NoV, tggs

VooÍ Mclissa on Bórónice

Voor ons Likt (lc tijLl

Zoals altij(lEven snelMaar voot jouStaat zc onvcrbi(l(lclijk stilOok voor jc familieTikt ze cvcrl niet nrecrOoit g.at zc vooftOok zonrit L iouMaar ie 7-al hicr altijd ItiivcnLl onzc {lcdachtenIn olrze hclirxrcÍingcn

In ollze harten

Melissa van Botrwel

',p nisctiNl0 lqef

Nlis r3 ,! I'hri rir'i!l

Í-,i iirN È( d n,&r arr6 dFtr

'l

Toen ik di€ middag in hun lokaaltje stapte en iedereen zag zitten .

leek het een hcel gez€llige familie.Met als kopstukken de overgrootmoeders DEBBIE en CHRISTÍNE .

Heel gezellig een nonkel NICK , di€ naar het schijnt p)Íomaaneneigmgen he€ft, nonkel MAXIME , een menseneteÍ en -kennerDe nichtjes CAROLINE en SHARÍE , kunnen blijkbaar goed metbompa NICOLAS en bomÍna ANKE overweg . De aangehouwdefanili€ . DENNIS , WENDY , LYNN en VEERLE maken hetbomma NATASHA wat g€makkelijker in haar vertrourv(ens) de z€tel.Hlm grote afgod en idool is VERONIQUE , iemand di€ hen aanleeÍdhoe m€t de pÍoblemen van anderen en van zichzelfom te eaan .

volg€ns bompa \icolas heeti hij ook al geteerd hoe hiJ kàeljes moereten .

Bomma Anke is nieuw en dus een makkelijke prooi vooÍ d€ waag :

"Wat is uw motivatie ?"Zoals elk goed vertrouwenspersoon legde ze m€ uit dat de bedoelingvan veíroÈy€osl€erling mensen met prcblemen een luisterend ooÍ tegeven en h€n met (aad bt !e staan .

AIs er tussen de middag geen jongeren met problemen op visitekomen bij de farnilie , da]l v€Íjagen ze hun tijd dooÍ huiswerk iomÍLken, t€ praten , of, zoals dat wel eensin d€ beste famili€svooÍkomt , te Íuzieën . Deze ruzies hebben gewooÍ ijk een sndlestart en een even sn€l eiide . ( Ik was getuige van een .) Maar zodra e.iernand het gezellig iÈgerichte lokaaltje bimenkomt ( nr. 110 ) , is deemst op hun gezichten af t€ lezen .

Voor overgrootr4oeder Christine is doze nieuwe gercratie luisterendeoren e€n hele a8npassing .

Ja, vo.igjaar $qs er een v€le kleindeÍe goep m€t minder enerfiekenichtjes , nee{es en nonkels , maar dat zal nog w€l los lopen . Dejeugd word jonger en de ouder€n ouder .

Bii het afscheid vroeg ik hen ofer nog iets was dat ik moest schdiven

Ze mompeldcn iets ov€Í een surprise-Íonde ( die op dit mommt achteÍmitn rug doorgaat ) en dat i€d€Íeen met e€n groot ofklein probt{:em

.J

mocht langskomen. Ook over discÍetie moetj€ als " kliètrt " Diet batrgzt , want toen ik hen een geheim pÍobe€ide t€ oítfutselen hielden z€

allm halsíaÍie hud monden toe .

.. vy'ezurrenhenmaar VERTROUWENzeker

q

l óïóirED<ïRtJ>,J€ ?r^ApT !€r l,tooi(, PtN ?- Pi( ?i1N FCYOS VAN p€ L9F-A<?ACU-

feN (o€,N 2E NOê qCUAfliê WA?Et:t. DU6 t4€f ANO'?,E WOOS9eN

íOEN 2e NOê U€eL kl€ilv l,VAaeU.,l€ zula 7e LJeL ArtQtVeN +oezdv Satv\rTiêe VitrpTê' ?O.[a€t kuí'rN€N vee í\rp€e€N íorL€€zKQAclí. t€ 1^t€.€Í, ALL€ Kí\rD€PfÍ\' zi:iÍ\, r^ÓÓ\, P1t\ a €e- kAílNATCUPIi:TK ALaj.rD tt\tê.í r4ilaeeN f\..|PÊN'j AF,:a Q?êQ-OÊ\€N

À/u iá (llia ê/1N Xt.lLLie OV t.1i( (e z1er<Ea',J Ni€ De2€ ?e'JTeêí z\XN

>eêeN€ Qie 9e p€€,1Te cÓ?-aêc(€ a$rTíJoÓP-P€Nl N/MP- ÉNÉAeeFT DOOeGeSíeuA! p/>ê ( (2AÍt< $têr' e oN"e t:LvrtAeaTrrovKOr€N €N K?-i r €€M 9€,/ÀNJKJ€ €N €€N

'NOEP1ê' t\ lêeSovEN

!1€rtpo€M DUSlllll!ll!ll!l

<i-{;6K rrea /rNÍróoetefJÉleaouxe Mea l€ AMaÍr/oo€t€N iN p€

lDeeëNEIl1 AF 6€F,F tteT AÊ AAlr €6lr v/àN DE SC\IOOLKQAV Le'

Detn vooa 2t cFfo6€Q->6 ÍriNturviz-. ,r/óí2ta ae<€N1êepl4 uÍ vÓa(z oÊ tl€?-FgntAr-av't-i€,.

9É/t'AA t't :

ANT1I^/OORD,E tttrLAS

ForloFOtoÊ?no

Itsea

tgÍ:.

E

Fo'fêC:tbtoFoloFot!

futo FoforcÍ:- -. -

?,

XLct cZ

,/nLa cLl:

1)ct ,rn /t. t ( a,.2.:1e

Lctal t.t

\

ffirffi I

eFoTo2'(rh . &t g" az oogo*2,^t 1 )

Foro 3 -'r(Hx- )JatL.? 1/

\ rr\;-)

-

Foro q I

FoToS ---.t- H

{à- /

í (:{,.

FoTo e f (uu. gt-..7au ezuL lenlzzzzez*e.t 2 )

+ FozzT

(a"^,t

I

roto JïbTo $ -.>Folo

"1s

VERSLA6 LEERLIN6ENRAAD

Fihnndrolhón: st@Í lasi op 13 hovember in de nêdidrh@k Begin on 17 !. Hier tdliát* nogEÍchr wn gegeven worden.

