Jubileum-symposiumVRIJDAG 30 NOVEMBER 2012

Programma

12.00 uur Ontvangst

12.30 uur Lunch

13.45 uur Opening dagvoorzitter drs. Ine Spee

13.55 uur Prof. Dr. Theo Schuyt 14.20 uur Prof. Dr. Theo Camps

14.45 uur Mevrouw Emmy Bakker

15.10 uur Ing. Gilion van Lierop

15.45 uur Afsluiting en borrel

Prof. Dr. Theo SchuytHoogleraar Filantropische studies VU Amsterdam

Particulier Initiatief en Onderwijs:een kwestie van draagvlak

Particulier initiatief en Onderwijs

JUBILEUM SYMPOSIUM PROVISUS

WEERT 30 NOVEMBER 2012 INLEIDING

PROF.DR. THEO SCHUYT

Provisus 30 11 2012

4

Dit is….

Provisus 30 11 2012

5

Dit is….

Provisus 30 11 2012

6

Nederland: cijfers 2009

€ x miljoen In %

Huishoudens 1.938 41

Nalatenschappen 232 5

Geldwervende fondsen 172 4

Vermogensfondsen 215 5

Bedrijven 1.694 36

Goede Doelen Loterijen 461 10

Totaal (= lage schatting) 4.712 100

Provisus 30 11 2012

7

Filantropie: 1995 - 2009

Provisus 30 11 2012

8

Begunstigde Doelen 2009 (rangorde over laatste 14 jaar)

X million euros

In %

Religie = nr. 1 891 19

Sport en recreatie 715 15

Gezondheid 644 14

Internationale hulp 572 12

Maatschappelijke en sociale doelen Cultuur

458454

1010

Natuur, Milieu, Dierenbescherming 435 9

Onderwijs en onderzoek = nr. 8 285 6

Anders (niet gespecificeerd) 253 5

Totaal ( = lage schatting) 4.707 100

Provisus 30 11 2012

9

Filantropie

Filantropie: private action for the public good; p.i. dat de eigen portemonnee meebrengt; sector en inkomstenbron

Twee soorten particulier initiatief in Nederland: staatsp.i. en “echt” p.i.

Enorme groei filantropie als inkomstenbron voor subsidie-non-profits; zie culturele instellingen…. En de VU? Hogeschool Windesheim?

De rol van fondsen

Provisus 30 11 2012

10

The Golden Age of Philanthropy

Economische factor: veel geld buiten de overheid

Demografische factor: vergrijzing en ontgroening

Opleidingsfactor: “Do it Yourself”:Politiek – cultureel: citizenship

CBS – VU: het komt eraan; Giving cultuur!

Provisus 30 11 2012

11

Overheid – Filantropie

Leve de Nederlandse verzorgingsstaat!Maar … filantropie naar de marge Terugkeer: Convenant “Ruimte voor geven” Deelconvenanten Op lokaal niveau: lokaal convenant Wat zijn de peilers van onze Nederlandse

democratie? Rebalancing the parole of the French

Revolution

Provisus 30 11 2012

12

Voor- en nadelen

Overheid: gelijkheid, indirecte solidariteit maar controledruk (zie onze universiteiten en HBO uitwassen)

Markt: dynamiek, maar ongelijkheid

Filantropie, dynamiek ongelijkheid, directe solidariteit (voting with your money), maar willekeur

Provisus 30 11 2012

13

Voor onderwijsinstellingen en fondsen

Fondsenwerving is niet het aanstellen van een fondsenwerver

Maar: draagvlakverbredingMen moet het WETEN, het WILLEN en KUNNENVermogensfondsen zoals Provisus kunnen een

leidende rol spelen in de “cultuurverandering”Vermogensfondsen anno 2012: wat is de rol

bij het bevorderen van onderwijs?

