INHOUD

• Theoretisch kader

• KinderKIJK de film

• Onderzoek

Theoretisch Kader

• Cognitieve ontwikkeling van kinderen

• Eerder onderzoek

• Kijkgedrag & programmavoorkeuren

Cognitieve ontwikkeling

Geringe kennis over de ontwikkeling van voorkeur en smaak. (Valkenburg: 2002)

• 2-5 jarigen: vertrouwde contexten, liedjes & rijmpjes en fantasiefiguren.

• 5-8 jarigen: overgangsfase bij het herkennen van verschil tussen realiteit en fantasie, voorkeur entertainmentprogramma’s.

• 8-12 jarigen: ontstaan van kritische kijk, groeiende belangstelling voor realistische programma’s, voorkeur voor avontuur en actie en ‘echte’ dieren.

Eerder onderzoek

• Voorkeuren voor programma-eigenschappen.

• Voorkeuren voor programmasoorten.

• Voorkeuren voor tv-programma’s.

Voorkeuren voor programma- eigenschappen (1/2)

• Valkenburg & Janssen (1999) - voorkeuren van kinderen van 6-11 jaar bij amusementsprogramma’s

• Meest geliefd: begrijpelijkheid, actie, humor, interessantheid en onschendbaarheid vd hoofdpersoon.

• Minst geliefd: geweld, realisme en romantiek.

Voorkeuren voor programma- eigenschappen (2/2)

•Nikken en Van der Voort (1997) - voorkeuren van kinderen van 9-12 jaar bij tvprogramma’s.

•Meest belangrijk: begrijpelijkheid en esthetische kwaliteit.

•Verder: amusement, betrokkenheid, geloofwaardigheid, ontspanning, onschendbaarheid, verassingselementen en aanwezigheid van rolmodellen en leeftijdsgenoten.

Voorkeuren voor programmasoorten

•Veldkamp BV (1997) - voorkeuren van kinderen van 8-12 jaar bij tvprogramma’s.

•Meest belangrijk: spelprogramma’s , drama –en actieseries.

•Minst belangrijk: actualiteitenprogramma’s, nieuwsprogramma’s en talkshows.

Voorkeuren voor tv-programma’s

Onderzoek Veldkamp BV (1997)

• GTST, Telekids, Tom en Jerry en realityprogramma’s

Kijkdichtheid 9-12 jaar oktober 2005/2006

Kijkgedrag & Program- mavoorkeuren (1/2)

•Blumler & Katz (1974) – Uses and Gratification theory

•Comstock & Cobbey (1979) en Greenberg (1974) – tv kijken dient voor het vervullen van bepaalde behoeftes.

•Bijvoorbeeld: gewoonte, verdoen van tijd, amusement en verkrijgen van informatie.

•Relatie kijktijd en programmavoorkeuren – Van Evra (1990) versus Comstock & Cobbey.

Kijkgedrag & Program- mavoorkeuren (2/2)

Schramm e.a. (1961) - hoeveelheid kijktijd 6 – 12 jaar.

• 6-8 jaar – 40% volwassenprogramma’s.

•8-12 jaar - 80% volwassenprogramma’s.

KinderKIJK de film

Filmpje over of kinderen veel televisie kijken en

welk programma ze het leukst vinden op televisie

Probleemstelling:

Hoe tevreden zijn kinderen over het huidige televisie-aanbod?Deelvragen:- Waarom kijken zij televisie?- Wat voor (soort) programma’s vinden zij goed en waarom?- Wat missen zij in het aanbod / wat zouden zij veranderd willen zien?- Zijn er verschillen in leeftijd te ontdekken?

Enquete

• 136 kinderen

• Leeftijd 7 t/m 12 jaar

Resultaten (1/20)

Top 5 favoriete programma’s:

1. GTST (12,5%)2. Huis van Anubis (9,6%)3. Pokémon (5,9%)4. Spongebob (5,9%)5. Lilo & Stitch (4,4%)

Resultaten (2/20)

Favoriete programma per leeftijdscategorie:

8 jaar Spongebob, Klokhuis, Bratz, Huis van Anubis (10%)

9 jaar Huis van Anubis (17,6%)10 jaar Pokémon (13,9%)11 jaar GTST (27,6%)12 jaar GTST (27,3%)

Resultaten (3/20)

Favoriete programma per sekse:

-Jongen 1.Pokémon(11,1%)

2.gevarieerd

-Meisje 1.GTST (24,6%)2.Huis van Anubis

(13,0%)

Resultaten (4/20)

Favoriete websites staan los van favoriete tvprogramma’s

Top 5 favoriete websites:

1. spele.nl (16,9%)2. funnygames.nl (11,0%)3. habbo.nl (10,3%)4. runescape.nl (9,6%)5. spelletjes.nl (6,6%)

Resultaten (5/20)waarom kijk je televisie? * hoe oud ben je? Crosstabulation

% within hoe oud ben je?