Fuif: Als olles goed wrloopl zol die Plddlsvinden op !6 d€c€nb€r in Hob Nob De

iAFm rWUTNÁ Ehk€l voor 4, 5 en ó.

Bromnêrkoir l.fo hieuwjoor . ols hei nodige budgel @hwezig is , ,at er geí.nor..rd

FGsteiidagrond, beton) wordei, oP voorwqordê doi de brommers he{i|s word€h

wEtgezerll

Zij schoolpood. Elijfi gesloien : te onwilig Enk€l d€ le.rliigei diê met d€ schoolbus

k.nièiïó á longs door binnen.

4g*".""r """" d. *""*li Koml €rodn sohen

Pingpohgrdfefr Dit zou oP het vrije sruk sp€elPlddrs noost de Íi.r.enkelder gezèr

worden. (ir,br De 6roof qins kijken wor prijren}

Vo{*bdl: Êr as 1e $,einig Plodts i! !€or een op{ri voeJbolterreih. Ê. is dus 3P.oke wna-ofwiseeling met let ooskeibollen op de rPeelploots v"4"l9991"" ., *"groter prcbleen zijn vermilsdit pladtsgebrek-

Internetrrond oktober bschikbdor voor 5en ó,wdhneêrdit goed v€rlooPi zolnen

beslisseroÍ dir ook roegelof€. wordt loor de ohder€ jdren en oÍ er nisíchi€n nog

conrpute.! |nêt interneÍ zlllen g€plooïsi worden.

Role.ikdner: l(omt er niet. Dus blijwn vroqen i3oveÉodiglll

studênienkoo.tenr In heï lovend€lblduu,, moor enkel voor 5 €n ó.

oar!ffiiíaiijn mer tehutp wn de l€arlinsenmod gêmook1.

Zodls jullie wdor3chlhlijk dlweten v€rgdderen Í/ii elke vrildogmidddg.

Je kuht dus metjullie ideeën sleeds bti oh3 terechï oÍ con ohze

coríesPondenten doorgeven.

ÁÀ

Domme Blondjes Moppen

Domme blondies moppen.V: Hoe stenen de herseDcelêtr van eeo dolÍ blotrdi. ?

A FcvaatnVr WraroD nee&. €en dom blondj€ een doozichtig€ broo.thomm.t hee ná, r

háar Fê.k?A Dán katr /e zeo ofzê na"r hel wert toegaar oi và') hel serk dÍIoml

\': waaroD komr een dom bto je áttijd droevig uir Loodon?A: De Big Ben blijh een ioren re ztn

v: WsamD heefr eeu dou blotrdje eêI z€Íe nrvel?A: Omdat ze ook €en dome lderd heeft

v: Waamd vezl!rclen btoDdines kapoíe gtoeitamper?A: Om een donkerê kaner te bouweD

V: Hoe w€et meD ofeen l$bisché blordim op je conputer mn her werk isgerd€nt?

.. A:EÍ Áttrppensfiíi op je mui..v: rvaarom trermteeo blotrdine een aurodcur m€e mar hrr strandt,

/\: Om een Earnpje open re l<rrmen zeften als hefie waJm wordt.y: Wátis herversc}it russen h€t hÉtat eD een blondire?A In hel beÉbl rsernog hoop op inre rgtrl te\en.

',: Urtzijtr de hersene. vrn ern bto;dine io een ptastic.ak?A: E€! aiÍbas.

r/: Waasoorwir e€nitondiD€ geêD -cetuise

van Jehova rijn?A: Ze be{een dar ze her onge!"t nier gcae,) heeff.

V: waaryoorhe€n erD btotrdire dooitijsbtokjes in ha.r keuten?A: Ze kent het recepr niet.

V: Wasron op€nr ÉD btordire e3D do;s metkiÍ desuperma.td?A: Er stáár 'Hier openen op

V: Wat is àet verschit tusser een bloDdine €n HMA HIV oDnvikkelr zich.

V: Wat doet een do|n blondje ars ze wa kker wordt?A: Na?r huis ,raan_..

V: WaaroD heefr e€n doD blo;dje groeDe tipstickop?A: Omdat .aod STOP beteKend

v: Hoê krn je zien dat eed dom btondje in dê koelkasr is eê,ccsr?A:Aan de tlpsrjck op de koÍ*oÍnmcE

v:rwaarom hebben domne btotrdjes TEE op hun schoeneo sraàÍ?A: T€n€n Eeíst Er,;.

_- v: Hoe kriigje eeÍ doh btondje sek?..,_. A:

"ceÍhaar een zak M&Ms en zeg dal ze die op àfabet noet legsen

Y: Wra d.:*a eêD Dom Blondje wámecr ze €etr baÍnenscàit ziet tiggen op hr:tvoetpad?

Ar "Ooh, ree, daár sa ik weer. .

))..

cnRTborÍ5

-l{---..

)\

.-'.

. _'---= ._=_=92t1

! {

\i

Vt AGí.1 f) -) v t\t r.ítí

t)

Iii1

,{'É'*",

r'Fi'l

rt lr ,LIq ,:ir rr.l * I vÍi

'*:ffnlff'

Ïlr$ltscfraal- "-Jr:--:-:+1:J!r r q q.r:h-et-reerèoa *"àiiiisen.mo.Èr,st?at n"! h"'." jr.,;i;";"-;;;r^rènÍr!rta.nrrroq olr dÈ dqêrnd oradr e.;:",ï.:: "';"""f ïi ;llt :*",,I""L v",r',i"", ;ii:,t;,ï:"'ilL''*

Mê4fl4;a,.

r;rïï,'*:*tïïi.:ïrfi+:*

Kreeft: r. n""""lJfil:" :tr.t g-iu8'ïï',i" "'"ï ;i lï;Í""ï"

$"'f,"],"";#iiïi[*ï:i'{ll*'#3. J& ;óï, "ti_ïil: *:l:JLeeuw: -t,^..,1,;;;

Iti:i;1,""*;y1"""'" :l ;;.': " ""::..

i"Í;,*l,l; i":^9,_g.:"i,C r1,rL r,i,lJ, 1.ie no-ud,xg D rêr ;;.";d'";ï ï";l;;;ilfrllï;[,,""'Ít"* ""' "i"i;;;;',

l.(U / ít)

