jeugdzorg.wdfiles.comjeugdzorg.wdfiles.com/local--files/werkdocumenten/1BaS… · Web viewPOW en...

Hoofdopdracht Sadan : Wikidot.com

InhoudReferentie artikel: ‘Bijzondere jeugdzorg: een defensieve opvoeder..................................................................2

Onderwerpsverkenning.......................................................................................................................................2

Inhoud in lijsten en syntheses.............................................................................................................................5

BESCHIKKING KRIJGEN EN MEER ZOEKEN...........................................................................................................7

CONTEXTUALISEREN.........................................................................................................................................15

AFWERKING.......................................................................................................................................................18

1Jordy Sanctorum 1BaSWa Informatievaardigheden


Referentie artikel: ‘Bijzondere jeugdzorg: een defensieve opvoeder

Roose, R. (2007). De bijzondere jeugdzorg: een defensieve opvoeder. Alert, 33(1), 37-48. Geraadpleegd via www.alertonline.be

Onderwerpsverkenning1. Context

Het artikel komt uit het tijdschrift ALERT. Het richt zich specifiek op het sociaal werk en de politiek. De vzw ‘Pluralistisch Overleg Welzijnswerk’, kortweg POW, geeft ALERT uit. POW en ALERT stofferen vanuit de sociale praktijk beleidsadviezen voor een rechtvaardige sociale politiek. Ze doen dat in overleg met andere steunpunten en expertisecentra en met de pluralistische werkgeversorganisatie Verbond Sociale Ondernemingen VZW en haar partners (www.alertonline.be).

2. Auteur a)Rudi Roose schreef het artikel ‘De bijzondere jeugdzorg: een defensieve opvoeder. Op het einde van het artikel wordt bijkomende informatie gegeven over de auteur: “Naast redactielid van ALERT, is Rudi Roose als doctor-assistent verbonden aan de vakgroep sociale agogiek (Universiteit Gent). Hij is bereikbaar via [email protected]” (R. Roose, 2007, p. 48)

b)Naast docent aan de UG, doceert Rudi Roose ook het vak Forensisch Welzijnswerk aan de VUB. Zijn interesses gaan uit naar sociaal werk in het algemeen, bijzondere jeugdzord en integrale jeugdhulp, de rechten van het kind, opvoedingsondersteuning en het forensisch welzijnswerk.


mailto:[email protected]

http://www.alertonline.be/


Daarnaast is hij ook lid van verschillende redacties, verenigingen en organisaties (http://www.ugent.be/pp/sociale-agogiek/nl/contact/medewerkers/roose.htm).

c)Enkele publicaties:

- Roose, R., Mottart, A., Dejonckheere, N., van Nijnatten, C. & De Bie, M. (2009). Participatory social work and report writing. Child & Family Social Work. 14(3), 332-330.

- Coussée, F., Bradt, L. & Roose, R. (advanced access November 2008). The emerging social pedagogical paradigm in UK youth care: deus ex machina or walking the beaten path? British Journal of Social Work.

- Roose, R. & De Bie, M. (2008). Children’s rights: a challenge for social work. International Social Work, 51(1), 37- 45.

- Bradt, L., Vettenburg, N., & Roose, R. (2007). Significant Others in Restorative Practices for Minors: For What Purposes? The Australian and New Zealand Journal of Criminology, 40(3), 291-312

3. De structuur Het artikel is opgebouwd met een duidelijke, logische structuur. De tussentitels spelen hierbij een belangrijke rol. Want in het artikel wordt eerst het probleem uitgelegd en daarna de punten die voor verbetering zorgen. De 14 tussentitels :- Te vermijden emancipatie?- Een terugkerend probleem- Preventie als grondslag- Verbijzondering van cliënten- Juiste vraag juist beantwoorden- Begrenzende opvatting- Technische zorg- Terugslag in het debat- Globaal plan jeugdzorg- Reflectieve opvoeder- Onzekerheid als motor- Ontgrenzende benadering- Ingebouwd falen- Hulpverlening als actorIn het artikel wordt ook gebruik gemaakt van het APA-verwijzingssysteem. Er worden korte verwijzingen van de bronnen in de tekst geplaatst en op het einde bevat het artikel een bronnenlijst met alle referenties.

