Firm goals, flexible Firm goals, flexible Firm goals, flexible Firm goals, flexible

meansmeansmeansmeans

E-didactische modellen en onderleggers voor je online arrangement

Inhoud :

- Waarom hebben we de modellen nodig?

- Het SAMR model

- De heuristieken van Nielsen

- Digital Bloom

- Gamification

- De ontwerpprincipes van Universal Design for Learning

- Terugkoppeling naar rubric

Firm goals, flexible means

Waarom e-didactische modellen?

1.Wat is de meerwaarde van je arrangement t.o.v.

onderwijs op papier?

2.Hoe zorg ik dat mijn arrangement flexibel is en

aansluit bij verschillende leervoorkeuren en –

omstandigheden?

3.Wat is er bekend over gebruiksvriendelijkheid van

webapplicaties?

De 10 usability heuristieken van Jakob Nielsen

Kenmerken van Gamification :

1. Flexibiliteit :

Flexibele leerroute

Flexibele toetsing : geen deadlines, mogelijkheid om in te halen

2. Beloning

3. Quests (authentieke opdrachten)

4. Vlotte feedback

5. Duidelijke regels

6. Badges

7. Leaderboard

8. Een verhaallijn

9. Een avatar

Bronnen :

- De 10 heuristieken van Jakob Nielsen : https://www.cursuswp.com/10-heuristieken-jakob-nielsen-

webdesign-principes-regels-vuistregels-webdesign/

- SAMR : https://www.schoology.com/blog/samr-model-practical-guide-edtech-integration

- UDL : www.cast.org

- Gamification : https://www.edutopia.org/video/james-paul-gee-learning-video-games

http://minkhollow.ca/beckerblog/2014/07/21/seven-key-elements-of-gamification-plus-or-minus-two/

- Digital Bloom : https://teachonline.asu.edu/2016/05/integrating-technology-blooms-taxonomy/