Post on 25-Feb-2019
De nieuwe 12e editie
In het voorjaar 2017 komt Noordhoff Uitgevers met de nieuwe 12e editie Getal
& Ruimte in de havo/vwo onderbouw!
Productinformatie
√ Lancering nieuwe 12e editie 5 november 2016
√ Proefkatern beschikbaar
√ Beoordelingsexemplaren leverbaar
– 1 havo/vwo deel 1 leerboek
– 1 vwo deel 1 leerboek
√ Proeflicentie ICT beschikbaar
– 1 havo/vwo hoofdstuk 6 Getallen en formules
√ Leerjaar 1 havo/vwo
volledig beschikbaar 1 juni 2017
√ 2 havo/vwo, 1 vmbo en
1 vwo English edition beschikbaar 1 juni 2018
√ Docent centraal, de spil in het leerproces.
√ Methode als basis voor kwaliteitsborging.
√ Het resultaat staat voorop.
√ ICT faciliteert leren én lesgeven.
√ Digitalisering geen doel op zich, maar een middel om de opbrengsten van het
onderwijs te vergroten.
√ Leerlingen hebben in 2020 een persoonlijk device en gebruiken deze in het
leerproces.
√ Zij gebruiken daarbij een actuele mix van boeken en digitale leermiddelen (boek en
digitaal zijn 100% uitwisselbaar).
√ Wij willen met onze producten gepersonaliseerd leren mogelijk maken.
Uitgangspunten Noordhoff
Gepersonaliseerd leren
√ Het beste (van de leerling) naar boven halen.
√ Zodat de docent de talenten en mogelijkheden van elke leerling maximaal kan
ontwikkelen.
√ En de docent helpen dit waar te maken.
Getal & Ruimte – 12e editie
√ De vertrouwde methode
√ Nieuwe elementen & wijzigingen
√ Nieuwe online omgeving
√ Gepersonaliseerd leren
√ Toetsen
De vertrouwde methode:
√ Een overzichtelijke structuur
√ Didactisch model
– Oriënterende opgave(n)
– Theorie met voorbeelden
– Oefenopgaven
– Afsluitende opgave(n)
√ Didactiek sluit aan bij de hv onderbouw-leerling
√ Geharmoniseerde leerstof: overstap tussen opeenvolgende leerjaren en niveaus
onderling gewaarborgd
√ Ruime mogelijkheden voor differentiatie
12e editie havo/vwo onderbouw
Nieuwe elementen & wijzigingen
√ Testopgaven als vorm van tempodifferentiatie
√ Denkopgaven, bedoeld voor alle leerlingen
√ Plus-stof als vorm van niveaudifferentiatie
√ Paragraaf Onderzoek aan het eind van elk hoofdstuk
√ Kangoeroe-opgaven achterin het boek als vorm van differentiatie
√ Boek en digitaal zijn op elkaar afgestemd en 100% uitwisselbaar
√ Instructievideo’s bij theorieblokken
√ Adaptief oefenmateriaal via leerroutes met feedback
√ Oefentoetsen voor leerlingen en toetsendatabank voor de docent
Nieuwe elementen: testopgave
√ Testopgaven als vorm van tempodifferentiatie.
√ Hoe kun je als docent met een testopgave omgaan?
√ Wat doe je als docent met leerlingen die versneld door de stof gaan?
Nieuwe elementen: denkopgave
Zes WDA’s (Wiskundige DenkActiviteiten) benoemd:
1 Modelleren en algebraïseren
2 Ordenen en structureren
3 Analytisch denken en probleemoplossen
4 Formules manipuleren
5 Abstraheren
6 Logisch redeneren en bewijzen
Aangepast element: plus-stof
Plus-stof als vorm van differentiatie
√ Op basis van de tussendoelen
http://leerplaninbeeld.slo.nl/havo_vwo_onderbouw/rekenen-en-
wiskunde/wiskunde/rekenen-wiskunde-po-havo-vwo/tussendoelen/.
