Sofie Hollants Van LoockeKatho Kortrijk: 1 BaTP-AO Departement IPSOC

Docent: L. Gheysen Academiejaar: 2012-2013

Inhoudstafel1 INFORMATIE OVER HET ARTIKEL .......................................................................... 3

1.1 REFERENTIE ARTIKEL.................................................................................................3

1.2 KORTE INHOUD ARTIKEL.............................................................................................3

1.3 CONTEXT...................................................................................................................3

1.4 DE AUTEUR...............................................................................................................4

1.5 DE STRUCTUUR..........................................................................................................5

2 LIJSTEN ..................................................................................................................... 6

2.1 TREFWOORDEN..........................................................................................................6

2.2 SPECIALISTEN............................................................................................................7

2.2.1 M. VAN SON.......................................................................................................................72.2.2 PIM CUIJPERS.....................................................................................................................82.2.3 YVONNE STIKKELBROEK.......................................................................................................92.2.4 CAROLINE BRAET................................................................................................................9

2.3 ORGANISATIES/VOORZIENINGEN.................................................................................10

2.3.1 CENTRUM VOOR GEESTELIJKE GEZONDHEIDSZORG PRISMA - LOCATIE OOSTENDE - DIENST KINDEREN EN JONGEREN..............................................................................................................102.3.2 HET DEPRESSIECENTRUM VAN HET FONDS PSYCHISCHE GEZONDHEID...................................112.3.3 ZWAAR WEER....................................................................................................................112.3.4 GRIP OP JE DIP..................................................................................................................112.3.5 WEBSITES VOOR OUDERS...................................................................................................112.3.6 BOEKEN VOOR OUDERS......................................................................................................112.3.7 BOEKEN VOOR KINDEREN...................................................................................................122.3.8 ORGANISATIES VOOR OUDERS.............................................................................................122.3.9 FOLDERS..........................................................................................................................12

3 STATISTIEKEN ....................................................................................................... 13

3.1 EXCEL.....................................................................................................................13

3.1.1 OEFENING 1.....................................................................................................................133.1.2 OEFENING 2.....................................................................................................................143.1.3 OEFENING 3.....................................................................................................................15

4 JURIDISCHE EN POLITIEKE CONTEXT .................................................................. 16

4.1 JURIDISCHE CONTEXT...............................................................................................16

4.2 POLITIEKE CONTEXT.................................................................................................16

Pagina

5 PERSOONLIJK BESLUIT ......................................................................................... 17

5.1 HOE IS DE OPDRACHT VERLOPEN?..............................................................................17

5.2 HEB IK VOLDOENDE INFORMATIE GEVONDEN?.............................................................17

5.3 WAT HEB IK GELEERD, EN WAT MOET IK NOG VERDER TRAINEN?...................................17

6 BIBLIOGRAFIE ........................................................................................................ 18

6.1 BRON VAN HET ARTIKEL............................................................................................18

6.2 ANDERE WERKEN VAN C.A.M DE WIT........................................................................18

6.3 INTERNET ALGEMEEN................................................................................................19

6.4 BRONNEN VAN STERAUTEURS....................................................................................19

6.5 KRANTEN / WEEK-OF MAANDBLADEN / MAGAZINES (COMMERCIEEL)...............................20

6.6 VAKTIJDSCHRIFTEN RELEVANT VOOR HET THEMA DEPRESSIE (WETENSCHAPPELIJK).........20

6.7 BIJDRAGE UIT EEN VERZAMELWERK............................................................................21

6.8 EINDWERKEN / BACHELORPROEVEN............................................................................21

6.9 HANDBOEKEN, LOSBLADIGE WERKEN, VERZAMELWERKEN, MONOGRAFIEËN,….................21

InhoudstafelInformatie over het artikelPagina 2

1 Informatie over het artikel1.1 Referentie artikelDe Wit, C.A.M. (december 2006). Depressie bij kinderen en adolescenten. Handboek Klinische Psychologie. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum. Geraadpleegd via www2.bsl.nl

1.2 Korte inhoud artikelDe tekst is in 6 onderdelen verdeeld. Het artikel start met een casus van Gerard, waarmee de verschillende thema’s geïllustreerd worden.

In het 2de deel wordt het begrip depressie afgebakend, en een onderscheid gemaakt tussen drie types van depressie.

Het 3de deel beschrijft de symptomen van depressie zoals die zich op verschillende leeftijden en in verschillende culturen voordoen.

In het 4de deel komen de prevalentie, ernst, duur en mogelijke ziekte- en ontwikkelingsrisico’s aan bod.

Het 5de deel geeft een beschrijving van het ontstaansproces, waarna wordt afgesloten met een woordje uitleg over diagnostiek en behandeling.

