Leerarrangement 4

De maatschappelijke context van

het onderwijs

Docenten: B. Standaar- Dorhout & A.E.Kroon

Programma

13.50- 14.30u. Introductie leerarrangement 4

14.30- 17.00u. Wereldcafé

17.00- 18.00u. Nieuwjaarsborrel MLI

18.00- 19.00u. Pauze

19.00- 21.00u. Hoor/werkcollege systeemdenken

22 Januari Lesweek 1

29 Januari Taakweek 1

05 Februari Lesweek 2 Educafé

12 Februari Taakweek 2

19 Februari Zelfstudie Voorjaarsvakantie PO/VO regio midden

26 Februari Voorjaarsvakantie Hogeschool Rotterdam

05 Maart Zelfstudie Workshop schrijven zelfbeoordeling eindassessment

12 Maart Lesweek LA 5

19 Maart Lesweek 3

26 Maart Taakweek 3

02 April Lesweek 4

09 April Taakweek 4 Educafé

16 April Zelfstudie Workshop verdediging masterdossier Individuele coaching en voortgang LA 5

23 April Zelfstudie Individuele coaching en voortgang LA 5

30 April Meivakantie Hogeschool Rotterdam

07 Mei Zelfstudie Inleveren eindopdracht LA 4

11 Juni Inleveren eindopdracht LA 4 1e herkansing

27 Augustus Inleveren eindopdracht LA 4 2e herkansing

Weekoverzicht leerarrangement 4 MLI cursusjaar 2012- 2013

Maatschappelijke functie van het

onderwijs: kwalificatie

Maatschappelijke functies van

het onderwijs: differentiatie

Maatschappelijke functie

onderwijs: socialisatie

Systeemdenken

Gastcollege Martin Reekers

Verplichte literatuur

Bryan, B., Goodman, M. & Schaveling, J. (2006 of

2012). Systeemdenken. Ontdekken van

organisatiepatronen. Den Haag: Academic Service.

Aanbevolen literatuur

Internationale oriëntatie

En hoe gaat dat bij Marloes Wesselingh in Soudan?

Studiekring 1

Studiekring 2

Homo Zappiens

Webscenario`s van de toekomst

Toetsing

Beleidsnotitie

over een door de maatschappelijke

context ingegeven vraagstuk dat speelt op jouw

onderwijsinstelling

Inhoudelijke criteria in rubrics

Vraagstuk

Beleid

Reflectie

Competenties/indicatoren rollen

Workshop Martin Reekers

Beleidsadviezen schrijven

Jens, R. (2010). Het schrijven van beleidsadviezen.

Amsterdam: Boom/Nelissen.

Reviews & feedback

12/2 Voortgangsbespreking

26/3 Productbespreking 1

09/4 Productbespreking 2

Inleverdata beleidsnotities

1. 7 mei

2. 11 juni

3. 27 augustus

Inleveren in N@tschool (Ephorus)+ 2 hard copies

Beoordeling vindt plaats op basis van rubrics

Herkansing is revisie van uitwerking van dezelfde opdracht

Vragen?

Leerwensen

Suggesties?

Werkwijze Wereldcafé

Dialoog in kleine groepen

Rollen en gespreksronden

Tafelkleden gebruiken

Vragen, ideeën, ontdekkingen, thema`s

Kruisbestuiving

Plenaire afsluiting

Café-etiquette

Concentreer je op wat van belang is.

Lever vragen, ideeën en standpunten aan.

Gebruik je verbeeldingskracht.

Luister om te begrijpen.

Breng ideeën en standpunten met elkaar in verband.

Luister om tot nieuwe inzichten en nog diepzinnigere

vragen te komen.

Speel, Krabbel, Teken – schrijven op tafellakens wordt

aangemoedigd!

Stellingen

Wat zijn de belangrijkste doelen van het onderwijs?

Achterstanden, wat bedoelen we daar precies mee?

Welk onderwijs is toekomstbestendig?

Wat is volgens jou kenmerkend aan de institutie onderwijs