4 6
1 Getallendictee: luister goed en noteer de getallen.
2 Lees en vul de getallen in.
Noteer het kleinste getal. _________________________
Noteer het op één na grootste getal. _________________________
Welke getallen zijn groter dan 55 500, maar kleiner dan 66 666? ___________ en ___________
In welk getal heeft het cijfer ‘2’ de waarde van 2 TD? _________________________
In welk getal heeft het cijfer ‘6’ de waarde van 6 D? _________________________
In welk getal zijn alle cijfers even? _________________________
3 Vul de gevraagde getallen in.
Getallenkennis LES 1 Getalbegrip tot 100 000 (OVSG en GO!: kenmerken van deelbaarheid door 2, 5 en 10)
56 249
37 97161 324
92 835
73 486
24 608
+ 1 E
– 1 E
+ 1 T
– 1 T
+ 1 H
– 1 H
+ 1 D
– 1 D
+ 1 TD
– 1 TD
16 745
99 999
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
20 678 45 00638 809 90 909 60 006
56 249
73 486
24 608
24 608
56 249
24 608
61 324
16 746 16 756 16 856 17 856 27 856
99 998 99 988 99 888 98 888 88 888
1
Naam:_________________________________ Klas: __________ Datum: ________________
Katapult_4_Target_6_WB.indd 1 27/03/19 12:53
444 Vul de getallenassen aan.
5 Vul de splitsingen aan.
6 Lees en vul in.Maak met de cijfers een zo groot mogelijk oneven getal.
Maak met de cijfers een zo klein mogelijk even getal.
Maak met de cijfers een getal dat tussen 89 450 en 89 500 ligt.
38 500
.
.
.
.....39 000
..45 99045 980..
..74 000.72 000.
.63 783.63 781..
75 00050 00025 000
25 00025 0001 000
10 00010 00010 000
_______________
_______________
__________________
5 0005 0005 000
7
4
2
9
8
39 500
45 950
70 000
63 778
40 000
45 960
71 000
63 779
40 500
45 970
73 000
63 782
41 000
46 000
75 000
63 780
24 000 25 000 50 000
15 000 40 000 65 000
20 000 45 000 70 000
98 427
24 798
89 472
41 500
46 010
76 000
63 784
2 71
Katapult_4_Target_6_WB.indd 2 27/03/19 12:53
441 Bereken de som. Gebruik tussenstappen.
0,350 + 0,125 = _________________________________________________________________
0,175 + 0,06 = _________________________________________________________________
3,4 + 2,285 = _________________________________________________________________
1,55 + 2,375 = _________________________________________________________________
3,250 + 2,85 = _________________________________________________________________
2 Lees en los op.
V Bereken het totale gewicht van de drie dozen.
B ___________________________________________________________________________
A _______________________________________________________________________ OK
3 Bereken het verschil. Gebruik tussenstappen indien nodig.
1 – 0,001 = _________________________________________________________________
1,685 – 0,375 = _________________________________________________________________
0,670 – 0,09 = _________________________________________________________________
2,125 – 1,250 = _________________________________________________________________
3,4 – 2,550 = _________________________________________________________________
4 Lees en los op.
V Bereken het verschil in gewicht tussen de zwaarste en lichtste doos.
B ___________________________________________________________________________
A _______________________________________________________________________ OK
BewerkingenLES 2 Hoofdrekenen: optellen en aftrekken met kommagetallen tot op 0,001
3,35 kg
2,350 kg
3,27
0 kg
1,8
kg
3,5 kg
0,65 kg
0,999
1,685 – 0,300 – 0,070 – 0,005 = 1,310
0,670 – 0,090 = 0,580
2,125 – 1 – 0,200 – 0,050 = 0,875
3,400 – 2 – 0,500 – 0,050 = 0,850
0,350 + 0,100 + 0,020 + 0,005 = 0,475
0,175 + 0,060 = 0,235
3,400 + 2 + 0,200 + 0,080 + 0,005 = 5,685
1,550 + 2 + 0,300 + 0,070 + 0,005 = 3,925
3,250 + 2 + 0,800 + 0,050 = 6,100
2,350 kg + 1,800 kg + 0,650 kg = 3 kg + 1,800 kg = 4,800 kg
Het totale gewicht van de drie dozen is 4,800 kg.
3,500 kg – 3,270 kg = 3,500 kg – 3 kg – 0,200 kg – 0,070 kg = 0,230 kg
Het verschil in gewicht bedraagt 0,230 kg.
3,920
5,680
3,850
5,600
0,470
1,315
0,925
0,900
6,050
3,550
5,400
0,450
1,385
1,125
1,400
0,500 kg 0,300 kg
5,250
3 332
Katapult_4_Target_6_WB.indd 3 27/03/19 12:53
44 BewerkingenLES 3 Cijferen: optellen en aftrekken met natuurlijke getallen tot 100 000 en met kommagetallen tot op 0,01
1 Schat en los op. Vergelijk de oplossing met je schatting.
38 488 + 3 603
= _____________ OK
Ik schat: ___________
__________________
391,86 + 1 796,4
= _____________ OK
Ik schat: ___________
__________________
62 304 – 46 896
= _____________ OK
Ik schat: ___________
__________________
+ + –
Mijn schatting was ❏ goed. ❏ niet goed.
Mijn schatting was ❏ goed. ❏ niet goed.
Mijn schatting was ❏ goed. ❏ niet goed.
2 Noteer de getallen in het rooster, los op en controleer met je zakrekenmachine.
7 095 + 32 602 + 48 896
= _____________ OK
184 + 395,7 + 209,85
= _____________ OK
100 000 – 44 444
= _____________ OK
906,1 – 798,62
= _____________ OK
Mijn som is ❏ juist. ❏ niet juist.
Mijn som is ❏ juist. ❏ niet juist.
Mijn verschil is ❏ juist. ❏ niet juist.
Mijn verschil is ❏ juist. ❏ niet juist.
3 Noteer de getallen in het rooster en los op. Controleer met de omgekeerde bewerking.
26 458 + 73 542 = _____________________ OK 206 – 15,74 = ________________________ OK
Mijn uitkomst is ❏ juist. ❏ niet juist.
Mijn uitkomst is ❏ juist. ❏ niet juist.
Schrijf de getallen juist onder elkaar: E onder E.