4. Lijsten - interessante bronnen om door te nemen:



1. Roose, R. (2006). De bijzondere jeugdzorg als opvoeder. Gent: Academia Press.2. Notredame, L. (1995). Behoefte en zorg: naar een optimale afstemming. Brussel: Federale Diensten voor Wetenschappelijke, Technische en Culturele Aangelegenheden.3. Margolin, L. (1997). Under the Cover of Kindness. The Invention of Social Work. Charlottesville: University Press of Virginia.- organisaties:Atomix, Comité voor Bijzondere Jeugdzorg

- Specialisten: Rudi Roose, Hoefnagels, G.P., Margolin, L., Notredame, L.

- Definities en moeilijke woorden:- emancipatie = streven naar gelijkgerechtigdheid, zelfstandigheid, eerlijker maatschappelijke verhoudingen- interveniëren = tussenbeide komen- discours = gesprek, conversatie, m.n. de zaken die onderwerp van gesprek zijn in een bepaalde periode, bij een bepaalde groep- versnippering = in te veel stukken- verkokeren = uiteenvallen in een aantal scherp gescheiden beleidscircuits- archaïsch = behorend tot of betrekking hebbend op een zeer 'oud' tijdperk- autonoom = zelfstandig, onafhankelijk- empowerment = geheel van maatregelen ter stimulering van werknemers om zelf verantwoordelijkheid te dragen- adequaat = geschikt voor het beoogde doel- relevant = belangrijk binnen een bepaald kader- radicaal = iem. die de uiterste consequenties van een zienswijze aanvaardt- reflectief = bespiegelend- pedagogisch = opvoedkundig- probleemdefiniëring = wie definieert welk probleem ten aanzien van wie



Inhoud in lijsten en syntheses1. Noteer van een viertal specialisten de naam, de

voornaam, hoe je ze op het spoor kwam, de functie, de contactgegevens, eventuele publicaties.- Contactgegevens: Filip CousséeVakgroep Sociale Agogiek - 2de verdieping Lokaal 120.082Henri Dunantlaan 29000 GentTel. 09 264 62 91Fax 09 264 64 93e-mail: [email protected]

2. Zorg voor een lijst van organisaties/ voorzieningen die zich met jullie thema inlaten:

Atomix, Comité voor bijzondere jeugdzorg, speelpleinwerking, jac,…

3. Zorg voor een een bronnenlijst:

Baert, H., & Vael, L. (1990). De welzijnszorg in de Vlaamse Gemeenschap. Toekomstoriëntaties. Deurne:Kluwer

Castel, R., & Le Cerf, J.F. (1981). 'Het verschijnsel 'psy' in de franse samenleving. Naar een nieuwe psychologiese kultuur'.Comenius, 1(4), 506-520.

Degheldere, C., & Notredame, L. (1987). 'Welzijnsplanning: zoeklicht op de welzijnsplanning in Vlaanderen'. In H. Baert (red.), Welzijnsplanning. Praktijk en perspectieven (pp. 63-93). Brussel: KBS

Elias, N. (1982). Problemen van betrokkenheid en distantie. Amsterdam: Meulenhoff.

Giesecke, H. (1990). Pedagogiek als beroep. Grondvormen van pedagogisch handelen. Voorburg: De Meerval.

Hoefnagels, G.P. (1985). 'Staatsinterventie en menselijke relaties'. In Seminarie en laboratorium voor jeugdwelzijn en volwassenenvorming (red.), Interventierecht. Bijdragen tot de Studiedag georganiseerd naar aanleiding van het emeritaat van Prof. Dr. G De Bock op 5 oktober 1984 (pp. 89-100). Malle: De Sikkel.


mailto:[email protected]


Margolin, L. (1997). Under the Cover of Kindness. The Invention of Social Work. Charlottesville: University Press of Virginia.