,",,.".i1.Ï,f. c"!r! .^ ""-_;"riài'àil.rnrurl, r"i r,trt óu-i

Ëi'i.",:i;"Ë"f tli"l,r:1ï ;j'?;";:".wdt lêt(ers 0"e

Ít,

|.:--."-...=-E--

JO+ogsclru lter: r. *"'',1

[i.i iliï ll'ïliÈei:íï J"r*:Ë:ïi " ï

hï*ïnl,Íïr-inïl[ï::l;;è;, ;*iï;r'ï'";ï#lÏï jf -;"".f "i

Ïr,';ïili]l,;t'.j jï"j.ï:J,ïïiï;11k__ .. _J

*ïffifgïïiffi*Íï**ÏmmT'Á,'r-!elin

otiiqen re sct'rrro.n :i:i, ":i,ïp-r'""Íl.i+r:fua- lLt

Steenbok: Tiid dat iê iq actié schjetên dê diogêo ziet zoals zê

zijn êÍ <t eoals jii zou wiuêr daa ze wa'en.Zon aatrbieding gêldt niêt eooÍ eeuwig on zalzich misschiêÍr trooit oêêr vooÍdoêfl. Eeo trêtêboel vaa jê gêh.::irc{ díomêr. Ítió j. 1,rol Eraagzou veÍeezenliiLen. Íemên dêzê pêel èêr ÍaÍêwêÍding rr)êt itr het wêêtênd het hoogtëpurtlMisslhieo h4dden ie oudêrs lo(1, tseliirT zulaÍUNêDLurus làast l,Luto sLààt heb !ê vêr4êr nielc

&!1D: lreêm 'ê

schoolweÍk lrat rDêêÍ

Ram: Het wordt êêo hêctis.he wêe( eol lêle

tooÍrt,ês êÍr laxc!- Ien FaaÍrpuwê vriêndên zijn beÍêid, ilitêrgoêdr0C.,e €en hindJe bri testaaÍ lreêm lrier é[ daar vrar.ondooÍdachtê bêslissitrgetr êlt zonaat iê DêêÍ kans op pÍomotiêRAAD: Trêt dê stêl:(êís Yan iêíax ên telero0nl,oe$1,êl Íili!

ï[ at+rn: an: rê tosr wêéÍzêêÍ p$y.hoprthish rit dê hoêL êÍtdaar schrikt iê partrêr yao- lêao gêlxtrig ro4h nc" cte{n cln4cobij je irgeb€eldê.Jlil d'es. Misschim is jê parttrêr !"cL aiêi diegenê dre iê drcht dat rrij vrasT,jd eooÍ êer vêrardêÍiDg ?Ll!!È Hou iê hêldeÍê kijr op

Sti+r: lê bêtrt eêêÍ helênaal Íljezetí gereerd! En io pie

,.êrr .Ír zêurt rnaaÍ- D+!k cctrs aatr jenêdemêns êr wêês niêt zo êgorstisch.À1s J6 nd trropperên, kfip ara! )p ietan0{'r DiL pêêkêrd bêlocít toch troswêl wat goèds, voor de stiêren, op iiÍaícieel Ylak Spêêl misschier eeGoP dê l-otto of Biogofirê 1v+et zno al J'ê

RAÀD. 0ogéoÍ iê êêosealt de rchooi er alsopborr4Íor. srhÍrolrw

wereld, Xr geloot nicmrnd opwooÍd, zê ziti allêbaal ialoersÍDênêr het niet goed Íret iê

Vis*efi: r. rist eên ranras

--t.iscitè

wèet tlaaÍYoor de vissèÍr- le vertroueeneeÍd orlaogs geschonden Daardat iiii(t zicir wel tê heÍsteueo-f,r staaa êer gewaagcê ordêÍlêrniÀg roui ie riiiraj- iJaar, zo ishêt risico orêêÍ daÍ Haard. Iinancieel len iê zo je 'ups and

;"i"1oserschakelen op geuoldaltiid dê beste oplossing-

15

rï'.t'{tiD-L,

I tlitr[!l (_l

I :tu'Lu

Fi

=É

Era tsrackOI 50-1aft9é !èefti|t st!è.t f,raDtaêt, tadat zè aët i 4tí àad

Aè ëihtê dë,rJsntf-ràt ht4rt DNèrnst ëltëo ttàaf tëf".ntuo .lëo:tch .lë fnoíe da; 4-ë sttè.t aaohdaí crgêo !.e|êutër: F,g.urrt4kNêl Íë Fètstààa tr.tD a:.nttJ4.stelt dat ze gestikt 1! 1L itàuíeryêt speêtsel- YètíJêrè oa.Jèí

zèë,tèa zallet iièíèt.'Í t.\t hè!nëÍ-têt<t aëètet b.eagêa-

Fë zallèa t atsstt-Eèt 1è !ëdz,at ttèt hèt €rsèíltaar tt.yèJitkè àrti,M.det .tp

Fê.,aJlet èts tu tot Odè?èasí,êtea Fe, titts"ëa

I

È.')-a,lfak*s -*e.ot rÍurrtt àai 4 tè.\t ddrgëttotrët Jrot tJê laoëts-rèa$ :à ttaa. klàs-toktat. LàtèÍ lltèchttè,dí] 46'fJi:]gêt, tÍt? hàa1'

Áatbedeu als lÍnote.hnlfi tèt.: !ti.$ 24èet ÈleJtc tJë.tJ-

;;.'! ].#11ë nu. làCdè,t){P.nà.t, dat zè |tààr haddet ttut teëírà/lè, aaa.aatt Jct {ea,ètgètrt oèrdL\D an 4t a d bèàíèttfttt t de

:l

9krv n /tpl, oule' UA/un le'zaan* qzunadez4l,,tz^a!e* (? l)

"Zo4', ha,', de zot t L,a.L Aa A-u lo lzlz.ital,lo.tte- .ii," wasto &.T à2,

/un/,en UA4AI tiên !i,i. zi,1n L,adao on rcL i.i.ut die,, tz, ttlctal unt ki' n Aet.lzatui* kd, r4L*,1,.Za?,' wrah LaÁurd, dz

"adz.,tat, de, n"zÁt L:'flii, heb à2- 1,aw.

gaza unaut4eUpzn, trA i" spLibz',6.lu.ilt Az',,o,1",,"'..e", Azn'rcl<E e4 qAlêo,à ea hcMat4dlkulê ca naq nÊ44 . . .

qu.,, uaa?,, A,wruNiwoal,,, 01. /ui. Aa.tuaatuaa,l"),, u,anb AiiUzg"iiar Aaat "g"& qoaL de ua,lz, Aa"íli.il?z, ola n tle* npxtow Azuih,

ti*nli1L. a1,,+. ua* Azt, uute", ,'/, Aii, srAnnh Aêtn, no? a4- r4acl,ti?Alz"j, u,oo/" t ul, rl&4r"n staQla ea dezl tun. * rul,n rn" aatu

(!Í: H S.bndkel - ui. Ásr ud Brb] loí)

TNZENDTNGVAN: Ha. Oa/-qrz (ex -e*r-)','a-t t )

17

Hoe in het toekomstige Babyloniê leraars gewaardeerdzullen worden (?!)