√ Als verdieping
√ Als verbreding
Nieuwe elementen: Onderzoek
√ Elk hoofdstuk bevat een paragraaf Onderzoek
√ Onderzoeksonderwerp is gerelateerd aan het hoofdstuk
1hv1 h5 p216
Nieuwe elementen: Kangoeroe
√ Als vorm van differentiatie
√ Om mee te oefenen voor de Kangoeroe-wedstrijd
√ In het kader van de WDA’s
Wijzigingen
√ Plus-stof in plaats van V-stof
√ Denkopgaven in plaats van Steropgaven
√ Onderzoek in plaats van Extra
√ Kangoeroe-opgaven in plaats van Algemene herhaling
√ Projecten als download
√ Wiskundige vaardigheden en Algemene vaardigheden achterin het boek
Digitaal platform
Dashboards met klassenoverzicht
Hoofdstuk/opgaven-structuur voor
docent en leerling
Digitaal platform - theorie
√ De 12e editie havo/vwo onderbouw bevat bij een deel van de theorieblokken
instructievideo’s van de WiskundeAcademie
√ Bekend van 11e editie Tweede Fase
Instructievideo’s
Digitaal platform - opgaven
√ Automatisch nakijken inclusief de tussenstappen
√ Directe feedback
√ Opgaven zijn gerandomiseerd
Digitale differentiatie
√ Digitaal kan er gewerkt worden met adaptieve leerroutes; op basis van individuele
scores krijgen leerlingen opdrachten op maat.
√ Differentiatie op niveau en tempo; aan de hand van de score bij de T-opgave stuurt
het adaptieve systeem in één van de drie niveau’s.
– Goede score: opgaven overslaan en zo meer tijd voor uitdagende opgaven (bijv. Plus-stof
en Kangoeroe-opgaven).
– Gemiddelde score: selectie van oefenstof. In rijtjesopgaven hoeft bijv. maar een deel van
het rijtje te worden gemaakt.
– Matige score: alle oefenstof maken.
Alle leerlingen maken de afsluitende opgaven!
Digitale differentiatie
Bij matige score op diagnostische toets automatische koppeling naar relevant herhalingsmateriaal.
Digitaal platform - dashboards
√ De docent is in control, heeft inzicht, overzicht en kan ingrijpen met overzichtelijke
dashboards waar van globaal tot heel gedetailleerd, de voortgang wordt gemonitord
√ Aanduiding van verschillende leerroutes (gepersonaliseerd leren)
√ Snel inzicht waar merendeel van de klas op uitvalt
Digitaal platform - dashboards
√ Mogelijkheid om van elke leerling gemaakt werk terug te kijken
√ Persoonlijke feedback van docent aan leerling
√ Opnieuw klaarzetten van de opgave
Toetsen
√ Nieuwe toetsomgeving waar docent: – kant-en-klare toetsen kan downloaden
– zelf toetsen kan samenstellen en aanpassen
– de mogelijkheid heeft om digitaal te toetsen (via aparte licentie).
√ Bij elk hoofdstuk: – RTTI-gecertificeerde hoofdstuktoets
– toetsenbank met RTTI-gelabelde toetsopgaven
– digitale oefentoets voor de leerling
– automatisch feedback en studieadvies voor de leerling na het maken van oefentoets.