Notredame, L. (1995). Behoefte en zorg: naar een optimale afstemming. Brussel: Federale Diensten voor Wetenschappelijke, Technische en Culturele Aangelegenheden.


Steinglass, P. (1995). 'The clinical power of research'. Family Process, 34(2), 125-126.

Vervotte, I. (2006). Globaal Plan Jeugdzorg. De kwetsbaarheid voorbij… Opnieuw verbinding maken. Brussel: Ministerie van Welzijn, Volksgezondheid en Gezin.

Vlaams Parlement (2005). Verslag van het Rekenhof over de afstemming van het zorgaanbod op de Vlaamse beleidsdoelstellingen. Stuk 37-4 (2004-2005), nr.1.

4. Synthese:Deze tekst gaat over het conflict dat de bijzondere jeugdzorg een steeds meer emancipatorische zorg wordt,terwijl de bijzondere jeugdzorg bijzonder moet blijven of terug bijzonder moet worden (Roose, R., 2007).In de tekst wordt besproken dat de zorg gereorganiseerd moet worden. Dit word via bepaalde puntenvoorgelegd zoals bijvoorbeeld via de centrale krachtlijn 'preventie'.




BESCHIKKING KRIJGEN EN MEER ZOEKEN

1. Zoek uit of er van de auteur(s) van je artikel andere werken aanwezig zijn in minstens twee voor jou bereikbare bibliotheken. Noteer titels verwant met het thema.

Rudi Roose:- Bouverne-De Bie, M, & Roose, R. (2011). Plaatsing van kinderen in de bijzondere jeugdzorg : een ultimum remedium? In Welzijnsgids (red.), Gezondheidszorg, welzijnszorg (z.p.). Deurne: Kluwer. = beschikbaar in Campusbibliotheek KATHO Kortrijk & Roeselare

- Roose, R. (2009). Het probleem van preventie. Agora, 20-23.= beschikbaar in Campusbibliotheek KATHO Kortrijk

2. Ga van de publicaties in de bronnenlijst van je basisartikel na of ze ter beschikking zijn in je campusbibliotheek, andere bibliotheken binnen Libis, de openbare bibliotheek in de buurt van de school of deze van je gemeente. Als je een publicatie vindt in de campusbibliotheek, herneem je de zoekactie niet in een andere bieb. Je eindigt met voor elke bron een vindplaats overzichtelijk in een tabel weer te geven. Combineer deze opdracht met 4 hier net onder.

Baert, H., & Vael, L. (1990). De welzijnszorg in de Vlaamse Gemeenschap. Toekomstoriëntaties. Deurne:Kluwer.

= beschikbaar in Campusbibliotheek KATHO Kortrijk








= online beschikbaar via libis


= beschikbaar in de Centrale Bibliotheek KULeuven


= online beschikbaar via onlinelibrary.wiley.com


= online beschikbaar via google


= online beschikbaar via google books


= ?

Degheldere, C., & Notredame, L. (1987). 'Welzijnsplanning: zoeklicht op de welzijnsplanning in Vlaanderen'. In H. Baert (red.), Welzijnsplanning. Praktijk en perspectieven (pp. 63-93). Brussel: KBS

= ?

Hoefnagels, G.P. (1985). 'Staatsinterventie en menselijke relaties'. In Seminarie en laboratorium voor jeugdwelzijn en



volwassenenvorming (red.), Interventierecht. Bijdragen tot de Studiedag georganiseerd naar aanleiding van het emeritaat van Prof. Dr. G De Bock op 5 oktober 1984 (pp. 89-100). Malle: De Sikkel.

= ?

KRANTENARTIKELS- Brasserie Cesar steunt kansarme kinderen (30 december 2011).

Het Nieuwsblad, p.21.

- Provincie schenkt 50.000 euro aan De Roulot (27 december 2011). Het Laatste Nieuws, p.20.

