Post on 31-Jul-2015
Even voorstellen…
Isabelle De Mulder
Leerkracht H6B
Geraardsbergen
Isabelle De Mulder
Leerkracht H6B
Geraardsbergen
Isabelle De Mulder
Leerkracht H6B
Geraardsbergen
Isabelle De Mulder
Leerkracht H6B
Geraardsbergen
Welkom in H6B !
leerkrachtleerplannen/eindtermen halen
opvolging vorderingen leerlingen controleren van hun werk
‘zorg’ dragenvoorbereiden op secundair onderwijs
Welkom in H6B !
kinderen
klasafspraken respecterenzorg dragen van elkaar en het
materiaalschoolreglement naleven
medewerking inzet
verantwoordelijkheid (6e lj!)
Welkom in H6B !
ouders toetsen ondertekenen
agenda opvolgen en ondertekenen open en eerlijke communicatie
klasblog raadplegenvrijwilligers: helpen bij klasactiviteiten
Vlot dagverloop
• Vaste routine (ochtendritueel)/ lesrooster
• Vaste plaats• Grote vergeetkouslijst• Orde en netheid• Afspraken • Takenbord (hoekenwerk)• Kaartjes• Verkeerslichten
Materialen ordenen
KLAS• 5 ringmapjes (taal/spelling – Frans –
godsdienst – WO/MUZO – wiskunde)
• Contractwerkmap• Schriftjes (klad/cijferen)• Pennenzak met blauwe,
groene, rode en zwarte (bal)pen, inktwisser, lijm, schaar, potlood, gom, correctieroller, lat/geodriehoek, passer
Materialen ordenen
HEEN en WEER• Huiswerkmap
(NOOIT los tussen agenda!)• Agenda (controle op VRIJDAG)• Studiewijzermapje• Toetsenmap (lijst bijhouden +
ondertekenen)
Materialen ordenen
• THUIS– Grote klasseur met ≠
onderverdelingen– Schrijvertjes
Wiskunde: 6 lesuren• Getallenkennis (tot 1 000 000 000)
• Hoofdrekenen
• Cijferen (delen door kommagetallen,veelvoudenlijstjes)
• Meten en metend rekenen (oppervlakte en omtrek van een cirkel, het getal pi, oppervlakte en volume van ruimtefiguren, soortelijk gewicht)
• Meetkunde (regelmatig ingeschreven drie-, zes- en achthoek)
• Toepassingen
Wiskunde in de praktijk
• Wiskundemap met 6 onderverdelingen
• Werkboeken + kopieerbladen
• Herhalingstoetsen per rapport
• Soms kleinere toetsen na nieuw leerstofonderdeel
• Praktijklessen (METEN is WETEN!)
• Specifieke huistaken (differentiatie)
• Remediëring na toetsen foutenanalyse
• Geheugensteuntjes (rekenvoordelen / formules)
Taal: 6 lesuren• Spelling:
Alfabeestje en werkboek (onthoudwoorden, afspraken,…)
• Taalbeschouwing:
Betekenis van woorden, spreekwoorden, woord- en zinsleer
• Begrijpend lezen:
Verbanden leggen, sleutel- en signaalwoorden herkennen, schema‘s maken
boekbesprekingen!
• Expressief en technisch lezen Luidop lezen van boekfragmenten, gedichten …
• Spreken Actua, boekbespreking, groepswerk i.v.m. een werelddeel (vakoverschrijdend)
• Luisteren Luisteroefeningen (eventueel na museumbezoek, spreker in de klas, ….)
• Creatief schrijven Vaak gekoppeld aan spreekopdracht of verslag van uitstap (BRUG – weblog), …
Taal in de praktijk• Taalmap: taal/spelling
SPELLING
• 2 werkboeken + Alfabeestje
• Dictee na thema + evaluatie na dictee
• Kleinere dictees (ei-verhaal, …)
• SCHRIJVERTJES: overzicht + schriftje (zelfstandig!)
TAAL
• 2 werkboeken + Kijk-en leesboek A/B
• Toetsen per onderdeel
• Herhalingstoetsen taalbeschouwing
Frans: 2 ½ lesurenEnkele belangrijke accenten van Beaufort:
Deze nieuwe methode Frans sluit aan bij het Europees Referentiekader (E.R.K.), de nieuwe eindtermen en de nieuwe leerplannen.
