Mediawijs of informatievaardig?

Wouter GerritsmaBibliotheek Wageningen UR

http://www.wowter.nl/blog

http://wowter.net

http://www.linkedin.com/pub/dir/wouter/gerritsma

http://wowter.pbwiki.com

Wie zijn onze 1e jaars?

Jongeren hebben op hun 21ste al gemiddeld 250.000 mails en sms'jes ontvangen, 5000 uur achter de spelcomputer gezeten en 3500 uur op internet gesurft.

Bron: Logica CMG.

Online computergebruik naar leeftijdsgroep

Wat doen ze dan online?

Waar komen zij vandaan?

Onderwijzers Minder dan 20% van de onderwijzers gebruikt de Wikipedia in de

klas. 5% gebruikt Youtube in de klas 14% gebruikt informatie van het Web 20% van de onderwijzers voelde zich niet vertrouwd met Web 2.0

toepassingen 25% was bezorgd over de privacy

Studenten 54% van de 13-18 jarigen maakten gebruik van Youtube 44% van de leerlingen dachten dat de Wikipedia nuttig zou kunnen

zijn. Bron: Teachers shun Web 2.0

Informatievaardig?

“Wie zegt dat kinderen daardoor zo goed informatie hebben leren opzoeken: dat hoeven ze nauwelijks te leren, want dat kunnen ze al !”

prof. dr. M.P.C. (Greetje) van der WerfVolkskrant, oktober 2005

Informatievaardigheden bij BWURInformatievaardigheden bij Bibliotheek Wageningen UR

Uitgangspunten

1. Het vak is onderdeel van het curriculum belang studiebelastingspunten samenwerking met leerstoelgroep Educatie en

Competentiestudies

2. Differentiatie in lesmateriaal en examinering Niveau van de studenten (BSc/MSc) Vakspecifieke bronnen

3. Ingebed in een vak waarin literatuur gezocht moet worden

4. Op twee momenten in het curriculum

Aantallen studenten

2008/2009: 1250 studenten in 32 groepen 10 – 130 studenten/groep Merendeel BSc studenten

Opzet van het vak

1-2 hoorcolleges Zoekopdracht in de fysieke bibliotheek Lesmateriaal in BlackBoard Opdracht (zoekstrategie) en/of computerexamen

Lesmateriaal

Mix van tekst, filmpjes, oefeningen, quizzes, interactieve tutorials, …

Geheel in het Engels

Modulaire opzet

Wat leren de studenten?

Welke informatiebronnen er zijn Hoe je informatie kunt vinden Gebruik van Bibliotheek Wageningen UR Refereren en citeren

Wat leren de studenten?

Welke informatiebronnen er zijn Tijdschriften (wetenschappelijk vs vakbladen) Bibliografische databases Catalogi Web

Betrouwbaarheid van bronnen Peer review websites

Wat leren de studenten?

Hoe je informatie kunt vinden• gebruik van Booleaanse operatoren• “phrase searching”• zoekstrategieën• zoeken in speciale databases

Wat leren de studenten?

Gebruik van Bibliotheek Wageningen UR bibliotheek Forum de digitale bibliotheek

(http://library.wur.nl))

Wat leren de studenten?

Refereren en citeren Plagiaat voorkomen Literatuurlijsten maken

Dank u wel

http://www.slideshare.net/wowter