Welkom - Vlaanderen...20/05/2019 4 Kwaliteit van de registraties door scholen Drie keer per jaar een...

20/05/2019

1

WelkomPatrick Poelmans

Administrateur–generaal AGODI

Instrumenten

kleuterparticipatieSara De Meerleer

Kleutercoördinator

20/05/2019

2

Drie dimensies van kleuterparticipatie

5 aandachtspunten bij elke actie

Kwaliteitsvolle kleuterparticipatie op de agenda plaatsen & houden

Tweerichtingsverkeer

Bestaande relaties verdiepen en verbreden met KP

Ingebed in reguliere werking

Aandacht voor (onbedoelde en ongewenste) effecten

Acties rond kleuterparticipatie

Data kleuterparticipatie

Inzetten op samenwerking

Aandacht voor kwetsbare groepen

Kwaliteitsvol kleuteronderwijs Onderwijsinspectie

20/05/2019

3

Actie 1Data kleuterparticipatie

Onvoldoende aanwezig?

Leeftijd Verwachte halve dagen

3 150Voorwaarde voor het ontvangen

van een schooltoelage4 185

5 250Toelatingsvoorwaarde voor rechtstreekse

toegang tot het lager onderwijs*

* Te weinig halve dagen aanwezig voor rechtstreeks toegang tot het lager onderwijs?

� klassenraad lager onderwijs beslist

Uitwisseling van aanwezigheidsgegevens

SchoolSchoolsoftware

www.agodi.be

Voorbije schooljaar:

Cijfergegevens per gemeente

Lopende schooljaar:

Kleuterparticipatierapport

Administratieve controleDiscimus

20/05/2019

4

Kwaliteit van de registraties door scholen

Drie keer per jaar een administratieve controle:

potentieel te veel aanwezigheden registreren

potentieel te weinig aanwezigheden registreren

Belang

Correcte en volledige gegevens

Schooltoelage

Administratieve controle


Kleuterparticipatierapport op Mijn Onderwijs

20/05/2019

5


Klik op “Alle documenten”


Filter op thema “leerlingen” en “schooljaar”


Kleuterparticipatierapport = overzicht aanwezigheden

Administratieve controle = nazicht aanwezigheden

20/05/2019

6

Publicatie

2 keer per schooljaarna kerstvakantie (18 januari 2019)na paasvakantie (24 april 2019)

via Mijn Onderwijs

op aanvraag te verkrijgen in excel-formaat

Scholen informeren per kleuter over

aantal halve dagen aanwezig in deze school en andere scholen

behalen minimale drempels

aanwezigheidspercentage


Kleuterparticipatierapport (I)Voorbeeld

Kleuterparticipatierapport (II)Voorbeeld

20/05/2019

7

Enkel de scholen kunnen de cijfers in deze rapporten lezen.

Vier vragen voor scholen:

1. Hebben scholen zicht op welke kleuters (on)voldoende aanwezig zijn?

2. Hebben scholen zicht op de individuele verhalen achter deze cijfers?

3. Eventuele acties ondernemen t.a.v. individuele kleuters?

4. Eventuele acties ondernemen op schoolniveau?

Kleuterparticipatierapport (III)Opvolging

Dataloep

Dataloep

20/05/2019

8

Dataloep

Cijfers op schoolniveau van de voorbije schooljaren

Filteren op

Schooljaren

Leerlingenkenmerken

Leeftijden

Vergelijking binnen gemeente, schoolbestuur, provincie…

Cijfergegevens per gemeente

Cijfergegevens per gemeentePublicatie op www.agodi.be

20/05/2019

9

Cijfergegevens per gemeenteOmgevingsanalyses op vraag van LOP, gemeente, provincie

Antwerpen

De Panne

Brussel

Lanaken

Leuven

Oostende

Tongeren

Turnhout

Provincies

Voorbeeld omgevingsanalyse

2%3%

3%4%

5%5%

5%7%7%

8%8%

10%12%

12%

Sch

ole

n

% Onvoldoende aanwezige 3-, 4- en 5-jarige kleuters

Scholen met hoogste %

leerlingenkenmerken OPL

en/of TNN

Het aantal onvoldoende

aanwezige kleuters per

school varieert van 2 tot 14

Bron: databanken AGODI

Actie 2Inzetten op samenwerking

20/05/2019

10

Samenwerking op

Vlaams niveau

Samenwerking Actieplan Transitie

30 -

Transitie: wat?

Transitie als een proces van continuïteit en verandering

Van ruim voor de gebeurtenis …

… tot het hebben van een gevoel van betrokkenheid.

Wederkerigheid tussen gezin en school staat centraal

schoolrijpe kinderen of kindrijpe scholen?