- Vandeurzen breidt aanbod bijzondere jeugdzorg uit (24 december 2011). De Tijd, p.11.

- Lapjeshuis steunt minderjarigen bijzondere jeugdzorg met expo (13 december 2011). Het Belang van Limburg, p.29.

- Vlaanderen telt 500 tot 1.000 onhandelbare jongeren (24 november 2011). Het Nieuwsblad, p.12.

VAKTIJDSCHRIFTEN1. Agora 2. Roose, R. (2009). Het probleem van preventie. Agora, 20-23.

BIJDRAGE VERZAMELWERKEN

- Jeugdwelzijnswerk : investeren in maatschappelijk kwetsbare jongeren (2009). In TerZake (red.), Praktijkblad over lokaal beleid, inspraak en samenlevingsopbouw (pp. 11-75). Brugge: Die Keure.

EINDWERKEN

- Deleu, H. (2008). De consulenten van het CBJ hebben nood aan ondersteuning... maar staan er niet alleen voor: wat is de rol van het multidisciplinair team? [eindwerk]. Kortrijk: KATHO IPSOC.

- De Loof, I. (1999) Reflectie op de verslaggeving van een comité voor bijzondere jeugdzorg : is een evolutie naar open-verslaggeving mogelijk? [eindwerk]. Kortrijk: KATHO IPSOC.



- Verbrugge, G. (1999). De hulpverlening bij het seksueel misbruikte kind en zijn ontwikkeling naar meerderjarigheid : bekeken vanuit het Comité voor Bijzondere Jeugdzorg [eindwerk]. Kortrijk: KATHO IPSOC.

- De Baenst, J. (1997). De maatschappelijk normerende functie van het Comité voor Bijzondere Jeugdzorg : hoever reikt de vrijwillige hulpverlening? [eindwerk]. Kortrijk: KATHO IPSOC.

- Bondue, W. (1996). Perspectieven van cliënt en hulpverlener in problematische opvoedingssituaties: beperkt onderzoek vanuit het Comité voor Bijzondere Jeugdzorg te Ieper [eindwerk]. Kortrijk: KATHO IPSOC.

TITELS BOEKEN

- Coussée, F., & Mathijssen, C. (2011). Uit de marge van het

jeugdbeleid : werken met maatschappelijk kwetsbare jeugd. Leuven: Acco.

- Van den Mortel, M., & Valenkamp, M. (2011). Samen werken aan

perspectief : een methode voor intensieve behandeling in de residentiële jeugdzorg. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.

- Ackaert, L., Rom, M., & Kinderrechtencommissariaat (2010). Binnen(ste)buiten : rechtswaarborgen voor minderjarigen in detentie doorgelicht. Brussel: Kinderrechtencommissariaat.

- Bombaerts, G., Hillaert, W., & Coussée, F. (2010). Curieuzeneuzepastapot : diversiteit en toegankelijkheid in het jeugdwerk. Gent: Academia press.

- Ondersteuningsstructuur Bijzondere Jeugdzorg (2008). ’t Is hier veel ça

va : een blik op de leefwereld van jongeren in de Bijzondere Jeugdzorg. Brussel: Politeia.



Bronnenlijst:

Ackaert, L., Rom, M., & Kinderrechtencommissariaat (2010). Binnen(ste)buiten : rechtswaarborgen voor minderjarigen in detentie doorgelicht. Brussel: Kinderrechtencommissariaat.

Baert, H., & Vael, L. (1990). De welzijnszorg in de Vlaamse Gemeenschap. Toekomstoriëntaties. Deurne:Kluwer.

Bombaerts, G., Hillaert, W., & Coussée, F. (2010). Curieuzeneuzepastapot : diversiteit en toegankelijkheid in het jeugdwerk. Gent: Academia press.

Bondue, W. (1996). Perspectieven van cliënt en hulpverlener in problematische opvoedingssituaties: beperkt onderzoek vanuit het Comité voor Bijzondere Jeugdzorg te Ieper [eindwerk]. Kortrijk: KATHO IPSOC.

