InspectierapportDe Woelwatertjes (PSZ)Oldemarktseweg 1178341SC STEENWIJKERWOLD

Toezichthouder: GGD IJssellandIn opdracht van gemeente: SteenwijkerlandDatum inspectie: 24-09-2015Type onderzoek: Jaarlijks onderzoekStatus: DefinitiefDatum vaststelling inspectierapport: 30-09-2015

2 van 10Definitief inspectierapport peuterspeelzaal jaarlijks onderzoek 24-09-2015De Woelwatertjes te STEENWIJKERWOLD

Inhoudsopgave

Het onderzoek .................................................................................................................... 3

Observaties en bevindingen.................................................................................................. 4

Pedagogisch klimaat ........................................................................................................ 4

Personeel en groepen....................................................................................................... 6

Inspectie-items ................................................................................................................... 7

Gegevens voorziening.......................................................................................................... 9

Gegevens toezicht ............................................................................................................... 9

Bijlage: Zienswijze houder peuterspeelzaal............................................................................10

3 van 10Definitief inspectierapport peuterspeelzaal jaarlijks onderzoek 24-09-2015De Woelwatertjes te STEENWIJKERWOLD

Het onderzoek

Onderzoeksopzet

Dit onderzoek is uitgevoerd op grond van artikel 2.20 lid 2 van de Wet kinderopvang enkwaliteitseisen peuterspeelzalen. Het betreft een onaangekondigd jaarlijks onderzoek.

Beschouwing

Algemene kenmerken

Peuterspeelzaal de Woelwatertjes is onderdeel van Stichting Peuterspeelzalen Steenwijkerland. Erwordt opvang aangeboden in een ruime groepsruimte in een gebouw met onder andere eenbibliotheek en kinderopvang. Er wordt op 5 ochtenden opgevangen in 2 combinaties en 1 extradagdeel voor de VVE-momenten.

Inspectiegeschiedenis

Er is de afgelopen jaren een uitgebreide inspectie gedaan en er werd op die toetsingsmomentenvoldaan aan alle geïnspecteerde items. Daarom is er dit jaar een kortere inspectie uitgevoerd metminder inspectie-items.

Bevindingen op hoofdlijnen

Er wordt op alle getoetste items voldaan aan de eisen.

Advies aan College van B&W

Geen handhaving.

4 van 10Definitief inspectierapport peuterspeelzaal jaarlijks onderzoek 24-09-2015De Woelwatertjes te STEENWIJKERWOLD

Observaties en bevindingen

Pedagogisch klimaat

Pedagogische praktijk

Stichting Peuterspeelzalen Steenwijkerland heeft een algemeen pedagogisch beleidsplan opgesteldmet daaruit voortvloeiend een pedagogisch werkplan per locatie. Daarin staat beschreven hoe depedagogische praktijk vorm krijgt. Dat beleid is opgesteld met als leidraad de 4 pedagogischeuitgangspunten emotionele veiligheid, persoonlijke competentie, sociale competentie en de normenen waarden. Tijdens de pedagogische observatie, die uitgevoerd is op een donderdagochtend, isgetracht zoveel mogelijk in beeld te krijgen of er voldaan wordt aan een adequate uitvoering vandeze uitgangspunten. Hieronder een rapportage per uitgangspunt:

Emotionele veiligheid

De beroepskrachten kennen ieder kind in de groep; ze kennen hen bij naam en weten persoonlijkebijzonderheden (bv karakter, slaapritueel, allergieën). In het contact met het kind wordt die kennisgebruikt. Ook de thuissituaties zijn veelal bekend. Zo wordt de bus van een vader getekend enwordt er gesproken over broers en zussen die op de basisschool zitten.De beroepskrachten verwoorden in veel situaties hun gedrag. Zij passen hun lichaamshouding aan(op ooghoogte praten, door de knieën gaan als zij bij spelsituaties meekijken) en praten met taal(zinsbouw, woordkeuze) die past bij de leeftijdsgroep.