88 593
42 091
38 500 +
3 600 = 42 100
789,55
2 188,26
390 +
1 800 = 2 190
55 556
15 408
62 300 –
46 900 = 15 400
107,48
190,26100 000
– –
+––+
+ +
1 1 1 1
7 0 9 5
3 2 6 0 2
4 8 8 9 6
8 8 5 9 3
1 1 1
1 8 4 0 0
3 9 5 7 0
2 0 9 8 5
7 8 9 5 5
0 9 109 109 109 10 10
1 0 0 0 0 0
4 4 4 4 4
5 5 5 5 6
8 9 1015 510 0 10
9 0 6 1 0
7 9 8 6 2
1 0 7 4 8
1 1 1
1 9 0 2 6
1 5 7 4
2 0 6 0 0
1 10 5 9 10 10
2 0 6 0 0
1 5 7 4
1 9 0 2 6
0 9 109 109 109 10 10
1 0 0 0 0 0
7 3 5 4 2
2 6 4 5 8
1 1 1 1
2 6 4 5 8
7 3 5 4 2
1 0 0 0 0 0
1 1 1
3 8 4 8 8
3 6 0 3
4 2 0 9 1
1 1 1
3 9 1 8 6
1 7 9 6 4 0
2 1 8 8 2 6
5 11 112 29 10 14
6 2 3 0 4
4 6 8 9 6
1 5 4 0 8
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
4 463
Katapult_4_Target_6_WB.indd 4 27/03/19 12:53
44In een nieuw jasje
1 Hoeveel muntstukken en biljetten heb je nodig om gepast te betalen? Noteer het in de hokjes en gebruik zo weinig mogelijk munten en biljetten.
Ik koop …
€ 8,95
€ 24,99
€ 19,85
2 Lees en los op.Marjan koopt een jas en een paar schoenen.De jas kost 99,99 euro en de schoenen kosten 69,99 euro.Marjan betaalt met een briefje van 200 euro.
V Hoeveel krijgt Marjan terug?
G • __________________ • __________________ • __________________
B ___________________________________________________________________________
A _______________________________________________________________________ OK
3 Bereken telkens de prijs voor één T-shirt.
B ____________________
____________________
____________________
B ____________________
____________________
____________________
B ____________________
____________________
____________________
Bewerkingen / Meten en metend rekenenLES 4 Prijsberekeningen
2 T-shirts voor
€ 18,90
4 T-shirts voor
€ 48,96
3 T-shirts voor
€ 36,42
betaald: e 200
e 99,99 + e 69,99 = (e 100 + e 70) – e 0,02 = e 170 – e 0,02 = e 169,98
e 169,98 e 170 e 200
+ e 0,02 + e 30 = e 30,02
Marjan krijgt 30,02 euro terug.
jas: e 99,99 schoenen: e 69,99
1 1 21 1 1
1 2 2 21 1
21 11 1 11
e 18,90 : 2
= (e 18 : 2) + (e 0,90 : 2)
= e 9 + e 0,45 = e 9,45
e 48,96 : 4
= (e 48 : 4) + (e 0,96 : 4)
= e 12 + e 0,24 = e 12,24
e 36,42 : 3
= (e 36 : 3) + (e 0,42 : 3)
= e 12 + e 0,14 = e 12,14
5
Katapult_4_Target_6_WB.indd 5 27/03/19 12:54
444 Lees en los op.
Willem gaat op zoek naar hippe kleren.
V Hoeveel moet Willem in totaal betalen? Vul de tabel aan.
artikel prijs aantal totale prijs
€ 49,90 2 B _______________________________________ =
€ 69,50 2 B _______________________________________ =
€ 9,99 3 B _______________________________________ =
B _________________________________________________________ totaal:
A _______________________________________________________________________ OK
5 Lees en los op.In kledingzaak ‘De wollen trui’ is er uitverkoop.Alle kledingstukken worden aan de helft van de prijs verkocht. Bereken telkens de nieuwe prijs.
Actie: alle kledingstukken aan de helft van de prijs!
Nieuwe prijs:
_________________________
_________________________
_________________________
Nieuwe prijs:
_________________________
_________________________
_________________________
Nieuwe prijs:
_________________________
_________________________
_________________________
e 54,70e 28,90e 34,80
e 99,80
e 139
e 29,97
e 268,77
e 34,80 : 2
= (e 34 : 2) + (e 0,80 : 2)
= e 17 + e 0,40 = e 17,40
e 28,90 : 2
= (e 28 : 2) + (e 0,90 : 2)
= e 14 + e 0,45 = e 14,45
e 54,70 : 2
= (e 54 : 2) + (e 0,70 : 2)
= e 27 + e 0,35 = e 27,35
Willem moet in totaal 268,77 euro betalen.
e 99,80 + e 139 + e 29,97 = (e 100 + e 140 + e 30) – e 1,23
3 x e 9,99 = (3 x e 10) – (3 x e 0,01)
2 x e 69,50 = (2 x e 69) + (2 x e 0,50)
2 x e 49,90 = (2 x e 49) + (2 x e 0,90) e 98
e 138
e 30
e 270
e 1,80
e 1
e 0,03
6 714
Katapult_4_Target_6_WB.indd 6 27/03/19 12:54
44 MeetkundeLES 5 Herhaling ruimtelijke oriëntatie en coördinaten
1 Kijk goed en los op.
A B C D E
In welke vakken staat een cirkel/schijf?
Teken een driehoek in de vakken A4, D1 en C3.
1
2
3
4
5
2 Zet een V bij het vooraanzicht, een A bij het achteraanzicht, een L bij het linkerzijaanzicht en een R bij het rechterzijaanzicht.
3 Kruis het rechterzijaanzicht aan.
B D E2 4 5
L A V R
2 x e 49,90 = (2 x e 49) + (2 x e 0,90)
7
Katapult_4_Target_6_WB.indd 7 27/03/19 12:54
444 Een fotograaf nam een foto op zes verschillende plaatsen langs de weg.
Wat zag hij? Noteer de letters bij de juiste tekening.
5 Noteer het aantal blokken op het grondplan.
6 Teken het gevraagde aanzicht.
vooraanzicht linkerzijaanzicht achteraanzicht rechterzijaanzicht
D
A
CE
BF
C
F
A
3 2 4 2 5
1 0 2 1 3
B
D
E
8 75
Katapult_4_Target_6_WB.indd 8 27/03/19 12:54
441 Los de vermenigvuldigingen op.
3 x 4 = ______________ 6 x 6 = _____________ 8 x 5 = ______________
3 x 0,4 = ______________ 6 x 0,6 = _____________ 8 x 0,5 = ______________
3 x 0,04 = ______________ 6 x 0,06 = _____________ 8 x 0,05 = ______________
3 x 0,004 = ______________ 6 x 0,006 = _____________ 8 x 0,005 = ______________
2 Los op. Noteer de tussenstappen die je nodig hebt.
3 x 0,025 = __________________________ 5 x 0,105 = _____________________________
4 x 0,012 = __________________________ 6 x 0,125 = _____________________________
8 x 0,015 = __________________________ 7 x 0,130 = _____________________________
3 Los op. Splits waar nodig.
7 x 4,015 = _____________________________________________________________________
6 x 8,140 = _____________________________________________________________________
8 x 2,125 = _____________________________________________________________________
4 Los op. Reken flexibel.
2 x 0,015 x 5 = ________________________________________________________________
4 x 0,005 x 25 = ________________________________________________________________