Bouverne-De Bie, M, & Roose, R. (2011). Plaatsing van kinderen in de bijzondere jeugdzorg : een ultimum remedium? In Welzijnsgids (red.), Gezondheidszorg, welzijnszorg (z.p.). Deurne: Kluwer.

Brasserie Cesar steunt kansarme kinderen (30 december 2011). Het Nieuwsblad, p.21.


Coussée, F., & Mathijssen, C. (2011). Uit de marge van het jeugdbeleid : werken met maatschappelijk kwetsbare jeugd. Leuven: Acco.

De Baenst, J. (1997). De maatschappelijk normerende functie van het Comité voor Bijzondere Jeugdzorg : hoever reikt de vrijwillige hulpverlening? [eindwerk]. Kortrijk: KATHO IPSOC.

Degheldere, C., & Notredame, L. (1987). 'Welzijnsplanning: zoeklicht op de welzijnsplanning in Vlaanderen'. In H. Baert (red.), Welzijnsplanning. Praktijk en perspectieven (pp. 63-93). Brussel: KBS.



Deleu, H. (2008). De consulenten van het CBJ hebben nood aan ondersteuning... maar staan er niet alleen voor: wat is de rol van het multidisciplinair team? [eindwerk]. Kortrijk: KATHO IPSOC.

De Loof, I. (1999) Reflectie op de verslaggeving van een comité voor bijzondere jeugdzorg : is een evolutie naar open-verslaggeving mogelijk? [eindwerk]. Kortrijk: KATHO IPSOC.



Hoefnagels, G.P. (1985). 'Staatsinterventie en menselijke relaties'. In Seminarie en laboratorium voor jeugdwelzijn en volwassenenvorming (red.), Interventierecht. Bijdragen tot de Studiedag georganiseerd naar aanleiding van het emeritaat van Prof. Dr. G De Bock op 5 oktober 1984 (pp. 89-100). Malle: De Sikkel.

Jeugdwelzijnswerk : investeren in maatschappelijk kwetsbare jongeren (2009). In TerZake (red.), Praktijkblad over lokaal beleid, inspraak en samenlevingsopbouw (pp. 11-75). Brugge: Die Keure.

Lapjeshuis steunt minderjarigen bijzondere jeugdzorg met expo (13 december 2011). Het Belang van Limburg, p.29.



Ondersteuningsstructuur Bijzondere Jeugdzorg (2008). ’t Is hier veel ça va : een blik op de leefwereld van jongeren in de Bijzondere Jeugdzorg. Brussel: Politeia.

Provincie schenkt 50.000 euro aan De Roulot (27 december 2011). Het Laatste Nieuws, p.20.



Roose, R. (2006). De bijzondere jeugdzorg als opvoeder. Gent: Academia Press.


Roose, R. (2009). Het probleem van preventie. Agora, 20-23.


Van den Mortel, M., & Valenkamp, M. (2011). Samen werken aan perspectief : een methode voor intensieve behandeling in de residentiële jeugdzorg. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.

Vandeurzen breidt aanbod bijzondere jeugdzorg uit (24 december 2011). De Tijd, p.11.

Verbrugge, G. (1999). De hulpverlening bij het seksueel misbruikte kind en zijn ontwikkeling naar meerderjarigheid : bekeken vanuit het Comité voor Bijzondere Jeugdzorg [eindwerk]. Kortrijk: KATHO IPSOC.


Vlaanderen telt 500 tot 1.000 onhandelbare jongeren (24 november 2011). Het Nieuwsblad, p.12.


CONTEXTUALISERENORGANISATIESAtomix= Centrum voor multimodale gezins- en jongerenbegeleiding




Specifiek is Atomix een kleinschalig, residentieel begeleidingscentrum voor opvang en begeleiding van jongens en meisjes tussen 6 en 18 jaar. Het centrum voor multimodale gezins- en jongerenbegeleiding staat 24/24u paraat. Het is te vinden in de regio Brussel-Halle-Vilvoorde.