Toen bond de zoon van het huis der kleitabletten zijn leerkÍacht bijde hand en bracht hem bij zijn vadeÍ om vol ijver dien te tonen alwat hij in het leerhuis had gevonden. Toen sprak verveeld devader tot zijn zoon:" Hebt gij weder vuile dingen van de litÍaatopgeraapt?Heb ik je zo opgevoed,jij zwijn. Dat je zomaaÍ een leerkrachtmeegenomen hebt en dan nog vraagt om hem te houden?Hoev€el maal zal ik je zeggen moeten dat je wezens niet uit hunbiotopen halen mag!" Dus nam de vadeÍ de leerkracht in zijnwager en liet deze rijden naaÍ het bos. Aldaar gebonden aan eenboom lief hij de leerkracht achter en ging op vakantie.

(uit:Héroin schnokkel:"By !hé liver of Babylon")

t8

Vha worÍd's bosÉ pickop fincs oF------hoc versier ik Íerrrnrdll

-I z6C t nafr ht gi* mót tna Í, st aF lÉ,t4e{o I tetmrr . e..Fatf"lwhit tor", I vstÍ t ..tt 9.8 r.$ta'

-ts'^. e hd s* D.1t th. pbtÉ'7 1, Eg .rr.t@eeF--W.oLl gec bc ng Lv. b.fF.É,c. I .d hg g.r. .{È .t Ého t bl.od {.rL. sffi I íUt?-L.Í's g. t ng ptdê dt.I d. adre thlrgs I'I IgE .r.Fge4 ta .lÍ.1

-lfte w.rrl .f ÉIe d.g ls "í.g,s'-L.tÈ Q. t nt6 PL@ .rd sFrc..l !h.

.1haí c(anÉ (.4.t t .k snet ít d wE lad IeaP ., ry t dmg.e. a.nrww n mÍa-

-W Mw's lsp.r ra,''.t,bo. s* @ .ált ,r.2.8-.Nre shsww h..Ir?4dr I ftlF! stah s-?.IF t t ttt t* lxd d hcteÍíÍ.'t Ng,wt t gs I*ld Ít dtqbÉí n?-Fo.h D. lÍ b *F.trg,r{t ilD't 9.e sir{ tu Ír53 Ëè?-I t*a .@rt ML tt sM t d!,e.p@7119 níe-.as lÍ b.í b.r. n tB ,t l.sl s.e?.It e t b..t se. sIÍ ., Ds l.p t .l |'.rt ael* .b*5 .vqgabbg atet

.D. q.e va.w ehea lruld t * g..at .D gz(?|4xlll4..-- H.tt d,, I d.t rg".I l.st rs phei.Dnb*-Co I hqwe giorrrs?-Us írra t L.títtg t, EFEca Dih.&..t. dl it

Se whqlqwor goo neeÉ n nicc, pe.rsenjesÉ{rs{à omÈ o'( (hlg sontonccs arnd goo Gcncogrr,É on ÍÉ tIxrt, sln/ho wilÍ novcr tÍorgotg.(.

Gct>d lucklT!

ig

Welk treisie oasl bii jou ?Djqbg!!_E) rrÍd.r .n h.r 6.Éi. sor i. l.or ..n b .ti. v.ll.n

b. he6t h.i nog nier e.6zld vallac. ldot hzr i99.n, het trck roch nê|9# op

2l Bii d. id..!!!j49!!l_!!!8_iiijsL?

5

3) J. h.bt ta wi.ndin uir@nodi"a wor..n €r.ntlê.Woo @.i illli. i.dro. ?.. nmr deQuick wot hdokr d€ pbors nu u r ? ze i5 roch bij j€ ,b nmr .a 4 * hotel, dd. ju li. u ta.osrd 6ljvq overm.hreh I

c. gez.llig ehsn rhu 3, d.st kok€rella q ddn 9€z€ lig 5ona êrà bij kaorsl chrÀ s h€r kokêi ddh iog h,ílukt, koi je nogolrlF 2ldÍor Jê goot do€n.

:DJ!!_t4iadii hafr dk hobbv's :

a f th6,à 8sB (.silrqBuika BoÉrq)b. rugby, b.tbol óf notoft.ors.. i'eri bepoolds, zolong 2€zch hoor dhusee|l

O-I-qc-to$!!!!-dErqd!i

b. o 6,cÈ s Mf 9.noê9 dlcoholin zit

7l J. hdd ofo.!ro*.n rur

d.gddt noo. hdd. bobysir.dfd roê, en jurr'edhue..4j. doofb. gur 9.woon heí de ond€ren vdn de groep nad. d ê voerbd norchc. b4i rou.nir.n.le k6r her e.r$e kioppê h€isje doí j. pdd kruisi

O J. ri.ndin idd mÈi. i5 oul.d.i. *ór doë iii 7

d Je geefi hoof jê dosfi.tr vóof.o poor ddg.i6 ie z.tr do1 2...

^er zo n dtuno voi ho€ï hdkei, ddr ?€ ef no9 3r.eds t heeír

c. Je kdopr hoór ea n eu* pd6je

q..