5 Los de delingen op. Noteer de tussenstappen die je nodig hebt.
0,008 : 2 = __________________________ 0,250 : 5 = ______________________________
0,024 : 3 = __________________________ 0,360 : 4 = ______________________________
6 Los op. Splits waar nodig.
8,056 : 4 = ____________________________________________________________________
16,168 : 8 = ____________________________________________________________________
35,175 : 5 = ____________________________________________________________________
48,064 : 4 = ____________________________________________________________________
BewerkingenLES 6 Hoofdrekenen: vermenigvuldigen en delen met kommagetallen tot op 0,001
12
1,2
0,12
0,012
36
3,6
0,36
0,036
40
4
0,40
0,040
3 x 25 d = 75 d = 0,075
4 x 12 d = 48 d = 0,048
8 x 15 d = 120 d = 0,120
5 x 105 d = 525 d = 0,525
6 x 125 d = 750 d = 0,750
7 x 130 d = 910 d = 0,910
(7 x 4) + (7 x 15 d) = 28 + 105 d = 28 + 0,105 = 28,105
(6 x 8) + (6 x 140 d) = 48 + 840 d = 48 + 0,840 = 48,840
(8 x 2) + (8 x 125 d) = 16 + 1 000 d = 16 + 1 = 17
(8 : 4) + (56 d : 4) = 2 + 14 d = 2 + 0,014 = 2,014
(16 : 8) + (168 d : 8) = 2 + 21 d = 2 + 0,021 = 2,021
(35 : 5) + (175 d : 5) = 7 + 35 d = 7 + 0,035 = 7,035
(48 : 4) + (64 d : 4) = 12 + 16 d = 12 + 0,016 = 12,016
10 x 15 d = 150 d = 0,150
100 x 5 d = 500 d = 0,500
8 d : 2 = 4 d = 0,004
24 d : 3 = 8 d = 0,008
250 d : 5 = 50 d = 0,050
360 d : 4 = 90 d = 0,090
160 d 8 d
40 d 24 d40 8
40 d 16 d
150 d 25 d
9 365
Katapult_4_Target_6_WB.indd 9 27/03/19 12:54
441 Lees de temperatuur af of kleur het buisje tot de gevraagde temperatuur.
___________ °C ___________ °C 3 °C -7 °C -4 °C
2 Orden de temperaturen van kouder naar warmer. Gebruik: < of >. 2 °C -3 °C 0 °C 3 °C -2 °C
________________________________________________________________________________
Orden de temperaturen van warmer naar kouder. Gebruik: < of >. 1 °C -5 °C -1 °C 5 °C -4 °C
________________________________________________________________________________
3 Vul de getallenassen aan op de stippen.
4 Tel met sprongen en vul verder aan.
.
.
.
.
.
4
.
2
.
0
1 .
-2
-1
.
0
.
.
.
.
.
GetallenkennisLES 7 Negatieve getallen – Functies van getallen (OVSG: Romeinse cijfers)
.
201015105
-3 °C < -2 °C < 0 °C < 2 °C < 3 °C
5 °C > 1 °C > -1 °C > -4 °C > -5 °C
-5
-16
-4
-14
5432
0 0-5 -10
-10
-8-2
-2030-15 -30
-8 -6 -4
-3
-12
-2
-10
10
Katapult_4_Target_6_WB.indd 10 27/03/19 12:54
445 Bereken het temperatuurverschil.
minimum- temperatuur
maximum- temperatuur
temperatuurverschil
-4 °C
-5 °C
-12 °C
3 °C
2 °C
-8 °C
______________________
______________________
______________________
6 Lees en los op.
3 restaurant Bea koopt op de eerste ondergrondse verdieping van het warenhuis een winterjas voor haar jongste zoon. Daarna gaat ze met de lift drie verdiepingen hoger.
V In welke afdeling van het warenhuis bevindt Bea zich dan?
A _______________________________________________
___________________________________________ OK
2 speelgoed
1 mannenkleding
0 parfum / juwelen
-1 kinderkleding
-2 dameskleding
7 Lees en noteer de gekleurde getallen / begrippen bij de passende functie in de tabel.
hoeveelheid rangorde maatgetal code bewerking
Te koop: Bouwgrond
Lengte: 65 meterBreedte: 45 meter
Interesse?
Bel 0499/099 099
Je kunt 4 x 5 dozen in mijn kantoor langs de E17 ophalen.
Mevrouw, 12 verse oesters voor 20 euro!
Profiteer ervan, het zijn de laatste!
Bea bevindt zich dan in de afdeling van het speelgoed.
7 °C
7 °C
4 °C
12 laatste 20 (euro)
65 (meter)
45 (meter)
E17
0499/099 099
4 x 5
11 7
Katapult_4_Target_6_WB.indd 11 27/03/19 12:54
44 Meten en metend rekenenLES 8 De tijd: kloklezen tot op één seconde nauwkeurig – tijdsduur
1 Hoe laat is het? Noteer het uur digitaal op twee manieren (voor en na de middag).
. . : . . : . .
. . : . . : . .
. . : . . : . .
. . : . . : . .
. . : . . : . .
. . : . . : . .
. . : . . : . .
. . : . . : . .
2 Teken de ontbrekende wijzers. Let op hun lengte.
0 3 : 2 9 : 5 2 1 0 : 0 2 : 3 7 1 8 : 5 4 : 0 2 2 3 : 1 5 : 2 7
3 Lees en los op.Met hoeveel minuten vertraging zijn de volgende treinen vertrokken?
vertrek bestemming vertrokken op … vertraging
0 8 : 5 6
1 0 : 5 1
1 4 : 4 9
Knokke
Antwerpen
Hasselt
0 9 : 0 2
1 1 : 0 8
1 5 : 0 3
__________________
__________________
__________________
4 Bereken de tijdsduur tussen de tijdstippen.
1 4 : 3 7 : 4 8
2 voor 5 na de middag
9 uur 6 minuten 53 seconden
en
en
en
1 4 : 3 8 : 0 4
1 7 : 1 8
0 9 : 0 7 : 1 2
__________________
__________________
__________________
0055 05
35 25
50 10
40 20
45 15
30
1211 1
7 5
10 2
8 4
9 3
6
0055 05
35 25
50 10
40 20
45 15
30
1211 1
7 5
10 2
8 4
9 3
6
0055 05
35 25
50 10
40 20
45 15
30
1211 1
7 5
10 2
8 4
9 3
6
0055 05
35 25
50 10
40 20
45 15
30
1211 1
7 5
10 2
8 4
9 3
6
0055 05
35 25
50 10
40 20
45 15
30
1211 1
7 5
10 2
8 4
9 3
6
0055 05
35 25
50 10
40 20
45 15
30
1211 1
7 5
10 2
8 4
9 3
6
0055 05
35 25
50 10
40 20
45 15
30
1211 1
7 5
10 2
8 4
9 3
6
0055 05
35 25
50 10
40 20
45 15
30
1211 1
7 5
10 2
8 4
9 3
6
VM
NM
6 minuten
17 minuten
14 minuten
16 seconden
20 minuten
19 seconden
0 5
1 7
0 7
1 9
0 2
1 4
1 0
2 2
4 9
4 9
2 1
2 1
3 7
3 7
0 8
0 8
3 8
3 8
0 3
0 3
5 4
5 4
2 6
2 6
= 1 6 : 5 8 : 0 0
= 0 9 : 0 6 : 5 3
12 586
Katapult_4_Target_6_WB.indd 12 27/03/19 12:54
44 Teken
een gebroken lijn. een rechte a die door de punten C, D en E gaat.
een lijnstuk XY van 4,5 cm. een verticaal lijnstuk EF van 3,7 cm.
een scherpe hoek KLM. een hoek DEF die groter is dan een rechte hoek.
een gebogen lijn. een horizontale rechte w en een verticale rechte v. Het snijpunt van beide rechten is het punt A.
