Download - Antwerpse dag van de stage - IPV

partner tussen onderwijsen bedrijfsleven

Antwerpse

dag van de stage

18 november ‘09

Onlineinschrijven?

klik hier

Wat? Eendagmetinformatie,workshopsenuitwisselingvaninformatieoverstagesinhetsecundaironderwijs.

Voor wie? IedereenuitdeprovincieAntwerpendieietstemakenheeftmetstagesbinnenhetsecundaironderwijs:leerkrachten,(bedrijfs-)mentoren,stagebegeleiders,stagecoördinatoren,technischadviseurs-coördinatoren,technischadviseurs,HR-managers,directeurs,beleidsmakers,sectorfondsen,…

Wanneer? 18/11/2009

Prijs? Gratis

Waar? CoveliersgebouwAntwerpen,Boomgaardstraat22-2600Antwerpen-Berchem

Organisatie? AlgemeenOnderwijsbeleidAntwerpen-AOBA (www.antwerpen.be/onderwijs)en hetRegionaalTechnologischCentrumAntwerpen RTC-Antwerpen(www.rtc-antwerpen.be)

Uitgebreid programma

Diedagkanjeervaringenuitwisselen,goedepraktijkenoverstageslerenkennenensamenzoekennaaroplossingenvoorproblemendieerzijnmetdeevaluatiesvanleerlingenenstageplaatsen,hetvindenvaneenstageplaats,opstellenvanrisicoanalysesenwerkpostfiches,desamenwerkingmetdestagegeverennogveelmeer.Hetwordteenstudiedagwaarelkedeelnemernaarhuisgaatmetpraktischetips,goedeideeënenconcreteproductenvoorzijn/haarwerking,maardatisniethetenige.DeelnemersmogenvandedagookeenverslagverwachtenenRTC-AntwerpenenAlgemeenOnderwijsbeleidAntwerpenengagerenzichommetderesultatenvandeworkshopsverderaandeslagtegaan.

Dagplanning

8.30–9.00uur Registratieenonthaalmetkoffie/thee9.00–10.15uur •WelkomstwoorddoorRTCen

AlgemeenOnderwijsbeleidAntwerpen•Begrippenkader,cijfersenfeitenover

werkpleklerenstages •Stagesgisteren,vandaagenmorgenRoelSpaenhoven–HRD,COLIBRI-projectpartnerProjectCOLIBRIontwikkelthet

competentiebeleidbinnendesectorvandechemie,kunststoffenenlifesciences.

10.15–10.45uur Pauzemetkoffie/thee10.45–11.45uur Workshopkeuze111.45–12.15uur Eenblikoverdegrens

WilSeignette,senioradvisorbijdeNederlandseverenigingCOLO-(www.Colo.nl)ColoisdeverenigingvandekenniscentravoorberoepsonderwijsenbedrijfslevenenstimuleertdeinteractietussenonderwijsenbedrijfsleveninNederland.

12.15–12.30uur IngaVerhaert,gedeputeerdeonderwijs12.30–13.30uur Luncheninfostands13.30–14.30uur Workshopkeuze214.30–15.30uur Workshopkeuze315.30–16.30uur Afsluitenmetkleinereceptie

Begrippenkader, cijfers en feiten over werkplekleren-stages

Webeginnendedagmeteenbegrippenkaderteschetsenzodatweelkaargoedverstaan.Werkplekleren,mentor,stage,evaluatiewordennietdooriedereenhetzelfdebegrepen.DaarnaaststaaterookeenkortoverzichtvandeAntwerpsepraktijkophetprogramma.“Welkerichtingenhebbenveelstage?”of“Wanneerbeginnenleerlingenmetstages?”zijnvoorbeeldenvanvragenwaaropweprobereneenantwoordtegeven.

Stages gisteren, vandaag en morgen

DeheerRoelSpaenhovenfocustophettoekomstigebelangvanstagesenwerkpleklerenindeverdereontwikkelingvandecompetentiesvanonzeleerlingen.RoelisdevoormaligHRD-managervanLANXESS-BAYERenisnuprojectpartnerinhetCOLIBRI-project(www.colibriproject.eu).Ditproject

ontwikkelt,metdesteunvanhetESF,hetcompetentiebeleidinenvoordesectorchemie,kunststoffenenlifesciences.

Een blik over de grens

DeheerWilSeignette,vandeNederlandseverenigingCOLO,(www.Colo.nl)guntonseenblikophun

stagebeleid.DoorditverhaalhopenweeenbeterinzichttekrijgenopwatgoedgaatinVlaanderenenopwelkestappenwenogkunnenzettennaareenbeterstagebeleidinAntwerpen.ColoisdeverenigingvandekenniscentravoorberoepsonderwijsenbedrijfslevenenstimuleertdeinteractietussenonderwijsenbedrijfsleveninNederland.

1. Werkplekleren in de praktijk

Tweepraktijkvoorbeeldenvansamenwerkingtussenscholenenbedrijvenwordenvoorgesteld.Vanuitdievoorbeeldenzoekenwesamennaaraanknopingspuntenvoorelkeindividueleschoolofbedrijf.

2. Evalueren van de stagiair

Doelstellingenvaneenstage?Wieevalueertwatenopwelkemanier?Vanuiteenvergelijkingvanpraktijkvoorbeeldenen

relevantmateriaalproberenwetelerenvanelkaarsmethodieken.Brengzelfookjeevaluatiemethode,-rapporten,-formulierenmee.

3. Wat is een goede stageplaats?

Watzijndekritischesuccesfactoren(KSF)vaneengoedestageplaats?Hetstagehandboekvoorbedrijven(projectRTC-Antwerpeni.s.m.RESOCMechelen)isdeaanleidingomhettehebbenoverdebeslissendefactorenvoordekwaliteitvaneenstageplaatsenhoeweeralsschoolofbedrijfkunnenaanwerken.

4. Reglementair kader van leerlingenstages Onderwijs- en welzijnswetgeving, risicoanalyses en werkpostfichesVanuithetDepartementOnderwijsenVormingwordt,insamenwerkingmetdeFODWASOenPREBES,eenoverzichtgegevenvandejuridischeaspectenronddeorganisatievanstages.

5. Leerkrachtenstages

Goedidee,daarisiedereenhetovereens,maarindepraktijkgebeurthetnogveelteweinig.Misschienzijnleerkrachtenstagesinhetbuitenlandwelaantrekkelijker?Samenzoekenweooknaarandereoplossingenvoordeterechtebezwarendieermomenteelnogzijn.

6. Stage, een blik vanuit de bedrijfswereld

Eenbedrijfsleiderbelichtdestagesvanuithetgezichtspuntvandestagegevers.HijbelichteenaantalknelpuntenindehuidigesamenwerkingengeeftdeDo’senDont’svoordescholen.Wezoekensamennaareenwin-winsituatievoorschoolenbedrijf.DezeworkshopwordtgeleidenbegeleiddoordeheerMarcBoumans,HRManager,BASFAntwerpen.

Iedereenkan3vande6workshopsvolgen.Bijdeinschrijvingsmodulewordtugevraagdomeenkeuzetemaken.