20/05/2019

11

31 -

Warme transitie

Inzetten op een warme transitie= versterken van de continuïteit:

structurele continuïteit

professionele continuïteit

pedagogische continuïteit

continuïteit tussen thuis, buurt & gemeenschap

32 -

Warme transitie

Inzetten op een warme transitie= versterken van de continuïteit:

structurele continuïteit

professionele continuïteit

pedagogische continuïteit

continuïteit tussen thuis, buurt & gemeenschap

Acties om kwaliteit van transitie te bevorderen op Vlaams niveau

Structurele continuïteit

• Samenwerking Huizen van het Kind en

LOP’s

• Samenwerken rond toeleiding

nieuwkomers & ROM

• Acties niet-ingeschreven kleuters

• Afstemming Kind &Gezin en CLB’s

• Ondersteuning geïntegreerde projecten

Pedagogische en professionele continuïteit

• Afstemmen rond soc.-ped. thema’s

• Instrumenten rond communicatie over

transitie

• Curricula: sensibiliseren/ afstemmen

• Visieontwikkeling & praktijkuitwisseling

• Verspreiden visie

Thuis, buurt en gemeenschap

• AMIF ouderbetrokkenheid & KP

• AMIF geïntegreerd inburgeringsbeleid

laaggeletterde moeders

• Koala

20/05/2019

12

Samenwerking op

lokaal niveau

Instrument netwerkanalysePartners in je gemeente (I)

Wie heeft er contact met ouders van jonge kinderen?

� Zoekopdracht “Partners in je gemeente” op www.kleuterparticipatie.be

Instrument netwerkanalysePartners in je gemeente (II)

Meer info op

www.kleuterparticipatie.be

20/05/2019

13

Instrument netwerkanalysePartners in je gemeente (III)

Foutieve resultaten van de

zoekopdracht �

[email protected]

Foute (contact)gegevens op een

infofiche �”wijziging suggereren”

Instrument netwerkanalyseSamenwerking in kaart brengen: op vraag en op maat (I)

Organisaties (< sociale kaart)

In welke mate is

er samenwerking?

Vestigingsplaatsen met kleuteronderwijs

Instrument netwerkanalyseSamenwerking in kaart brengen: op vraag en op maat (II)

Op aanvraag via

[email protected]

20/05/2019

14

Instrument netwerkanalyseSamenwerking in kaart brengen: op vraag en op maat (II)

Instrument netwerkanalyseSamenwerking in kaart brengen: op vraag en op maat (III)

Instrument netwerkanalyseSamenwerking in kaart brengen: op vraag en op maat (IV)

20/05/2019

15

Gespreksfiche

“In gesprek over

kleuteronderwijs”

“Scholen en Huizen van het

Kind bundelen de krachten”

20/05/2019

16

“Scholen en Huizen van het Kind bundelen de krachten”

Meer info op


Actie 3Aandacht voor kwetsbare groepen

Aandacht voor kwetsbare groepen

Kinderen van vluchtelingen

Kinderen van woonwagenbewoners en Roma

Niet-ingeschreven kleuters

20/05/2019

17

Procedure niet-ingeschreven kleuters

3-jarigen4- en 5-

jarigen

LOP’s Vlaanderenvia LOP-deskundigen naar

partners met

beroepsgeheim

feedback feedback

Lijst met niet-ingeschreven kleuters

Rijksregister

- Onderwijsdatabanken

- Leerlingenbestand Franstalig

onderwijs

Meer info


20/05/2019

18

Ondersteuning

Ondersteuningsaanbod

Op maat

Op vraag

Ondersteuning LOP-deskundigen

Focus Vlaanderenbreed

Bijzondere aandacht voor Antwerpen, Gent & Brussel

Maar ook centrumsteden, grensgemeenten …

Aandacht voor instrumentontwikkeling

[email protected]

Focus Vlaanderenbreed

Ondersteuning via LOP-deskundigen

Bezoeken en ondersteuning ter plaatse

vanaf 1 januari 2017

Contactgegevens kleuterparticipatie

Beleidsdomein Onderwijs & Vorming

• AGODI: Sara De Meerleer

• DOV: Marie Hélène Sabbe


[email protected]

Katholiek Onderwijs Vlaanderen

• [email protected]


GO!


OVSG


OKO



Kind & Gezin



Agentschap Integratie en Inburgering


20/05/2019

19

Bedankt voor jullie aanwezigheid

Meer info op


Welkom - Vlaanderen...20/05/2019 4 Kwaliteit van de registraties door scholen Drie keer per jaar een...

Documents

Transcript of Welkom - Vlaanderen...20/05/2019 4 Kwaliteit van de registraties door scholen Drie keer per jaar een...