Provisus 30 11 2012

14

Particulier initiatief terug in de verzorgingsstaat

Elkaar kennen (ik hoop dat u vandaag iets nieuws hebt gehoord)

Elkaar ontmoeten

Elkaar versterken (middels contracten; hoe werken die? )

31 oktober 2012 was landelijke introductie van Gemeenschapsfondsen

Provisus 30 11 2012

15

Tot slot

www.geveninnederland.nl; alle cijfers, trends; rapporten

Opleidingen: Besturen van Filantropische Fondsen (voor vrijwillige bestuurders)

PAO : Philanthropic Studies 25 april 2013 De Dag van de Filantropie. VU

(vierde donderdag van april; GIN 2013) Dank voor uw aandacht en vragen

Provisus 30 11 2012

16

Prof. Dr. Theo CampsBestuursvoorzitter Berenschot GroepHoogleraar organisatiekunde en bestuurskunde

Leren van elkaar: de samenwerkingtussen beroepsonderwijs en bedrijfsleven

Aansluiting beroepsonderwijs en arbeidsmarkt in de regio Weert

Prof. dr. Theo CampsBestuursvoorzitter Berenschot Groep BVWeert 30 november 2012

18

Van Gildesysteem tot holografisch docent

• Historie aansluiting beroepsonderwijs en arbeidsmarkt

• Regionale economische ontwikkeling • Aanbod aan beroepsonderwijs• Vernieuwend verbinden beroepsonderwijs en

bedrijfsleven in de regio

19

Inhoud presentatie

Weert als spiegel van de tijd

20

• 1450 – 1550: Gouden Eeuw voor Weert met o.a. het Lakengilde. Het gilde is de oudste vorm van beroepsonderwijs.

• Begin 20ste eeuw: Industrialisatie van Weert komt op gang. Ontstaan nijverheidsonderwijs (ambachtsschool, leerlingwezen). Initiatief bij bedrijfsleven.

• Eind 20ste eeuw: beroepsonderwijs ‘emancipeert’ (naast functietraining ook persoonlijke ontwikkeling).Schaalvergroting en vorming Roc’s en vmbo.

21

Historie

• Weert, Cranendonck, Nederweert en Leudal werken samen aan economische ontwikkeling: Hoge Dunk.

• Weert is de ‘banenmotor’ van de regio (27.000 van de 50.000 banen in regio).

• Ca. de helft van de beroepsbevolking heeft middelbare opleiding en 28% hogere opleiding.

• Economische speerpunten: maakindustrie, transport & logistiek, dienstverlening (m.n. zorgsector), toerisme & recreatie en agribusiness

22

Regionale economische ontwikkeling

Onderwijs en omgeving

Maatschappij

OverheidMarkt

23

24

• Aantal leerlingen vmbo sterk afgenomen. Eén beroepsgericht vmbo in Weert (Kwadrant);

• Jongeren uit regio volgen bij meer dan 10 Roc’s opleidingen. De drie belangrijkste zijn: Gilde Opleidingen (vestiging Zorg en welzijn in Weert), ROC Eindhoven en Citaverde (groen onderwijs).

• Relatief meer studenten groen onderwijs en minder studenten techniek dan landelijk.

• HBO-opleidingen in o.a. Eindhoven, Venlo en Sittard.

25

Aanbod aan beroepsonderwijs

26

Overheid, markt en maatschappijTrends en Thema’s

Gelijke en ongelijke kansen

Governance verhoudingen

Financiering publiek -privaat

Individualisering Vermindering sturing op collectieven; andere politieke vraagstukken

Behoefte aan variëteit

Toename privatefinanciering, eigen bijdragen,

Informalisering Maatschappelijke

verhoudingen zijn bepalend

Begrenzingen verdwijnen

Kennis en niet onderwijs centraal, kenniscirculatie, geen diplomacultuur maar competentiecultuur

Informatisering Individualiteit neemt toe

Transparantie Consument en organisatie zoeken eigen weg, tijd en plaats onafhankelijkheid

Internationalisering Stuurbaarheid overheid?

