Discover the world at Leiden University

Kennisclips schrijven

Annemieke van den Bijllaardt | Online Learning Lab, Centre for Innovation

Welkom!Waarom videoclips

Hoe ziet dat eruit?

Interactief?

Werkwijze

Script tips

Graphic tips

Copyright

Oefening

Reflectie

Na het schrijven

Final Thoughts

Discussieren

(Online) Actief Leren

Tegen lezen

BegeleidenStructuren Herhalen

Meenemen

UitproberenVragen stellen

…. beantwoorden

Discover the world at Leiden University

Waarom videoclips?• praktisch

• voor student• kijken met aandacht• terugkijken• niet aanwezig hoeven zijn

• voor docent • voor onbeperkt aantal kijkers• op onbeperkt aantal momenten

• informatief met hogere kwaliteit uitleg• doordacht verhaal• begeleiding bij animaties of afbeeldingen

• engaging

Waarom videoclips

Hoe ziet dat eruit?

Interactief?

Werkwijze

Script tips

Graphic tips

Copyright

Oefening

Reflectie

Na het schrijven

Final Thoughts

Einde Discover the world at Leiden University

Hoe ziet dat eruit?Waarom videoclips

Hoe ziet dat eruit?

Interactief?

Werkwijze

Script tips

Graphic tips

Copyright

Oefening

Reflectie

Na het schrijven

Final Thoughts

Einde Discover the world at Leiden University

Interactief?Waarom videoclips

Hoe ziet dat eruit?

Interactief?

Werkwijze

Script tips

Graphic tips

Copyright

Oefening

Reflectie

Na het schrijven

Final Thoughts

Einde Discover the world at Leiden University

Werkwijze1. Doel, doelgroep en context video2. structuur cursus, module, clip3. script schrijven

a. probleemstelling positionerenb. opbouw van de clipc. oplossen van de puzzeld. terugblik, reflectie, vooruitblike. ondertussen: beeldmateriaal/powerpointf. ondertussen: interactieve elementen toevoegen

4. hardop voorlezen 5. herzien6. verder proces: opnemen, editen, finalizen +updaten

Waarom videoclips

Hoe ziet dat eruit?

Interactief?

Werkwijze

Script tips

Graphic tips

Copyright

Oefening

Reflectie

Na het schrijven

Final Thoughts

Einde Discover the world at Leiden University

Script tips• Coherence: intro, kern, samenvatting• Segmenting: breek het verhaal in stukken• Signaling: verbindingszinnen, kopjes, signaalwoorden• Pre-training: adapt to level of target audience• Addressing the audience: ‘we’ ‘together’

en verder:

• hoe korter, hoe beter (engaging). max 800 woorden!• jezelf laten zien betrekt mensen• praat sneller dan je gewend bent

Waarom videoclips

Hoe ziet dat eruit?

Interactief?

Werkwijze

Script tips

Graphic tips

Copyright

Oefening

Reflectie

Na het schrijven

Final Thoughts

Einde Discover the world at Leiden University

Graphic tips1. coherence

Waarom videoclips

Hoe ziet dat eruit?

Interactief?

Werkwijze

Script tips

Graphic tips

Copyright

Oefening

Reflectie

Na het schrijven

Final Thoughts

Einde

bad example

good example

Discover the world at Leiden University

Mayer, R.E. (2009). Multimedia learning. Cambridge: Cambridge university press.

Graphic tips1. coherence2. redundancy

Waarom videoclips

Hoe ziet dat eruit?

Interactief?

Werkwijze

Script tips

Graphic tips

Copyright

Oefening

Reflectie

Na het schrijven

Final Thoughts

Einde Discover the world at Leiden University

Mayer, R.E. (2009). Multimedia learning. Cambridge: Cambridge university press.

Graphic tips1. coherence2. redundancy

3. spatial continuity

Waarom videoclips

Hoe ziet dat eruit?

Interactief?

Werkwijze

Script tips

Graphic tips

Copyright

Oefening

Reflectie

Na het schrijven

Final Thoughts

Einde

circle

circle

bad examplegood example

Discover the world at Leiden University

Mayer, R.E. (2009). Multimedia learning. Cambridge: Cambridge university press.

Graphic tips1. coherence2. redundancy3. spatial continuity4. temporal contiguity

Waarom videoclips

Hoe ziet dat eruit?

Interactief?

Werkwijze

Script tips

Graphic tips

Copyright

Oefening

Reflectie

Na het schrijven

Final Thoughts

Einde

circlecircle

Mayer, R.E. (2009). Multimedia learning. Cambridge: Cambridge university press.

bad example good example

Discover the world at Leiden University

Copyright • gebruik CC BY-NC-SA

• via https://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page , UBL, the British Library, Library of Congress, Flickr, Museums

• of vraag de auteur om toestemming

• meer informatie? klik hier

Waarom videoclips

Hoe ziet dat eruit?

Interactief?

Werkwijze

Script tips

Graphic tips

Copyright

Oefening

Reflectie

Na het schrijven

Final Thoughts

Einde Discover the world at Leiden University

Voorbeeld scriptWaarom videoclips

Hoe ziet dat eruit?

Interactief?

Werkwijze

Script tips

Graphic tips

Copyright

Oefening

Reflectie

Na het schrijven

Final Thoughts

Einde Discover the world at Leiden University

Oefening• Schrijf een introductie over jezelf,• pas de tips voor het maken van kennisclips toe,• gebruik maximaal 200 woorden,• maak er een presentatie bij (volgens copyright

richtlijnen),• en lees het hardop voor (zoek evt een plekje).

Waarom videoclips

Hoe ziet dat eruit?

Interactief?

Werkwijze

Script tips

Graphic tips

Copyright

Oefening

Reflectie

Na het schrijven

Final Thoughts

Einde Discover the world at Leiden University

Reflectie• hoe ging het?

Waarom videoclips

Hoe ziet dat eruit?

Interactief?

Werkwijze

Script tips

Graphic tips

Copyright

Oefening

Reflectie

Na het schrijven

Final Thoughts

Einde Discover the world at Leiden University

En na het schrijven? • oefenen!• opnemen

• in professionele setting: autocue, studio, regisseur• kleding: egaal, zacht, geen groen. hoe wil je overkomen? Tips

• editen• wie doet dat? • hoe?

• uploaden• formaat film• platform

• gebruik• context?

Waarom videoclips

Hoe ziet dat eruit?

Interactief?

Werkwijze

Script tips

Graphic tips

Copyright

Oefening

Reflectie

Na het schrijven

Final Thoughts

Einde Discover the world at Leiden University

Final thoughts• Structuur van verhaal• Student voor ogen houden (voorkennis en

kijk/leergedrag)• Consistent zijn• Plan doordenken voordat je begint

Waarom videoclips

Hoe ziet dat eruit?

Interactief?

Werkwijze

Script tips

Graphic tips

Copyright

Oefening

Reflectie

Na het schrijven

Final Thoughts

Einde Discover the world at Leiden University

Einde• vragen? • vragen over online leren, course design en de opbouw

van een video lecture? • Annemieke van den Bijllaardt, 06-13761931 a.m.e.van.den.

bijllaardt@cdh.leidenuniv.nl

• vragen over video’s opnemen, monteren en editen? • Thomas Hurkxkens, 06-24278137 t.j.hurkxkens@cdh.leidenuniv.

nl

Waarom videoclips

Hoe ziet dat eruit?

Interactief?

Werkwijze

Script tips

Graphic tips

Copyright

Oefening

Reflectie

Na het schrijven

Final Thoughts

Einde Discover the world at Leiden University