MeetkundeLES 9 Vormleer: punten, lijnen en hoeken
X
Y
E
E FL M
K
ED
C
a
F
v
wA
D
13 77
Katapult_4_Target_6_WB.indd 13 27/03/19 12:54
441 Getallendictee: luister goed en noteer de kommagetallen.
2 Vul aan.
3 Los op. Lees dan je zin nog eens opnieuw en kijk of die klopt.
1) Vul aan met een kommagetal tot op 0,1. 2) Vul aan met een kommagetal tot op 0,01.
Net voor 6,8 ligt . . Net na 2,09 ligt . .
. ligt precies tussen 3 en 4. . ligt precies tussen 8,2 en 8,3.
3) Vul aan met een kommagetal tot op 0,001.
Net voor 9,900 ligt . .
. ligt precies tussen 3,50 en 3,51.
4 Vul de getallenassen aan op de stippen.
Mijn staart is 0,032 m lang.
7
7,6
7,63
8
7,7
7,64.
.
.
.
.
.
GetallenkennisLES 12 Kommagetallen tot op 0,001 (OVSG en GO!: kenmerken van deelbaarheid door 4, 100 en 1 000)
+ .
+ .
+ 3 t
– 2 h + 4 h
+ 4 d
4,625 5
4,959
0,825
4,905
4,909
4,9994,925
0,09 0,1 5,505 7,075
1 d
5 h
7,6
7,68
7,2
3,505
3,5 8,25
9,899
6,7 2,10
7,63
7,635 7,639
14
Katapult_4_Target_6_WB.indd 14 27/03/19 12:54
445 Zoek het patroon en maak de sprongen verder af.
6 Vul in: <, > of =.
3,4 . 3,375
6,25 . 6,05
8,2 . 8,200
9 . 9,001
4,52 . 4,5
6,03 . 6,30
7 Splits de getallen. Vul aan.
7,25 7,757,50
1,5 3,5 5,54 6
6,550 6,590 6,6306,600 6,640
0,125 0,375
0,250
. .
.
0,1 0,05
0,5
. .
.
0,2 0,25
0,35
0,25 0,5
0,750
. .
.
6,680
8
8,508
6,670
7,5
8,758,25
6,720
10
9
6,710
9,5
9,25
> < <
> = >
0,450,15
0,250
0,1250,125
0,500
0,250,05
0,40
+ 0,25
+ 2,5
+ 0,050
– 0,5
– 0,010
15 77
Katapult_4_Target_6_WB.indd 15 27/03/19 12:54
441 Los op en vul de roosters in. Het is maal.
x 9 65 100 x 0,4 0,25 0,006
10 10
100 100
1 000 1 000
2 Vul in: 10, 100 of 1 000.
. x 17 = 170 . x 0,4 = 4
. x 6 = 6 000 . x 0,25 = 25
. x 24 = 2 400 . x 0,007 = 7
. x 80 = 800 . x 0,85 = 8,5
. x 99 = 99 000 . x 0,001 = 0,1
3 Reken uit.
10 biljetten van € 100 = € _______ 10 muntstukken van € 0,05 = € _______
100 biljetten van € 10 = € _______ 10 muntstukken van € 0,10 = € _______
1 000 biljetten van € 200 = € _______ 100 muntstukken van € 0,20 = € _______
4 Vermenigvuldigen met 5. Los op.
5 x 16 = _____________________________ 5 x 0,2 = _____________________________
5 x 24 = _____________________________ 5 x 0,04 = _____________________________
5 x 120 = _____________________________ 5 x 6,6 = _____________________________
5 x 280 = _____________________________ 5 x 14,8 = _____________________________
BewerkingenLES 13 Hoofdrekenen: natuurlijke getallen en kommagetallen vermenigvuldigen met 10, 100, 1 000, 5, 25 en 50
5 x ________ = (10 x ________) : 2
490 2,5650 0,061 000
40900 256 500 0,610 000
4009 000 25065 000 6100 000
(10 x 16) : 2 = 160 : 2 = 80
(10 x 24) : 2 = 240 : 2 = 120
(10 x 120) : 2 = 1 200 : 2 = 600
(10 x 280) : 2 = 2 800 : 2 = 1 400
1 000
1 000
200 000
0,50
1
20
(10 x 0,2) : 2 = 2 : 2 = 1
(10 x 0,04) : 2 = 0,4 : 2 = 0,2
(10 x 6,6) : 2 = 66 : 2 = 33
(10 x 14,8) : 2 = 148 : 2 = 74
10
100
1 000
10
100
10
1 000
100
10
1 000
16
Katapult_4_Target_6_WB.indd 16 27/03/19 12:54
445 Vermenigvuldigen met 50. Los op.
50 x 8 = ____________________________ 50 x 0,06 = ____________________________
50 x 12 = ____________________________ 50 x 2,40 = ____________________________
50 x 46 = ____________________________ 50 x 0,008 = ____________________________
50 x 140 = ____________________________ 50 x 4,5 = ____________________________
6 Vermenigvuldigen met 25. Los op.
25 x 8 = _____________________________ 25 x 0,04 = _____________________________
25 x 12 = _____________________________ 25 x 1,20 = _____________________________
25 x 16 = _____________________________ 25 x 0,36 = _____________________________
25 x 44 = _____________________________ 25 x 3,20 = _____________________________
7 Lees aandachtig en los op.
V Welk boeket is het goedkoopst?
B ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
A _______________________________________________________________________ OK
Boeket ‘Romantiek’ bestaat uit
10 gerbera’s en 5 rozen.
Boeket ‘Lentekriebels’ bestaat uit
25 gele tulpen.
Prijzen per bloem
gerbera’s € 1,10rozen € 1,60tulpen € 0,80
25 x ________ = (100 x ________) : 4
50 x ________ = (100 x ________) : 2
Boeket ‘Romantiek’ : e 11 + e 8 = e 19
• gerbera’s: 10 x e 1,10 = e 11
• rozen: 5 x e 1,60 = (10 x e 1,60) : 2 = e 16 : 2 = e 8
Boeket ‘Lentekriebels’: 25 x e 0,80 = (100 x e 0,80) : 4 = e 80 : 4 = e 20
Het boeket ‘Romantiek’ is het goedkoopst.