9,1% ,8%

2,8% ,8%

100,0% 70,0% 61,8% 33,3% 58,6% 49,6%

10,0% 2,9% 16,7% 6,9% 18,2% 9,9%

2,9% 5,6% 2,3%

2,9% 5,6% 2,3%

3,4% ,8%

2,8% ,8%

5,0% 5,9% 2,8% 3,1%

2,9% 2,8% 3,4% 2,3%

5,0% 8,8% 5,6% 3,4% 18,2% 6,9%

8,3% 6,9% 3,8%

5,9% 5,6% 13,8% 27,3% 8,4%

2,9% 5,6% 2,3%

10,0% 2,9% 2,8% 3,4% 27,3% 6,1%

100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

spannend

grappig

leuk

verveling

weet ik niet

anders

overige combinatie

het moet

leerzaam

ontspanning

leuk & leerzaam

leuk & ontspanning

leuk & verveling

leuk & spannend

leuk & grappig

waaromkijk jetelevisie?

Total

7 8 9 10 11 12

hoe oud ben je?

Total

Resultaten (6/20)

Populairste genres:

- Show (71,3%)- Tekenfilm (64%)

Minst populaire genres:- Informatie (30,9%)- Sport (30,1%)

Resultaten (7/20)

hoe oud ben je? * tekenfilm Crosstabulation

% within hoe oud ben je?

100,0% 100,0%

70,0% 30,0% 100,0%

73,5% 26,5% 100,0%

72,2% 27,8% 100,0%

51,7% 48,3% 100,0%

18,2% 81,8% 100,0%

63,4% 36,6% 100,0%

7

8

9

10

11

12

hoeoudbenje?

Total

wel niet

tekenfilm

Total

Resultaten (8/20)

hoe oud ben je? * informatie Crosstabulation

% within hoe oud ben je?

100,0% 100,0%

55,0% 45,0% 100,0%

35,3% 64,7% 100,0%

25,0% 75,0% 100,0%

17,2% 82,8% 100,0%

18,2% 81,8% 100,0%

29,8% 70,2% 100,0%

7

8

9

10

11

12

hoeoudbenje?

Total

wel niet

informatie

Total

Resultaten (9/20)

hoe oud ben je? * nieuws Crosstabulation

% within hoe oud ben je?

100,0% 100,0%

60,0% 40,0% 100,0%

50,0% 50,0% 100,0%

38,9% 61,1% 100,0%

41,4% 58,6% 100,0%

27,3% 72,7% 100,0%

44,3% 55,7% 100,0%

7

8

9

10

11

12

hoeoudbenje?

Total

wel niet

nieuws

Total

Resultaten (10/20)

ben je een jongen of meisje? * show Crosstabulation

% within ben je een jongen of meisje?

54,0% 46,0% 100,0%

89,9% 10,1% 100,0%

72,7% 27,3% 100,0%

jongen

meisje

ben je een jongenof meisje?

Total

wel niet

show

Total

ben je een jongen of meisje? * soap Crosstabulation

% within ben je een jongen of meisje?

27,0% 73,0% 100,0%

75,4% 24,6% 100,0%

52,3% 47,7% 100,0%

jongen

meisje

ben je een jongenof meisje?

Total

wel niet

soap

Total

Resultaten (11/20)

echt of verzonnen * soap Crosstabulation

% within soap

55,1% 36,9% 46,3%

39,1% 58,5% 48,5%

5,8% 4,6% 5,2%

100,0% 100,0% 100,0%

echt

verzonnen

even leuk

echt ofverzonnen

Total

wel niet

soap

Total

Resultaten (12/20)

echt of verzonnen * tekenfilm Crosstabulation

% within tekenfilm

33,7% 68,8% 46,3%

60,5% 27,1% 48,5%

5,8% 4,2% 5,2%

100,0% 100,0% 100,0%

echt

verzonnen

even leuk

echt ofverzonnen

Total

wel niet

tekenfilm

Total

Resultaten (13/20)

Hoe korter kinderen tv kijken per dag, hoe minder lang ze internetten per dag

En omgekeerd: Hoe langer kinderen tv kijken per dag, hoe

langer ze internetten per dag

Resultaten (14/20)

tijd op internet * hoeveel uur per dag kijk je televisie? Crosstabulation

% within hoeveel uur per dag kijk je televisie?

