Elektronische schakelingen en logische poorten Ga verder met een muisklik.
Dag van de Vakdidactiek Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1
description
Transcript of Dag van de Vakdidactiek Residentiële schakelingen Elektrotechnieken 2.1
Don Bosco Technisch InstituutHelchteren
Patrick Loos & Patrick Bos
Dag van de Vakdidactiek Residentiële schakelingen
Elektrotechnieken 2.1
24/04/2012 Contact mail – Naam school 1
School
• Nijverheidstechnische school (TSO/BSO)• +/-850 lln • Studiegebieden
– Mechanica-Elektriciteit– Hout
• 3 Elektrotechnieken (PTSO)
– 22lln, 2 vaklkr
24/04/2012 Contact mail – Naam school 2
Projectbeschrijving
• Verschillende kleine projecten (13)• Theorie en praktijk geïntegreerd• Installatieleer – Technisch Tekenen –
Materialenleer – Praktijk 1Vormingscluster installatiemethoden (13LT/week)
• Vak elektriciteit = apart vak
24/04/2012 Contact mail – Naam school 3
Projectbeschrijving
• Doel: stap voor stap (=deelproject) de elektrische installatie van een residentiële woning realiseren.
• Eindproduct: volledig elektrisch dossier van een zelfgekozen woning.
24/04/2012 Contact mail – Naam school 4
Projectbeschrijving
• Evaluatie:– Transparantie: de doelstelling per project
zijn op genomen in projectbundel– Alle facetten van de projectdoelstelling
worden klassiek geëvalueerd.
24/04/2012 Contact mail – Naam school 5
Opstart project
• Bevorderende factoren– Pedagogische begeleiding– Aansluiting theorie en praktijk– Infrastructuur zelf ingericht– Toestemming directie – Twee vaste collega’s met eenzelfde visie
24/04/2012 Contact mail – Naam school 6
Opstart project
• Moeilijkheden– Samenwerking verschillende scholen
voor uitwerken projecten (≠visie)– Integratie en verdeling van de
leerplandoelstellingen over de verschillende projecten (kruistabel)
– Samenstellen projecten = veel werk (zie voorbeeld)
24/04/2012 Contact mail – Naam school 7
• Positieve ervaringen– Jaarlijkse lesvoorbereidingen worden
minder.– Meer tijd voor begeleiding leerlingen– Betere materiaalbeheersing (verbruik)– Meer verantwoordelijkheid bij lln
24/04/2012 Contact mail – Naam school 8
Huidige stand project
Huidige stand project
• Uitdagingen– Alle TV/PV door één lkr– Magazijnbeheer (ICT- vorming lln)– Hoe omgaan met assessment?– Transfer naar authentieke omgeving
(met lln naar de werf)
24/04/2012 Contact mail – Naam school 9
Tips voor starters
• Zorg voor gelijkgestemde collega• Zorg voor aangepaste accommodatie• Zorg voor een mooie integratie van
TV/PV in de projecten• Stap af van een klassieke uurrooster
(just-in-time learning)
24/04/2012 Contact mail – Naam school 10
Uitdaging regelgeving
• Stap af van opdeling in TV/PV en verschillende noemers
24/04/2012 Contact mail – Naam school 11