Post on 31-May-2015
Naar welke stad kijken we?
Naar welke stad kijken we?
Naar welke stad kijken we?
Over welke stad hebben we het?
• Deze stad ligt 65 kilometer ten noorden van Amsterdam.
Over welk land hebben we het?
• Dit land ligt op 0 graden noordebreedte en 115 graden oosterlengte.
Welkom
• Even voorstellen
Wie ben jij?
Wie ben jij?
Wie ben ik?
Wat staat u te wachten
Vernieuwend en inzichtelijk zaakvakonderwijs?
Google Earth in de klas!
Projectplan kennisontwikkeling
Het project
• Deelnemende scholen
• Adviesrol Hogeschool Domstad
• Fasering
• Opbrengsten
• Publiciteit
• Kennisdeling
Deelnemende scholen
• Pius school Abcoude - Abcoude
• Piet Mondriaanschool - Abcoude
• WSV - Amsterdam
• De Horizon - Den Haag
Adviesrol Hogeschool Domstad
• Expertise centrum ICT-educatie• Algemene projectleiding• Opzetten van het project en koppeling van
scholen en experts.• Implementatie van de Google Earth-
toepassing in de scholen
Het Centrum voor ICT-e heeft meerdere projecten uitgevoerd, zoals bijvoorbeeld het Keiwijs-project voor de Gemeente Amersfoort, waar ruim 60 basisscholen in de stad Amersfoort bij betrokken waren.
Fasering
• Fase 1: Onderzoek en voorbereiding
• Fase 2: Ontwikkeling
• Fase 3: Implementatie en uitvoering
• Fase 4: Afronding
• Fase 5: Transfer van kennis naar onderwijsveld
Opbrengsten
• Leerkrachten weten hoe zij GE kunnen inzetten in de klas.
• De ontwikkelde leskaarten worden uitgevoerd door de leerlingen.
• Inzicht in de beleving van leerlingen over de manier van werken.
Kennisdeling
• Opzetten website (portal) met alle informatie en materialen
Mogelijkheden Google Earth
Google Earth in de klas
Hoe heeft u vroeger aardrijkskunde gehad?
De beroepsondernemin
g•Vraag stageschool•Onderzoek•Resultaten onderzoek
Verschillende werkvormen
in het onderwijs• Gouden lesopening• Gast spreker• Eigen ervaringen• Methode als richtlijn• De klas uit• ICT• Etc.
Kerndoelen en leerlijnen
Voorbeeld kerndoel
aardrijkskunde: “De leerlingen leren de ruimtelijke inrichting van de eigen
omgeving te vergelijken met die in omgevingen elders, in binnen- en buitenland, vanuit de perspectieven landschap, wonen, werken, bestuur, verkeer, recreatie, welvaart, cultuur en levensbeschouwing. In ieder geval wordt daarbij aandacht besteed aan twee lidstaten van de Europese Unie en twee landen die in 2004 lid werden, de Verenigde Staten
en een land in Azië, Afrika en Zuid-Amerika”
Kerndoelen gekoppeld aan methodes
Het maken van een earthquest
• Koppel het aan de methode• Bedenk wat het doel is van de
earthquest• Maak gebruik van “ regels”, zoals de
geografische vierslag
Onze ervaring met het werken
met een earthquest• Zet de kinderen aan tot onderzoek,
en begrijpen• Motiverend voor de kinderen• Kinderen maken hun eigen “verhaal”
• Zeer goed te gebruiken als werkvorm
naast de methode
Kern: hoe gaan we dat doen? (1)
• Opdracht maken: – Introductieopdrachten bekijken– Onderwerp kiezen– Opzet maken in WORD– KMZ-bestand maken (video 5 en 6)
• Opdracht op Wiki zetten: – Inloggen:
• Gebruikersnaam: werkenmetgoogleearth• Wachtwoord: werkenmetgoogleearth
Kern: hoe gaan we dat doen? (2)
• Kies een wikipagina uit
• Zet daar de tekst neer van de opdracht
• Upload het kmz-bestand
• Voeg het kmz-bestand toe aan je pagina