42,9% 33,3% 22,6% 10,0% 62,5% 33,8%

14,3% 15,4% 9,7% 11,5%

14,3% 35,9% 35,5% 20,0% 12,5% 26,2%

28,6% 12,8% 29,0% 60,0% 25,0% 26,2%

2,6% 3,2% 10,0% 2,3%

100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

meer dan 1 uur per dag

minder dan 1 uur per dag

1 of paar keer per week

heel soms

niet

tijd opinternet

Total

meer dantwee uur

tussen 1en 2 uur

tusseneen half

en een uurminder daneen half uur anders

hoeveel uur per dag kijk je televisie?

Total

Resultaten (15/20)

hoeveel uur per dag kijk je televisie? * informatie Crosstabulation

% within hoeveel uur per dag kijk je televisie?

19,0% 81,0% 100,0%

28,2% 71,8% 100,0%

38,7% 61,3% 100,0%

60,0% 40,0% 100,0%

33,3% 66,7% 100,0%

30,5% 69,5% 100,0%

meer dan twee uur

tussen 1 en 2 uur

tussen een half en eenuur

minder dan een half uur

anders

hoeveel uurper dag kijkje televisie?

Total

wel niet

informatie

Total

Resultaten (16/20)

hoeveel uur per dag kijk je televisie? * humor Crosstabulation

% within hoeveel uur per dag kijk je televisie?

61,9% 38,1% 100,0%

61,5% 38,5% 100,0%

61,3% 38,7% 100,0%

30,0% 70,0% 100,0%

66,7% 33,3% 100,0%

59,5% 40,5% 100,0%

meer dan twee uur

tussen 1 en 2 uur

tussen een half en eenuur

minder dan een half uur

anders

hoeveel uurper dag kijkje televisie?

Total

wel niet

humor

Total

Resultaten (17/20)

Wat mis je op televisie?• 32% niets• 18,4% niets ingevuld• Meer: humor, (live)voetbal, soaps &

jeugdseries, paarden, dansende pony’s & honden

• Programma’s die niet meer worden uitgezonden• Kinderprogramma’s ook ‘s avonds en ‘s nachts• Geen NickJR/babyprogramma’s ‘s ochtends

Resultaten (18/20)

Antwoord:

“Ik wil een programma waar nieuws op komt en moppen en mode en wat er goed en wat fout en kinderen die het presenteren”

Resultaten (19/20)

Wat mag je niet zien op televisie?• 57,4% niets ingevuld• 7,3% niets• 2,9% mag alles zien• Programma’s als: James Bond, Baantjer

Waarom mag je het niet zien?• Te laat, te eng, te jong (12+ en 16%)

Resultaten (20/20)

Wat mag je niet zien?

“Spongebob, want mijn moeder vindt het een irritant stemmetje”

“James Bond, omdat me moeder het te grof vind en ze zecht dat ik er hieper van woord”

“National Diagraphic, omdat mijn broertje dat niet wil zien”

Conclusie

- Over het algemeen zijn kinderen tevreden over het aanbod en missen zij niets.- Geen verschillen hierbij wat betreft sexe en leeftijd.- Wel verschillen wat betreft genre- en programmavoorkeuren.- Misschien andere resultaten zonder open

vraag?Nieuw onderzoek nodig met

meerkeuzevragen‘Wat mis je?’ ‘Wat zou je veranderd willen

zien?’

Literatuur

•Comstock, G., & Cobbey, R. E. (1979). Television and the children of ethnic minorities. In L.G. Berry & C. Mitchell-Kernan, Television and the socialisation of the minority child (245-259). New York: New York Academic Press.

•Evra, J. van. (1990). Television and child development. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.

•Eastman, H. A., & Liss, M. B. (1980). Television preferences of children from four parts of the U.S. Journalism Quarterly, 57(3), 488-491.

•Kupecz, I (2005) Smaken verschillen. Een crosscultureel onderzoek naar de programmavoorkeuren van kinderen. Universiteit Utrecht, faculteit der Letteren.

Literatuur

•Leeuw, S, Van Okie tot Otje: Een onderzoek naar de veranderende moraliteit in Nederlandse kinderseries van 1961-1998, scriptie Universiteit Utrecht, faculteit der Letteren.

•Nikken, P., & Voort, A. H. T. van der. (1997). Children’s view on quality standards for children’s television programs. Journal of educational media, 23(2-3), 169-188.

•Valkenburg, P. M., & Janssen, S. C. (1999). What do children value in entertainment programs? A cross cultural investigation. Journal of Communication, 49(2), 3-19..