9--c-!sc& C!!.h lrr Èh ,

b,6ll.MlnooLe h.itj6diejou h.t íck 6 dz euB vindà

lO Slt !!!C.j!lr!Dl-..!ll-lo. ik ba a liev. j'n9a dizook noor h.Èjé luisrerr 4 diè h.i r4p4r4d zools

b. ik ba anh0.llpo.ti.vegdst di26n rportlevë h.iejd d.oontc. ik ba d. kftP3t.bink wn hElde..hoola 6ij de hin.t€ vingê.h p vdll.n de rci.j*

I23

5

3

jê bat ea li?.jong.na roozo.kr eoo.r 2€99€i 2., duí jo!dr.ohh.isje i. á lieí h.i!je. oh hoofuit.f lrjkhook Ji.j j. ni.r zo druk, j.vindhêr ihÀeflijke beldng jka

je bar êan fro.ho lê klos a Mkt hetli.f+ d€ rondborsligë Pdhëh rrndefsdn th.t hoÍ. W.l 2.2.49. ,ha. z. d. kè ,

t hdokr .ll.n@l hi.r ut, zolong r.a

Voorol.:jij bàrhogniei e.ht en li.Íde toë.Ddr h.fk je ook d@ dc n.isja n.l wieje oh9aat. zijh dt hi€r hoturjoig.is 2

.)/

v/elke iot !,en ocal bU iou 2

ll!b Jli !!s:.dr!!E!t !!!!!io kiJk. d de iEnnêlijk€ PeÉon4ts nd

b b.n Je in 4n grcr€ 9.4.P f enden

c Rord teroFs nogêkekd

2r iou drdnlw.n hoer :

c sport eí zn hheroddsc hdPPelij k zit h

3\ W.lk. blooh.n F.f.r.êr iê ?

3)r4ijslli!!di!s5@!!!L?

.. J eÀ'Cloude Vo DdnFe

E)js! !e!& erÍr.. 2ou iii i. *ill.n sÈi.o:r.n 2

o Pohêlo Ánd.Éon, kv Lodkzo nfigulfb coh€rdn Ddz, hoo', iet mêislê

ÉLJ! 9q!1!!:$..i bd rorrrkie.0.?d @n noo jlrkje,l,eíst nier reopEll€ndb oe', aa bd,.€njufk di€l.dljaren inJe k si hebt honqa^

c ..n srrok contluirdd jurkje met €4 n€gdaPlir a hao dhalkcn

D..tod!! rr!r4d.n Fccr i4Mlgl!!!rjd hoav.eljdg.É je;ir w€ekend hebl vêrs êrdb donme blordja noppà q i9J j hei ho.drle kreupe

.. jÊ zur d'e !risre.4jê ddgbó€k gèl.za hdd

!L{È i. ríÈ!!|-E-u!!3!s!-r49s 94s!-i!l!!? !!!d. n6r de Q!ick, kunnd & nog noof di€ vóerbd ndr.h kJken

b. 9.2.1 igroha kokker€ilêic h@r.a hc€ dulf Bslolront uoor J'J dis dvond r2erdldê5t.. banr.

9L!_!se[E d.o.n iii wn ..o ed hd.am vdnJóng.É d eJou opt€ wenkzn bed 4enb de i€fsrê Johqa d eJou i.n hlreljk vrdogï

2L

10) ^G

l. l.&lf zou r@r.n ohschriiwn. na zou i. dor d@n ?o. dl5 ed lcuke sp. iev. heid, di. ni.1 h.t zich l@t $llab. dk .a kmrpê boh€ di. oondd.hl 9ao.9 (rd€.|) kdJgtc. dlj a hs.l rómrisch hcisje hur vceld.oh4

ll/elk io,aaen pasl bij jou ?

n.*tdl.1jij b.nr de v^MP€trj' houdr ak lÉng4Pi€.de kioPlc adsl.i @rhe.j. overol kon show.n

n.6rola : jt hêbrof €n roe bzhocÍt dd.rcMri.ktur hët lleísr eiljegc,oon ë.n goed. komMd di.sahq 4ke dinq4 hêr j. doer

he.3tdlr I jij b€nt en drohc.,4je h.btdoarch ook b.hoeftdd romnti€k,li€fdz.i ddndochÍ.P.obl..npJ€ ir dor de fidd,r oF h€twirt. p.ard hiet b4r@t. Moof jê 2olwêl u 2i jongq vindêi di€ dot di.ht

I

5

3

9

2]

Op vri.jdaq È rFvêtnbê! Il$ olSar'lseert de lerrjJ|seÈard enfi]tlftÈ.lhon D..rotn sr.at deaê .voÍË ..IIês in heÈ tekên wsvÍiilag de Èdê ttlry. de tffioí V.nat ltu@ km ie d@rlopeÍd D..!spÁ;ÍÊide e qrlezerigê filre ldjken ên tbê late? het rcltt" hespookfêr het rrordÈ Hiêlondè! volgt êên oveEicht wm de

lVsN ?he FriqhtenusDee Gleel-korÉd1e seeêlt zich af s het st.dÉ Fàuyàtèr rààrF!.rÈ-a.histd {oe*Eéld d@r hch.eL J. Fd) ái ao& zà.riêteÍL 8ri la.t ÈeÍtdÉ aÍl tve qeests e6 huÉ oo itelten ièttens kmt ;e vewolgeN uítdrijvdi De perÍ<te oprrantiÍq dus t top eg daq e6 !'er.lzuchtj.qe qeest hét strdjê terslert Ie.lerenvLrdenkt ÉràrÈ ên hij voeti-zréh ds ook vèóIicht oft dezc keel'echt oP g€êstenj.cht te qrrn

Na eèn hêls qèvéchÈ tEt d€ Àliên is Ripley ScoÈt Sigoutr€yWe.v€rl dood Na :'fi) ir3Í en S bro€den(È é.oeinrÊÍÈó is tr.a'íl êr+rrËêU È in gêsr.agd orh tupley t,er ót reven tê btenga E! Eêchter een niclêel a.n vêÍborËeft het DNÀ1êêfsêl vs de ÀIis i.sneÈ hiaa ej,S€n ueelsel veniêngd Àls ílin bUikÈ dit de coÍnbin.tiêniêt onler contlole bn g€houdên r.ordêÍL begint êr êeÍt h.rdestriid c'D leven en dood

