Post on 29-May-2020
Toegankelijk Toetsen en Examineren
Open Huis, 2 dec 2019
‘Ruimer denken kan, mag en moet!’ - filmpje
Van kastje naar de muur…
Hoe organiseer je het?
Hoe borg je de kwaliteit?
Is het reëel - gelet op de kans op de arbeidsmarkt?
Etc..
Knelpunten
Aangenomen motie
Hoe agenderen we ‘Toegankelijk Toetsen en Examineren’ voor studenten met een functiebeperking (beter) binnen het hoger onderwijs?
ROLE STORMING
Vanuit verschillende perspectieven op zoek naar antwoorden.– Het gaat erom dat we samen zoveel mogelijk ‘haakjes’ en ideeën genereren. – Er is geen goed of fout.
CENTRALE VRAAG:
Stel je kort voor met je eigen naam en je functie
Iedere deelnemer pakt ‘een rol’
Bespreek de centrale vraag telkens vanuit één specifieke ROL en noteer de opbrengst:– Wat is het belang van deze betrokkene in relatie tot TTE? – Wat zijn de knelpunten waar deze betrokkene tegenaan loopt?– Wat is een mogelijk ‘haakje’ of ‘idee’ voor een ‘oplossing’, bezien vanuit deze
rol?
Zorg ervoor dat alle rollen aan bod komen.
Werkwijze Role- storming
ECIO zorgt voor een samenvatting van alle notities. Die zullen we opnemen in het verslag en gebruiken in het project TTE.
Wrap-up
Toegankelijk: hoe?