Brede school vanuit de sociale economie

Kennisplatform ‘BUITENKANS’Vóór- en vroegschoolse educatie in de strijd tegen

kinderarmoede

Vrijdag 29 april, VLAS (Vlaams Armoede Steunpunt) i.s.m. HIVA (KU Leuven)

We stellen ons even voor…

vzw IN-Z is een onderneming uit de sociale economie Primair doel = sociale & duurzame tewerkstelling creëren Hefboom = maatschappelijk relevante ‘lokale diensten’ uitbouwen Pionier in de ‘lokale diensteneconomie’

Begonnen in 1996 als buurtdienst voor senioren Eenvoudige taken aan huis bij zorgbehoevende senioren Tegelijk iets doen aan werkloosheid én rond vergrijzing Succesverhaal dankzij synthese van sociale economie en zorg

‘DNA’ = talenten valoriseren bij werknemers uit kansengroepen inzet van werknemers zorgt voor verbindingen in het sociale weefsel

Situering van de werking kansarmoede

Vandaag een grote sociale onderneming Zes regio’s in drie provincies 1200 medewerkers met contract onbepaalde duur

Een brede waaier aan diensten Seniorenoppas in de thuiszorg Assistentie in woonzorgcentra Poets- en huishoudhulp Persoonlijke assistentie voor personen met handicap Preventieve gezinsondersteuning Brede school

Enkele recente spin offs

= werking kansarmoede

Vaste ingrediënten in de kansarmoedewerking Transversale werking op de lage drempel

Armoede Opvoedingsondersteuning Onderwijs Integratie Welzijn Vrije tijd Werk

Focus op versterking kind én ouders

Medewerkers nemen laagdrempelige contact- en brugfuncties op

Filmpje tewerkstelling

Preventieve gezinsondersteuning doelstellingen:

deelname van peuters aan ontwikkelingsstimulerende activiteiten opvoedingsondersteuning en ontmoetingskansen voor (groot)ouders bevorderen van de ouder-kind relatie

+ tijdige instap bevorderen in het kleuteronderwijs (armoedecirkel doorbreken)

via eigen initiatief of via samenwerking met vzw Kind en Taal op diverse plaatsen in Limburg

werkwijzen voorschools klasje oudersalons spelotheek huisbezoeken

Focus: het voorschoolse klasje in Beringen aanpak

twee maal per week voor ouders met kindjes van 1,5 tot 3 jaar inclusieve uitnodiging naar ouders, geen verplichting tot inschrijving nabootsing van de klasstructuur, focus op taal- en ontwikkelingsstimulering sociale steun voor ouders (ontmoeting) brugfunctie naar kleuterscholen en lokale netwerk (Huis van het Kind)

toeleiding naar de kleuterklas op instapleeftijd in 2015 voor 26 kinderen uit maatschappelijk kwetsbare gezinnen

financiering vanuit Lokale diensteneconomie + Kind en Gezin beleidsdomeinen sociale economie, armoede en welzijn

lokale regie door de Stad legitimeert en ondersteunt IN-Zetje’s inbedding in het lokale netwerk locatie in erfpacht (verbouwd met steun van Impulsfonds Migrantenbeleid)

Brede school Innovatietraject in de sociale economie 2013-2014

De voorschoolse werking naar kinderarmoede doorgetrokken naar doelgroep 3-12 jaar

Filmpje Brede school

Aanpak geënt op het brede school kader UGent Brede talentontwikkeling & sociale participatie van leerlingen

Lokale regisseur bij het lokaal flankerend onderwijsbeleid Stad Sint-Truiden legde nadruk op de vrijetijdsbesteding Eerdere experimenten hadden probleem met de continuïteit

Brede school Zes scholen in Sint-Truiden uit diverse netten

Freinet Katholiek Onderwijs Gemeenschapsonderwijs

Klein team van 1,5 vte

Brede samenwerking met lokale actoren

Werkwijzen Sport en spel op de middag en naschools Speelse taalstimulering bij de oudste kleuters Open vrijetijdsaanbod in de stad (buitenschools) Oudermomenten Vakantiewerking Aanvullen op de buitenschoolse opvang

Activiteiten in de brede school

Sleutels tot succes

Begeleiding van de LDE-medewerkers core business van IN-Z als sociale onderneming o.a. tijd nemen voor intervisie groei van de medewerker + kwaliteit van de werking

Medewerkers sluiten aan bij de leefwereld van de doelgroep eigen ervaring en achtergronden zijn hun exclusieve expertise grootste troef van de werking nabijheid wekt vertrouwen, geen afstand van de hulpverlening

Aanvullende werking flexibel inspelen op lokale noden een schakel vormen in een intersectoraal verband niet zelf in de rol staan van pedagogisch expert

Kader van de brede school werking Financiering via LDE + Stad Sint-Truiden + Bisdom Limburg

Flankerend onderzoek door HIVA-KULeuven

Uitbreiding van eigen initiatief naar Hasselt, Heers, Overpelt,…

In samenwerking met partner vzw Kind en Taal ook op zoek naar extra ruimte voor kleutertaalklasjes ‘Taalvilla’

Behoefte aan een door Vlaanderen omschreven opdracht

Uitdaging: opdracht moet intersectoraal gedefinieerd zijn Synthese van sociale economie en onderwijs Transversale werking welzijn, armoede, onderwijs, vrije tijd,…