(100 x 8) : 2 = 800 : 2 = 400
(100 x 12) : 2 = 1 200 : 2 = 600
(100 x 46) : 2 = 4 600 : 2 = 2 300
(100 x 140) : 2 = 14 000 : 2 = 7 000
(100 x 8) : 4 = 800 : 4 = 200
(100 x 12) : 4 = 1 200 : 4 = 300
(100 x 16) : 4 = 1 600 : 4 = 400
(100 x 44) : 4 = 4 400 : 4 = 1 100
(100 x 0,06) : 2 = 6 : 2 = 3
(100 x 2,40) : 2 = 240 : 2 = 120
(100 x 0,008) : 2 = 0,8 : 2 = 0,4
(100 x 4,5) : 2 = 450 : 2 = 225
(100 x 0,04) : 4 = 4 : 4 = 1
(100 x 1,20) : 4 = 120 : 4 = 30
(100 x 0,36) : 4 = 36 : 4 = 9
(100 x 3,20) : 4 = 320 : 4 = 80
17 318
Katapult_4_Target_6_WB.indd 17 27/03/19 12:54
44 BewerkingenLES 14 Cijferen: vermenigvuldigen en delen met natuurlijke getallen tot 100 000 en met kommagetallen tot op 0,01
1 Schat en los op. Vergelijk de oplossing met je schatting.
6 x 12 998 = ____________ OK
Ik schat: __________________
3,02 x 27 = _____________ OK
Ik schat: __________________
24 998 : 5 =________ r ___ OK
Ik schat: __________________
1 2 9 9 8
x 6
3 0 2
x 2 7
+
2 4 9 9 8 5
Mijn schatting was ❏ goed. ❏ niet goed.
Mijn schatting was ❏ goed. ❏ niet goed.
Mijn schatting was ❏ goed. ❏ niet goed.
2 Noteer de bewerking in het rooster en los op. Controleer je resultaat met je ZRM.
4,12 : 8 =______ r ____ OK 125 : 7 =________ r _____ OK
Deel tot op 0,01 nauwkeurig.12 348 x 8 = ___________ OK
x
Mijn quotiënt is ❏ juist. ❏ niet juist.
Mijn quotiënt is ❏ juist. ❏ niet juist.
Mijn product is ❏ juist. ❏ niet juist.
3 Noteer de deling in het rooster. Deel tot op 0,01 nauwkeurig. Controleer met de omgekeerde bewerking.
6,8 : 9 =__________ r _________ OK
Mijn resultaat is ❏ juist. ❏ niet juist.
5 x . = .
10 x . = .
5 x . = .
10 x . = . 5 x . = .
10 x . = .
Vergeet de komma niet!
,
5 x . = .
10 x . = .
0,51 17,850,04 0,05
0,050,75
77 988 81,54 4 999 3
6 x 13 000 = 78 000 3 x 27 = 81 25 000 : 5 = 5 000
98 784
6 32 1
4 55 1
1
4 6
x
+
1 2 3 4 8
8
9 8 7 8 4
7 7 9 8 8
0 7 5
9
6 7 5
0 0 5
6 8 0
,
,
,
,
6 8 0 9
– 0 0 7 5
6 8
– 6 3
5 0
– 4 5
5
45
90
9
9
,1
2 1 1 4
6 0 4 0
8 1 5 4,
4 1 2 8
– 0 0 5 1
4 1
– 4 0
1 2
– 8
4
1 2 5 0 0 7
– 7 1 7 8 5
5 5
– 4 9
6 0
– 5 6
4 0
– 3 5
5
40
80 35
70
8
8 7
7
, ,, ,
– 2 0 4 9 9 9
4 9
– 4 5
4 9
– 4 5
4 8
– 4 5
3
25
50
5
5
,
18 459
Katapult_4_Target_6_WB.indd 18 27/03/19 12:54
441 Overtrek de omtrek van de figuren met groen.
Kleur de oppervlakte van de figuren geel.
2 Kijk aandachtig en vergelijk de oppervlakte van de figuren. Vul in: <, > of =.
oppervlakte figuur 1 . oppervlakte figuur 2 oppervlakte figuur 3 . oppervlakte figuur 4
oppervlakte figuur 5 . oppervlakte figuur 6
7
8
oppervlakte figuur 7 . oppervlakte figuur 8
3 Kruis de juiste uitspraken aan.
De twee figuren hebben ❏ dezelfde vorm. ❏ dezelfde oppervlakte.
De twee figuren hebben ❏ dezelfde vorm. ❏ dezelfde omtrek.
Meten en metend rekenenLES 15 Oppervlakte (begrip en bedekken)
6
1
5
2
3
4
<
=
<
>
19 69
Katapult_4_Target_6_WB.indd 19 27/03/19 12:54
441 Zet de breuk om in een kommagetal en omgekeerd. Vul de tabel aan.
breuk kommagetal
910 . , .
.
.0,13
35100 . , .
.
.0,7
45100 . , .
2 Zet de kommagetallen om in een breuk. Vereenvoudig daarna de breuk.
0,4 = .
. = .
.
0,75 = .
. = .
.
0,006 = .
. = .
.
0,45 = .
. = .
.
0,04 = .
. = .
.
0,800 = .
. = .
.
3 Zet de breuken om in kommagetallen. Maak eerst gelijkwaardige breuken met noemer 10, 100 of 1 000.
35
= ..
= . , .
720
= ..
= . , .
425
= ..
= . , .
950
= ..
= . , .
3200
= ..
= . , .
17500
= ..
= . , .
GetallenkennisLES 17 Kommagetal – breuk: herhaling
Vereenvoudig de breuken zo ver mogelijk!
0
0
0
7
4
: 2
x 2 x 4 x 5
x 5 x 2 x 2
: 25
: 2
: 5
: 4
: 2
x 2 x 4 x 5
x 5 x 2 x 2
: 25
: 2
: 5
: 4
: 200
6 4
75 45 800
2
6 16 15
35 18 34
0 0 0
0 0 0
6 16 015
35 18 034
3 1
3 9 4
13
10
10 1 000 100
100 100 1 000
5
10 100 1 000
100 100 1 000
500 25
4 20 5
100
9
35
45
: 200
20
Katapult_4_Target_6_WB.indd 20 27/03/19 12:54
444 Noteer de inhoud van elke recipiënt in breukvorm en in een kommagetal.
.
. l = .
. l of . , .l .
. l = .
. l of . , . l
5 Plaats de breuken op de juiste plaats op de getallenas.
Maak eerst gelijkwaardige breuken.
45
= ..
12
= ..
420
= ..
920
= ..
825
= ..
12200
= ..
6 Kleur. Zet eerst om.
1 l 1 l
0 l 0 l
0
0
1
1
25
= ..
0,6 = ..