1.3 ContextDit artikel komt uit het ‘Handboek Klinische Psychologie’ en werd uitgegeven door Bohn Stafleu Van Loghum.

Bohn Stafleu van Loghum is de grootste uitgeverij voor de gezondheidszorg in Nederland. Zij voert meerdere bekende merken als BSL, Mednet, Skipr en Bijzijn. Haar assortiment is uitgebreid en omvat diverse uitgiftevormen, zowel off- als online. De organisatie staat voor betrouwbare en kwalitatieve vakinformatie, dat nauw aansluit bij de wensen en behoeften van (aankomende) zorgprofessionals.

Bohn Stafleu van Loghum maakt onderdeel uit van Springer Media BV, een veelzijdig multimediabedrijf met drie vestigingen in Nederland en actief in de markten gezondheidszorg, midden- en klein bedrijf en sport. Springer Media BV maakt onderdeel uit van het wereldwijd opererende Springer Science+Business Media.

Het ‘Handboek Klinische Psychologie’ bundelt de bestaande klinisch psychologische kennis en vaardigheden voor de praktijk. Behalve de systematische informatie over beroepscontext en beroepsuitoefening bevat het handboek een beschrijving van algemene probleemgebieden uit de klinische psychologie en korte, praktische beschrijvingen van specifieke psychische, psychosomatische en somatische problemen.

Informatie over het artikel Pagina 3

Het handboek is opgebouwd uit de volgende delen: Beroepscontext; Theoretische en wetenschappelijke perspectieven; Beroepsuitoefening; Encyclopedie (een beschrijving van algemene problemen met daarnaast korte praktische beschrijvingen van specifieke, psychosomatische en somatische problemen). Indexen (personenregister, zakenregister, adressen).

Het onderdeel ‘Depressie bij kinderen en adolescenten’ bevind zich in het hoofdstuk: Specifieke groepen: kinderen en adolescenten, en is bestemd voor psychiaters, psychologen, pedagogen, onderwijskundigen, kinderartsen, jeugdartsen en andere professionals werkzaam met kinderen en adolescenten met depressieve stoornissen.

1.4 De AuteurHet artikel werd geschreven door C.A.M. de Wit.

In het artikel zelf word een aantal keer verwezen naar andere werken van deze auteur.

Lijst met werken van de auteur:

Wit, C.A.M. de (1987) Depressie Vragenlijst voor Kinderen ; Korte Depressie Vragenlijst voor Kinderen:DVK KDVK. Acco

Wit, C.A.M. de & Kroesbergen, H.T. (1992). Depressieve klachten bij kinderen: vroegtijdige onderkenning en hulpverlening. Tijdschrift voor sociale Gezondheidszorg, Gezondheid en Samenleving, 70, 477-483.

Prins, P.J.M., De Wit C.A.M. & Goudena P.P. (1997). Angst in ontwikkelingspsychopathologisch perspectief. Kind en adolescent, 18: 127-136. Doi 10.1007/BF03060666

Wit, C.A.M. de, Braet, C. & Snaterse, T. (2000). Behandeling van depressie bij kinderen en adolescenten. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Wit, C.A.M. de & Wit-Grouls, H.F. de (2000). Richtlijnen voor de behandeling van depressies bij kinderen en adolescenten. In P.J.M. Prins & N. Pameijer (red.), Protocollen en richtlijnen in de jeugdzorg. Lisee: Swets & Zeitlinger.

Informatie over het artikelInformatie over het artikel Pagina 4

1.5 De structuurHet artikel is verdeeld in titels en subtitels:

1 Inleiding2 Begripsafbakening en classificatie3 Differentiële manifestatie4 Prevalentie, beloop en ontwikkelingseffecten

4.1 Prevalentie4.1 Beloop4.3 Verloopseffecten

5 Ontwikkelingspsychopathologisch ontstaansmodel6 Diagnostiek en behandeling

6.1 Het psychodiagnostisch proces6.2 Diagnostische instrumenten6.3 Behandelingen

Literatuur

Er is dus een duidelijke structuur. Er zijn veel titels en subtitels, die het artikel overzichtelijk maken. Voor het beschrijven van de leeftijdsspecifieke symptomen wordt gebruik gemaakt van een tabel.

De referenties in de tekst vallen goed op. Ze staan tussen haakjes en hebben een blauwe kleur.Achteraan, in de literatuurlijst, staan ze geordend volgens de APA-normen.

Informatie over het artikelInformatie over het artikel Pagina 5

2 Lijsten

2.1 Trefwoorden

Trefwoord Betekenis

DSM

Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. Het boek c.q. het classificatiesysteem op basis waarvan de diagnose bij psychiatrische ziektebeelden kan worden gesteld. Er bestaan verschillende edities van, die met Romeinse cijfers zijn aangegeven. DSM V wordt in 2013 verwacht

Dysthyme stoornis Chronische, lichte, depressieve stoornis

Prevalentie (van een aandoening:)

Het aantal gevallen per duizend of per honderdduizend op een specifiek moment in de bevolking

Somatoform aspect Lichamelijk aspect

AffectPlotselinge, hevige emotie of gemoedstoestand. Patroon van waarneembaar gedrag waarmee een subjectief gevoel (of emotie) tot uitdrukking wordt gebracht.

