1. Video in het Onderwijs Deel 1 De kracht van video in het
onderwijsWorkshop voor deelnemers aan de PostHBO eLearning
22-6-2012 Paul den Hertog CC BY
2. Video in het Onderwijs Verschillende vormen van VihO Passief
en Actief Hollywood in het klein: TV Commercials Shorts Reverse
engineering in 5 stappen
3. Verschillende vormen van VihO
4. Verschillende vormen van VihO Passief Webcollege Screencast
Stop Motion Documentaire Kortom: consumptie!
5. Verschillende vormen van VihO Actief: Maak een . . . . .
.Webcollege . . .Screencast . . .Stop Motion . . .Documentaire
Productie!
6. Verschillende vormen van VihO
7. Gelegenheid en bereidheid Hoe lang kijkt je doelgroep naar
je film? Hoe groter het scherm, hoe langer we ernaar (willen)
kijken, maar hoe minder vaak we dat doen. Hoe kleiner het scherm,
hoe korter en vaker we er naar kijken.
8. De Kracht van het verhaal! Goed voorbeeld doet goed volgen!
Wil je een excellente video? Kijk naar excellente voorbeelden.
Hollywood en Sales/Marketing
9. De Voorbeelden Klik
10. Gladwell en Godin Spagetti Sauce Standing Out Howard
Moszkowitz Sliced bread / Otto Rohwedder Heruitvinden Spagetti Saus
15 jaar mislukking Pepsi en Aspartaam Can you get your idea to
spread or Juiste onderzoeksvraag? not? Variatie! opvallen is steeds
moeilijker Prego vs Ragout Geen email maar memail Kwaliteit was
superieur maar. 45 variaties testen in het land Geen zendtijd maar
plaktijd 3 clusters! Plain, Spicey en Paarse Koe is opmerkelijk
Chunkey! Design rules! Vraag mensen wat ze willen! Safe is risky!
Van universeel naar persoonlijke Very good is bad! clusters
11. Reverse Engineering1. Observation2. Deconstruction3.
Analysis4. Reconstruction5. Testing6. Back to 1.
12. Voorbeeld 1: CocaCola1. Observation2. Deconstruction3.
Analysis4. Reconstruction5. Testing6. Back to
1.http://www.youtube.com/watch?v=DcCSa77mzWk
13. Voorbeeld 1: CocaCola1. Observation 1. CocaCola is for
everyone2. Deconstruction 2. Vanuit alle hoeken3. Analysis 3. Veel
voorbeelden en4. Reconstruction Audio5. Testing 4. Reconstruction6.
Back to 1. 5. Testing 6. Back to 1.
14. Voorbeeld 2: Kerstman1. Observation2. Deconstruction3.
Analysis4. Reconstruction5. Testing6. Back to
1.https://vimeo.com/16878465
15. Voorbeeld 2: Kerstman1. Observation 1. Kerstman als
product2. Deconstruction 2. 2 bekende concepten verenigd3. Analysis
3. Verrassende4. Reconstruction twist, HQ, details5. Testing 4.
Reconstruction6. Back to 1. 5. Testing 6. Back to 1.
16. Criteria1. Zo kort mogelijk2. Altijd vanuit het leerdoel3.
Vorm past bij doel en doelgroep4. Wees Opmerkelijk!5. Doe het goed
of doe het niet!
17. Ja maar1. Dat kan niet met mijn leerdoelen2. Dat kost veel
te veel!3. Daar hebben we de expertise niet voor
18. Ja maar1. Dat kan niet met mijn leerdoelen2. Dat kost veel
te veel!3. Daar hebben we de expertise niet voor
19. Ja en1. Ieder leerdoel past in een verhaal2. Dat hoeft niet
veel te kosten!3. Dat kan jij ook!
20. Ja en1. Ieder leerdoel past in een verhaal2. Dat hoeft niet
veel te kosten!3. Dat kan jij ook!Ja-maar huh?! Berthold
Gunster
21. 7 Verhaallijnen1. Versla het monster2. Van krantenjongen
tot miljonair3. De avontuurlijke zoektocht4. De reis en
thuiskomst5. Komedie6. Tragedie7. Wedergeboorte
22. 1. Versla het monsterHeld hoort over groot gevaar en
gaathet gevecht aan
23. 2. Krantenjongen tot
Miljonairhttp://www.youtube.com/watch?v=6rPFvLUWkzs
24. 3. De avontuurlijke zoektocht Held hoort over iets moois en
gaat op zoek
25. 4. De reis en thuiskomstHeld belandt ineen anderewereld en
komtna veleomzwervingenweer veilig envolwassen thuis
26. 5. Komedie Held en heldin leren elkaar tijdens absurde
gebeurtenissen kennen en leven nog lang en gelukkig.
