Dag van de Vakdidactiek Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1

11
Don Bosco Technisch Instituut Helchteren Patrick Loos & Patrick Bos Dag van de Vakdidactiek Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1 24/04/2012 Contact mail – Naam school 1

description

Dag van de Vakdidactiek Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1. Don Bosco Technisch Instituut Helchteren Patrick Loos & Patrick Bos. School. Nijverheidstechnische school (TSO/BSO) +/-850 lln Studiegebieden Mechanica-Elektriciteit Hout 3 Elektrotechnieken (PTSO) - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Dag van de Vakdidactiek Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1

Page 1: Dag van de Vakdidactiek  Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1

Don Bosco Technisch InstituutHelchteren

Patrick Loos & Patrick Bos

Dag van de Vakdidactiek Residentiële schakelingen

Elektrotechnieken 2.1

24/04/2012 Contact mail – Naam school 1

Page 2: Dag van de Vakdidactiek  Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1

School

• Nijverheidstechnische school (TSO/BSO)• +/-850 lln • Studiegebieden

– Mechanica-Elektriciteit– Hout

• 3 Elektrotechnieken (PTSO)

– 22lln, 2 vaklkr

24/04/2012 Contact mail – Naam school 2

Page 3: Dag van de Vakdidactiek  Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1

Projectbeschrijving

• Verschillende kleine projecten (13)• Theorie en praktijk geïntegreerd• Installatieleer – Technisch Tekenen –

Materialenleer – Praktijk 1Vormingscluster installatiemethoden (13LT/week)

• Vak elektriciteit = apart vak

24/04/2012 Contact mail – Naam school 3

Page 4: Dag van de Vakdidactiek  Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1

Projectbeschrijving

• Doel: stap voor stap (=deelproject) de elektrische installatie van een residentiële woning realiseren.

• Eindproduct: volledig elektrisch dossier van een zelfgekozen woning.

24/04/2012 Contact mail – Naam school 4

Page 5: Dag van de Vakdidactiek  Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1

Projectbeschrijving

• Evaluatie:– Transparantie: de doelstelling per project

zijn op genomen in projectbundel– Alle facetten van de projectdoelstelling

worden klassiek geëvalueerd.

24/04/2012 Contact mail – Naam school 5

Page 6: Dag van de Vakdidactiek  Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1

Opstart project

• Bevorderende factoren– Pedagogische begeleiding– Aansluiting theorie en praktijk– Infrastructuur zelf ingericht– Toestemming directie – Twee vaste collega’s met eenzelfde visie

24/04/2012 Contact mail – Naam school 6

Page 7: Dag van de Vakdidactiek  Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1

Opstart project

• Moeilijkheden– Samenwerking verschillende scholen

voor uitwerken projecten (≠visie)– Integratie en verdeling van de

leerplandoelstellingen over de verschillende projecten (kruistabel)

– Samenstellen projecten = veel werk (zie voorbeeld)

24/04/2012 Contact mail – Naam school 7

Page 8: Dag van de Vakdidactiek  Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1

• Positieve ervaringen– Jaarlijkse lesvoorbereidingen worden

minder.– Meer tijd voor begeleiding leerlingen– Betere materiaalbeheersing (verbruik)– Meer verantwoordelijkheid bij lln

24/04/2012 Contact mail – Naam school 8

Huidige stand project

Page 9: Dag van de Vakdidactiek  Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1

Huidige stand project

• Uitdagingen– Alle TV/PV door één lkr– Magazijnbeheer (ICT- vorming lln)– Hoe omgaan met assessment?– Transfer naar authentieke omgeving

(met lln naar de werf)

24/04/2012 Contact mail – Naam school 9

Page 10: Dag van de Vakdidactiek  Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1

Tips voor starters

• Zorg voor gelijkgestemde collega• Zorg voor aangepaste accommodatie• Zorg voor een mooie integratie van

TV/PV in de projecten• Stap af van een klassieke uurrooster

(just-in-time learning)

24/04/2012 Contact mail – Naam school 10

Page 11: Dag van de Vakdidactiek  Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1

Uitdaging regelgeving

• Stap af van opdeling in TV/PV en verschillende noemers

24/04/2012 Contact mail – Naam school 11