AlZt I Ktpw tlhat You D;d Last Suliumen vier lnênsên een v!èsèLn qêheirn houden? H€t is noei-li.ik. zotÀlkt l-ul cleze filn die het veliaí doet van vÉr tlenêls clle-n.e€r' Ieule ctag op het stÍànd een betjê loelêloos ned huÈ riltênéÍ' in het duistêr êen tnrn doodriilên Lj.evêr ds e! dê politie bj.itê h.leíL d\rhÈen dê vriêndên hêt- Iiik in zêe ên e!ekà'É .f dc;hêt qeteurdà rbolt noq een yooEd tá sDEêkên Eèri i.* l.ts hri.|oten vrn de wnsrdo eá bnêfiè Dae;D sÈ.iÈ Ik Éet l.àt iulliijvorioe zorÉr hêbben oedaan HéÈ rrrrÈ iel aleÍ een sDook ót ixlÈ96at-is opg*trrn en Éredenge rrá* zekL À{Èêvolên spànnsrde

lUssen de fibls cLoor yorden tekenfilnpjês qetoord v.n Caspê!.vêlschirleÍde r.êlkgÍoepên zuuên aani.ízig ri'1 óp dê filÍBiu.ulonoft hun diÍE te velkoo€nK..!teÍr ail erÈel od de d.o zeu tê koop: I frlF kost Ë lmfr 2fr.l|n€ uofr-s als Ëie .ne arie koftt aà bètàrr re áOrr oe teaenvs de uerrglep€n rliirên 50g kortutB

,rr

JennÍe ond Éhe prenspÍest

.rat t ie sav .uca prurt pÍet lrcugittglehds .hí.koDcgtrt 5. gr.lrt,V.eeirt lhat.re rÍe v.utd g. pIe.kÍt+g,(hÍIe hÍs ffiIEF t ltfr, {?F tdd-"Yhe', f ttÍ ho YeFg.lever.thcD t g Mtnr saes ÍÉ D.Í,.t áhils iFae e iFotl.f pFert?Íesíte d.t tr Íns Íf ít íhe tt.l-"g. h. Gte.leted lt ÍIrcsás.* IrÍs p..kcás for, .s Frelh,beí h'. t itlropped .n d td.kÍe,dtd frí cd d.va,&d* ep hÍ5 hctd-Á Éttc pFartples vere Ít sPlce tt tt,arrd á,he spÍ.e F.t,rs .ua hÍE breok,Íi dFi?psd Êe*óIg .n hÍs cedsca,.r,tnrriè dÍd t l dar* áe L.ILÁrN .,gLdÍD lre Hcs ,.tr f..kg,aal,5E hÍs tNJrcF acDre ëtcre.st,sttd h. gdve hÍD, soch .t ,attlí]tg,Ire c.vld fc.tleeí ddgÊ ,tt qccn.wIraÍas h.{ etd áha sÍI|g sterg.Í tttae é.Dnie thc pPeneÉhicF-EveÈ (I'|Éh a t Ècf gacstirrg,tn dít{D4C de Íl urtertÍcfth-

o-rt tiTI -STB ESS BEG ELS:

iIOU VÀN JE BtrD ZO-ÀI.s VÀN JEZELF.RUSTOIEnDAGGOID tilT, ZODÁTJ€ SliActtÍ5GOiD KÀi! S!ÀeÊS

DoE Zo WtrINI€ MOAELUK,Of LAÀT ttET ÀIIDERXII DO[}I-ÁLs Jf, PLOTS ztN I{EBT oM T! V/ÉRK€N,64 ZIrTEil f-N !tÀCl{Í ïoT Itf,T OVf,R 6,\Àï.DoE !'ÀNDÀÀG NIET WÁT MORGEN OOK I(ÁN.'ÁLSJE IE'IÁiID ZíETRUSTSN.,.€O ÁNO SELP I{Ij\{I!I

25

HAD\ FT.o(})CRS

.).,\À]il.,]t,tu9occiav. ola.

- in Dc cigrorr.

I ërtlrBirior|!!Ë:

l(

hloe een verloving af kan ge?aken..' 'w?lDenkna,aan een oude vriendschop voel ík nij verplichtje even te

vertelleh wat er deze dagen gebeurt is.

Zools je nB5chieh wel weef wds ik verloofd net een schaï uan eeh

neid,welke rcrloving net een nisuerstand is gteèihdigd,alhoewe!,ik

hoop daÍ hel spoedíg weer in orde zal koneh

Je noet nanëLJk w;tun dal ik nih verloofde voor hadr veridaldag

een poar hand3êhoenen had beloofd en daar ntih zusíer toch

boodtchaDDen noesï doêh,verzocht ik hoor de handschoenen nee te

brengen.Nu wil hel gevat dot nun zuster een paar sliPies Engkopen,en wdt deed dle stonne rcrkoopsÍe/"',","."2e líet de sliPies

bi niln rc oofde en de handschoeheh biJ nih zuster bezorgeh Wel

zal Je zt?.gtgenddf it toch niet zo erg Dat zou het ook niet geweett

zijn als ik er het vobekde briefJe níeï bU gêsluuld had . íÍr1

))-tt,"1.ni-X11 y"a ;L.9I Lli ( "d t'

-- ("à"ti. t"*.i" t .i"-à,1

t--r r.I-llr-"t - /!"-È. ,t.- .f"t /i.,,).' !"'2. ",k"7a, -+ ^,1 -, i. d d, ,.t X,itiri li ""*a.rat.P.r rt'',* * "it I^t tJ,[-' l't l-t "1./i"t2 '**'f:'" I ".-r 1", i" L.t7 ^..1- ,u/Í, " lo l"- ".-, .n 4'1'P d" "1e

n,a., ,1.!p l.Lt * ,t"-",à ".à"i à", iN -iP l'""t " ""? *1 à"81""

fi"t ",Íf .í"Ii - l*'e.à& l"^-L' n a, ,/'iipa

O" a.J1.."7"t- 1'/.7 ,"",.y yE-t 7 /,",f -,1-'.., a"r(à "-"r "li'!).- t .r*,r.r *.1.7'll!. 71",Lli ;l - ^^'. rtilf !à.N"!?,. ^,"1"p

at..,1-".1,!. í.II-, i"Í.-- "u"" V - L^-r. LkL"*-qI4 r.ihl,!f" -"'' ", "-* !-Lh-.rdu a." )a-"àa J/:iat i.l""d- - t"t- '''gà,

^.tLt,...,..""7,1t., *",-, a.,[ tlr ,.t -- -'iu*lL"""I"r''".r,rài.r",,t.à "*' i" t.lut;,s" .

na

a. 3.lk uoí,1\\.L '4atíLi thJtLk\tK!( 'r)r', l',t u.,ctrl.tuUk tq^)^rag o\tltr/:up tp\n 4

i'Êrï\r,,' i )1, i i "i i' ::. 1''|

ê "

c \ Í' x d / 4''| ( u

" "\ ('1 t'| r

1. urttn,t,;i) Ltt) .tt .í,tt:lN t.,t,t /iitaatltt-

^ btxtr.l tirt).ltr I d.! OaÈ i '[ttL,i 1tr r'tt t.ití\i,,tut í,,,tlt\.r .í r/t,trd,) L.)r )tiuu lN labl(tt ,ta. ut rtt:t Lr 1".a,)ltt. dtr Lt, i,{!:.t R.t.t/ Ote,