Comorbiditeit Het verschijnsel dat iemand aan meerdere chronische ziektes tegelijk lijdt

Exploratie Verkenning van onbekend gebied

Triggeren De aanleiding vormen tot, de aanzet geven tot…Uitlokken

Interfereren Op elkaar inwerken/tussenbeide komen

Determinant Bepalende factor in een ontwikkeling of een toestand

Autismespectrumstoornissen Verzamelnaam voor autisme en daaraan verwante

stoornissenRecidiverend Zich opnieuw vertonend, terugkerendMultimodaal Gebruikmakend van verschillende middelen

Lijsten Pagina 6

2.2 Specialisten

2.2.1 M. Van Son

Naam : dhr. prof. dr. M.J.M. van Son Profiel : Leeropdracht Klinische psychologie met inbegrip van de psychotherapie Faculteit Sociale Wetenschappen (SW) Onderdeel Departement psychologie; Afdeling Klinische en

Gezondheidspsychologie Contactgegevens :

Telefoon: (+31) 30 253 1389 E-mail: m.vanson@uu.nl Overige gegevens: Heidelberglaan 1, 3584 CS UTRECHT

Onderzoek : op het gebied van depressieve stoornissen & trauma gerelateerde pathologie. Externe erkenning

Publicaties : Son , M. van Verkerk, G., Hart, O. van der, Komproe, I., & Pop, V. (2005).

Prenatal depression, mode of delivery and perinatal dissociation as predictors of postpartum posttraumatic stress: An empirical study Clin. Psychol. Psychother, 12, 297-312.

VanderHart, O., Ochten van J.M., Van Son, M.J.M. Steele, K. & Lensvelt-Smulders J.L.M. (2008). "Relations among Peritraumatic Dissociation and Posttraumatic Stress: A Critical Review," Journal of Trauma and Dissociation, 9(4) 481-505.

Lensvelt-Smulders J.L.M., Vanderhart, O., VanOchten, J.M., Van Son, M.J.M., Steele, K, Breeman, L.(2008) Relations among Peritraumatic dissociation and Posttraumatic Stress: a Meta-analysis. Clinical Psychology Review., 28, 1138-1151.

Van Loey, N., I.M. Ellis, Van Son, M.J.M., (in press) PTSD in persons with burns: an explorative study examining relationships with attributed responsibility, negative and positive emotional states. Burns. Onderwijs Onderwijs op het gebied van de klinische psychologie, met inbegrip van de beroepsethiek, binnen de bachelor- en masterprogramma’s psychologie en binnen de postmaster opleidingen tot gezondheidszorgpsycholoog en tot specialist klinisch psycholoog.

Neven- werkzaamheden Hoofdopleider post master opleiding tot gezondheidszorg psycholoog. Hoofdopleider post master opleiding tot specialist klinisch psycholoog. Lid centraal tuchtcollege voor de gezondheidszorg. Lid raad van toezicht beroepsvereniging van psychologen NIP.

Lijsten Pagina 7

Curriculum vitae Geboren in 1946. Doctoraat in 1978. Benoeming hoogleraar Universiteit Utrecht in 1991. Geregistreerd klinisch psycholoog en psychotherapeut.

2.2.2 Pim Cuijpers

Na ruim vijftien jaar als psycholoog en preventiespecialist te hebben gewerkt, werd Pim Cuijpers in 2004 benoemd tot professor in de klinische psychologie aan de Vrije Universiteit te Amsterdam. Hij heeft ruim vierhonderd artikelen, rapporten en papers gepubliceerd. Cuijpers is gespecialiseerd in onderzoek naar preventie en psychologische behandeling van geestesziekten, met name depressie en angststoornissen.

• Contactgegevens :Telefoon:+31 20 59 88861Kamernr:2e-05E-mail: p.cuijpers@vu.nl

• Onderdeel : faculteit der psychologie en pedagogiek (afd. klin. psy.)• Functie : Professor• Publicaties :

Cuijpers P, Smit F, Penninx BWJH, de Graaf R, ten Have M, Beekman ATF (2010). The economic costs of neuroticism: A population-based study. Archives of General Psychiatry, 67, 1086-1093.

Cuijpers P, Smit F, Bohlmeijer ET, Hollon SD, Andersson G (2010). Is the efficacy of cognitive behaviour therapy and other psychological treatments for adult depression overestimated? A meta-analytic study of publication bias. British Journal of Psychiatry, 196, 173-178.