Harmonisatie én variëteit

Nationale arrangementen moeten worden aangepast, intercultureel, gobal-local en vice versa

Intensivering Realiteit en beleving

Formeel én informeel

Financiering van meer dan de diensten, belevingswaarde

27

ACT LOCALLY

THINK GLOBALLYACT GLOBALLY

THINK LOCALLY

• Vmbo en mbo hebben steeds minder leerlingen. Mbo en hbo ‘hergroeperen’ nu aanbod opleidingen (‘profilering’/‘macrodoelmatigheid’).

• Behoud beroepsonderwijs voor Weert e.o. vraagt vernieuwend verbinden tussen onderwijs, bedrijfsleven en overheid (triple helix). Innovatie:- bedrijfsscholen (het oude Gilde ‘nieuwe stijl’)- samenwerkingsarrangementen tussen scholen voor beroepsonderwijs (vmbo-mbo-hbo)- (afstands)onderwijs met meer gebruik ICT.

28

Vernieuwend verbinden

Triple helix en nog twee stakeholders en twee ontwikkelingen

29

onderwijs overheid bedrijfsleven

samenleving onderwijsvragenden

technologie permanent leren

Tijd- en plaatsonafhankelijk

30

Four stages of acceptance of new ideas (JBS Haldane 1963)

31

Waardeloos idee

Interessant en

tegelijkertijd

perversWaar maar

onbelangrijk

Dat heb ik altijd

al gezegd

Emmy BakkerDirector Maintenance Consorium

Onderhoud van wereldklasse: het samen creëren van duurzaam ondernemen

Ing. Gilion van LieropVoorzitter Provisus

25 jaar Provisus – Stichting St.-Jozef

Stichting St.-Jozef is opgericht in 1987 en kwam voort uit de Vereniging Bisschoppelijk College St.-Jozef.Het vermogen bestond onder meer uit landerijen, in het in 1960 in gebruik genomen recreatieoord Tranchée en in de in 1963 geopende cultuur- en sportaccommodatie De Lichtenberg.

Vereniging Bisschoppelijk College St.-Jozef verkocht in 1982 het Tranchée. Deze vereniging werd in 1987 omgezet in de Stichting St-Jozef. Het kapitaal dat hierdoor ontstond moet in stand te houden worden en jaarlijks met inflatie gecorrigeerd..

Stichting St.-Jozef stelde zich ten doel met de revenuen van het verworven kapitaal, na aftrek van de inflatiecorrectie voor het vermogen, onderwijs en educatie in de regio Weert in de meest brede zin van het woord, te bevorderen. In de afgelopen 25 jaar werd voor ruim 2,5 miljoen euro educatieve steun verleend.

In 2008 heeft een naamswijziging plaats gevonden, vanaf nu heet het vermogensfonds:

Provisus Stichting St-Jozef.

Mede geleid door maatschappelijke ontwikkelingen, heeft het bestuur van Provisus, na een periode van heroriëntatie, besloten een nieuwe weg in te slaan.

Provisus gaat de komende jaren de opbrengst van haar kapitaal besteden aan de stimulering van het regionale beroepsonderwijs en het behoud van jongeren hierbij voor de regio. Met name in die sectoren waarbij knelpunten ontstaan bij aansluiting hiervan op de arbeidsmarkt.

Provisus gaat zich transparant opstellen. Iedereen mag weten hoe we het geld besteden en op basis van welke criteria dat gebeurt.

Bestuursleden hebben maximaal drie keer een termijn van vier jaar zitting.

Ing. Gilion van Lierop“Provisus 2.0”

Provisus Een vermogensfonds van vandaag….. klaar voor morgen.

Ing. Gilion van LieropPunt WelzijnService bureau

Ing. Gilion van LieropAfscheidRose-Marie KneepkensGrad Smedts

Ton Cooijmans Arthur Nijst

Afscheid

Ing. Gilion van LieropWe heffen het glas …