Dag van de Vakdidactiek Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1

Post on 29-Jan-2016

30 views 0 download

description

Dag van de Vakdidactiek Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1. Don Bosco Technisch Instituut Helchteren Patrick Loos & Patrick Bos. School. Nijverheidstechnische school (TSO/BSO) +/-850 lln Studiegebieden Mechanica-Elektriciteit Hout 3 Elektrotechnieken (PTSO) - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Dag van de Vakdidactiek Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1

Don Bosco Technisch InstituutHelchteren

Patrick Loos & Patrick Bos

Dag van de Vakdidactiek Residentiële schakelingen

Elektrotechnieken 2.1

24/04/2012 Contact mail – Naam school 1

School

• Nijverheidstechnische school (TSO/BSO)• +/-850 lln • Studiegebieden

– Mechanica-Elektriciteit– Hout

• 3 Elektrotechnieken (PTSO)

– 22lln, 2 vaklkr

24/04/2012 Contact mail – Naam school 2

Projectbeschrijving

• Verschillende kleine projecten (13)• Theorie en praktijk geïntegreerd• Installatieleer – Technisch Tekenen –

Materialenleer – Praktijk 1Vormingscluster installatiemethoden (13LT/week)

• Vak elektriciteit = apart vak

24/04/2012 Contact mail – Naam school 3

Projectbeschrijving

• Doel: stap voor stap (=deelproject) de elektrische installatie van een residentiële woning realiseren.

• Eindproduct: volledig elektrisch dossier van een zelfgekozen woning.

24/04/2012 Contact mail – Naam school 4

Projectbeschrijving

• Evaluatie:– Transparantie: de doelstelling per project

zijn op genomen in projectbundel– Alle facetten van de projectdoelstelling

worden klassiek geëvalueerd.

24/04/2012 Contact mail – Naam school 5

Opstart project

• Bevorderende factoren– Pedagogische begeleiding– Aansluiting theorie en praktijk– Infrastructuur zelf ingericht– Toestemming directie – Twee vaste collega’s met eenzelfde visie

24/04/2012 Contact mail – Naam school 6

Opstart project

• Moeilijkheden– Samenwerking verschillende scholen

voor uitwerken projecten (≠visie)– Integratie en verdeling van de

leerplandoelstellingen over de verschillende projecten (kruistabel)

– Samenstellen projecten = veel werk (zie voorbeeld)

24/04/2012 Contact mail – Naam school 7

• Positieve ervaringen– Jaarlijkse lesvoorbereidingen worden

minder.– Meer tijd voor begeleiding leerlingen– Betere materiaalbeheersing (verbruik)– Meer verantwoordelijkheid bij lln

24/04/2012 Contact mail – Naam school 8

Huidige stand project

Huidige stand project

• Uitdagingen– Alle TV/PV door één lkr– Magazijnbeheer (ICT- vorming lln)– Hoe omgaan met assessment?– Transfer naar authentieke omgeving

(met lln naar de werf)

24/04/2012 Contact mail – Naam school 9

Tips voor starters

• Zorg voor gelijkgestemde collega• Zorg voor aangepaste accommodatie• Zorg voor een mooie integratie van

TV/PV in de projecten• Stap af van een klassieke uurrooster

(just-in-time learning)

24/04/2012 Contact mail – Naam school 10

Uitdaging regelgeving

• Stap af van opdeling in TV/PV en verschillende noemers

24/04/2012 Contact mail – Naam school 11