Cuijpers P, Donker T, van Straten A, Li J, Andersson G (2010). Is guided self-help as effective as face-to-face psychotherapy for depression and anxiety disorders? A systematic review and meta-analysis of comparative outcome studies. Psychological Medicine, 40, 1943-1957.

Cuijpers P, van Straten A, Smit F, Mihalopoulos C, Beekman A (2008). Preventing the onset of depressive disorders: A meta-analytic review of psychological interventions. American Journal of Psychiatry, 165, 1272-1280.

Cuijpers P, van Straten A, Andersson G, van Oppen P (2008). Psychotherapy for depression in adults: A meta-analysis of comparative outcome studies. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 76, 909-922.

Lijsten Pagina 8

2.2.3 Yvonne Stikkelbroek

Website : http://www.uu.nl/medewerkers/ystikkelbroek Functie : universitair docent

Gedragswetenschappen - Orthopedagogiek: Psychosociale Problemen Andere publicaties :

Cuijpers, P., Smit, F., Unger, F., Stikkelbroek, Y.A.J., Have, M ten & Graaf, R. de (2011). The disease burden of childhood adversities in adults: A population-based study. Child Abuse & Neglect, 35, 937-945.

Spuij, M., Stikkelbroek, Y.A.J., Goudena, P.P. & Boelen, P.A. (2008). Rouw en verliesverwerking door jeugdigen. Kind & Adolescent, 29, 80-93.

Stikkelbroek, Y.A.J. & Prinzie, P. (2008). Complicaties bij behandeling van depressieve adolescenten met cognitieve gedragstherapie. Kind en Adolescent Praktijk, 7, 52-60.

Stikkelbroek, Y.A.J. (2011). Depressie bij kinderen. Als een kind prikkelbaar en somber is. Houten: Lannoo Campus.

Stikkelbroek, Y.A.J., Prinzie, P., Graaf, R. de, Have, M. ten & Cuijpers, P. (2012). Parental death during childhood and psychopathology in adulthood. Psychiatry Research, 198, 516-520.

2.2.4 Caroline Braet

Prof. Dr. CAROLINE BRAET is klinisch psycholoog, gedragstherapeut en hoogleraar aan de Universiteit Gent (vakgroep Ontwikkelings-, Persoonlijkheids en Sociale Psychologie). Naast onderwijsopdrachten op het gebied van de ontwikkelingspsychopathologie doet zij in het bijzonder onderzoek over het ontstaan en de instandhouding van psychopathologie bij kinderen. Ook richt zij zich hierbij op de assessment en behandeling.

Momenteel leidt zij projecten op het vlak van obesitas en eetstoornissen, hechting, impulsiviteit, depressie en gedragsproblemen bij kinderen. Braet is consulent op de kinderpolikliniek van het Universitair Ziekenhuis Gent en het Medisch Pediatrisch Centrum in De Haan. Ook is ze coördinator en supervisor bij het Universitair Psychologisch Centrum 'Kind & Adolescent' te Gent.

Contactgegevens :E-mail: Caroline.Braet@UGent.beTel: 09 264 64 16Andere boeken: Pak aan, februari 2011

Lijsten Pagina 9

2.3 Organisaties/voorzieningen

2.3.1 Centrum voor Geestelijke Gezondheidszorg Prisma - Locatie Oostende - Dienst Kinderen en Jongeren

Website: http://www.cggprisma.be

Algemene werking

Het Centrum Geestelijke Gezondheidszorg Prisma is een ambulante dienst. Mensen kunnen op consultatie komen als ze vermoeden dat hun kind/jongere psychische of psychiatrische problemen heeft.

Algemene doelstellingen zijn: het centrum heeft als opdracht een verantwoorde zorg aan te bieden met het oog op het herstel van het psychisch evenwicht of het draaglijk maken van psychische stoornissen voor cliënten en hun leefomgeving opdat aldus cliënten competenties verwerven of ontwikkelen die de basis vormen voor hun emancipatie en hun maatschappelijk functioneren

Het Centrum probeert drempelverlagend te werken door bijvoorbeeld lage financiële bijdragen 

Het Centrum is een tweedelijnsdienst en werkt bijgevolg hoofdzakelijk op verwijzing.

Het Centrum is een pluralistische dienst, mensen van iedere politieke of levensbeschouwelijke overtuiging zijn welkom

Hulpverleningsmethode aanmelding; screening; intake en onderzoeksfase; diagnosestelling en opstellen van behandelplan; behandelfase.

DoelgroepHet Centrum richt zich tot kinderen, pubers en adolescenten (tot 18 jaar) met psychische problemen én tot hun ouders. De klachten waar verwijzers (ouders, scholen, CLB, ...) vaak mee langskomen, zijn:

Het kind/de jongere vertoont heel moeilijk of storend gedrag thuis en/of op school Het kind werd gediagnosticeerd met een ontwikkelingsstoornis (vb. ADHD) en er

zijn bijkomende problemen hierdoor, vb. laag zelfbeeld, problemen op school of in het gezin 

Het kind of de jongere heeft emotionele problemen (depressie, angsten, eet- of slaapstoornissen, hyperventileren, minderwaardigheidsgevoelens, een negatief zelfbeeld, ...)

