Post on 12-May-2015
1
BEROEPS
KUNST
BuSO
DEELTIJDS
TECHNISCH
ASO
Het secundair onderwijs
2
Inhoud infosessie
o Bewust kiezen
o Structuur secundair onderwijs
o Onderwijsvormen
o Hoe verder informeren?
o Vragen
Waar ligt mijn interesse?
4
http://www.onderwijskiezer.be/v2/index.php
I-Like
5
6
I-Like-foto
Waar ben ik goed in?
8
Sportief ?
Wiskunde ?
Taal ?
Sociaal ?
Creatief ?
Handig ?
Verbanden leggen ?
Hoe is mijn studiehouding?
9
http://www.onderwijskiezer.be/v2/basis/index.php
I-Study Basic
10
Waar voel ik me goed bij?
11
Casus Felix
12
?
?
?
?
?
!
!!!
Leren kiezen
13
Ik kies een school
14
Op zoeknaar een
“goede” school
Een “goede” school
Objectief
Studieaanbod Bereikbaarheid Grootte Kosten Infrastructuur
Subjectief
Cultuur Sfeer Vertrouwen Bekendheid Begeleiding
15
Hoe vind ik de juiste school?
Informatie:
o Brochureso Infoavonden/momenteno Scholenbeurs Wuustwezel
(11/03/2014)oOpendeurdagen oMond aan mond oCLBoWebsites
16
17
De structuur van het secundair onderwijs
18
6de jaar5de jaar
4de jaar3de jaar
2de jaar1ste jaar
3de graad
2de graad
1ste graad
voorbereidend
richting bepalend
verkennend
Secundair onderwijs: 3 graden
19
De eerste graad
http://www.onderwijskiezer.be/v2/secundair/index.php
20
o Toelatingsvoorwaarden: Getuigschrift basisonderwijs
o Uitzondering: Geen getuigschrift: raadpleeg school + CLB
o Wat na 1A? Geslaagd in 1A = doorstroom 2e leerjaar
(later TSO – ASO – KSO)
1e leerjaar A
21
o Toelatingsvoorwaarden: Geen getuigschrift basisonderwijs 12 jaar op 31 december
o Uitzondering: Wel getuigschrift: raadpleeg uw CLB
o Wat na 1B Geslaagd in 1B = doorstroom BSO of 1A
http://www.onderwijskiezer.be/v2/secundair/sec_1graad_bvl.php
1e leerjaar B
In de praktijk
22
1ste leerjaar A 1ste leerjaar B
Tempo hoger dan in lager Aangepast tempo
Grotere zelfstandigheid in het aanleren van leerstof
Aangepaste inhouden
Verder bouwen op leerstof van de lagere school
Hernemen basisleerstof voor taal en rekenen
Studievaardigheden aanleren
Via ervaring beroepen leren kennen
Sterk aanbod van theorie Klemtoon op praktische toepassing
23
De tweede graad
Vier onderwijsvormen
BSO TSO
Beroeps Technisch
KSO ASO
Kunst Algemeen
24
2° leerjaar
1° leerjaar
25
De tweede en derde graad BSO
Beperkt: Alg. vakken - AVTechnische vakken - TVPraktijkvakken - PV
o Beperkt aanbod algemene vakken.
o Studiegebieden - studierichtingen
o Opleidingen worden lineair of modulair ingericht
o Zeer sterk op de praktijk gericht.
o Voorbereiding op het beroepsleven of op hoger beroepsonderwijs (= HBO5)
26
De tweede en derde graad TSO
Algemene vakken - AVTechnische vakken - TVPraktijkvakken - PV
o Combinatie theorie én praktijk
o Breed aanbod: van meer theoretisch naar meer praktisch
o Voorbereiding op hoger onderwijs en/of het beroepsleven
27
o Algemeen
o Techniek
o Praktijk http://www.onderwijskiezer.be/v2/secundair/index.php
TSO: studiegebieden en -richtingen
28
o Vlot verwerken van nieuwe leerstof
o Regelmatige tot dagelijkse inzet
o Theoretisch : ambitie tot hoger onderwijs (HO) Praktisch/technisch: HO geen ‘must’
o Enige praktische interesse - handvaardigheid
TSO: leerlingenprofiel
29
o Uitgesproken artistieke aanleg en belangstelling o Regelmatige inzet (praktijkopdrachten)
THEORETISCH PRAKTISCH
Ambitie tot Hoger Onderwijs
Theoretische interesse
Geen directe ambitie tot Hoger Onderwijs
Praktische interesse
http://www.onderwijskiezer.be/v2/secundair/index.php
KSO: leerlingenprofiel
30
De 2e en 3e graad ASO
Brede theoretische vorming Voorbereidend op hoger onderwijs
Enkel algemene vakken
o Studeren = interessant
o Nieuwe leerstof = uitdaging
o Dagelijkse inzet (+/- 2 u)
o Ambitie tot Hoger Onderwijs
o Creatief omgaan met kennis en informatie
31
ASO: leerlingenprofiel
32
Huidig leerjaar
Hoger leerjaar
Ja, maarniet naar...
NeenJa
A - attest B - attest C - attest
33
INFORMATIE?
o Opendeurdagen en informatiemomenten
secundaire scholen
o Scholenbeurs Wuustwezel (11/03/2014)
o CLB
o
34
BASO-FICHE
Gegevens leerling Gegevens school naam voornaam geboortedatum
leerkracht :
BASO-FICHE Informatie bij overgang BAsisonderwijs – Secundair Onderwijs
1. Schoolresultaten toelichting - verklaring klas TOTAAL taal wisk. W.O. Frans
5
%
%
mediaan: %
%
mediaan: %
%
mediaan: %
%
mediaan: %
6 %
%
mediaan: %
%
mediaan: %
%
mediaan: %
%
mediaan: %
aangepaste
toetsen
2. Onderwijsloopbaan toelichting - verklaring leerjaren gedubbeld?
neen
ja, klas
leerjaren overgeslagen?
neen
ja, klas
3. Profiel leerling
interesses en talenten
werk- en leerhouding
leefhouding
bijzondere noden
en zorg
gemotiveerd verslag : ja
neen
zo ja, voor :
35
4. Oriëntering eerste jaar S.O.
advies basisschool
1A algemeen vormend
1A kunstgericht
1A theoretisch technisch
1A praktijkgericht
technisch
1B
motivering - toelichting
keuze
leerling
1A algemeen vormend
1A kunstgericht
1A theoretisch technisch
1A praktijkgericht
technisch
1B
motivering - toelichting
keuze ouders
1A algemeen vormend
1A kunstgericht
1A theoretisch technisch
1A praktijkgericht
technisch
1B
motivering - toelichting
36
Aankruisen indien NIET akkoord: De secundaire school kan, bij nood aan meer informatie,
contact opnemen met de basisschool. De secundaire school kan de resultaten de eerstvolgende
twee schooljaren meedelen aan de basisschool. Een kopie van deze fiche wordt bewaard in het CLB-dossier.
HANDTEKENING OUDERS :
5. Aanvullende informatie van de ouders
37