= ..
x 2
x 5
x 5
x 4
: 2
: 2
x 2
x 5
x 5
x 4
: 2
: 2
4 752 30 04 7510 1005 4
8
45
5
32
2
6
10
100
10
100
10
100
4 6 1210 10 20
920
420
12
45
825
12200
21 1610
Katapult_4_Target_6_WB.indd 21 27/03/19 12:54
441 Los de roosters op. Zoek het quotiënt.
: 10 : 100 : 1 000
120 800 12
1 400 3 000 1 400
25 000 58 000 25 000
: 10 : 100 : 1 000
2,5 9 6
45,5 250 750
0,6 0,3 2 500
2 Vul in: 10, 100 of 1 000.
360 : _______ = 36
5 800 : _______ = 58
24 700 : _______ = 247
66 000 : _______ = 66
9 : _______ = 0,09
45 : _______ = 4,5
6,5 : _______ = 0,65
2 : _______ = 0,002
3 Vul aan.
______ biljetten van e 100 = e 25 000
100 biljetten van e _____ = e 1 000
______ biljetten van e 10 = e 5 000
10 biljetten van e ______ = e 2 000
4 Deel door 5. Los op.
12 : 5 = ____________________________
430 : 5 = ____________________________
36 : 5 = ____________________________
2 800 : 5 = ____________________________
0,6 : 5 = ____________________________
1,4 : 5 = ____________________________
12,4 : 5 = ____________________________
0,04 : 5 = ____________________________
BewerkingenLES 18 Hoofdrekenen: natuurlijke getallen en kommagetallen delen door 10, 100, 1 000, 5, 25 en 50
________ : 5 = (________ : 10) x 2
(12 : 10) x 2 = 1,2 x 2 = 2,4
(430 : 10) x 2 = 43 x 2 = 86
(36 : 10) x 2 = 3,6 x 2 = 7,2
(2 800 : 10) x 2 = 280 x 2 = 560
100
10
10
1 000
10
100
100
1 000
(0,6 : 10) x 2 = 0,06 x 2 = 0,12
(1,4 : 10) x 2 = 0,14 x 2 = 0,28
(12,4 : 10) x 2 = 1,24 x 2 = 2,48
(0,04 : 10) x 2 = 0,004 x 2 = 0,008
0,012
0,006
8
0,09
12
0,25
1,4
0,750
30
2,50
140
4,55
25
2,500
580
0,003
2 500
250 500
10 200
0,06
22
Katapult_4_Target_6_WB.indd 22 27/03/19 12:54
445 Deel door 25. Los op.
600 : 25 = __________________________
12 000 : 25 = __________________________
1 100 : 25 = __________________________
2 300 : 25 = __________________________
0,4 : 25 = ___________________________
6 : 25 = ___________________________
12,8 : 25 = ___________________________
14 : 25 = ___________________________
6 Deel door 50. Los op.
800 : 50 = __________________________
1 400 : 50 = __________________________
3 600 : 50 = __________________________
18 000 : 50 = __________________________
0,4 : 50 = ___________________________
7 : 50 = ___________________________
12,2 : 50 = ___________________________
26 : 50 = ___________________________
7 Lees aandachtig en los op.
V In welke winkel is de prijs voor één tulp het goedkoopst?
B ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
A _______________________________________________________________________ OK
Het boeketje
________ : 50 = (________ : 100) x 2
________ : 25 = (________ : 100) x 4
De bloemenkrans Het bloemenhuisje5 tulpen voor e 6 25 tulpen voor e 20 50 tulpen voor e 30
(600 : 100) x 4 = 6 x 4 = 24
(12 000 : 100) x 4 = 120 x 4 = 480
(1 100 : 100) x 4 = 11 x 4 = 44
(2 300 : 100) x 4 = 23 x 4 = 92
(800 : 100) x 2 = 8 x 2 = 16
(1 400 : 100) x 2 = 14 x 2 = 28
(3 600 : 100) x 2 = 36 x 2 = 72
(18 000 : 100) x 2 = 180 x 2 = 360
(0,4 : 100) x 4 = 0,004 x 4 = 0,016
(6 : 100) x 4 = 0,06 x 4 = 0,24
(12,8 : 100) x 4 = 0,128 x 4 = 0,512
(14 : 100) x 4 = 0,14 x 4 = 0,56
(0,4 : 100) x 2 = 0,004 x 2 = 0,008
(7 : 100) x 2 = 0,07 x 2 = 0,14
(12,2 : 100) x 2 = 0,122 x 2 = 0,244
(26 : 100) x 2 = 0,26 x 2 = 0,52
‘Het boeketje’: e 6 : 5 = (e 6 : 10) x 2 = e 0,60 x 2 = e 1,20
‘De bloemenkrans’: e 20 : 25 = (e 20 : 100) x 4 = e 0,20 x 4 = e 0,80
‘Het bloemenhuisje’: e 30 : 50 = (e 30 : 100) x 2 = e 0,30 x 2 = e 0,60
Eén tulp is het goedkoopst in ‘Het bloemenhuisje’.
23 3111
Katapult_4_Target_6_WB.indd 23 27/03/19 12:54
44Met een krant in de hand
Lees en los op.Joris heeft een abonnement op de krant ‘De Postduif’. Per maand betaalt hij13,95 euro. Ook Maarten is geabonneerd op die krant. Hij betaalt jaarlijks 155,85 euro.
V Hoeveel betaalt Maarten per jaar minder of meer voor zijn abonnement dan Joris?
B ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
A _______________________________________________________________________ OK
Joris is op zoek naar een tweedehandsauto. Hij spaarde elke maand 475 euro en dat gedurende twee jaar.
V Hoeveel euro moet hij nog sparen om de Speedy 308 te kunnen kopen?
B _______________________________________________________
_______________________________________________________
A _______________________________________________________________________ OK
BewerkingenLES 19 Cijferen: toepassingen op de vier hoofdbewerkingen met kommagetallen tot op 0,01 (OVSG en KathOndVla 0,001) en natuurlijke getallen tot 100 000
Te koop:Speedy 308
bouwjaar 2012€ 12 385
41 389 km
TOMATEN OP DE E17
Op de E17 kantelde gisteren een vrachtwagen ter hoogte van
de afrit Gentbrugge. De chauffeur vervoerde 38 488 kg tomaten.
van de lading kwam op het wegdek terecht.34
12 x e 13,95 = e 167,40
e 167,40 – e 155,85 = e 11,55
24 x e 475 = e 11 400
e 12 385 – e 11 400 = e 985
Maarten betaalt per jaar 11,55 euro minder dan Joris.
Joris moet nog 985 euro sparen om de Speedy 308 te kunnen kopen.
6 13 3 10
1 6 7 4 0
–1 5 5 8 5
1 1 5 5
1 13
1 2 3 8 5
–1 1 4 0 0
9 8 5
1 3 9 5
x1 2
2 7 9 0
+1 3 9 5 0
1 6 7 4 0
4 7 5
x2 4
1 9 0 0
+9 5 0 0
1 1 4 0 0
,
,
,
,
,
1
1
1 1 1
2 31 1
24
Katapult_4_Target_6_WB.indd 24 27/03/19 12:54
44V Hoeveel kilogram tomaten kwam op het wegdek terecht?