Ondersteuning in verwerken (v)echtscheiding, verlieservaring, .... Het kind of de jongere vertoont normoverschrijdend gedrag, zoals stelen,

spijbelen, druggebruik, agressie, ...

Lijsten Pagina 10

Ouders wensen ondersteuning in de omgang/aanpak van hun kinderen Diagnosevraag (Wat is er aan de hand met dit kind?) Het kind werd seksueel misbruikt, mishandeld of verwaarloosd en heeft therapie

nodigJuridisch statuutVereniging zonder Winstoogmerk (VZW)

Aanwezige disciplinesPsychologen, maatschappelijk assistenten, gegradueerden in de orthopedagogie.

SPD Kinderen & Jongeren - Maria Theresiastraat 19 - 8400 Oostende. Telefoon: 059 503953. E-mail: spdkenj.oostende@cggprisma.be

De therapeutische behandelingen bestaan uit:

speltherapie; individuele gesprekstherapie; ouderbegeleiding / oudertherapie – opvoedingsondersteuning; gezinstherapie.

2.3.2 Het depressiecentrum van het Fonds Psychische Gezondheid

www.psychischegezondheid.nl

2.3.3 Zwaar weer

www.zwaarweer.nl

2.3.4 Grip op je dip

www.gripopjedip.nl

2.3.5 Websites voor ouders

http://www.gezondweb.be/GezondWeb/Rubrieken/psychologie/depressiekinderen/

www.klasse.be/ouders

http://www.cm.be

http://www.koppvlaanderen.be/

2.3.6  Boeken voor ouders

De Fever, F. (1998). Mijn kind is depressief, hoe herken ik het en wat doe ik eraan. Houtekiet/Fontein.

de Jong, W. (2009). Angst en depressie: over angsten, depressies en aanverwante problematiek bij kinderen en jongeren: een leidraad voor ouders en leerkrachten, Uitgave Huizen: Pica.

Steerneman; P. (1999). Aangrijpende belevenissen van kinderen. Angsten, pesten, dood, scheiden, misbruik. Garant.

Lijsten Pagina 11

2.3.7  Boeken voor kinderen

Boonen, S. & Bosschaert, G. (2001). Een papa met vleugels. Clavis.

Boecken, K. (1995). Een doolhof in mijn hoofd. Davidsfonds.

Horowitz, A. (1998). Angst. Facet.

Wynckmans, A & De Leener. A.M. (2001). Papa is nooit moe! Clavis.

2.3.8 Organisaties voor ouders

Bij deze mensen en organisaties kan je terecht:

Je huisarts

Het Centrum voor Leerlingenbegeleiding ( CLB )

Centra voor Geestelijke Gezondheidszorg

Hestia, centrum voor diagnostiek, opvoedings- en gezinsbegeleiding van de VUB, Pleinlaan 2, 1050 Brussel, 02 629 26 28

Belgische Liga voor Depressie, Koningin Astridlaan 253, 1950 Kraainem, 02 731 94 61

Kind in Nood vertrouwensartsencentrum, Albert Grisardstraat 21, 2018 Antwerpen, 03 230 41 90

2.3.9 Folders

Brochures over depressie bij kinderen http://www.cm.be/image/publications/PDF_ID_291_19760.pdf

http://www.socmut.be/NR/rdonlyres/C984FBD2-3BD1-493E-B043- 0D42129EF7D4/0/kinderenendepressie.pdf

Folder VIP Jeugd: Psychologische problemen.

Brochure over depressie bij jongeren http://www.cm.be/image/publications/PDF_ID_290_52776.pdf

Lijsten Pagina 12

3 Statistieken http://www.zorg-en-gezondheid.be/Cijfers/Ziekten/Depressies-en-zelfdoding/

Recente-depressieve-problemen-en-zelfgerapporteerde-depressie/

3.1 Excel

3.1.1 Oefening 1

Soorten bronnen Aantal ProcentBoeken 10,0 43,5%Tijdschriften 12,0 52,2%Verzamelwerk 0,0 0,0%Websites 0,0 0,0%Grijze literatuur (folders, rapporten,…) 1,0 4,3%Andere 0,0 0,0%

TOTAAL 23,0 100,0%

Boeken

Tijdschriften

Verzamelwerk

Websites

Grijze literatuur (folders, rapporten,…)

Andere

TOTAAL

0 5 10 15 20 25

10

12

0

0

1

0

23Verdeling van de soorten bronnen

Aantal

Statistieken Pagina 13

43.5%

52.2%

4.3%

Procentverdeling van de bronnen

BoekenTijdschriftenVerzamelwerkWebsitesGrijze literatuur (folders, rapporten,…)Andere

