Inspiratiedag ‘De bibliotheek:

samenwerken over grenzen heen’

Bovenlokale erfgoedwerking

Koen Demarsin, coördinator Cultuurregio Pajottenland & ZennevalleiHilke Arijs, regiobibliotheek Pajottenland & Zennevallei en bibliothecaris Ternat

17 gemeenten

+ 260.000

inwoners

Pajottenland & Zennevallei

Diverse regio

De Cultuurregio

Cultuurregio (RvB)

Coördinatie

IOED- 4 besturen

Erfgoedconvenant-15 besturen

Regiobib-14 besturen

Overleg cultuur- en gemeenschapscentr

a-13 besturen

Regionale bib- en erfgoedwerking

het netwerk en de erfgoedcel(Bruegel)

Vanuit de lokale bib via het netwerk (Iedereen Wiki)

Bruegel 2019

- 450 jarig overlijden

Pieter Bruegel

- Activiteiten in de regio

- Samenwerking tussen

verschillende partners

Bruegel 2019

• Gemeenschappelijke doelstelling

– Gemeenschapsvorming; betrekken omgeving

– Doelgroepenbereik (migratieachtergrond, kinderen)

– kritische reflectie (mediawijsheid & geletterdheid)

– Expo 'Bruegel is van ons', kinderworkshops, Bruegelbanket

Expo 'Bruegel vertekend'

Expo 'Bruegel vertekend'

Samenwerking tussen erfgoedwerking en Regiobib:

• Inspireren

• Partners geven ruimte aan elkaar

• Meerwaarde erfgoedcel:– lokale verankering + platform

• Meerwaarde (Regio)bib– nieuw publiek

– tastbare publiekswerking

– handvat om met andere partners te werken (HK)

• Regionale dynamiek > hoge zichtbaarheid en gedeeld verhaal (kunst – erfgoed –leesbevordering)

• Bib als 3de plek

ONTSLUITEN VAN LOKALE

(ERFGOED)KENNIS VIA WIKIPEDIA

Lettin

g Yo

ur B

ran

d Sh

ine

IEDEREEN WIKI

LOKAAL KNOOPPUNT VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN

Collectie

PC- infratructuur

Functie als 3de plek

KERN VAN

DE BIB

VERANDERENDE ROL VAN DE BIB EN IN EEN

VERANDERENDE MAATSCHAPPIJ

UITDAGINGEN

Mediawijsheid

Digitale geletterdheid

Gemeenschapsvorming

Lokaal relavant (e collectie)

WIKIPEDIA

GROOTSTE ONLINE ENCYCLOPEDIE

• Vrije kennis en open data

staan centraal

• Democratisch in opzet

• Gemeenschap van

vrijwilligers

ONTSLUITING VAN LOKALE KENNIS?

ERFGOED?

Publicaties zijn duur en worden zelden

Lokale kennis dreigt verloren te gaan

Lokale geschiedenis is vooral

lokaal relevant <> mondialisering in

de boekenmarkt

VERLIES DREIGT

STIMULEREN VAN HET ONSLTUITEN VAN LOKALE KENNIS /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK

IEDEREEN WIKI

ERFGOEDGEMEENSCHAP

VEEL KENNIS

WEINIG DIGITAAL GELET TERD

JONGERENDIGITAAL KUNDIG

MEDIAWIJS?

Bronnenonderzoek

Neutraal schrijven

Eerste contact met

erfgoed/ erfgoedverzamelin

gen

OPZET | LEERDOELSTELLINGEN

HEEMKUNDIGE

KRING

Collectie en archief

GEMEENTELIJK

ARCHIEF

Bouwdossiers

Bevolkingsregisters

(ON)ROEREND

ERFGOED

Fotografie

Digitalisering

Zichtbaarheid werk van de leerlingen

Iedereen kan bijdragen

naargelang zijn/haar talent (schrijven,

foto's maken, opzoekingen …)

Eerste contact met primaire bronnen

RESULTAAT

Gericht op het brede

erfgoedminnend publiek

• Aanleren basis Wikipedia (hoe maak

ik een pagina aan, hoe wijzig ik iets …)

• Onderwerp kiezen

• Samen redigeren

• Samen problemen oplossen

• Feedback

• Expertise uitwisselen (zowel praktisch

als inhoudelijk)

SCHRIJFSESSIES

• Lokaal relevante kennis wordt hoogwaardig ontsloten

• Links naar HHK en lokale archieven en "vergeten" bronnen

• Eigenaarschap lokale gemeenschap

RESULTAAT

Erfgoedcel

Publieksontsluiting van "moeilijkeredata"Bv kapelletjes

• Aanvulling op Erfgoed+

• Eigenaarschap en zichtbaarheid

Gemeentelijke website voorzien van info vanuit Wikipedia

QR-pedia - QR codes in situ ikv toeristische ontsluiting

Erfgoedinstellingen: Wikidata & Wikimedia commons

Waarom?

• Vindbaarheid informatie lokaal erfgoedverhogen

• Zichtbaarheid

• Eigenaarschap

• Unieke plaats in de gemeenschap

• Kennisdeling

• Digitale geletterdheid

• Link educatie

• Aanvulling non-fictieafdeling

IEDEREEN WIKI 2.0

DoelgroepenNT2: lokale pagina'svertalen (bvb regionaalwedstrijdje – eigenaarschapen vanuit de eigen sterkte + bijleren en integreren)

Erfgoedfotowandelingenmet uploads naar wikimediacommons

Moeilijk kan ook

• Scepsis tov wikipedia

• Koudwatervrees

• Weinig kennis van het platform (backend) bij de meeste bibmedewerkers

• Schijnbaar hoge drempelqua digitalevaardigheden (goedehandleidingen op maatvan het grote publiek zijnnodig)

• Eigenaarschap loslaten

Do's

• Neem tijd

• Begin klein en bouw op

• Hou een zekere periodiciteit aan

• Zie het als een langer traject (itt de

edit-a-thons)

• Laat het onderwerp los

• Scholenwerking: werk rond 1

bepaald onderwerp/locatie/persoon