Atomix heeft bij het realiseren van hun doelstelling een duidelijke visie die gepaard gaat met de kijk op:- problematische opvoedingssituatie- pedagogische hulpverlening- verschillende uitgangspunten

Vanuit de visie van problematische opvoedingssituatie en (pedagogische) hulpverlening hanteert men volgende uitgangspunten:

Systemisch/contextueel denkkader Het integraal/multimodaal werken Op maat van het gezin: creatief en inventief Emancipatorisch, responsabiliserend, groeigericht en empowerend

werken Werken in een netwerk van samenwerkingsverbanden

De voornaamste pedagogische werkinstrumenten van ‘Atomix’ zijn:- de gezins- en contextbegeleiding- leefgroepbegeleiding- individuele begeleiding (schoolwerk en studiebegeleiding primeren)- begeleid zelfstandig wonen (BZW)

Hun missie is om het welzijn van de jongeren in hun context te bevorderen. Zowel in de context tegenover zichzelf, tegenover het gezin als tegenover de ‘buitenwereld’. In uiterste nood kan men via het begeleid zelfstandig wonen het gezin van herkomst een andere betekenis geven aan het kind of de jongere.

Atomix wordt aangestuurd door een coördinator en een pedagogisch verantwoordelijke die beiden de eindverantwoordelijkheid dragen binnen de dagelijkse werking. Het begeleidersteam bestaat uit 8 mensen die



naast het leefgroepwerk ook de individuele begeleiding van 2 jongeren en de gezinsbegeleiding voor hun rekening nemen. Het geheel wordt ondersteund met een administratieve en logistieke kracht.

Alle informatie over Atomix kan je vinden op hun website (http://www.tonuso.be/home/index.asp)

1

1 257 woorden


http://www.tonuso.be/home/index.asp


STATISTIEKEN:

Er zijn gegevens te vinden over het aantal plaatsten die beschikbaar zijn in kinderdagverblijven en diensten voor opvanggezinnen en dergelijke meer in Roeselare (http://vobip-publiek.vlaanderen.be/cognos8/cgi-bin/cognosisapi.dll?b_action=cognosViewer&ui.action=run&ui.object=%2fcontent%2ffolder%5b%40name%3d%27Inhoud%27%5d%2ffolder%5b%40name%3d%27Beleidsdomein%20DAR-SVR%27%5d%2ffolder%5b%40name%3d%27Lokale%20Statistieken%20(internet%2bintranet)%27%5d%2ffolder%5b%40name%3d%27Welzijn%27%5d%2ffolder%5b%40name%3d%27voorzieningen%27%5d%2ffolder%5b%40name%3d%27kant-en-klare-rapporten%27%5d%2freport%5b%40name%3d%27voorzieningen_gem_kek%27%5d&ui.name=voorzieningen_gem_kek&run.outputFormat=&run.prompt=true&ui.backURL=%2fcognos8%2fcgi-bin%2fcognosisapi.dll%3fb_action%3dxts.run%26m%3dportal%2fcc.xts%26m_folder%3diE47EFF300C7742DC94FBFA033419467B).

JURIDISCHE CONTEXT:

- Ministerieel besluit houdende het profiel van de leden van de comités voor bijzondere jeugdzorg (27 juli 1993). Belgisch Staatsblad, p.24606. Geraadpleegd via www.juriwel.be

- Decreet inzake bijzondere jeugdbijstand (1) (15 april 2008). Belgisch

Staatsblad, 2008201168.

- Koninklijk besluit waarbij algemeen verbindend wordt verklaard de collectieve arbeidsovereenkomst van 24 januari 2008, gesloten in het Paritair Subcomité voor de opvoedings- en huisvestingsinrichtingen en -diensten van de Franse Gemeenschap, het Waalse Gewest en de Duitstalige Gemeenschap, betreffende de opleiding in de sector "jeugdzorg" (1) (11 februari 2009). Belgisch Staatsblad, 2008204492.