Persoonlijke competentie

De beroepskrachten helpen het kind bij contacten met andere kinderen als dit nodig is of desituatie onveilig wordt. Zij geven op een passende manier steun zodat het kind de betreffendesituatie weer zelf aan kan. Zij helpen het kind ook om zelf tot een oplossing te komen. Zo trok eenkind de verkeerde schoenen aan. De rechtmatige eigenaar werd boos en trok de schoenen van devoeten van het eerste kind. De beroepskracht begeleide het daarna tot een situatie waarin er weerrust tussen beide kinderen kwam en ze ook snapten wat er fout ging, om het de volgende keerweer samen op te kunnen lossen.De beroepskrachten geven duidelijke informatie over start, verloop en einde van een activiteit; desituatie is voor kinderen inzichtelijk. Er wordt zoveel mogelijk met pictogrammen gewerkt.

Sociale competentie

De beroepskrachten laten veel initiatief voor samenspel over aan de kinderen, maar grijpen in alskinderen niet mee mogen of kunnen doen. Zij helpen kinderen om er weer samen uit te komen.Wat vaak voor komt is leren op elkaar te wachten en op je beurt te wachten.De beroepskrachten zetten zich in voor een positieve sfeer door zorg voor de inrichting enaankleding van ruimte en activiteiten. Zij maken grapjes, zijn behulpzaam en hebben aandacht enzorg voor alle kinderen. Kinderen worden aangesproken op hun medeverantwoordelijkheid vooreen positieve sfeer en omgang met elkaar. Daardoor is er een prettige sfeer. Rustig en gemoedelijken uitgelaten waar kan en mag.

Normen en waarden

De beroepskrachten leggen uit waarom afspraken, regels en omgangsvormen belangrijk zijn. Het isvoor kinderen duidelijk wat de consequenties zijn als zij de afspraken negeren of overtreden. Ietsnegatief wordt professioneel omgebogen naar iets positiefs. Bijvoorbeeld een schreeuwend kindwordt gevraagd waarmee hij schreeuwt en waar dan die stem zit? Kan hij het aanwijzen? En ervolgt een liedje over een stem. Ook wordt er door een kind een lelijk woord gezegd. Deberoepskracht benoemt dit en vraagt het kind om ook een leuk woord te noemen.

Tijdens de observatie valt de wisselwerking tussen de beroepskrachten positief op. Ze zijn dan ookal jaren een koppeltje. Dat is duidelijk te zien en werkt positief.

5 van 10Definitief inspectierapport peuterspeelzaal jaarlijks onderzoek 24-09-2015De Woelwatertjes te STEENWIJKERWOLD

Conclusie:De pedagogische praktijk voldoet aan de voorwaarden.

Voorschoolse educatie

Op deze locatie wordt voorschoolse educatie aangeboden. Het is een zogenaamde VVE-extraspeelzaal. De kinderen die daarvoor in aanmerking komen, komen 3 dagdelen van 3 uur en 20minuten, dus in totaal 10 uur. Ook op die momenten is de groepsgrootte maximaal 16 kinderenmet daarbij 2 gediplomeerde beroepskrachten en een vrijwilliger. Ook zijn deze beroepskrachten inhet bezit van een scholingsbewijs betreffende voorschoolse educatie. Er wordt volgens de methodePiramide gewerkt.

Conclusie:Er wordt voldaan aan de eisen die gesteld worden aan de voorschoolse educatie.

Gebruikte bronnen:x Interview anderen (beroepskrachten)x Observatiesx Websitex Pedagogisch beleidsplanx Pedagogisch werkplanx VVE-certificaten

6 van 10Definitief inspectierapport peuterspeelzaal jaarlijks onderzoek 24-09-2015De Woelwatertjes te STEENWIJKERWOLD

Personeel en groepen

Verklaring omtrent het gedrag

In de op de locatie aanwezige map met documenten waren de verklaringen omtrent gedragaanwezig (van vrijwilligers en beroepskrachten), alsmede de diploma's van de beroepskrachten.

Conclusie:Al deze documenten voldoen aan de gestelde voorwaarden betreffende geldigheid enscreeningsprofiel.

Passende beroepskwalificatie

In de op de locatie aanwezige map met documenten waren de diploma's van de beroepskrachtenaanwezig.

Conclusie:Al deze documenten voldoen aan de gestelde voorwaarden vanuit de cao Welzijn enMaatschappelijke Dienstverlening.