28. 7. Wedergeboorte Held gaat bijna jammerlijk ten onder door
een serie verkeerde besluiten, maar komt net op tijd tot inzicht en
gooit het roer radicaal om
29. Hoe? Zo!
30. 7 Brainstorm stappen1. Wat was de vraag?2. Roept u maar!3.
Associeren4. Clusteren5. Prioriteren6. Associeren7. Schiften en
kiezen!
31. 1. Wat was de vraag? Leerdoel > verhaalvorm Formuleren
en herformuleren Kaderen van de vraagstelling Vooronderstellingen
blootleggen Wie Wat Waar Wanneer Waarom 6 Denkhoeden van De Bono
Geel: Optimist Zwart: Pessimist Groen: Associatief Wit: Feiten
Rood: Emotie Blauw: Samenvattend
32. Flap doorgeven naar links!
33. 1. Wat was de vraag? Substitueren Combineren Adaptie
Modificatie Potentieel Eliminatie Rearrangeren
34. Doorgeven naar links!
35. 2. Roept u maar!1. Wat was de vraag?2. Roept u maar!3.
Associeren4. Clusteren5. Prioriteren6. Associeren7. Schiften en
kiezen!
36. Doorgeven naar links!
37. 3. Divergeren Boom- of Bloemassociatie
38. 3. DivergerenKettingassociatiesLeerling klasje schoolgebouw
plein + hek nieuw fietsenrek lekke band brug open weer te laatChips
vet liters mayonaise dubbeldeurs koelkast ruimtegebrek vinex krant
politiek kopje theeResocieren: Kies twee begrippen die ver van
elkaar afstaan en combineer ze(kerstman + huisdier)
39. Doorgeven naar links!
40. 4. Organiseren COCD BOX Centrum Ontwikkeling Creatief
Denken -Mark Raison
41. Doorgeven naar links!
42. 5. Prioriteren
43. Eigen leerdoel
44. 6. Divergeren
45. 7. SelecterenKILL YOURDARLINGS
46. AAN DE SLAG! Giet je leerdoelen in verhaalvorm 10 minuten!
Artsen op zaal slechts 5 minuten per concept!
47. Video in het Onderwijs Deel 2 Voorbereiding is alles!
48. PreProductie Een denkfout in je draaiboek -die is op te
lossen in vijf minuten-kan je vijf dagen kosten tijdens de
montage
49. PreProductie = ProjectManagement Hoe beheers je het
videoproductieproces?1. Synopsis Verhaal in een notedop (1A4)2.
Storyboard Verhaal in stripvorm3. Script Verhaal in dialogen4.
Draaiboek Verhaal in shots en scenes5. Callsheet Wie, Wat, Waar,
Wanneer, Vandaag!
50. PreProductie = ProjectManagement Waarom zo veel
papierwerk?1. Synopsis Inkomsten!2. Storyboard Welk Beeld3. Script
Welk Geluid4. Draaiboek Planning5. Callsheet Details
51. PreProductie = ProjectManagement ieder detail is vooraf
bedacht Het weer Binnen of buiten? Sfeer, belichting, sfx Kleding,
haar, accesoires Locatie en Inrichting Muziek Geluidseffecten Je
productie is pas compleet als een wildvreemde jouw idee perfect kan
uitvoeren omdat je ieder detail hebt benoemd!
52. Op de set bij
Diohttp://www.youtube.com/watch?v=2V8UV1EcjLE
53. Op de set Wat heb je gezien? Mensen Welke middelen? Welke
rollen? Welke processen?Resultaat:
http://www.youtube.com/watch?v=zVhuaXT74VE
54. Op de set bij
Mediqhttp://www.youtube.com/watch?v=0ySbPJnVBGE
55. En het
resultaathttp://www.youtube.com/watch?v=M-Cte2s1fX8
58. Uitwerking klopt frame voor
frame!http://www.youtube.com/watch?v=TyjbX2ZBQQ0
59. AAN DE SLAG! Schrijf een synopsis van maximaal A4 Maak een
Storyboard met zes afbeeldingen Maak een draaiboek of callsheets En
vergeet vooral DE LEERDOELEN niet!