1 Figuren
1.1 Lijnen
1.2 Rechthoek en vierkant
1.3 Cirkels
1.4 Balk en kubus
1.5 Prisma en piramide
1.6 Uitslagen
2 Getallen en formules
2.1 Bewerkingen
2.2 Breuken
2.3 Negatieve getallen
2.4 Woordformules
2.5 Formules met letters
3 Assenstelsels en grafieken
3.1 Negatieve getallen vermenigvuldigen
3.2 Negatieve getallen delen
3.3 Negatieve breuken
3.4 Assenstelsels
3.5 Omgaan met grafieken
3.6 Grafieken en formules
4 Hoeken en symmetrie
4.1 Hoeken en graden
4.2 Hoeken meten en tekenen
4.3 Hoeken berekenen
4.4 Lijnsymmetrie
4.5 Draaisymmetrie
5 Rekenen
5.1 Decimale getallen
5.2 De rekenmachine
5.3 Rekenen in alledaagse situaties
5.4 Procenten
5.5 Evenredig en omgekeerd evenredig
1 havo/vwo deel 1
6 Formules en letters
6.1 Kwadraten
6.2 Kwadratische formules
6.3 Grafieken
6.4 Rekenen met letters
6.5 Herleiden
7 Vlakke figuren
7.1 Zwaartelijn en hoogtelijn
7.2 Bijzondere driehoeken
7.3 Hoeken berekenen in driehoeken
7.4 Bijzondere vierhoeken
7.5 F-hoeken en Z-hoeken
8 Herleiden en machten
8.1 Herleiden
8.2 Haakjes wegwerken
8.3 Machten
8.4 Machten en de rekenmachine
8.5 Machten en letters
8.6 Machten van machten
9 Meten
9.1 Lengte
9.2 Oppervlakte
9.3 De oppervlakte van een driehoek
9.4 Inhoud
9.5 Aanzichten
Van 10 naar 9 hoofdstukken!
1 havo/vwo deel 2
1 Figuren
1.1 Lijnen
1.2 Rechthoek en vierkant
1.3 Cirkels
1.4 Balk en kubus
1.5 Prisma en piramide
1.6 Uitslagen
2 Getallen en formules
2.1 Bewerkingen
2.2 De ggd en het kgv
2.3 Breuken
2.4 Negatieve getallen
2.5 Woordformules
2.6 Formules met letters
3 Assenstelsels en grafieken
3.1 Negatieve getallen vermenigvuldigen
3.2 Negatieve getallen delen
3.3 Negatieve breuken
3.4 Assenstelsels
3.5 Omgaan met grafieken
3.6 Grafieken en formules
4 Hoeken en symmetrie
4.1 Hoeken en graden
4.2 Hoeken meten en tekenen
4.3 Hoeken berekenen
4.4 Lijnsymmetrie
4.5 Draaisymmetrie
5 Rekenen
5.1 Decimale getallen
5.2 De rekenmachine
5.3 Rekenen in alledaagse situaties
5.4 Procenten
5.5 Evenredig en omgekeerd evenredig
1 vwo deel 1
6 Formules en letters
6.1 Kwadraten
6.2 Kwadratische formules
6.3 Grafieken
6.4 Rekenen met letters
6.5 Herleiden
7 Vlakke figuren
7.1 Zwaartelijn en hoogtelijn
7.2 Bijzondere driehoeken
7.3 Hoeken berekenen in driehoeken
7.4 Bijzondere vierhoeken
7.5 F-hoeken en Z-hoeken
8 Herleiden en machten
8.1 Herleiden
8.2 Haakjes wegwerken
8.3 Machten
8.4 Machten en de rekenmachine
8.5 Machten en letters
8.6 Machten van machten
8.7 Machten met een negatieve exponent
9 Meten
9.1 Lengte
9.2 Oppervlakte
9.3 De oppervlakte van een driehoek
9.4 Inhoud
9.5 Aanzichten
Van 10 naar 9 hoofdstukken!
1 vwo deel 2
12e editie havo/vwo onderbouw
√ Nieuwe digitale omgeving, boek en digitaal volledig uitwisselbaar
√ Geschreven op basis van de laatste versie van de Tussendoelen van het SLO
√ Goede aansluiting nieuwe examenprogramma Tweede Fase
√ Vele mogelijkheden om te differentiëren; testopgaven, plus-stof, Onderzoek en
Kangoeroe
√ Denkopgaven in het kader van de WDA’s
√ Paragraaf Onderzoek als voorbereiding op het nieuwe examenprogramma
Tweede Fase
√ Kangoeroe in het kader van de WDA’s