Opvang in groepen

Maandagochtend en donderdagochtend is een combinatiegroep. Woensdagochtend envrijdagochtend is een combinatiegroep. Op dinsdagochtend is er een groep open als extra dagdeelvoor de VVE-doelgroep. De groepen bestaan ten allen tijde uit maximaal 16 kinderen.

Conclusie:Er wordt voldaan aan de voorwaarden die gesteld worden aan opvang in groepen.

Beroepskracht/vrijwilliger-kindratio

Conclusie:Er wordt in alle hiervoor genoemde groepen voldaan aan de geldende beroepskracht/vrijwilliger-kindratio.

Gebruikte bronnen:x Interview anderen (beroepskrachten)x Observatiesx Websitex Verklaringen omtrent het gedragx Diploma's beroepskrachtenx Presentielijstenx Personeelsroosterx Pedagogisch werkplan

7 van 10Definitief inspectierapport peuterspeelzaal jaarlijks onderzoek 24-09-2015De Woelwatertjes te STEENWIJKERWOLD

Inspectie-items

Pedagogisch klimaat

Pedagogische praktijk

De houder draagt zorg voor uitvoering van het pedagogisch beleidsplan.(art 2.6 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 20 lid 3 Besluit kwaliteitkinderopvang en peuterspeelzalen)

De houder draagt zorg voor het waarborgen van emotionele veiligheid.(art 2.5 en 2.6 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 20 lid 2, 3 en 4 Besluitkwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 20 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen)

De houder draagt er zorg voor dat de kinderen de mogelijkheid krijgen om tot ontwikkeling vanpersoonlijke competentie te komen.(art 2.5 en 2.6 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 20 lid 2, 3 en 4 Besluitkwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 20 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen)

De houder draagt er zorg voor dat de kinderen de mogelijkheid krijgen om tot ontwikkeling vansociale competentie te komen.(art 2.5 en 2.6 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 20 lid 2, 3 en 4 Besluitkwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 20 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen)

De houder draagt zorg voor de overdracht van normen en waarden.(art 2.5 en 2.6 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 20 lid 2, 3 en 4 Besluitkwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 20 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen)

Voorschoolse educatie

De voorschoolse educatie omvat per week ten minste vier dagdelen van ten minste 2,5 uur of perweek ten minste 10 uur aan activiteiten gericht op het stimuleren van de ontwikkelingsdomeinentaal, rekenen, motoriek en de sociaal-emotionele ontwikkeling.(art 2.8 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 2 en 5 Besluit basisvoorwaarden kwaliteitvoorschoolse educatie)

De verhouding tussen het aantal beroepskrachten en het feitelijk aantal aanwezige kinderen in degroep bedraagt ten minste één beroepskracht per acht kinderen.(art 2.8 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 3 lid 1 Besluit basisvoorwaarden kwaliteitvoorschoolse educatie)

De groep bestaat uit ten hoogste 16 feitelijk aanwezige kinderen.(art 2.8 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 3 lid 2 Besluit basisvoorwaarden kwaliteitvoorschoolse educatie)

De beroepskrachten voorschoolse educatie zijn in het bezit van: een getuigschrift van met gunstiggevolg afgelegd examen van één van de bij ministeriële regeling vastgelegde diploma’s.OF

Een erkenning van beroepskwalificaties als bedoeld in artikel 5 van de Algemene wet erkenningEG-beroepskwalificaties.(art 2.8 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 1 en 5 Besluit basisvoorwaardenkwaliteit voorschoolse educatie)

Onderdeel van de beroepsopleiding waarvoor het getuigschrift is behaald, vormt ten minste éénmodule over het verzorgen van voorschoolse educatie.OF

De beroepskracht bezit een bewijs dat met gunstig gevolg scholing is afgerond specifiek gericht ophet vroegtijdig bestrijden van achterstanden bij jonge kinderen of het werken met voor- envroegschoolse educatieprogramma’s.(art 2.8 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 2 en 3 Besluit basisvoorwaardenkwaliteit voorschoolse educatie)

De houder stelt jaarlijks een opleidingsplan op.(art 2.8 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 4 Besluit basisvoorwaarden kwaliteitvoorschoolse educatie)

8 van 10Definitief inspectierapport peuterspeelzaal jaarlijks onderzoek 24-09-2015De Woelwatertjes te STEENWIJKERWOLD