3.1.2 Oefening 2

Periode AantalVroeger dan 1995 4

1995-1999 11

2000-2005 8

Na 2005 0

TOTAAL 23

17%

48%

35%

Verdeling jaartallen bronnen

Vroeger dan 19951995-19992000-2005Na 2005

Statistieken Pagina 14

3.1.3 Oefening 3

Percentage van de bevolking met een recente depressieve stoornis, mannen en vrouwen per leeftijdscategorie, Vlaams Gewest, 2004

Leeftijdsgroep Mannen Vrouwen15-24j 3,7% 5,2%25-34j 3,6% 7,5%35-44j 6,5% 7,9%45-54j 4,2% 9,6%55-64j 5,2% 6,5%65-74j 6,8% 10,6%75+j 8,5% 12,4%GEMIDDELDE 5,5% 8,5%

15-24j

25-34j

35-44j

45-54j

55-64j

65-74j

75+j

0% 5% 10% 15% 20% 25%

Percentage van de bevolking met een depressieve stoornis

MannenVrouwen

% depressief

Leeft

ijdsg

roep

Statistieken Pagina 15

4 Juridische en politieke context

4.1 Juridische context http://docs.vlaamsparlement.be/docs/stukken/2008-2009/g2074-1.pdf http://www.senaat.be/www/?MIval=/index_senate&LANG=nl Kinderrechtencommissariaat: Jaarverslag 2011-2012

http://docs.vlaamsparlement.be/docs/stukken/2012-2013/g42-1.pdf

4.2 Politieke context

Visie: http://issuu.com/sp.a/docs/visie2012_magazine/17

Eenzaamheid bij jongeren aanpakken

http://www.s-p-a.be/artikel/eenzaamheid-bij-jongeren-in-kaart-brengen-en-aanpa/

vrijdag 01 februari 2013

“Eenzaamheid bij jongeren is een steeds vaker voorkomend probleem,” zegt Vlaams parlementslid Güler Turan. “Het is hoog tijd om deze problemetiek in kaart te brengen en adequate oplossingen te zoeken.”

“Bond Zonder Naam startte in december 2012 een campagne rond eenzaamheid bij jongeren, en dat niet zomaar: één vierde van de meer dan 50.000 patiënten die het voorbije jaar aanklopten voor psychologische hulp bij onze centra voor geestelijke gezondheidszorg (CGZ) is jonger dan 17 jaar. Navraag bij de kinder-en jongerentelefoon leert dat er nog steeds een groot taboe heerst rond de eenzaamheid die veel van die jongeren ervaren. Maar over deze problemen bestaan geen algemene en overzichtelijke cijfers. We vragen dan ook nadrukkelijk aan de minister van Welzijn om hier onderzoek naar te doen zodat we dit probleem echt kunnen aanpakken”, zegt Güler Turan. “Onze vraag krijgt ondersteuning vanuit de academische wereld: verschillende wetenschappers hebben al gewezen op het nut van onderzoek hiernaar, en zijn dus ook vragende partij voor een alomvattend onderzoek vanuit de overheid.”

“Iedereen beseft vandaag dat kinderen en jongeren onze toekomst zijn, maar dan moeten we hen ook koesteren. Aandacht voor de geestelijke gezondheid is daar een essentieel onderdeel van. Hierbij moet extra aandacht zijn voor specifieke groepen zoals kinderen in thuisonderwijs”, aldus Güler Turan. “Het is hoog tijd om deze problemen overzichtelijk in kaart te brengen, want pas dan kunnen we echt efficiënt ingrijpen.”

Juridische en politieke context Pagina 16

5 Persoonlijk besluit

5.1 Hoe is de opdracht verlopen?

De opdracht heeft meer tijd in beslag genomen dan ik verwacht had. Het was niet altijd even gemakkelijk om de juiste informatie te vinden, die dan specifiek over kinderen of adolescenten ging.

Bij sommige databanken krijg je moeilijk toegang. Voor het opzoeken van mijn krantenartikelen heb ik geen beroep kunnen doen op Mediargus, want het is me niet gelukt om in te loggen.

5.2 Heb ik voldoende informatie gevonden?

Ik heb voldoende informatie gevonden. Al had ik wel de indruk dat er over mijn auteur niet zoveel te vinden was. Bij mijn opzoekingen heb ik vooral gebruik gemaakt van de databanken Limo en SpringerLink.

5.3 Wat heb ik geleerd, en wat moet ik nog verder trainen?

De Exceloefeningen waren voor mij een grote uitdaging. Ik heb er in het middelbaar nog les over gehad, maar dat was al veel te lang geleden om me daar nog iets van te herinneren. Het zou dus zeker geen kwaad kunnen om deze vaardigheden nog verder te trainen.

