SLO ● nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling

Digitale geletterdheid in het onderwijs

27 Januari 2017Allard Strijker, SLOJasper 't Hart O2G2

Computerlessen moeten verplicht worden

http://jeugdjournaal.nl/artikel/2154534-computerlessen-moeten-verplicht-worden.html

Vraag

• Moet programmeeronderwijs verplicht worden?

Ophef over "Alternatieve feiten"

http://dewerelddraaitdoor.vara.nl/media/369238

Ophef over "Alternatieve feiten"

http://dewerelddraaitdoor.vara.nl/media/369238

Mijn telefoon

• Hoe bedien ik computers?• Hoe krijg ik informatie te horen of

te zien?• Welke informatie krijg ik te zien?• Waar komt informatie vandaan?• Staat deze informatie lokaal of

online?• Wie is eigenaar van die

informatie?• Wie beslist wat ik zie?• Mag iedereen over deze

informatie beschikken?• Hebben computers humor?

Onderzoek 21e eeuwse vaardigheden

2014: wat wilden we weten:

• Wat zijn de vaardigheden van de toekomst?

• Hoeveel aandacht is er voor deze vaardigheden in het primair onderwijs en in de onderbouw van het voortgezet onderwijs, in kerndoelen, methodes en de lespraktijk?

http://www.slo.nl/toekomstgerichtonderwijs

KNAW (2012)

Conclusies 2014

• Maar: 21e eeuwse vaardigheden komen nog weinig structureel en doelgericht aan de orde• leraren hebben meer

houvast nodig• Gegeven het belang van de vaardigheden is meer aandacht wenselijk

• Inbedden in bestaande leergebieden meest kansrijke optie

http://curriculumvandetoekomst.slo.nl/

http:

//cu

rric

ulum

vand

etoe

kom

st.s

lo.n

l/21e

-eeu

wse

-vaa

rdig

hede

n/

Digitale geletterdheid

• Digitale geletterdheid is het geheel van ICT-(basis)vaardigheden, informatievaardigheden, mediawijsheid en computational thinking– kunnen omgaan met ICT– bewust, actief en kritisch omgaan

met media– zoeken, selecteren, verwerken en

gebruiken van relevante informatie– het (her)formuleren van

problemen zodat ze op te lossen zijn met de computer

http://curriculumvandetoekomst.slo.nl/

Voorbeeldmatig leerplankader Computational Thinking

Inhoud Informatie probleem

formuleren

Activiteiten

DoelenAanvankelijk

PO OBDoelen

Vervolgens PO MB

DoelenEn verder

PO BB

Doelen VO OB

DoelenVO BB

Activiteiten

Activiteiten

Activiteiten

Activiteiten

Activiteiten

Activiteiten

Activiteiten

Leerlijnen digitale geletterdheid

Niveau DoelenInhouden Activiteiten

SLO-projecten vervolg

• 2017– Samen met scholen, opleidingen, uitgevers verder ontwikkelen en

uitproberen

– Communiceren– Samenwerken– Sociale en culturele vaardigheden

http://maken.wikiwijs.nl/73680/Digitale_geletterdheid_voor_bestuurders_en_schoolleiders

Vragen, opmerkingen, meer informatie, aanmelden pilot digitale geletterdheid

• Allard Strijker

• a.strijker@slo.nl• http://

curriculumvandetoekomst.slo.nl/21e-eeuwse-vaardigheden/