Voor de voorschoolse educatie wordt een programma gebruikt waarin op gestructureerde ensamenhangende wijze de ontwikkeling wordt gestimuleerd op het gebied van taal, rekenen,motoriek en sociaal-emotionele ontwikkeling.(art 2.8 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 Besluit basisvoorwaarden kwaliteitvoorschoolse educatie)

Personeel en groepen

Verklaring omtrent het gedrag

De houder en personen werkzaam bij de onderneming waarmee de houder de peuterspeelzaalexploiteert zijn in het bezit van een verklaring omtrent het gedrag die is afgegeven na 1 maart2013.(art 2.6 lid 3 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen)

De verklaring omtrent het gedrag van een persoon werkzaam bij een onderneming is vóór aanvangvan de werkzaamheden bij de peuterspeelzaal overgelegd en is op dat moment niet ouder dantwee maanden.(art 2.6 lid 4 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen)

Een verklaring omtrent het gedrag van een stagiaire, uitzendkracht of vrijwilliger is niet ouder dantwee jaar.(art 2.6 lid 4, 8 en 9 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen)

Passende beroepskwalificatie

Alle beroepskrachten beschikken over een voor de werkzaamheden passende beroepskwalificatieovereenkomstig de cao Welzijn en Maatschappelijke Dienstverlening.(art 2.6 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 18 lid 1 en 4 Besluit kwaliteitkinderopvang en peuterspeelzalen; art 17 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen)

Opvang in groepen

De opvang vindt plaats in peuterspeelzaalgroepen.(art 2.5 en 2.6 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 20 lid 1 en 4 Besluitkwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 18 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen)

De peuterspeelzaalgroep bestaat uit maximaal 16 kinderen.(art 2.5 en 2.6 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 19 lid 1 en 4 Besluitkwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 18 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen)

Beroepskracht/vrijwilliger-kindratio

Het aantal beroepskrachten en vrijwilligers per groep bedraagt:- in een groep met maximaal 8 kinderen ten minste 1 beroepskracht;- in een groep met 9 t/m 16 kinderen ten minste 1 beroepskracht, en een vrijwilliger of tweedeberoepskracht.(art 2.5 en 2.6 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 19 lid 2 en 4 Besluitkwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 18 lid 4 en 5 Regeling kwaliteit kinderopvang enpeuterspeelzalen)

9 van 10Definitief inspectierapport peuterspeelzaal jaarlijks onderzoek 24-09-2015De Woelwatertjes te STEENWIJKERWOLD

Gegevens voorzieningOpvanggegevens

Naam voorziening : De WoelwatertjesWebsite : http://www.psz-steenwijkerland.nlAantal kindplaatsen : 16Gesubsidieerde voorschoolse educatie : Ja

Gegevens houder

Naam houder : Stichting Peuterspeelzalen SteenwijkerlandAdres houder : Gasthuislaan 24Postcode en plaats : 8331MX STEENWIJKWebsite : www.psz-steenwijkerland.nlKvK nummer : 41024735

Gegevens toezichtGegevens toezichthouder (GGD)

Naam GGD : GGD IJssellandAdres : Postbus 1453Postcode en plaats : 8001BL ZWOLLETelefoonnummer : 038-4 281 686Onderzoek uitgevoerd door : A de Boer

Gegevens opdrachtgever (gemeente)

Naam gemeente : SteenwijkerlandAdres : Postbus 162Postcode en plaats : 8330AD STEENWIJK

Planning

Datum inspectie : 24-09-2015Opstellen concept inspectierapport : 29-09-2015Zienswijze houder : 30-09-2015Vaststelling inspectierapport : 30-09-2015Verzenden inspectierapport naar houder : 01-10-2015Verzenden inspectierapport naargemeente

: 01-10-2015

Openbaar maken inspectierapport : 15-10-2015

10 van 10Definitief inspectierapport peuterspeelzaal jaarlijks onderzoek 24-09-2015De Woelwatertjes te STEENWIJKERWOLD

Bijlage: Zienswijze houder peuterspeelzaalDe zienswijze betreft een reactie van de houder op de inhoud van het inspectierapport.

De houder gaat akkoord met de inhoud van dit rapport.