Bij mijn bronnenonderzoek heb ik ook veel bijgeleerd. Ik wist niet dat er zoveel databanken bestonden om bronnen in op te sporen. Dit is heel interessant om weten, zeker naar de bachelor proef toe. Ook het inoefenen van het refereren volgens de APA-normen was heel leerzaam, en kan ik goed gebruiken naar de toekomst toe.

Persoonlijk besluit Pagina 17

6 Bibliografie

6.1 Bron van het artikel

De Wit, C.A.M. (december 2006). Depressie bij kinderen en adolescenten. Handboek Klinische Psychologie. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum. Geraadpleegd via www2.bsl.nl

6.2 Andere werken van C.A.M De Wit

https://katho.stuiterproxy.associatie.kuleuven.be/F/,DanaInfo=opac.libis.be+62I8N88A6IRRUFXA41JV859UXXVYMG2FD12IBP91UUBSQ7F5EF-05592?func=find-b&adjacent=N&local_base=OPAC01&find_code=WAU&request=De+wit+C.A.M&filter_code_5=WLI&filter_request_5=&filter_code_4=WGN&filter_request_4=&filter_code_2=WYR&filter_code_3=WYR&filter_request_2=&filter_request_3=&filter_code_1=WLN&filter_request_1=

Wit, C.A.M. de (1987) Depressie Vragenlijst voor Kinderen ; Korte Depressie Vragenlijst voor Kinderen:DVK KDVK. Leuven: AccoGeraadpleegd via http://limo.libis.be. Exemplaar aanwezig in de bibliotheek Psychologie en Pedagogische Wetenschappen, KU Leuven.

Wit, C.A.M. de (2001) Kinderen en adolescenten: problemen en risicosituaties. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.Geraadpleegd via: KATHO Campus Kortrijk.

Wit, C.A.M. de & Kroesbergen, H.T. (1992). Depressieve klachten bij kinderen: vroegtijdige onderkenning en hulpverlening. Tijdschrift voor sociale Gezondheidszorg, Gezondheid en Samenleving, 70, 477-483.Geraadpleegd via: KATHO Campus Kortrijk.

Prins, P.J.M., De Wit C.A.M. & Goudena P.P. (1997). Angst in ontwikkelingspsychopathologisch perspectief. Kind en adolescent, 18: 127-136. Doi 10.1007/BF03060666Full tekst online via SpringerLink:

Wit, C.A.M. de & Wit-Grouls, H.F. de (2000). Richtlijnen voor de behandeling van depressies bij kinderen en adolescenten. In P.J.M. Prins & N. Pameijer (red.), Protocollen en richtlijnen in de jeugdzorg. Lisee: Swets & Zeitlinger.Geraadpleegd via http://limo.libis.be. Exemplaar aanwezig in bibliotheek KAHO SL campus Sint-Niklaas.

Bibliografie Pagina 18

6.3 Internet algemeen

Full text

http://books.google.be/books?id=lBgotStrDGIC&pg=PA113&lpg=PA113&dq=C.A.M+De+wit&source=bl&ots=1qkiDysdia&sig=g8rv-ILlIdvh12x08Q6gBXNKikg&hl=nl&sa=X&ei=vCRYUZODNIyT0QX0vYCIBg&ved=0CDEQ6AEwAA

R.J. Beerthuis, I.A. van Berckelaer-Onnes, E. van Daalen, R.J. van der Gaag, H. Grietens, E. de Haan, P.J. Hoekstra, L.J. Kalverdijk, M. Meijer, M.D. Oosterhoff, E. Plomp, L.F. van der Steen, F. Verheij, F.C. Verhulst, E.J. de Wilde, De Wit, C.A.M. (2009). Depressie bij kinderen en adolescenten. In Molenaar H. (red.), Psychiatrische stoornissen. (pp. 96-115). Houten: Bohn Stafleu Van Loghum. Geraadpleegd via http://www.books.google.be

6.4 Bronnen van sterauteurs

Braet, C. (2000). Cognitieve gedragstherapie voor depressieve kinderen. In C.A.M. de Wit, C. Braet, & T. Snaterse (red.) (2000). Behandeling van depressie bij kinderen en adolescenten (pp. 39-64). Lisse: Swets & Zeitlinger

Cuijpers, P., & Stikkelbroek, Y.A.J. (1997). De cursus ‘Omgaan met depressie’. Kind en Adolescent, 18, 508-531.

Kovacs, M. (1996). Presentation and course of major depressive disorder during childhood and later years of the life span. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 35, 705-715.

Kovacs, M. (1997). Depressive disorders in childhood: An impressionistisch landscape. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 38, 287-298.

Ruiter, M. (1997). Preventie van depressie bij jongeren. Probleemanalyse, ontwikkeling en evaluatie van de cursus ‘Stemmingmakerij’. Academisch proefschrift Katholieke Universiteit Nijmegen.