B ___________________________________________________________________________
A _______________________________________________________________________ OK
De eerste vier dagen moeten de renners in totaal 506,2 km afleggen.
V Hoeveel kilometer moeten de renners op dag 4 afleggen?
B _________________________________________ _________________________________
A _______________________________________________________________________ OK
V Hoeveel bracht ‘Bakken voor het goede doel’ in totaal op?
B _______________________ _______________________ _________________________
A _______________________________________________________________________ OK
BewerkingenLES 19 Cijferen: toepassingen op de vier hoofdbewerkingen met kommagetallen tot op 0,01 (OVSG en KathOndVla 0,001) en natuurlijke getallen tot 100 000
Ronde van FrankrijkDag 1 Utrecht – Utrecht 13,7 kmDag 2 Utrecht – Neeltje Jans 166,8 kmDag 3 Antwerpen – Hoei 154,9 kmDag 4 Seraing – Cambrai _______
Bakken voor het goede doelDe leerlingen van basisschool de Blokkendoos bakten 95 wafels en 85 pannenkoeken.
Ze verkochten alle wafels aan 2,50 euro en alle pannenkoeken aan 1,85 euro. De opbrengst schonken ze aan Artsen Zonder Grenzen.
van 38 488 kg = (38 488 kg : 4) x 3 = 28 866 kg
Er kwam 28 866 kg tomaten op het wegdek terecht.
De renners moeten op de vierde dag 170,8 km afleggen.
‘Bakken voor het goede doel’ bracht 394,75 euro in totaal op.
13,7 km + 166,8 km + 154,9 km = 335,4 km 506,2 km – 335,4 km = 170,8 km
95 x e 2,50 = e 237,50 85 x e 1,85 = e 157,25 e 237,50 + e 157,25 = e 394,75
34
1
2 3 7 5 0
+1 5 7 2 5
3 9 4 7 5
2 5 0
x9 5
1 2 5 0
+2 2 5 0 0
2 3 7 5 0
1 8 5
x8 5
9 2 5
+1 4 8 0 0
1 5 7 2 5
,
,
,
,
,
,
,
12 4 2 44 6
1 1 2
1 3 7
1 6 6 8
+1 5 4 9
3 3 5 4
,
,
,
,
4 10 5 12
5 0 6 2
–3 3 5 4
1 7 0 8
,
,
,
9 6 2 2
x 3
2 8 8 6 6
1
3 8 4 8 8 4
–3 6 9 6 2 2
2 4
–2 4
0 8
–8
0 8
–8
0
5 x . = .
10 x . = .
20
40
4
4
25 4512
Katapult_4_Target_6_WB.indd 25 27/03/19 12:54
441 Vul de tabel van de oppervlaktematen aan op de lijntjes.
__________ dm2 __________
2 Schat de oppervlakte van deze voorwerpen.
voorzijde map 7 m2 7 dm2 7 cm2
bovenzijde gom 5 m2 5 dm2 5 cm2
klaslokaal 60 m2 60 dm2 60 cm2
3 Teken een vierkant met een oppervlakte van 1 dm2. Kleur in de vierkante decimeter een vierkante centimeter geel en vul aan.
Meten en metend rekenenLES 20 Oppervlakte: m2, dm2 en cm2
Mijn schild is ongeveer 25 dm2 groot.
1 dm2 = . cm2
dm2 = 1 . 1
100
m2 cm2
100
cm2
26
Katapult_4_Target_6_WB.indd 26 27/03/19 12:54
444 Noteer de oppervlakte van de veelhoeken in cm2.
figuur 1: ___________ figuur 2: ___________ figuur 3: ___________ figuur 4: ___________
5 Bereken de oppervlakte van de twee rechthoeken.
1 cm2 x _____________ x ______________
= ________________________________cm2
1 cm2 x _____________ x ______________
= ________________________________cm2
6 Noteer de maatgetallen in de tabel en herleid.
m2 dm2 cm2
8 m2 = ____________dm2
5 dm2 = ____________cm2
12 m2 = ____________dm2
30 dm2 = ____________cm2
60 cm2 = ____________dm2
2 dm2 = _____________m2
1 42 3
9 cm2 1 cm24 cm2
4 63 2
12 12
7 cm2
800
500
1 200
3 000
0,60
0,02
8 0 0
5 0 0
1 2 0 0
3 0 0 0
0 6 0
0 0 2
3 cm 2 cm
4 cm6 cm
27 69
Katapult_4_Target_6_WB.indd 27 27/03/19 12:54
441 Vul de positietabel aan. Noteer de getallen in de tabel.
HD ___ D ___ T E ___ ___ ___
3 HD en 2 E en 3 h
4 duizendste
2 h minder dan 12,397
2 Vul aan met sprongen.
+ 0,01 3,99
– 0,01 5,01
+ 0,001 3,999
– 0,001 5,001
3 Vul de getallenassen aan op de stippen.
4 Vul in: <, > of =.
34 702 . 43 702
3,016 . 3,026
-6 . -8
8,2 . 8,200
9,099 . 10
-3 . 0
28,10 . 28,1
6,06 . 6,60
5 Zet de kommagetallen om in een breuk. Vereenvoudig daarna de breuk.
0,75 = .
. = .
.0,008 = .
. = .
.0,250 = .
. = .
.
GK
GK
GK
.
. 2,901 2,903
.
.8,758,25
.
.1-1
GK
GK
1 Lees, kijk en los op.Elien gaat vaak naar één van de observatieposten om de dieren van dichtbij te kunnen bekijken.Kijk goed en los de vragen op.
Vanuit welke observatiepost kun je
- de vos zien? A B C
- het hert zien? A B C
- het konijn zien? A B C
- de beek zien? A B C
- de zitbank zien? A B C
Waar moet je staan om de wandelaars NIET te zien? Teken een blauw kruis.Waar moet je staan om de tractor NIET te zien? Teken een groen kruis.
2 Kijk goed naar de wielrenner en zijn schaduw. Teken de zon op de juiste plaats.
MeetkundeLES 21 Ruimtelijke oriëntatie: kijklijnen/viseerlijnen en schaduwen
28 76
Katapult_4_Target_6_WB.indd 28 27/03/19 12:54
44 LES 22 Herhaling
1 Vul de positietabel aan. Noteer de getallen in de tabel.
HD ___ D ___ T E ___ ___ ___
3 HD en 2 E en 3 h
4 duizendste
2 h minder dan 12,397
2 Vul aan met sprongen.
+ 0,01 3,99
– 0,01 5,01
+ 0,001 3,999
– 0,001 5,001
3 Vul de getallenassen aan op de stippen.
4 Vul in: <, > of =.
34 702 . 43 702
3,016 . 3,026
-6 . -8
8,2 . 8,200
9,099 . 10
-3 . 0
28,10 . 28,1
6,06 . 6,60
5 Zet de kommagetallen om in een breuk. Vereenvoudig daarna de breuk.
0,75 = .