') tttt hrht4\i: ,ttttct i i_11,t,4,1i)r,: a ,,,,,,t. f;)j..,t,}.:^h,tz 'LI l,hl Jatj) trl aalul allw,n t.\rt ót,t ktuu.!''4,F . 1,,t ,'at" t",nt 4. t.n. .., r.., ,.''' 1,.'i. tr, | , ,. a, t, tu.t..,tv ,t u, J

ï:",:" /

';

tb 'lR"nf D!.!'' ,,',. ,.1tu:" L,t' L^t)l,1i.i /rt, eIi

I-T T I

SJRO €

JNIEEEI

EEINNI

;Li!sHT

DROIEEDLL'{NNNZCIPIKLOETNOKEENBELOOFRtrtíNULITIIÍNLNEARIER!

TE

EOzsUOJI

NELNHSRDK6SEII

IE

ERl,Í ETJ

TJJOEK

ER

ctE

USPENEr ttt

s

IHRZ

L

L

EBZÀrd0

NE

E

I

B

E

a

IB

Verig jdcF wds h{i er ricÍ,irsr. diÈ jíol. Í.clttrIDo faÍtáqstlÊcbedo de.|n icdcFcer bcAceFdcdrtsopcFdcÍ.xc,áhc eire crd artg-.-

llDÈ}Cll!-r-r

IIt z<rl de orwcÉord€r .rdcF jetltc evcr srct siÉtqggcl'tnc àctc )an'oaa Ír..,r uÍt-WB hc,bb€,, v..r''Jsll're c'iÍ{. tc vrage1| .pgcsteld,wcal..pwn wr' ÍttI€,{t dcr rlêt elrlEks,srÍ!{oordetvcr.llccÍiÉer-EcrË.r.lt *ac| cl dc cráÍfaaFder Í.Í.ríirctdhcbbc,'t',' tkc.n qc hlcl.vc' ec, g.'/ttddeldc,cr zetlcn diiÉdeà o.k Í.lg.rd 3cheolk|.$rtjê pebtt3el.cr-!êr .Igcr.rrcrredewcFkbg is, dsr .ok vc'.clsÈ yo.FÍlccF t{c ''€tnkelc Lck2 FcactÉsÉer r..rt dc d.S kerirct ?ortctr!lI De

'|e'tser rr t êcr .rgefeiÉ gcwct€r kc, tk gcr..sÉstÈllcr,cllca gêbcct i)nrrcFÊ crarietr---dgs JeÍie kr,rrrct.p ioltic bcidc .fcr si9per.&l_gi&-gÉ..fu2){W.E)Ís t*t tocf frcs"Ít Íe zit!Evcr oqr ktch vc.Fbcetd:.Ílel*s nsrr€|{ik t.ct.I.rcahÈ h.tcfa v.tgerÊ Joew 'rsringdc n .Ísae lí|ch?lll[F-dc Ceckzr)t .F- G.rtsl..k .l Ís eet It h bD InD, rr.e 4* t

hspaercn---l3) UF-GccFccFtr

Srdcr clkc vFsíg ,cl ptcqt-' ,Ítr tr..r dl.t€ c'?al{ecr.dc,dftr jc n ÍF H|[|lFdc s.hilfÉ-

Des ro r{cte|r jettlc weÈ êr Jeltlc ae d.cr sÉlcÈ er---

l[óV'G FUlrr!ar dltbarxr lát árt .ot.dt rr .. rxirtag, a. f,.r I'v|.x|' ráaa {nr.rNrrr|.r:Ér 6r r. r.r fr rÉ.rrr *r rrrkrr.rrrdr,|rr ltttltatt, arv.r.r vtr (lÍltl .r 4...{ rrr.rr (ótat}.tÍt!rr r. ,tEt i,G.i|$ru!

It

ltár:l0lT 0\, EE&vr\tEN Bit Dr {tEflEEN 0rfit\Dr I OH.ZoltEtE tEE kílHrJr'...

Á)W"ll€ monnelijkc le.rkrocht heêft volgens jou de hooisre loch?1)2)3)

B)Wellte viouw€liik€ lee.lfocht heeft volgens jou d€ mooisteloch?1)

3)

Owelke nonneluke leerkíacht he€ft volgErs jou het le(ksfekontje:)

3)

D)Welke rouweluke leerkmchi h€€fï volgens jou hel leukstkontje?r)2'3)

3.'

E)welts nannelijke l.€rk ochf vindt jij het sympothiekt?

3)

F)W€lke vÍ.ouryeliik leeÍ.krdcht vindt jij het synpofhiekst?1)2'3)

l(LÁs:

6)Welkr |ndnÍelijke1)2)3)

H)Wêlke vr.ouwcliikc1)2l3)

l€erkrachi vindl h€t me.si

leerkracht vindt jU hei hecsï "sexy"?

DWie is volgens jou de nê.st .ocskcllende |nohieliike l.erkrochf1)2)3)

JU

OWic is volgens jou d. ||teest ro6skollênde vr.ouíêlijk.le.rkíodht?r)2'3)

lowie is volg€ns jo'r de ne.sf r/ochtig_sprekend€ leerlqocht?1)2)3)

L)Wie is .r \/olgeÍs joul€erkmcht?r)2)3)

_l

de neesl verstfooide hdnnelijke

KLÁS:

, )Wie is volgens jou de m€est wrslrooide vr.ouwelitke

lecrkfochï?

2)3)

N)Wefke feerkrochlen zo! jii het liêfsl i^ "ftll Llaht/' zien

striPP.,n?1)

3)4)5)

O)Wie vindl jij de |neest geflifste &ónn€liJk.ê leerkrdcht?

2)3)

P)En bii de wouwen?1)2'3)

Q)W.lke l€€rkrochtell :ie j€ nog sanêegadn?

2'&&&

_)t

KLÁS:

tN llll'DN Wt NU EltN oNtE TttE0EIl!\l)E IIEDE,TUDENT.TDJ fiRrV DETEND KI{TN...

A)Wie verkies jii1)2)s)

tot ,'liss KÁ 1998-1999?