POLITIEKE CONTEXT:

De Inspectie Jeugdzorg, of kortweg IJZ, controleert of de kwaliteit van de jeugdzorg in orde is. Hun taak is om betrouwbare informatie te geven over de kwaliteit van de Jeugdzorg.

Volgens IJZ moeten kinderen zo weinig mogelijk risico lopen op mishandeling. Het uitgangspunt voor de inspectie is het Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind, waarin het kind centraal staat.


http://www.juriwel.be/

http://vobip-publiek.vlaanderen.be/cognos8/cgi-bin/cognosisapi.dll?b_action=cognosViewer&ui.action=run&ui.object=%2Fcontent%2Ffolder%5B@name%3D'Inhoud'%5D%2Ffolder%5B@name%3D'Beleidsdomein%20DAR-SVR'%5D%2Ffolder%5B@name%3D'Lokale%20Statistieken%20(internet%2Bintranet)'%5D%2Ffolder%5B@name%3D'Welzijn'%5D%2Ffolder%5B@name%3D'voorzieningen'%5D%2Ffolder%5B@name%3D'kant-en-klare-rapporten'%5D%2Freport%5B@name%3D'voorzieningen_gem_kek'%5D&ui.name=voorzieningen_gem_kek&run.outputFormat=&run.prompt=true&ui.backURL=%2Fcognos8%2Fcgi-bin%2Fcognosisapi.dll%3Fb_action%3Dxts.run%26m%3Dportal%2Fcc.xts%26m_folder%3DiE47EFF300C7742DC94FBFA033419467B




De inspectie wil nagaan of de instellingen ervoor zorgen dat de kinderen aan wie zij hulp verlenen zich veilig ontwikkelen. Daarom werkt de inspectie ook zoveel mogelijk samen met andere maatschappelijke organisaties, zoals brancheorganisaties en beroepsverenigingen. Alles over IJZ is via hun website (http://www.inspectiejeugdzorg.nl/) te raadplegen.


http://www.inspectiejeugdzorg.nl/


AFWERKING1. Hoe is deze Sadan-opdracht in zijn geheel voor jou

verlopen ?Deze Sadan-opdracht is niet helemaal zoals gewenst verlopen. Ik had er meer tijd voor nodig dan gedacht. Bronnen opzoeken en refereren neemt veel tijd in. Maar ik ben redelijk tevreden met hetgeen ik gepresteerd heb ook al kan dit nog beter.

2. Heb je voldoende info gevonden ? Waar heb je niet gezocht en waar kan je nog zoeken ?Ik weet niet zeker of ik wel voldoende informatie heb gevonden om alles te beschrijven over dit thema. Het gebruiken van verschillende databanken zal ik meer moeten hanteren.

3. Wat moet je nog verder trainen ?Het leren gebruiken van grafieken in Excel + het opzoeken van bronnen wat mijn zwakste punt is.

4. Waar ben je sterk in ?Over het algemeen vind ik niet iets specifiek bovenuit steken van kwaliteiten omtrent het maken van deze opdracht.

5. Wat heb je geleerd en wat zal je bijblijven ?Ik heb geleerd dat je door databanken en catalogussen veel meer informatie kan vinden over verschillende onderwerpen.

6. Heb je eventueel tips om bepaalde (deel)opdrachten anders te formuleren ? Of zijn er nieuwe (deel-)opdrachten nodig voor belangrijke of interessante informatievaardigheden die niet of te weinig worden ingeoefend ?Ik heb hierbij niets toe te voegen.

7. …


jeugdzorg.wdfiles.comjeugdzorg.wdfiles.com/local--files/werkdocumenten/1BaS… · Web viewPOW en...

Documents

Transcript of jeugdzorg.wdfiles.comjeugdzorg.wdfiles.com/local--files/werkdocumenten/1BaS… · Web viewPOW en...