Son, M. van (1996). Depressie. In W. Everaerd e.a. (red.), Handboek Klinische Psychologie (D1000). Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.

Tilmans-Ostyn, E. (1990). Het creëren van therapeutische ruimte bij de analyse van de hulpvraag.Kinder- en Jeugdpsychotherapie, 16, 203-221.

Treffers, Ph.D.A. & Burg, W. van den (2005). SSRI"s. Themanummer Maandblad Geestelijke Volksgezondheid, 189 e.v.

Bibliografie Pagina 19

6.5 Kranten / week-of maandbladen / magazines (commercieel)

Buyck, L. (22 november 2012). Bewezen: artistieke tieners zijn vaker depressief. Het Laatste Nieuws. Geraadpleegd via: http://www.hln.behttp://www.hln.be/hln/nl/37/Psycho/article/detail/1538254/2012/11/22/Bewezen-artistieke-tieners-zijn-vaker-depressief.dhtml

“Mindfulness vermindert kans op depressie bij jongeren” (14 maart 2013), De Morgen. Geraadpleegd via: http://www.demorgen.behttp://www.demorgen.be/dm/nl/992/Wetenschap/article/detail/1596630/2013/03/14/Mindfulness-vermindert-kans-op-depressie-bij-jongeren.dhtml

Buyck L. (26/10/2012). Opgelet, mama’s in spe: antidepressiva schaden je baby. Het Laatste Nieuws. Geraadpleegd via: http://www.hln.be http://www.hln.be/hln/nl/38/Kinderen/article/detail/1523958/2012/10/26/Opgelet-mama-s-in-spe-antidepressiva-schaden-je-baby.dhtml

“Te laat naar bed maakt kind depressief” (23 september 2011), NU.Geraadpleegd via: http://www.nu.nlhttp://www.nu.nl/wetenschap/2623272/laat-bed-maakt-kind-depressief.html

“Jongeren zoeken te laat hulp tegen depressie” (30 juli 2010), Vandaag.Geraadpleegd via: http://www.vandaag.behttp://www.vandaag.be/wetenschap/42513_jongeren-zoeken-te-laat-hulp-tegen-depressie.html

6.6 Vaktijdschriften relevant voor het thema depressie (wetenschappelijk)

Kind en adolescent: tijdschrift voor pedagogiek, psychiatrie en psychologie Kind en adolescent Praktijk Talent: tijdschrift voor hoogbegaafdheid Tijdschrift Klinische Psychologie Tijdschrift voor Psychotherapie Literatuurselectie: kinderen en adolescenten

Bibliografie Pagina 20

Artikels uit “kind en adolescent Praktijk”

https://katho.stuiterproxy.associatie.kuleuven.be/article/10.1007/BF03076677/,DanaInfo=link.springer.com+fulltext.html

Stikkelbroek, Y.A.J. & Prinzie, P. (2008). Complicaties bij behandeling van depressieve adolescenten met cognitieve gedragstherapie. Kind en Adolescent Praktijk, 7, 52-60. Geraadpleegd via www.springerlink.com

Wesselink K., (2007). Praten online als je zwaar down of depri bent. Kind en Adolescent Praktijk, 6, pp 28-32. Geraadpleegd via www.springerlink.com

6.7 Bijdrage uit een verzamelwerk

Cicchetti, D. & Schneider–Rosen, K. (1984). Toward a transactional model of childhood depression. In D. Cicchetti & K. Schneider–Rosen (Eds.). Childhood depression (pp. 4–29). San Francisco: Jossey–Bass.

6.8 Eindwerken / bachelorproeven

Dejonckheere, M. (2012). Depressie, meer dan zomaar een dipje: informatieve brochure over depressie. [bachelorproef]. Kortrijk: KATHO IPSOC.

Prins, S. de (2010). Wat is de relatie tussen depressiesymptomen en perfectionisme bij adolescenten?. [bachelorproef]. Antwerpen: Lessius Hogeschool.

6.9 Handboeken, losbladige werken, verzamelwerken, monografieën,…

De Fever, F, Coppens M. (1997). Kinderen met een depressie. Een orthopedagogische aanpak. Leuven: Acco.

De Fever, F. (1999). Mijn kind is depressief. Leuven: Garant. De Jong, W. (2009). Angst en depressie: over angsten, depressies en aanverwante

problematiek bij kinderen en jongeren: een leidraad voor ouders en leerkrachten. Uitgave Huizen: Pica.

Delfos, M.F. (2012). Kinderen en gedragsproblemen: aanleg, rijping of omgeving? Amsterdam: Pearson.

Huberty, Thomas J. (2012). Anxiety and Depression in Children and Adolescents. New York: Springer. http://www.mdelfos.nl/monografieen/keg.htm

Bibliografie Pagina 21