. = .
.0,008 = .
. = .
.0,250 = .
. = .
.
GK
GK
GK
.
. 2,901 2,903
.
.8,758,25
.
.1-1
GK
GK
3 0 0 0 0 2 0 3 0
0 0 0 4
1 2 3 7 7
,
,
,
4 4,01 4,02
5 4,99 4,98
4 4,001 4,002
5 4,999 4,998
TD H t h d
9,507,75
2,906
3-3
2,899
=
<
<
<
>
=
<
<
75
: 25 : 8 : 250
: 25 : 8 : 250
8 2503 1 1100 1 000 1 0004 125 4
29
Katapult_4_Target_6_WB.indd 29 27/03/19 12:54
448 Noteer de bewerkingen in de roosters en los cijferend op.
78 355 + 21 645 = ______________________ 2 876 x 27 = _________________________
386,2 – 198,46 = _______________________ 6 : 7 = ___________________ r _________ (deel tot op 0,01 nauwkeurig)
9 Noteer de oppervlakte van de veelhoeken in cm2.
figuur 1: _______________________________ figuur 2: _______________________________
10 Noteer de oppervlakte van de rechthoek in cm2.
1 cm2 x _______ x _______
= ___________________ cm2
B
MMR
1 2
MMR
6 Zet de breuken om in kommagetallen. Maak eerst gelijkwaardige breuken met noemer 10, 100 of 1 000.
45
= ..
= ____ , ____ 625
= ..
= ____ , ____ 7200
= ..
= ____ , ____
7 Los op. Noteer tussenstappen indien nodig.
3,45 + 2,385 = __________________________________________________________________
0,175 + 0,05 = __________________________________________________________________
6,250 + 3,85 = __________________________________________________________________
2 – 0,001 = ___________________________________________________________________
4,35 – 2,175 = __________________________________________________________________
8,1 – 3,450 = __________________________________________________________________
6 x 0,125 = _____________________________________________________________________
8 x 2,045 = _____________________________________________________________________
7 x 0,150 = _____________________________________________________________________
0,042 : 7 = ____________________________________________________________________
18,072 : 6 = ____________________________________________________________________
42,450 : 3 = ____________________________________________________________________
5 x 0,004 = ____________________________ 12,8 : 5 = ____________________________
25 x 0,48 = ____________________________ 0,2 : 25 = ____________________________
50 x 1,80 = ____________________________ 28 : 50 = ____________________________
GK
B
x 2 x 4 x 5
x 2 x 4 x 5
8 24 3510 100 1 000
00 0248 035
3,450 + 2 + 0,300 + 0,080 + 0,005 = 5,835
0,175 + 0,050 = 0,225
6,250 + 3 + 0,800 + 0,050 = 10,100
2 000 d – 1 d = 1 999 d = 1,999
4,350 – 2 – 0,100 – 0,070 – 0,005 = 2,175
8,100 – 3 – 0,400 – 0,050 = 4,650
42 d : 7 = 6 d = 0,006
(18 : 6) + (72 d : 6) = 3 + 12 d = 3 + 0,012 = 3,012
(42 : 3) + (450 d : 3) = 14 + 150 d = 14 + 0,150 = 14,150
6 x 125 d = 750 d = 0,750
(8 x 2) + (8 x 45 d) = 16 + 360 d = 16 + 0,360 = 16,360
7 x 150 d = 1 050 d = 1,050
(10 x 0,004) : 2 = 0,04 : 2 = 0,02
(100 x 0,48) : 4 = 48 : 4 = 12
(100 x 1,80) : 2 = 180 : 2 = 90
(12,8 : 10) x 2 = 1,28 x 2 = 2,56
(0,2 : 100) x 4 = 0,002 x 4 = 0,008
(28 : 100) x 2 = 0,28 x 2 = 0,56
5,750
2,250
10,050
4,700
5,830
2,180
5,450
2,350
9,250
5,100
0,025 0,025
30 12 300 d 150 d
60 d 12 d
30
Katapult_4_Target_6_WB.indd 30 27/03/19 12:54
448 Noteer de bewerkingen in de roosters en los cijferend op.
78 355 + 21 645 = ______________________ 2 876 x 27 = _________________________
386,2 – 198,46 = _______________________ 6 : 7 = ___________________ r _________ (deel tot op 0,01 nauwkeurig)
9 Noteer de oppervlakte van de veelhoeken in cm2.
figuur 1: _______________________________ figuur 2: _______________________________
10 Noteer de oppervlakte van de rechthoek in cm2.
1 cm2 x _______ x _______
= ___________________ cm2
B
MMR
1 2
MMR
5 x . = .
10 x . = .
7 3
21
9 cm2 4 cm2
100 000 77 652
187,74 0,85 0,05
4 56 11 1
x
–
+
+
1 1 1 1
7 8 3 5 5
2 1 6 4 5
1 0 0 0 0 0
2 8 7 6
2 7
2 0 1 3 2
5 7 5 2 0
7 7 6 5 2
2 17 715 511 1 10
3 8 6 2 0
1 9 8 4 6
1 8 7 7 4
,
,
,
6 0 0 7
– 0 0 8 5
6 0
– 5 6
4 0
– 3 5
5
35
70
7
7
,
,
7 cm
3 cm
31
Katapult_4_Target_6_WB.indd 31 27/03/19 12:54
411 Noteer de maatgetallen in de tabel en herleid.
m2 dm2 cm2
7 m2 = ____________dm2
12 dm2 = ____________cm2
8 dm2 = _____________m2
25 cm2 = ____________dm2
12 Noteer de best passende naam onder elke vierhoek.
__________________ __________________ __________________ __________________
13 Wie kan de kat op het dak zien? Kruis de persoon / personen aan.
MMR
MK
MK
Herdruk 2018/909 - Bestelnummer 60 1002 366 - ISBN 978 90 4862 112 5KB D/2015/0147/166 - NUR 192Verantwoordelijke uitgever die Keure, Kleine Pathoekeweg 3, 8000 BruggeRPR 0405 108 325 © Copyright die Keure, Brugge 9 7 8 9 0 4 8 6 2 1 1 2 5
ruit rechthoek parallellogram vierhoek
700
1 200
0,08
0,25
7 0 0
1 2 0 0
0 0 8
0 2 5
Herdruk 2019/432 - Bestelnummer 60 1002 486 - ISBN 978 90 4862 165 1KB D/2015/0147/219 - NUR 192Verantwoordelijke uitgever die Keure, Kleine Pathoekeweg 3, 8000 BruggeRPR 0405 108 325 © Copyright die Keure, Brugge 9 7 8 9 0 4 8 6 2 1 6 5 1
32
Katapult_4_Target_6_WB.indd 32 27/03/19 12:55
Top Related