B)En welke "cooleh bo/'f ,êreêfjes vocdbuioireD zdl het kroontjêvon lllisrer KÁ 1998-1999 mogen dfdgen?1)

3)

C)WelkE Tino(wa kosï€ di€ condo|ne?l) wofdt verl(ozen lof Missl orinoit1)2'

D)Welke. oííozele muziekbarbdor wofdl oÍs ^,lister

Johnnykcvar't jdoí?1)2)3)

E)Which bitch is th€ Que.n-8?(r/oor de onwetenden :wie is onzehip hop qiet voor dir joor?)1)2)3)

l3

KLAS:

F)w.l&€n Puff wordt1)2)3)

onzen Doddy?

6)Wie l(unnen we dil jddr besehouwen ols Cc Êíbber-s..- von

't ÁthEneuir?r)

3)

l-oEn welke koolg€schoren schlabb.kdkí,Bi.nfj€s vocdbuldire)wordt ons oabberkoninkk€ ?

Dl4.l w.lke monneluk€ persoon zou .ji.i 9rda9 jê v€Ídereschoolbventje doorbrergen?

.t)l,t€t welk€ vfouw€luk€ pcrsooh r'u j'j 9"do9 je.al ddn hietsooi€,schoollev.ntje doorbreng€n?1)

3)

lLi

(LÁs:

K)Welke F"inriti€v. lêv€hssoott(Érn j.rrgê+,j|ls)h*,!fi,'.f!renr jí0da hooist€ lcch?(€h néó :a_i.!€ 1" jaofs,L€trlrrdo di Cdpri. :rlniet in daza sêhoolll!)

2)

l-)W!lkc sÈpars?oof ircaft v,tj?rir inr dc lar!$re giinlocl r,: !sc:$uper-rfloèle lippên?x)

3)

,r^)Well(e jorgeh zor je gl|íag ger,s

behoard)kontje t|ril€Í laijperfrl

3)

(.1 .i -x r,'€1

N)Bii !/elk" neid li.cí jeknijp€h?r)

3)

O)Wie ',!ah oalr .'ron$el{kaje,wmf de lrDn1êÉ daa jÊ

7t3)

Je rliet brh.êr$n onr i& hídí billa+.res 1ê

schí"?jcs kêefï ?e(€á: ilÍ.'ltrdlargi ra ?i9t,tl.rl.íl.iai {€asn€il'}

KLÁS:

P)Wie vln on:e vrouwelukè schofjcs heeft volgens joo zoweluitstrolihg dot je hoar gêzelschdp varkiesï boveh de voetbol?1)2'3)

Q)Wie hc€ft (non oÍ wouw) volgens jou de h.esl cooleschoenen?(Nice sho€s,wonro Í...?)

2',,

3)

R)Wie is er in deze school de besr geklede/ve*lede kercl?1)?l3)

S)Wie is er in deze school het best gekleda/v.rkl' de moske?1)2l3)

T)WelLe lwee jongelui zou jij 9roo9 sonlen zien dine|^en?(L.et'ssl(p dessert...)r)

U)Wie is er ih d€ze school1)2l

de l|!€est geduíÍde leerliig/e?

'\,/

KLÁS:

VEn wiÈns schoan€n rou je willen stoan.of juisf hiet(wdt ik in

sonririgo gevollen b€si w€l b"€rijPlP1)2)3)

W)Wie is wlgen3 jou de nieuwe Eddy Wally of Ediïh PioÍ ,en zo!jij gfoog zien optredeh toi s,inletl\loas2(8ê atiorc.becouse he isconiMlA

2)

X)Wi! dost jorrw o|rl de vUÍ boffenhaeft je zo ol he€rdcre írolen conÍ)2'

slrijk liggen in de klasslrof geholpn?

y)Welka Sê<y-A)y zou jii 9r.oo9 zien strippen in de polyvalantahol(al don niel rnel .ode spots...)op de huziek var "Full llonv'?1)

3)

4welkz Sà(f-gAgE zou jij 9rod9 zien stripp€r in de polyvolentehol(al dan niel ols Eunny-girl)op da tÍuzi€k von "Stripteos."?

)v

KIAS:

Owel*e kerll ho0dizoken spfeekl?(dcn1)?)3)

ew€lke r\odd€ltonte1)2)3)

zijn ttond niet ols iekan ik hetn een5 godn

6.i hefi over trivéuilhorcn...)

wil jU wel eens publiek bekend mok€n?

owie hoorl êr volgens ioutr lhuis in een

soop?(Vennebos,Thris,Emonuallo,...)1)

3)

OWi. zou jij uiipikken ols dc nielwe SPice-Êií|s?1)Spot ty-Spice,2\einger-Spiêe13lPosl't:4)Baby-Spicets)Scor)/-Spice:

3ó

KLÁ5:

dwefke 5 coofe boys(-ivééft| èreeljes invloed)zouden volgehs joude dubbdgangers von de Bocksïrêeï goys kuÍnen zijn?1)Nick(diene v$ile blonde):2)&.ioflldiene né zenn€ ploft! heus):3)Kevinridiene ene die zdn wenkbío|lwen ev€ngoe ols borsl€ls kongêb .rikzn):4)Uowkt(dienÊ, ke"el 6é zijn zielig staartie om loch 'ij.aar ielscools te hebb.n) |

s)z{ne naom ken ik ni,nodr een 9ol in mijn ctrltuur zdl ik dddrzeLe iet aon overhoudenl:

Ír3r t||H q3vE ,aHárlE ru Dátt lurÍ|r tEsa vlaa|l|ilut DrDrtttSvS aÊrlvÊtnxalr!YcraEl! ,.||aatliáxïr rurrEr rE lE trtêt3láár lu[tc áEEccrccrr vai'cly'G Q3

ávêtGrt3aáur3...

...Jnc tDfir ra cal irrEDctnttttrrttt

Xar.i(er .

funcnssi0 & lnnetrG

tq

E\^ff;TKEAan alle Lêerlingen van hèÍ RAB'

siii;&kl;;" is niet ïrieêr ;o ^l"t":t^*"Fiïïï'ri.:ï; t *-t*: ll,'p";3o"''

rO

.lL,- , uS k-o^r

_\ *^!

f_\

\

L1

Dc Redacïr'e

. *t:-/

I

'T\^. À 4r\nJèlnr oH/t;ê,Ltcê 14FoH $fcou y.U.sàiloy F.

e"2