk)6. De zin van de Klassieke talen in het Nederlandse onderwijs7. Polytropos Odysseus: nieuwsgierigheid, wetenschap en ethische problemen8. Odyssee: het eigene en het andere9. Reizen in de oudheid: betekenis en feiten10. Dieren bij Homerus11. Papyrologie: overlevering van antieke teksten12. Het mechanisme van Anticytera: een computer uit de oudheid13. Aristoteles en de biologie14. Muziek en ritme in de oudheid15. De gulden snede16. Klassieke retorica ( verschillende aspecten mogelijk)17. Tragedie (verschillende aspecten mogelijk)18. Filosofie (stoa, Lucretius, Plato)19. Mythen bij Plato20. Ontstaansgeschiedenis van de hel21. …


LEF


Docenten:Mvr. Van Dijk

Aanmelding:Stuur een mail naar de docent met daarin het onderwerp, je onderzoeksvraag en een korte motivatie. Vul dit aan met ideeën over de opzet die je voor ogen staat.


1. The church of the flying spaghetti monster2. Radicalisering / deradicalisering3. Religie en geweld4. Het starten van een religieuze beweging, hoe doe je dat?5. De rol van religie in films en games / Religies die ontstaan zijn door films en games.6. Vergelijking tussen fans (voetbal/zagers) en religieuzen 7. Homoseksualiteit en religie8. Religieuze mode9. Bekeringen (van criminelen/vluchtelingen/etc.)10. Bestaat het niets?11. Eigen onderwerp


Maatschappijwetenschappen


Docenten:Mvr. Boersma (3)Mvr. Van Straten-Van Diepenbeek (2) Mnr. Van Wieringen (4)

Aanmelding:Stuur een mail naar de docent met daarin het onderwerp, je plan van aanpak en een motivatie.

Aangeboden onderwerpen/onderzoeksvragen:1. Vergelijking van verschillende media over nieuwsitems.2. De vluchtelingencrisis, vijf jaar later.3. Effectiviteit aanpak jeugdcriminaliteit in Lisse/Hillegom4. Politieke invloed5. Effecten smartphone op onderwijs6. #MeToo7. Bewustwording duurzaamheid8. Invloed nepnieuws9. Opkomst rechtspopulisme10. Big data

Leuke eigen onderwerpen mogen ook.


Muziek


Docenten:Mnr. MansvelderMnr. Smies


Aangeboden onderwerpen/onderzoeksvragen:Bij het profielwerkstuk muziek gaan we uit van wat een leerling zelf wil. Voorbeelden van onderwerpen zijn:

- Zelf leren componeren/improviseren.- Singersong-writing.- Ontstaan en ontwikkeling van muziekstijlen, bijvoorbeeld jazz of

rock.- Muziek en de relatie met psychologie.- Een vergelijking tussen een hedendaags nummer en een “classic”

uit het verleden.- De relatie tussen muziek en tekst of beeldende kunst.

Een praktisch component, zoals spelen, zingen of een andere muzikale uitvoering, is mogelijk.


Natuurkunde


Docenten:Mnr. BreukersMnr. Van Elsen




Nederlands

Aantal profielwerkstukken: 20+

Docenten:Mvr. Van Sabben-AtzemaMnr. ApperlooMvr. Geerlings-LuijkMvr. Van Oosten-ZonneveldMvr. DickhoffMvr. Van der VlugtMvr. Hünteler

Aanmelding:Stuur een mail naar de docent van je voorkeur met daarin het onderwerp, je onderzoeksvraag en minimaal drie bronnen.

Aangeboden onderwerpen/onderzoeksvragen:1. Schrijf je PWS over literatuur: http://litlab.nl/pws2. Schrijf je PWS over taalkunde: https://www.profielwerkstuktaalkunde.nl/3. Hoe kun je leerlingen met een taalachterstand de Nederlandse taal leren?4. Hoe nuttig is grammaticaonderwijs?5. Hoe maak je een filmscript? 6. Hoe schrijf je een succesvolle thriller?7. Hoe behandel je een taalstoornis?8. Welke mensbeeld kun ontdekken in de werken van Hanna Bervoets (of een andere

Nederlandstalige auteur)?9. Kan je iemand pijn doen met taal?10. Welke rol heeft de bestaande wereld binnen een roman?11. Hoe poëtisch is de Jeugd van Tegenwoordig (of een andere muziekgroep)?12. Hoe kunnen scholieren beter leren schrijven?13. Welke factoren hebben invloed op de verkoop van een boek?14. Op welke onderdelen worden de boeken van Saskia Noort (of een andere

Nederlandstalige auteur) gerecenseerd?

https://www.profielwerkstuktaalkunde.nl/

http://litlab.nl/pws


Scheikunde


Beschikbare docenten:Mnr. SheorathanMvr. Teuben-Kapiteijn

Aanmelding:Stuur een mail naar de docent van je voorkeur met daarin het onderwerp en een onderbouwing waarom dit onderwerp je aanspreekt. In je aanmelding dien je een duidelijke hoofdvraag met alvast wat deelvragen te formuleren. Je onderzoek moet voldoende (scheikundige) diepgang hebben en er dient een praktische component te zijn.

Aangeboden onderwerpen/onderzoeksvragen:1. Hoe brandbaar is kleding en welke gevaren ontstaan daardoor?2. Waardoor smelt chocola niet (direct) in je hand maar wel in je mond?3. Welke forensische technieken worden gebruikt bij recherche werk?4. Wat zijn geurstoffen en hoe kun je ze maken?5. Hoe ontwikkel je een (nieuw) medicijn?6. Wat is moleculaire gastronomie en waarvoor kunnen we dit toepassen?7. Hoe kunnen we het probleem van plastic in het milieu aanpakken?8. Aan welke voorwaarden moet sportdrank voldoen en hoe maak je het?9. Zit in diepvriesgroente evenveel vitamine C als in verse groente?10. Wat is het verschil in zeepwerking van een afwasblokje en douchegel?11. Wat zijn zelfherstellende materialen en wat kunnen we ermee?12. Is lichtgevende verf in wegbebakening (met een demo luminol) haalbaar als

vervanger voor bestaande verlichting? Economisch model erbij met productiekosten + terugverdientijd.

13. Neemt de houdbaarheid van appelmoes toe onder invloed van verhoging van de concentratie Vit. C?

14. Is het tekort aan landbouwoppervlak te compenseren door algen te kweken in de Noordzee? Kunnen we dan direct ook het mestoverschot kwijt in zee om de benodigde fosfaat- nitraatconcentraties te behalen die voor algenkweek nodig zijn?

15. Bouwen en nut van grafeenaccu's (en voordelen t.o.v. de conventionele accu): is de superaccu in zicht? Ook met uitzicht op opslag van elektrische energie opgewekt uit zonlicht, dat gaat namelijk mogelijk een probleem worden in de toekomst.


Wiskunde


Docenten:Mnr. LambersMnr. Den HoedMvr. De JongMvr. Kool

Aanmelding:Liever persoonlijk even langskomen (via mail contact zoeken kan natuurlijk)

Aangeboden onderwerpen/onderzoeksvragen:Leerlingen die geïnteresseerd zijn in wiskundige onderwerpen kunnen zich verdiepen in de speciaal voor profielwerkstukken uitgegeven ZEBRA-boekjes: http://www.epsilon-uitgaven.nl/zebra.php

fiorettipws.files.wordpress.com · Web viewWinnaars en verliezers in een economie gebaseerd op...

Documents

Transcript of fiorettipws.files.wordpress.com · Web viewWinnaars en verliezers in een economie gebaseerd op...