5 vaardigheden komen aan bod (i.p.v. 4) met nadruk op luisteren/spreken en mondelinge interactie
(lezen / luisteren / schrijven / spreken)
breed aanbod cultuur met aansluitende verwerking
verschillende tekstsoorten aandacht voor differentiatie
Frans in de praktijk• Map : leerwerkboek, kopieën, …
• Petit Livre Vert (onthoudboekje)
• DVD
• CD-rom (klas/thuis)
• Woordenschattoets + toets na elk contact
• Herhalingstoetsen met voorbereiding en remediëring
• Evaluatie spreken: ‘on parle’
Godsdienst: 3 lesuren
• 11 thema’s
• Aandacht voor solidariteit
• Gebruik van (kinder)bijbel
• Gebedsdobbelsteen
• Gebed op ≠ momenten
• Volledig herwerkt
Godsdienst in de praktijk
• Godsdienstmap + handboek
• Werkboek herwerkt (losbladig)
• Evaluatie na elk thema, grotere hoeveelheden leerstof
• Groepswerk, discussies, filosoferen, …
Wereldoriëntatie: 4 ½ lesuren
• Heide- of zeeklassen• Verschillende thema‘s in Mundo
(histo, bio, socio, geo, techno) • Actua Wablieft-krant, nieuws, … QUIZ!• Drugpreventie agent in de klas• Seksualiteit (lessen, dokter in de klas)• Levenshouding: wekelijkse leefthema‘s
• NIEUW: schriftelijke neerslag ZELFREFLECTIE
• Verkeer
bij uitstappen, dode hoek, fietsproject einde schooljaar (fietshelm steeds verplicht!)
• Film- en theatervoorstellingen
• Musea bezoeken (PAM- Velzeke en Ename, …)
• Bezoek aan OCMW-rusthuis Ter Deinsbeke
• Overgang naar het secundair onderwijs:( uitleg structuur secundair onderwijs, bezoek PTI en ≠ campussen)
NIEUW: Beter leren agenda + Groeiboekje
Werken rond meervoudige intelligentie
• Schoolreis: haven van Antwerpen + de Ster
• Map: 9 werkkaternen, kopieën + MUZO
• Handboek (!)
• Extra (zelfgemaakte) boekjes (zeeklassen, S.O., ...)
• Evaluatie na elk focusthema +
beeldwoordenboekje
• ONLINE: oefentoetsen (klas/thuis)
http://www.educatief.diekeure.be/mundoleerling/
WO in de praktijk
ICT• Nieuwe klaslokaal H6B = oude pc-klas
• 5 tablets (WiFi) + 7 pc‘s + laptops
• Verschillende programma‘s (kennismaking)
• ICT- coördinator / juf
• Leergebiedoverschrijdend
• Monkey Tales (zie bestelstrookje)
• Kweetet.be
• NIEUW: www.h6blogt.blogspot.be !!!
MUZO : 3 lesuren (1 + 2)
• MUZEDOOS
Elk leerjaar werkt gedurende een maand rond een bepaald thema
Alle deelaspecten komen aan bod PROCES boven PRODUCT Genieten van muzisch bezig zijn Materiaal meebrengen (agenda) Foto’s schoolsite + weblog Extra activiteiten
• SCHRIFT
• EXPRESSIE
• MUZIEK
Lichamelijke opvoeding: 2 lesuren
• L.O. o.l.v. juf Kirsten
• GEEN turnpantoffels maar degelijke sportschoenen (zie www.kbz.be)
• Op DINSDAG en VRIJDAG (voormiddag)
Talentagenda• 6e leerjaar agenda = planningsinstrument!
• Duidelijk: picto’s / weekoverzicht
• Eigen talenten ontdekken: 8 kleuren en figuren: samenknap, beeldknap, beweegknap, taalknap, muziekknap, rekenknap, natuurknap en zelfknap
• Relatie ontdekken tussen talenten en ≠ studierichtingen in secundair én beroepen (gekleurde tussenbladen)
• Afspraken i.v.m. invullen
• Zicht krijgen op eigen vaardigheden om zo geschikte studiekeuze te maken
• Biedt ouders kan om schoolwerk op te volgen én talenten van kind nog beter te leren kennen
• Leren leren: er is de mogelijkheid om een volgorde op te geven waarin taken gepland worden.
• Bij elke taak kan de gebruikte tijd genoteerd worden en bij het klokje hoeveel tijd er in totaal besteed werd aan schoolwerk.
! Leren leren !• ‘Grote’ toetsen studiewijzers
(week op voorhand aangekondigd in agenda)
• Leren plannen met behulp van agenda
• Planning gebeurt al in de klas!
• Opvolging is noodzakelijk
• Hard werken loont! NIEUW spaarkaart!
• Huiswerk
Evaluatie• LVS: kleurencode
• Toetsenlijst
• Synthese na elk rapport
• Cijfer ≠ letterquotatie
• Motivatiestickers
• Toetsenmap: verbeteringen bijhouden, lijst aanvullen, handtekening controle!
• LVS-toetsen
• IDP
ZORG op MAAT• Zorgcoördinator: meester Kurt
• Zorg: juf Els en meester Olivier
• Zorg in de klas: groen/blauw scheurblok, huiswerk op maat, extra instructie (zorglkr in de klas)
• Regelmatig overleg (MDO)
• LVS
• Observaties
• THEMA - codes op rapport
• BaSo-fiches
• Steeds in overleg met ouders!
Varia• Schooltoelage aanvragen?
• Verbruik
• Bestellingen
• Schoolgids (zie sticker in agenda)
• Schoolsite: www.kbz.be
VRAGEN ???